【精選】風(fēng)景的作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景的作文 篇1
在三年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很拔尖，但是我遇到難題不愛(ài)思考、不愛(ài)鉆研，而且課外拓展幾乎為“零”。幸好，我遇到了你——沈老師，你改變了我的一生，你讓我受益匪淺。
我站在湛藍(lán)的天空下，身旁有幾顆春雨后的初筍。我不禁想起了你：你性格開(kāi)朗，喜歡與學(xué)生交談、開(kāi)玩笑，讓我感到親切。你長(zhǎng)得胖胖的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如一個(gè)永不停歇的足球——滾個(gè)不停。黑得如墨水般的頭發(fā)，長(zhǎng)得快要到腳底了，這是你的與眾不同。雖然你有兩個(gè)如米粒般大小的眼睛，但是帶上了如車(chē)輪大的眼鏡后，讓我絲毫不覺(jué)你的眼睛小呢!你特別愛(ài)笑，嘴邊的小酒窩一直“掛”在了你滿(mǎn)面春風(fēng)的臉上，它似乎永遠(yuǎn)地“陷”了進(jìn)去……你讓我感到舒適與親切。
記得有一次，你在放學(xué)后，給了我一道數(shù)學(xué)題，剛看完題目，我便犯了“老毛病”——放棄。我立刻告訴你我不會(huì)做，沒(méi)想到你臉一沉，大聲指著我罵：“你騙我!你一定會(huì)做!快去思考題目，做完再回家!”我愣住了，呆呆地望著你。片刻，我回到了班中，開(kāi)始苦苦地鉆研題目。
不知過(guò)了多久，我終于解出了題目。這時(shí)，天空悄悄地披上了黑大衣，幾陣涼風(fēng)吹來(lái)，天空似乎盤(pán)旋著幾只烏鴉，冷冷清清的.校園讓我感到有些膽顫。我走到辦公室，只見(jiàn)你一人在，但不知怎么的，我立刻感到很輕松，仿佛校園就像我家一樣。你一見(jiàn)我來(lái)，接過(guò)我遞來(lái)的紙，你便語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你啊，遇到難題，不能退縮，要仔細(xì)思考、認(rèn)真鉆研、端正態(tài)度，這樣就能解決難題。不僅是學(xué)習(xí)，生活也是一樣，生活上的坎坷，是時(shí)常出現(xiàn)的，你必須迎難而上、永不放棄，才能不被困難打倒�！蹦愕囊环捵屛蚁萑肓顺了迹豪蠋熣f(shuō)的沒(méi)錯(cuò)呀!你這么年輕，就獲得了“區(qū)優(yōu)秀教師”的稱(chēng)號(hào)，那是因?yàn)槟阏J(rèn)真鉆研、敢于實(shí)踐的結(jié)果……這時(shí)，你和藹可親的話“叫”醒了我：“天色也晚了，趕緊回家吧，小心點(diǎn)喲!”我離開(kāi)教室，離開(kāi)學(xué)校往家走�；仡^一看，只見(jiàn)烏黑的天空里，依然亮著一盞燈，在令人心寒的夜晚里，讓人感到一絲明亮、一絲溫暖……
我抬起頭凝望天空，一只翱翔的雄鷹正迎著風(fēng)向前飛著;身旁的青綠春筍正在努力生長(zhǎng)成一棵棵竹子;我也情不自禁地迎著春風(fēng)向遠(yuǎn)處的美景走去……沈老師，你迎難而上，你堅(jiān)持不懈，你永遠(yuǎn)是我心底中最美的一道風(fēng)景!
風(fēng)景的作文 篇2
淡金色的桂花絢麗地盛開(kāi)，涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，枝頭上的金黃便隨風(fēng)飄落，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片金黃的花海。
每到這時(shí)，爸爸和我總是無(wú)比的快樂(lè)。我們?cè)诠鸹?shù)下，歡快的笑聲在秋風(fēng)中綻放，直至消散在桂花的香氣里，化作我童年的印記。我們一起收集那些掉落在地上的桂花，洗凈、曬干，泡一杯香甜溫暖的花茶。那年，我五歲。
年輪流轉(zhuǎn)，時(shí)光飛逝。
又是一個(gè)金秋，我們又來(lái)到那棵金桂下。你從我的身后走來(lái)，靜立身旁。相視而笑后，我們決定去田野“瘋狂”一次，我們赤腳奔跑，8歲的我當(dāng)然跑不過(guò)你。不一會(huì)兒，你就無(wú)影無(wú)蹤了。我焦急地尋找你的身影，偶爾有落葉飄到腳下，踩上去沒(méi)有一點(diǎn)清脆的聲響。斑斑點(diǎn)點(diǎn)的桂花，對(duì)，我立刻向家里跑去。
剛到門(mén)口，一陣幽香撲鼻而來(lái)，打開(kāi)大門(mén)，我驚呆了：地上是用桂花拼成的大字——兒子，生日快樂(lè)！爸爸捧著生日蛋糕，微笑著向我走來(lái)……眼睛不知不覺(jué)模糊了。
恍然間，你又在我身邊，陽(yáng)光在你的臉上停頓，久久流連，映照在你的眉角。
我們背對(duì)背靠在一起閑聊。初秋午后的陽(yáng)光柔柔地照在我們身上，有一種溫暖的感覺(jué)。偶爾有剛剛盛開(kāi)的淡金色桂花飄落肩頭。過(guò)去六年里，個(gè)子長(zhǎng)得飛快，如今已有一米八了。秋天的'涼雨點(diǎn)點(diǎn)落下，我們并肩走在小路上，你溫和地問(wèn)我在學(xué)校過(guò)得怎么樣，看著你頭發(fā)中夾雜了白絲，心中隱隱作痛。我輕輕地告訴你，一切都好，你也要注意身體��！我們一起欣賞屬于我們的風(fēng)景，溫情而寧?kù)o。
記憶逐漸變成一段泛黃的老電影，那些悲歡離合，那些懵懂時(shí)光，那些所有在秋風(fēng)中綻放的月桂都以一種永不衰老的完美姿態(tài)存活在記憶里，停留在我心靈的最深處。
風(fēng)景的作文 篇3
我是農(nóng)村小姑娘，最吸引我的是家鄉(xiāng)的美麗田園風(fēng)光。出生在這里我感到無(wú)比幸福。
家鄉(xiāng)的白天美麗無(wú)比。明媚的陽(yáng)光均勻的鋪在大地上，給大地批上了一層金黃的紗衣。幾棵“長(zhǎng)發(fā)飄飄”的垂柳在運(yùn)出的小溪旁數(shù)著自己的“縷縷青絲”。調(diào)皮的風(fēng)兒吹呀吹，吹得小溪蕩起了魚(yú)鱗似的波紋，閃耀出耀眼的光芒。風(fēng)兒睡覺(jué)的時(shí)候，小溪平靜的像一面鏡子映出藍(lán)天白云那可愛(ài)的摸樣，讓小溪變的像藍(lán)天一樣寬廣格外美麗。田野里綠油油的麥田顯的格外的生機(jī)勃勃。微風(fēng)一起，一畝畝的麥田都跳起舞來(lái)，就像一片綠色的海洋蕩起波浪。麥田旁的土崗上開(kāi)滿(mǎn)了各種野花、野草：矢車(chē)菊、灰灰菜、蒲公英、婆婆丁，還有許多叫不出名的。五顏六色把田野點(diǎn)綴的猶如世外桃源，他們散發(fā)出的陣陣清香，引來(lái)了漂亮的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞。高大的樹(shù)木挺直了身子，站在田邊是一個(gè)個(gè)看守麥田的士兵。那樹(shù)葉沙沙的聲音不就是它們操練的口令嗎？
家鄉(xiāng)的夜晚更美麗。每到晚上，銀鉤月亮便會(huì)從云里探出頭來(lái)，朝著我們微笑，吧皎潔的'月光毫無(wú)保留的獻(xiàn)給了大地。那牛乳似的月光輕輕地籠罩著小溪，溪的魚(yú)兒還在瞪著大眼睛，難道魚(yú)兒也在觀賞夜色？空中又有許多小星星從云的被窩里探出頭來(lái)，眼睛一閃一閃地看著世界，像天真的孩子。月亮河星星準(zhǔn)是喜歡我，要不它怎么總是跟著我呢？垂柳姐姐和大樹(shù)哨兵都睡著了，一切靜靜地像一個(gè)真空的世界，讓人無(wú)比的安逸。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的美景，這些普通的美景，他對(duì)我有一種特殊的魔力吸引這我。我愛(ài)它！
風(fēng)景的作文 篇4
汽車(chē)在公路上奔馳，窗外的建筑不斷飛奔著向后消逝。夏風(fēng)肆意地從車(chē)窗外掠進(jìn)來(lái)，帶著一絲炎熱�！澳氵�記得這里嗎”一旁的母親看著窗外一幢幢高樓忽然說(shuō)道。我應(yīng)了一聲�！皫啄隂](méi)來(lái)了，變化還真大，都快認(rèn)不出來(lái)了”母親感慨道。我看著窗外陌生的建筑，思緒卻回到了很多年前，那個(gè)炎熱的夏天。
那時(shí)，這里還是一片農(nóng)田，沒(méi)有水泥路，更不必說(shuō)那些不知何時(shí)冒出來(lái)的高樓大廈了。母親牽著我的手，行走在這條坑坑洼洼的小土路上。路兩旁是一片又一片的稻田。風(fēng)吹過(guò)，細(xì)長(zhǎng)而碧綠的葉片便隨風(fēng)搖擺，翻滾著的稻浪便一波一波地翻騰遠(yuǎn)去。稻田的盡頭，是幾座矮矮的瓦房�；野椎膲ι吓罎M(mǎn)了牽牛的蔓藤，開(kāi)著淡藍(lán)色的花，青黑的瓦片上覆蓋著一層厚厚的青苔。蔚藍(lán)的天空中，浮著大片潔白的積雨云。我好奇地觀察這有些陌生而新奇的風(fēng)景，忽然，母親停下了腳步，小路的盡頭，一位頭發(fā)花白的老人微笑著向我們招手，那便是我的奶奶。
我和母親下了車(chē)，圓圓的便看見(jiàn)站在小區(qū)門(mén)口住拄著拐等候多時(shí)的奶奶，還有在一旁攙扶的叔叔，一家人說(shuō)說(shuō)笑笑上了樓。我站在陽(yáng)臺(tái)上，放眼望去，除了高樓還是高樓，原先的那條小河已無(wú)跡可尋。依稀記得那是一條很清澈的小河，游魚(yú)細(xì)石直視無(wú)礙。蜿蜒前行的小河繞過(guò)每一處農(nóng)家，穿過(guò)每一片農(nóng)田。成群的白鵝在河里慢悠悠地游著，孩童在水里摸魚(yú)，河兩岸的稻田里，蛙聲一片。
有些惆悵地嘆了口氣，那種小橋流水人家情景終是消失了。大人在客廳里聊著過(guò)去的一些瑣事，我在一旁靜靜的聽(tīng)著。這幾年，這里發(fā)生了很多事，只是當(dāng)時(shí)忙于功課的.我無(wú)暇顧及，心中不知不覺(jué)上過(guò)一是愧疚。
奶奶忽然對(duì)我笑道，“這孩子，天天呆待城里，頭一次見(jiàn)到螢火蟲(chóng)，可把他嚇得。”我一愣，隨即又輕笑起來(lái)。城里時(shí)沒(méi)有螢火蟲(chóng)的，不過(guò)鄉(xiāng)下可處處都是。那時(shí)的鄉(xiāng)下，夜里是沒(méi)有路燈的，黑漆漆的一片。這時(shí)，路兩旁的灌木叢中，螢火蟲(chóng)便慢悠悠地飛舞著，或黃或綠的亮光，悠悠的飄著。耳邊是各種昆蟲(chóng)的鳴叫，寧?kù)o的夏夜，夜空是深邃的黑，點(diǎn)點(diǎn)繁星在夜空中閃耀。
記憶中那些曾經(jīng)熟悉的風(fēng)景被一棟棟高樓取代，仿佛不曾存在過(guò)。我懷念那些消逝的風(fēng)景，比如說(shuō)風(fēng)吹過(guò)稻田涌起的那一道又一道綠色的波浪，那條繞過(guò)整個(gè)村莊清澈小河，夏夜閃耀的繁星，繁星下飛舞的螢火蟲(chóng)。物非人非，一些曾經(jīng)熟悉的風(fēng)景在不知不覺(jué)中消逝，我所挽留不住的，只能任憑永恒取回，那道寧?kù)o美好風(fēng)景在記憶里慢慢綻放，灼灼其華。
風(fēng)景的作文 篇5
汪國(guó)真老先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，到遠(yuǎn)方去，到遠(yuǎn)方去，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景�？墒俏覅s認(rèn)為，風(fēng)景是不在于它熟悉與否，也不在于它新奇與否，真正的風(fēng)景是經(jīng)時(shí)間流逝而沉淀在我們內(nèi)心深處的。
首先我們不能夠否認(rèn)古人所云“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”能夠去領(lǐng)略北國(guó)的冰天雪地，南國(guó)的驕陽(yáng)似火，西方的異域風(fēng)情，東方的溫婉典雅，自然是我們?nèi)松胁豢啥嗟玫拈啔v，在這些多樣多彩的風(fēng)景中，我們的視野相應(yīng)的就會(huì)被拓寬，格局也會(huì)變大。但是，我們又是否想過(guò)，踏在萬(wàn)里路上的我們一路上所領(lǐng)略到的美麗好風(fēng)光，那些因?yàn)楹闷嫘暮托迈r感驅(qū)使下對(duì)于遠(yuǎn)方的風(fēng)景的贊嘆，它們都是否在你的心中畫(huà)下那么一筆啟示與收獲。
不同于少年的一腔熱情浪跡天涯，我認(rèn)為美麗的風(fēng)景每時(shí)每刻都在我們身邊，越是熟悉的事物，才越是有它獨(dú)特的韻味，但是往往也越容易被我們所忽視。只要我們有心，風(fēng)景其實(shí)很簡(jiǎn)單。早晨在窗欞旁邊肆意躍動(dòng)的陽(yáng)光，窗戶(hù)外樹(shù)葉的綠色深深淺淺斑駁不一，書(shū)桌上邊的或井井有條或凌亂不一的奮斗后的痕跡，都是美麗的風(fēng)景。就像我們學(xué)生讀書(shū)一樣，身邊的風(fēng)景也需要我們細(xì)細(xì)去品嘗，日復(fù)一日的沉淀在我們心中，懷揣好身邊所有事物的一顰一笑，才往往到了我們出發(fā)的時(shí)刻。把身邊的一切風(fēng)景沉淀在心中，像裝好了底色的調(diào)色盤(pán)一樣，在遇到不同的色彩才能更好地融合出自己獨(dú)特的繽紛色彩。
隨著時(shí)間沉淀到了一定的階段，我們自然而然就能夠看到更多更美好的風(fēng)景，走在路上的風(fēng)景讓我們應(yīng)接不暇，我們更加需要沉下心來(lái)把我們所看到的，聽(tīng)到的都內(nèi)化吸收，使其內(nèi)化于心外化于形，成為自己主色調(diào)的點(diǎn)綴，而不是讓自己變成一個(gè)花里胡哨，五顏六色的庸脂俗粉版的調(diào)色盤(pán)。
我們的人生其實(shí)就像一幅畫(huà)，生活中垂手可得的風(fēng)景常年沉淀成為你的主色調(diào)，是為了在接下來(lái)更多更遠(yuǎn)的閱歷上錦上添花一般添色加彩。
反觀現(xiàn)在，許許多多的富足家庭越來(lái)越愿意去走南闖北，帶著自己的家人和孩子去領(lǐng)略來(lái)自遠(yuǎn)方的`不同的美景�？墒怯钟卸嗌偃耸钦娴膹男某霭l(fā)，把自己目之所及的風(fēng)景細(xì)細(xì)品味而并不是狼吞虎咽食不知味。甚至有更多的人，他們還沒(méi)有足夠的物質(zhì)去行萬(wàn)里路，他們又要怎么樣去感受自己的人生風(fēng)景。
人世間的風(fēng)景千千萬(wàn)萬(wàn)，就像那三千弱水，我只用取一瓢飲。關(guān)鍵就在于你是否有一顆沉淀的心，是否會(huì)把看到的風(fēng)景沉淀在自己心里，只需要用心，任何的風(fēng)景不論距離遠(yuǎn)近，都在我們心里是最好的美麗風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇6
熱情與活力灑滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)，令人們不禁駐足觀望那舞動(dòng)的風(fēng)景，流連忘返……
清晨，朝氣就已充溢了整個(gè)操場(chǎng)，彩旗招展，一派節(jié)日盛裝。校運(yùn)會(huì)即將在這里召開(kāi)，各班同學(xué)整裝待發(fā)，青春的活力如陽(yáng)光灑滿(mǎn)操場(chǎng)的每一個(gè)角落。
運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)序幕，一個(gè)個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，伴著雄壯的樂(lè)曲聲，穿著各具特色的服裝，神采飛揚(yáng)，昂首闊步，徑直向主席臺(tái)走去。精彩紛呈的才藝展示出了他們的蓬勃朝氣與青春活力。尤其是八（9）班的入場(chǎng)式，則更為靚麗的風(fēng)景。
同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，手持籃球，和著音樂(lè)節(jié)拍，踏著矯健的步伐，在老師的帶領(lǐng)下，英姿勃發(fā)地進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，青春靚麗，神采奕奕。行進(jìn)途中，同學(xué)們齊聲發(fā)出響徹云霄的呼喊：“九班九班，銳不可擋，超越自我，再創(chuàng)輝煌�！甭晞�(shì)浩大，排山倒海，更凸顯出八（9）班同學(xué)奮勇奪冠，再創(chuàng)輝煌的`決心和勇氣！
行至主席臺(tái)前，同學(xué)們排為隊(duì)列，隨著悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，開(kāi)始了球操表演�；@球如一只只充滿(mǎn)靈性的精靈，引導(dǎo)同學(xué)們伸展妙曼的身姿，翩翩起舞。轉(zhuǎn)眼間，音樂(lè)驟變，節(jié)奏加快，籃球瞬時(shí)變成為頑皮的淘氣鬼，在同學(xué)們的手下快速?gòu)椞�，那�?jié)拍強(qiáng)烈又整齊劃一的拍球動(dòng)作，似乎有一位隱形的樂(lè)隊(duì)在指揮，場(chǎng)面令人嘆為觀止。一會(huì)兒，籃球又變?yōu)橐恢恢货滠]的蝴蝶，繞著同學(xué)們的腰部、頸部和胯下，左右旋轉(zhuǎn)、上下翻飛。變化多端，姿態(tài)萬(wàn)千。音樂(lè)變換，同學(xué)們放下籃球，戴上粉色手套，跳起了音律操，那整齊劃一、充滿(mǎn)節(jié)奏感的舞蹈動(dòng)作，那不斷變換的隊(duì)形，令人目不暇接。他們時(shí)如游龍出海，活力四溢；時(shí)如萬(wàn)馬奔騰，氣勢(shì)磅礴；時(shí)如魚(yú)翔淺底，婉轉(zhuǎn)自如……精彩紛呈，引人入勝，全然是一處舞動(dòng)的風(fēng)景。
音樂(lè)戛然而止，他們踏著整齊的步伐遠(yuǎn)去。全校師生喝彩鼓掌，歡聲雷動(dòng)，掌聲經(jīng)久不息。
舞是風(fēng)景，動(dòng)是活力，陽(yáng)光灑遍了操場(chǎng)的每一個(gè)角落，也映照著他們燦爛的笑顏……
風(fēng)景的作文 篇7
來(lái)河實(shí)這么久了，你是否每天都是腳步匆匆、對(duì)周?chē)沫h(huán)境漠不關(guān)心？還是會(huì)停下來(lái)，看一看路邊的風(fēng)景？
有一天晚上，我和一位舍友一起去食堂。因?yàn)闀r(shí)間充足，我們走得不急不忙。突然，她指著路邊說(shuō)：“快看！”我停下腳步，順著她指的方向一看，頓時(shí)眼前一亮。那天下午下了雨，路邊的小灌木叢還留有晶瑩剔透的雨水，在白色路燈的照射下，葉子折射出耀眼的光，一閃一閃的'，仿佛滿(mǎn)是珍珠。我們停下來(lái)細(xì)細(xì)欣賞著，都說(shuō)：“真想不到河實(shí)也有這般美景！”
從那以后，我就開(kāi)始留心身邊的風(fēng)景。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)的美景越來(lái)越多：下雨和起風(fēng)時(shí)人工湖面會(huì)泛起漣漪、長(zhǎng)出“皺紋”，特別是晚上，光線弱，很漂亮；河實(shí)的天空比市區(qū)美許多，藍(lán)藍(lán)的，還飄著形態(tài)各異的云彩，尤其是黃昏時(shí)分，橘紅色的太陽(yáng)映著粉粉的天空，更加動(dòng)人；清晨空氣中總是彌漫著薄霧，朦朦朧朧的看不清遠(yuǎn)方，多了一種隱隱約約的美感；校道旁大樹(shù)周?chē)哪嗤吝�長(zhǎng)了幾株小小的嫩嫩的草，不甘心地跟大樹(shù)爭(zhēng)營(yíng)養(yǎng)……河實(shí)在我眼中也變得越來(lái)越美。
我們走在一條名叫“成長(zhǎng)”的路上，尤其是在河實(shí)這種寄宿制學(xué)校，步伐就邁得更加急速。在這條路上，有很多障礙、坎坷，當(dāng)無(wú)法成功越過(guò)，我們便會(huì)抱怨這成長(zhǎng)的酸楚與不平。這時(shí)候，倒不妨停一停那匆匆的腳步，看一看、找一找路邊的迷人風(fēng)景。假如真的有美景被你發(fā)現(xiàn)，你會(huì)驚訝，會(huì)欣喜，內(nèi)心的陰霾一掃而空，重新充滿(mǎn)自信，鼓起勇氣，再次挑戰(zhàn)那路上的考驗(yàn)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那原以為非常巨大的考驗(yàn)，突然就小了好多好多，成功的幾率也大大提升。
不忙的時(shí)候，停停那匆匆的腳步，注意注意身邊的風(fēng)景，其實(shí)它也很美。
風(fēng)景的作文 篇8
留在我心底的風(fēng)景時(shí)光匆匆，逝水流年。一轉(zhuǎn)眼，我已從幼稚的小學(xué)生銳變成了一個(gè)合格的中學(xué)生，這一大轉(zhuǎn)變，不僅要感謝時(shí)光沖刷我的心智，更要感謝我的母校六年來(lái)對(duì)我的辛苦栽培。
我的母校，坐落在村子的東邊，有一條新修好的大路直達(dá)大門(mén)。她的大門(mén)上方有四個(gè)楷體的大字——焦山小學(xué)。贊漢字中寫(xiě)道：”行書(shū)流暢，正楷端莊”而母校校名用楷體寫(xiě)上，顯得端莊而又有內(nèi)涵。門(mén)外有一口魚(yú)塘，那里時(shí)常有魚(yú)兒躍出水面，似乎總在挑釁著展翅翱翔的鳥(niǎo)兒們。而有的鳥(niǎo)兒就直接歇在了魚(yú)塘邊上的.兩棵百年金鳳樹(shù)，準(zhǔn)備"守株待兔".那兩棵金鳳樹(shù)，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，仍相親相愛(ài)，長(zhǎng)相廝守。一到開(kāi)花季節(jié)，便爭(zhēng)先恐后，把花兒托到自己的枝頭。
走進(jìn)校門(mén)，躍入眼簾的不止是寬闊的操場(chǎng)，還有那格外鮮艷的五星紅旗。旗臺(tái)上，旗桿頂，那面鮮艷的國(guó)旗，總是使人聯(lián)想到我們偉大的祖國(guó)。進(jìn)大門(mén)后的左側(cè)，有一個(gè)停車(chē)場(chǎng)；右側(cè)，有一些健身器材和兩張乒乓球桌。這是我經(jīng)常光顧的地方，因?yàn)榱昙?jí)時(shí)，我參加了一個(gè)乒乓球比賽，所以每一天都會(huì)來(lái)這兒練球。雖然后來(lái)只止步于前三，于第一名無(wú)緣，但這些都是滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶��！
與大門(mén)平行的，是一棟教學(xué)樓，這棟教學(xué)樓是一至四年級(jí)學(xué)生的教學(xué)樓。而在它后邊，自然是五和六年級(jí)學(xué)生的教學(xué)樓。
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