校園風(fēng)景作文錦集六篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的校園風(fēng)景作文6篇，希望能夠幫助到大家。
校園風(fēng)景作文 篇1
噢！我愛校園！也許你的學(xué)校環(huán)境優(yōu)良，花團(tuán)錦簇，鳥語花香；也許你的學(xué)校普普通通，整整潔潔�？赡阋獝勰愕男@！
你要是來到大門，你會(huì)見到——一排排大椰王樹，中間一排鮮明的“四聯(lián)小學(xué)”閃耀在眼前。那就是教學(xué)樓，大廳，教室，舞蹈室，音樂室……樣樣都有。
“四小八品”的品陶園共分操作坊、拉坯房、窯房、泥池、展示區(qū)和休閑區(qū)。走入其中，可觀環(huán)境之雅，可聞泥巴之香，可觸陶藝之靈氣，可嘆后生之創(chuàng)造。休閑區(qū)開滿了五顏六色的鮮花，流著潺潺的溪水，還有許多可觀風(fēng)景線。例如說“陶柱林立”，陶瓷作品一層層疊成了柱子，一排排柱子形成了壯觀的.景象。還有“陶缸養(yǎng)荷”，一個(gè)個(gè)大水缸里養(yǎng)著這一朵朵荷花，嬌艷欲滴，沾滿了水珠，讓人看了心軟軟的，不是懷人和思鄉(xiāng)。還有“竹林小徑”、“竹荷相映”等等美景。除此以外，還有品書園、品畫室……
操場呢，一片短短的草，連成了綠綠的草地。五星紅旗和校旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。主席臺(tái)、各種球場、操場……樣樣俱全。
教學(xué)樓每個(gè)教室都有一個(gè)大屏幕和一臺(tái)電腦，還寬敞明亮。
我們的校園十分美麗，我要感謝老師，感謝校長，感謝工人，感謝黨，給了我們這個(gè)舒適美麗的校園！
校園風(fēng)景作文 篇2
冰雪消融，春回大地，春姑娘邁著輕盈的步伐來到我們的校園。
春姑娘來到草坪上，哇，到處碧綠碧綠的！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛鋪了一層綠地毯，走近看，小草左右搖擺，仿佛一位舞蹈家正迎著春風(fēng)翩翩起舞呢！草坪四周，柳樹抽出了嫩黃色的枝葉，在微風(fēng)中，在陽光下，柳枝擺動(dòng)，一直披到柳樹的腰間，似一位少女正梳理著自己的長發(fā)�？粗@婀娜多姿的柳樹，我不禁吟誦：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
走著走著，一股清香撲面而來。我尋香走去，啊，原來是桃花呀！桃花粉紅粉紅的，有的才展開兩三片花瓣；有的已經(jīng)完全開放了，紅色的花蕊頂著嫩黃色的小圓點(diǎn)，調(diào)皮地探出頭來；有的還是花骨朵，飽脹得馬上就要破裂似的。微風(fēng)一吹，桃花姐姐隨風(fēng)起舞，給春天增添了許多生趣。
春姑娘又來到花園里。迎春花的葉子還未長出，花兒們就已經(jīng)喊著響亮的口號開放了：“姐妹們，我們不要怕嚴(yán)寒，給春天增添點(diǎn)熱鬧吧！”便一個(gè)接一個(gè)地開放了。淡淡的`粉紅的櫻花長在青翠欲滴的樹枝上，黃色的花蕊鑲嵌在粉紅色的花瓣里，向我們綻開了笑臉，美麗極了。
我喜歡春天的校園，因?yàn)樗苊利悺?/p>
校園風(fēng)景作文 篇3
朋友，你去過我們的學(xué)�！夥拍下沸W(xué)嗎？它坐落于德州的南部，別看學(xué)校面積不大，但是那里環(huán)境優(yōu)雅，風(fēng)景美如畫。
黃橙相間的教學(xué)樓的兩旁是時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著校園的綠色士兵——一排排的法國梧桐樹。他們無論刮風(fēng)下雨，無論天寒地凍，無論嚴(yán)寒酷暑，都挺直了腰板站在那里，默默地守衛(wèi)著我們的校園。教學(xué)樓的兩邊展覽著同學(xué)們多姿多彩的繪畫作品，給原本就美麗的校園又增添了幾分色彩。
我們的教學(xué)樓矗立在學(xué)校的中央，教學(xué)樓的大門上有一塊液晶顯示屏，它可是我們學(xué)校的百事通，從這里，可以了解到學(xué)校的最新信息。從教學(xué)樓兩側(cè)的.過道走過，就來到了后操場。后操場是我們上操升旗參加活動(dòng)的重要場所。以前學(xué)校后操場的地面都是水泥的，現(xiàn)在，為了我們的安全，學(xué)校鋪設(shè)了塑膠跑道，讓我們更安全地玩�；顒�(dòng)，享受更快樂的童年。后操場的圍墻上畫著許多有關(guān)歷史的畫，有鄭和下西洋、女媧補(bǔ)天、盤古開天等。我們在玩耍時(shí)也能欣賞畫作，學(xué)到知識。
我愛我的校園，它讓我感受到快樂；我愛我的校園，它讓我們健康茁壯地成長。我愛我的校園，因?yàn)樗L(fēng)景美如畫！
校園風(fēng)景作文 篇4
“上課”，“起立”，“老師好——”，“下面我們開始講下面一篇課文……”老掉牙的幾句話回蕩在彌漫著無聊與悲哀的空氣中。頂上幾個(gè)孤零的電風(fēng)扇似停似轉(zhuǎn)地發(fā)出微弱的“呼呼”聲。時(shí)間的沙漏緩緩地滴落。下課鈴依舊響起，伴隨著座位上一個(gè)個(gè)忽而站起，奔出教室的身影。教室里零星的幾個(gè)人幾乎伏案寫作，煩悶的空氣中顯出一張張倍受“折磨”的`“滄�！钡哪槨Ｎ野侵掳�，木然呆滯地盯著窗外，幾只小鳥自由地在不遠(yuǎn)處的房頂上盤旋地飛過。
操場上，幾個(gè)粗魯?shù)哪猩秊橐粋�(gè)籃球的所有權(quán)拳打腳踢。走道里，時(shí)而不順耳地響起幾聲罵罵咧咧的臟話。
……哎!這就是校園嗎?正“上課”，“起立”，“老師好”，“下面我們開始講下面一篇課文……”炯炯的目光如放電般齊刷刷地注視著講臺(tái)上興奮講解的老師，紅潤潤的雙頰鋪散著知識的火花，“沙沙”的筆記聲清脆地響著，挺直的腰板似乎從來沒有累過。又一次的下課似乎那么的迅速。我與好友緩緩漫步于校園，欣賞著校園中的“美麗”。
不遠(yuǎn)處一位手包書本的老師緩緩走來，身旁幾位青春的女孩飽含著恬靜的微笑，微微彎下身，禮貌地說著“老師好!老師好!”隨后側(cè)身為老師讓開一條小路。樹蔭下，幾位勤勞的身影，不停地反復(fù)地做著彎腰的動(dòng)作，手上大把大把的垃圾足以證明他們的成果。
操場上，活躍的生命散發(fā)著向上的激情，紅撲撲的臉頰流淌著大滴大滴的汗珠，更流淌著迷人的笑容。走道里，手挽手的朋友談笑風(fēng)生，眉上似乎都跳躍著歡樂與欣喜。我輕輕靠在欄桿旁，呼吸著清新的空氣，愜意間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)和諧的校園……
校園風(fēng)景作文 篇5
我們的校園就像一座美麗的大花園。尤其是那青松，不但有蒼翠的葉子、褐色的枝干，還有千姿百態(tài)的形狀，讓人感到美好、舒暢。
校園里的樹時(shí)而隨風(fēng)搖擺；時(shí)而站立不動(dòng)；時(shí)而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這并不影響樹在深秋的魅力。校園里的花照樣開放，蜜蜂照樣忙碌著采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵花比較好。最引人注的還是舞臺(tái)西側(cè)的樟樹，高大挺拔、深綠的樹冠上點(diǎn)綴著簇簇嫩綠的新葉。讓人驚奇的是樹葉中竟夾雜著一兩片紅葉，好看得很。濃密的樹葉擋住了太陽，站在樹下抬頭看，只見點(diǎn)點(diǎn)樹葉間留下的'空隙晃你的眼睛。
中午的校園，透明的玻璃窗上映出了湛藍(lán)的天空，純凈的天空中浮現(xiàn)出一朵朵變化多端的白云，那云朵一會(huì)兒像疊層的白巧克力；一會(huì)兒像盛開的棉花；一會(huì)兒又像一群綿羊在奔跑……真是形態(tài)萬千呀！
黃昏的校園像一個(gè)和藹可親的老婆婆。你瞧，它把金色的夕陽灑在小苗上，讓它快快長大；它把紅色的晚霞披在孩子們身上，讓孩子們享受溫暖。
校園是一幅多彩的圖畫，它匯集了千千萬萬的色彩，凝聚了萬萬千千的快樂。這一幅幅校園風(fēng)景畫，也成為了我心中難忘的記憶。
校園風(fēng)景作文 篇6
我們都愛自己的校園：它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇。
我們學(xué)校最有特色的是兩個(gè)青花瓷大碗，碗面朝上的是代表海納百川，碗面朝下的是代表自覺守紀(jì)。在校園右邊有白色的玉蘭花，那玉蘭花就像穿著潔白衣服的亭亭玉立的少女，婀娜多姿，美不勝收。
校園左邊是操場，在操場四周是香樟樹，那一棵棵筆直的樹就像是一位位戰(zhàn)士，守護(hù)著操場，呵護(hù)著我們。
瞧！教學(xué)樓后面的是誰呀？哦，那是我們害羞的桃花，一朵朵開得粉紅粉紅的，那粉紅的.花朵躲在綠葉下，顯得特別害羞。微風(fēng)徐徐吹來，花瓣兒翩翩起舞，下起了桃花雨。
我們的教學(xué)樓被這些美麗的花圍繞著，顯得更加漂亮了。我們生活在這美麗的校園里感到十分榮幸。
校園風(fēng)景如畫。如果我是畫家，我要用最美的色彩畫下她；如果我是詩人，我要用最美妙的語言贊美她；如果我是音樂家，我要用最動(dòng)聽的音符演奏她。
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