(薦)我眼中的風(fēng)景作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我眼中的風(fēng)景作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我眼中的風(fēng)景作文1
我經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)新疆是個(gè)美麗的地方，新疆真的有那么美嗎？這個(gè)暑假，爸爸和媽媽帶我去新疆游玩。
我們?nèi)チ宋挥跒豸斈君R東部的天山天池，途中遇到幾條小溪，這幾條小溪清澈見(jiàn)底。這個(gè)時(shí)候，導(dǎo)游姐姐給我們講了新疆的”疆”子的來(lái)歷，“疆”是左右結(jié)構(gòu)，左邊的“弓”字表示新疆彎彎曲曲的邊境線，“土”表示新疆占我國(guó)領(lǐng)土總面積的'六分之一，右邊三橫表示橫穿新疆的三座山，即北部的阿爾泰山、南部的昆侖山、中部的天山，天山是新疆的象征；兩個(gè)“田”字表示兩個(gè)盆地，即準(zhǔn)葛爾盆地、塔里木盆地。
乘坐天山天池直通車(chē)環(huán)山而上，我們又驚又喜，驚的是這么復(fù)雜崎嶇的山上還有瀝青路？喜的是山路邊的景色優(yōu)美，不知不覺(jué)就到了山頂。放眼望去，藍(lán)天、白云和碧綠的湖水把連綿起伏的大山包圍了，宛如一幅優(yōu)美的山水畫(huà)，美不勝收，這就是美麗的天池。天池的邊上有一棵老榆樹(shù)，人們都稱她“定海神針”，據(jù)說(shuō)在王母娘娘給女兒成親辦喜宴的時(shí)候，沒(méi)有邀請(qǐng)水怪赴宴，水怪很生氣，便在天池興風(fēng)作浪，洪水四溢。王母娘娘知道后，憤怒的摘下頭上的碧玉簪投入水中，海面頓時(shí)平靜下來(lái)，后來(lái)就變成了這個(gè)老榆樹(shù)留存下來(lái)。
聽(tīng)身邊的人說(shuō)新疆很美，親眼所見(jiàn)才知道是真的美。
我眼中的風(fēng)景作文2
生活就如滄海，有時(shí)恣意咆哮，排山倒海；有時(shí)收斂猙獰，波瀾不興。人正如這大海上的一葉扁舟，搖曳不定；有如秋風(fēng)中蕭瑟的落葉，經(jīng)歷了聲的困惑與死的彷徨……
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“每當(dāng)我走過(guò)您的窗前……”回味著這首師生情誼濃濃的歌曲，我便想起了那勞累的身影……
老師，這個(gè)職業(yè)是神圣的，是太陽(yáng)下最光輝的事業(yè)。他們?cè)跓o(wú)聲中培養(yǎng)了一代又一代祖國(guó)的`接班人，不斷的為祖國(guó)的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，然而，無(wú)情的銀絲“奪走”了他們燦爛的青春，在無(wú)聲無(wú)息中，讓他們趕不上世上的潮流，每天在忙碌中度過(guò)……老師是生活中一道亮麗的風(fēng)景……
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信，讓我們互相傳遞感情，建立友誼的橋梁；信，讓我們感受到對(duì)方深深的祝福，可又有誰(shuí)想過(guò)，在這個(gè)偉大的過(guò)程中，那做出貢獻(xiàn)的又是誰(shuí)呢？是勤勞的郵遞員。
夏天火毒的烈日，冬天刺骨的寒風(fēng)成為了郵遞員最大的困難。可他們卻不畏困難，堅(jiān)持為郵遞事業(yè)做貢獻(xiàn)，堅(jiān)決不讓信在這具有強(qiáng)烈的現(xiàn)代氣息的社會(huì)中消失。 郵遞員是生活中一道亮麗的風(fēng)景…………
別讓哀傷和淚水浸濕今天，帶著陽(yáng)光一樣的微笑，扇動(dòng)滿載希望的翅膀，風(fēng)雨無(wú)阻的向著夢(mèng)想的天空，帶著那份堅(jiān)定，那份執(zhí)著，去尋找我們眼中的風(fēng)景。
其實(shí)，每個(gè)人都是生活中一道亮麗的風(fēng)景……
我眼中的風(fēng)景作文3
我的家鄉(xiāng)紹興是著名的江南水鄉(xiāng)，在這里，一條條小河交織成網(wǎng)，一座座石板橋橫臥其上——東方威尼斯——這是人們對(duì)紹興的贊譽(yù)。
爺爺曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，以前家鄉(xiāng)是多么的美麗，天是藍(lán)的`，山是綠的，河里的水清澈見(jiàn)底。爸爸小時(shí)候，爺爺常常帶著他到河里游泳，順便還捉些魚(yú)蝦，讓奶奶燒了當(dāng)下酒菜呢。
可是現(xiàn)在，爺爺走了，爺爺眼中的風(fēng)景也不見(jiàn)了。
藍(lán)天被霧霾遮住了，河水發(fā)黑發(fā)臭了，小魚(yú)小蝦更是不見(jiàn)了蹤影。到河邊走走，你會(huì)看到有人在河里洗衣服，洗拖把，河面上泛起一陣陣的泡沫。還有人把河道當(dāng)成了垃圾箱，什么東西都往河里扔，時(shí)間一久，河床淺了，水發(fā)黑了，變臭了。
可是，這些我們能見(jiàn)到的污染河道的事還不是最嚴(yán)重的，報(bào)紙上說(shuō)，污染河道最嚴(yán)重的是那些化工印染企業(yè)，他們中的一些像小偷一樣，在大雨天，或者在深更半夜，偷偷地把污水直接都排放到河道里，這些污水會(huì)讓人得各種怪病。在濱海那邊，已經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)疾病村，連許多年輕人也得病離開(kāi)了人世。
我們生活在這樣的環(huán)境中。媽媽說(shuō)，“這是在拿命換錢(qián)，拿后代的生活環(huán)境換錢(qián)�！�
好在現(xiàn)在政府組織“五水共治”，要治理黑水、臭水，讓我們紹興的水重新變得清澈，讓小魚(yú)小蝦重新回來(lái)。
我要大聲呼吁，叔叔阿姨，爺爺奶奶們，請(qǐng)不要再在河里洗衣服，不要把河道當(dāng)垃圾場(chǎng)，工廠不要再排放污水，要讓保護(hù)河道成為一種習(xí)慣，給我們的城市帶來(lái)潔凈和美好。
我眼中的風(fēng)景作文4
春暖花開(kāi)的季節(jié)即將為我們敞開(kāi)著，有永世的芳香，有青蔥的草地為我們打開(kāi)了自己的心靈之窗，聞著那些感概的香氣，便是一種賞心悅目的風(fēng)景。
令人賞心悅目的湖水山色，使游客樂(lè)而忘返。葉子兄弟們漸漸變得綠了，我也漸漸變得高大挺拔了，菊花姑娘像我點(diǎn)頭微笑，小草弟弟像我搖晃腦袋，向我打招呼，再看看腳下，人們?cè)谖业啬_下乘涼，小孩子在我身邊嬉戲，此時(shí)四周充滿了歡聲笑語(yǔ)。我們的喜悅是來(lái)自自己最親的朋友們，在學(xué)校度過(guò)的時(shí)光是多么栩栩如生。小時(shí)候喜悅唯獨(dú)讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，真有點(diǎn)觸目驚心。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)木發(fā)芽，長(zhǎng)出了迷茫的小草。柿子樹(shù)抽出來(lái)了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，細(xì)細(xì)漂浮在樹(shù)枝上，開(kāi)滿了金燦燦的小黃花，仿佛有很多花粉，引來(lái)了一群可愛(ài)活潑的`小蜜蜂，嗡嗡嗡的叫著——
夏天，墨綠的葉子覆蓋了全樹(shù)，青色的小柿子藏在細(xì)密的樹(shù)葉里，如果你不仔細(xì)看的話，你很難發(fā)現(xiàn)它們的。這時(shí)，爺爺肯定會(huì)在陰涼樹(shù)底下乘涼的。講故事——樹(shù)上也成了鳥(niǎo)兒們的樂(lè)園，鳥(niǎo)兒用自己靈巧的小嘴，唱著優(yōu)美旋律的歌曲，蘊(yùn)含著美麗的歌舞漂浮在心頭，飄蕩在我的腦海中蕩漾，有的還在邊飛邊唱呢！
這就是我眼中這一道美輪美奐的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文5
小時(shí)侯，爸爸媽媽帶我去游覽了一望無(wú)際的南海，風(fēng)景秀麗的草原，高聳入云的黃山，寸草不生的戈壁……千山萬(wàn)水，柳綠花紅，我都認(rèn)為是最美的風(fēng)景。慢慢長(zhǎng)大，我才知道，比它們美麗的風(fēng)景還有很多很多。
家鄉(xiāng)的九靈山上有一片爸爸種的石斛基地，放眼望去，一片片的翠綠，一片片的生機(jī)勃勃，映照著這綠水青山，宛若傳說(shuō)中的世外桃源。最美風(fēng)景不在這，是爸爸和員工們?cè)诹胰昭籽字聯(lián)]灑汗水，是他們?cè)诖笱┘婏w之下將積雪一塊塊清除……是他們?cè)炀土诉@一片世外桃源，這是最美、最動(dòng)人的風(fēng)景。
日常片活中，每天6點(diǎn)鐘左右時(shí)，媽媽總會(huì)頂著困意，為我們做好早餐。等到天已大亮，我們醒來(lái)時(shí)，擺在面前的，已是熱氣騰騰的早餐。最美風(fēng)景不在這，是媽媽每天在廚房里忙碌的身影，是媽媽每天眼角邊濃濃的黑眼圈……是媽媽每日疲勞不堪，可還要為我們?cè)缙鹱龅脑绮停@是最美、最溫馨的風(fēng)景。
每天晚上，我們都要在書(shū)桌上做好老師布置的家庭作業(yè)，第二天發(fā)下來(lái)的就是老師精心批改好的`一本本作業(yè)。最美的風(fēng)景不在這，是老師每晚熬夜批改作業(yè)的背影，是老師為了操勞我們的學(xué)業(yè)而長(zhǎng)皺紋，是老師每天寫(xiě)備課錄而消耗掉的一支支筆芯……
眼中的一幕幕風(fēng)景，都是最多資多彩的，最美的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文6
美，縈繞人間，用善于發(fā)現(xiàn)的眼光去關(guān)注生活，你會(huì)感嘆--人間何處無(wú)風(fēng)景。
人間何處無(wú)風(fēng)景。讀，厚重的文化史�！按竽聼熤�，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾壯闊是一道風(fēng)景；“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的傷感惆悵是一道風(fēng)景；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼樽孕攀且坏里L(fēng)景；“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁腸如水是一道風(fēng)景。厚重深邃的文化是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
人間何處無(wú)風(fēng)景。瞧，人類智慧的結(jié)晶。雄偉壯觀綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)城是一道風(fēng)景；神奇詭異文明奇跡的金字塔是一道風(fēng)景；無(wú)限廣闊的寬帶世界是一道風(fēng)景；飛向外星的宏偉藍(lán)圖是一道風(fēng)景。古今中外，人類智慧的結(jié)晶是人間不可或缺的`一道風(fēng)景線。
人間何處無(wú)風(fēng)景。聽(tīng)，生活的回音。一位青年掏出百元大鈔遞給一個(gè)不足1米的乞丐。半晌，乞丐一瘸一拐地走向30米遠(yuǎn)的捐款箱邊，把百元大鈔塞進(jìn)箱中，還從自己的衣兜中掏出幾枚硬幣放進(jìn)箱中。那硬幣發(fā)出的聲響，正是那乞丐善良真誠(chéng)的心聲，生活的回音，內(nèi)在的心聲，是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
睜開(kāi)雙眸，以發(fā)現(xiàn)美好的眼光和熱烈的情懷去回觀世界，你會(huì)發(fā)出感嘆——人間處處是風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文7
作為一名中學(xué)生，我接觸的最多的，當(dāng)然是我們美麗的學(xué)校了。
剛進(jìn)校門(mén)讓人眼前一亮的是哪一排高大的銀杏樹(shù)。春天，它們剛抽出嫩芽，像一只只孩子的小手，在春風(fēng)的吹拂下擺動(dòng)著自我的手掌；夏天，它們則變得郁郁蔥蔥，像是朝氣蓬勃的`我們一樣；我最喜歡秋天的銀杏樹(shù)，他們那時(shí)會(huì)變成金黃色。秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上未落的葉子像只蝴蝶飛舞而下，而地上已落的樹(shù)葉則是“落葉舞風(fēng)高復(fù)下”，一下子變成了金黃的世界。同學(xué)們則捧起一些樹(shù)葉，向空中拋去，享受它下落的美；冬天，雖然沒(méi)有了茂密的樹(shù)葉，卻也依然挺拔。
其次就是道路兩旁的桂樹(shù)了，如果是它開(kāi)花的時(shí)期時(shí)，淡黃色的小花，溢出淡淡的清香，使人心曠神怡，在疲憊時(shí)，真是解乏的妙藥呢！
還有道路兩旁的廣玉蘭，它沒(méi)有華麗的外表，那肥厚的葉片既沒(méi)有耳目一新的感覺(jué)，也不會(huì)開(kāi)出芬芳的花朵供人觀賞，他憨厚的外表讓人不屑一顧，但如果仔細(xì)觀察，它的葉子有一股若有若無(wú)的清香，很是好聞。
操場(chǎng)上的白楊樹(shù)，他們像一位位軍人，守衛(wèi)著諾大的學(xué)校。
學(xué)校的建筑也很高大，有“一肚子墨水”圖館，充滿藝術(shù)氣息的藝術(shù)樓，嚴(yán)肅的行政樓，充滿歡聲笑語(yǔ)的體育館……
學(xué)校是一個(gè)美麗，而又溫暖的大家庭！
我眼中的風(fēng)景作文8
已度過(guò)十三個(gè)春秋的我，經(jīng)歷了許許多多的事情，也閱讀過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)景�？山�(jīng)過(guò)十三年的沉淀，因整日麻木地重復(fù)家與學(xué)校的距離，內(nèi)心情感慢慢淡薄，童年的感動(dòng)、純真便逐漸被塵埃埋沒(méi)。
一個(gè)秋天，梧桐葉簌簌地從樹(shù)上掉落，打著旋兒，像翩翩蝴蝶。
我仍然百無(wú)聊賴地走著，時(shí)不時(shí)把枯葉踩在腳下，沙沙得響�！熬帲�，編花籃……”耳邊突兀地出現(xiàn)這樣一串聲音，我猛地抬頭，發(fā)現(xiàn)七八個(gè)約摸六歲的小姑娘笑著做游戲。巨大的梧桐樹(shù)干遮住她們，靈動(dòng)的身軀若隱若現(xiàn)，她們清脆的聲音傳出很遠(yuǎn)，那聲音讓人聽(tīng)去，莫名地感到舒服。
童年的記憶仿佛一瞬間全涌了出來(lái)……小時(shí)候，我也是這樣的無(wú)憂無(wú)慮，在充滿黃葉的道路上，要么拉一根皮筋，要么和幾個(gè)小朋友一起疊著腿玩耍。我們的歌聲也常響徹云霄……
等回過(guò)神，再次看見(jiàn)她們歡快的步子、燦爛的笑容與樹(shù)葉一起舞動(dòng)時(shí)，恍若隔世。
她們?nèi)栽诶^續(xù)，歡聲笑語(yǔ)不斷，后腦的辮子隨著腳的一起一落，像是樹(shù)葉中穿梭的鳥(niǎo)兒，身影輕靈。已然一幅描繪純真、爛漫童年的風(fēng)景畫(huà)。
她們笑得很夸張，卻絲毫不做作。以往，我也是這幅畫(huà)的一員，而今，我以一個(gè)旁人的.視角來(lái)觀察、品味甚至是欣賞曾經(jīng)擁有的打心底而來(lái)的純真，才發(fā)現(xiàn)自以為毫無(wú)價(jià)值的純真才是最值得珍藏的藝術(shù)品。
“一二三，木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)，誰(shuí)動(dòng)誰(shuí)是……”這聲音還在耳邊回蕩，與漫天飛舞的樹(shù)葉，與一群女孩純真的笑容一起定格成為我眼中也是我心里最美麗的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文9
我眼中的風(fēng)景是美麗的，是多姿多彩的。
NO.1 堅(jiān)韌不拔的青松
古詩(shī)說(shuō)：“大雪壓青松，青松挺且直”嘛�，F(xiàn)實(shí)中的青松就是這樣子的。你看,有一次下了一場(chǎng)鵝毛大雪，其他的樹(shù)都被厚厚的積雪壓斷了枝干，唯有青松矗立在風(fēng)雪之中，猶如一個(gè)哨兵站立在槍林彈雨之中。雪中觀松，是很美的風(fēng)景。但更多的美，還美在青松那頑強(qiáng)不屈的精神上。
NO.2 平淡無(wú)奇的泥土
說(shuō)起泥土，人們顯然覺(jué)得很平凡，甚至很少有人注意到它。但人們卻沒(méi)有想到，那蒼翠挺拔的大樹(shù)、爭(zhēng)奇斗艷的.花兒、青翠欲滴的小草，是什么才讓它們?nèi)绱嗣利�？我告訴你，這都是泥土的功勞。泥土富含豐厚的養(yǎng)分，才會(huì)讓各種植物生長(zhǎng)茂盛。而泥土只是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，在花下樹(shù)下安靜著。仔細(xì)聞聞，你能聞到泥土的香氣。
NO.3 細(xì)柔平淡的小草
小草可是最富有韌度的。記得有一次，我和爸爸媽媽出去踏青。爸爸一不小心軋到了一片小草。我以為小草會(huì)折斷，可能它已經(jīng)奄奄一息了。我沒(méi)想到，我下車(chē)一看，天吶！小草只是被壓彎了，而正在慢慢的“直立”起來(lái)。我深有感觸，連小草都知道從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)，我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)這種堅(jiān)韌的精神。
最美的風(fēng)景不僅僅在于那美麗的山山水水，也在于用心去感受生活的細(xì)節(jié)，只有這樣，我們才能看到最美的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文10
經(jīng)常在路邊看到，有一對(duì)小朋友，一個(gè)大一個(gè)小，當(dāng)有車(chē)子“嘀嘀嘀”地提醒他們讓路時(shí)，大一點(diǎn)的小朋友連忙把小一點(diǎn)的摟在一邊或擋著，一本正經(jīng)的等著車(chē)子過(guò)去，那神情，好神氣，好威風(fēng)，好有責(zé)任。
小朋友天真爛漫可愛(ài)的行為，讓我們體會(huì)到他們的責(zé)任感�？煽纯创笈笥褌兡兀铱催@不是沒(méi)做到自己的責(zé)任，而根本就不知道自己的責(zé)任。
有許多未完成學(xué)業(yè)的學(xué)生，整天碌碌無(wú)為。自己的學(xué)習(xí)根本就不放在眼里，尋思著如何打架，如何上網(wǎng)或是談些班上的丑事和對(duì)抗老師們的“趣”事。似乎聊得津津有味，卻不知道自己現(xiàn)在最大的責(zé)任是好好的努力讀書(shū)。
我們是祖國(guó)的花朵。我們這個(gè)時(shí)候本來(lái)就應(yīng)該努力讀書(shū)，長(zhǎng)大后去報(bào)效我們的祖國(guó)，祖國(guó)也正等著我們?nèi)樗鞒鲐暙I(xiàn)，讓它更加繁榮昌盛。
可他們知道嗎？提起祖國(guó)就無(wú)精打采，一臉不關(guān)自己的事的`樣子，有時(shí)還要侮辱一下。
只有看看小朋友們懷有責(zé)任心地去保護(hù)別人，心里涌上一種欣慰，我喜歡看他們天真爛漫的責(zé)任心。它將永遠(yuǎn)成為我眼中的一道美麗的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文11
書(shū)是我們的朋友，書(shū)可以帶我們領(lǐng)略無(wú)邊的境界，欣賞美妙的風(fēng)景�！}記
走進(jìn)我的小屋，首先映入眼簾的便是我那不大不小、精致的小書(shū)柜。小書(shū)柜有好幾層呢，每一層都裝著一本本散發(fā)墨香的書(shū)。你們一定想知道這里面都裝著什么樣的書(shū)吧，那就接著往下看吧！
第一層放的.是百科類的書(shū)，一打開(kāi)它們，你便會(huì)被那一種種神奇、你從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的科學(xué)所吸引，你平時(shí)所有的疑問(wèn)便會(huì)一一解開(kāi)。
來(lái)到第二層，你會(huì)更為贊嘆，會(huì)羨慕白雪公主的美麗，會(huì)稱贊小矮人的忠誠(chéng)，會(huì)為灰姑娘的可憐而傷心……霎時(shí)間，你便會(huì)被里面栩栩如生的人物所沉醉了。
來(lái)到第三層，你會(huì)不由得大吃一驚，各種感情交雜在一起，為極樂(lè)鳥(niǎo)的美麗動(dòng)人而高興；為小白兔被蛇、老虎抓走而傷心，為人類殘忍的殺死動(dòng)物而心痛……當(dāng)然，你也會(huì)為大自然所創(chuàng)造的各種動(dòng)物而驚嘆。
來(lái)到第四層，你會(huì)更為驚喜，《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》，你會(huì)被作者刻畫(huà)的人物而高興，性格頑皮的孫悟空，豪爽開(kāi)放的武松，生性多疑的曹操，柔弱多淚的林黛玉……作者把他們刻化的性格分明，有血有肉，你在不知不覺(jué)中就會(huì)覺(jué)得：為什么自己就不能寫(xiě)出那么好的文章？為什么他們古人寫(xiě)出的文章就會(huì)那么好，那么吸引人？在這些書(shū)里，你經(jīng)常會(huì)沉迷，不知不覺(jué)，一天便過(guò)去了。
書(shū)是我們生活中必不可缺的，書(shū)是美好的，在我眼中，書(shū)永遠(yuǎn)是一道永存不滅、絢麗多姿的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文12
今天早上，我懶懶從被窩里爬起來(lái)，今天真熱，我看著窗戶外面的大樹(shù)，仿佛夏天的燥熱一下子減去了許多，像溫柔的笑精靈一樣跳躍著。
媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我要不要買(mǎi)冰棒，我急忙說(shuō)要。一下去，只見(jiàn)一個(gè)清潔工穿著薄薄的衣服，汗水像一顆顆珍珠，臉黑乎乎的，衣著樸素。突然一個(gè)身影出現(xiàn)，扔了一個(gè)紙巾就揚(yáng)長(zhǎng)而去，清潔工面帶微笑的說(shuō)：“請(qǐng)把地上的紙巾?yè)炱饋?lái)好嗎？”
“為什么？你可是地位低賤的清潔工，叫我揀，哼！”那個(gè)人傲慢地說(shuō)，說(shuō)完就走了。
清潔工慢慢地彎下腰撿起垃圾扔進(jìn)垃圾桶，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她的手像干涸的水。幾個(gè)圍觀的青年附和說(shuō)：“這樣的事本來(lái)就是你做的，要不然還要清潔工干嘛？”她在一旁繼續(xù)工作著，眼睛里流出淚水。一個(gè)小孩用優(yōu)質(zhì)的聲音說(shuō)道：“阿姨您別哭，媽媽說(shuō)總哭會(huì)不好的`�！鼻鍧嵐崦⒆拥念^，輕聲說(shuō)了一句謝謝，然后讓那孩子快回家。這讓我的心溫暖許多，于是我去小店賣(mài)冰棒，買(mǎi)完冰棒我快步回家，拿出錢(qián)來(lái)給媽媽，少了。媽媽叫了起來(lái)，有沒(méi)有掉在店里。我回去一看，道路一旁有一個(gè)清潔工站在那里，好像在等人。我走上前去。清潔工說(shuō)：“小朋友，這是你的錢(qián)，拿著，別再丟錢(qián)了�！�
烈日下，清潔工拾金不昧任勞任怨的形象在我心中高大起來(lái)，構(gòu)成了一道亮麗的夏日風(fēng)景線。
我眼中的風(fēng)景作文13
感受風(fēng)景，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
—————題記
在這個(gè)形形色色的世界中，我們彼此錯(cuò)過(guò)太多，唯獨(dú)于風(fēng)景沒(méi)有擦肩而過(guò)。我們站在風(fēng)景的盡頭，感受那一次刻骨銘心般的相遇。
天。藍(lán)
我不喜歡熱烈的紅，親切的綠，更不喜歡溫暖的黃。我獨(dú)愛(ài)藍(lán)——天藍(lán)。
在最憂傷的時(shí)候，抬頭望望天，去感受藍(lán)色的博大，看它懷中的.幾片烏云，幾縷黑煙。知道它不以烏云為袍，更不以黑煙為衣，它總會(huì)用耐心的等候換來(lái)煙消云散，面前的悲傷就隨著那深邃的藍(lán)而消融。
風(fēng)。輕
夜深人靜，墻角忽然起了風(fēng)，造得“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的氣勢(shì)，柔柔輕風(fēng)由閣樓小窗滲入人們甜美的夢(mèng)境，給人輕風(fēng)徐來(lái)的享受。
輕風(fēng)，又一次漫步擁擠的校園，給予青春年華無(wú)聲的旋律。
點(diǎn)點(diǎn)光影，斑駁，迷離。
我趴在桌子上，默默的凝視著黑板光禿禿的表面，心里回憶著點(diǎn)點(diǎn)滴滴痛苦的曾經(jīng)，那一刻我覺(jué)得好冷，是起風(fēng)了嗎？我用手環(huán)著身子，想偽造出溫暖的感覺(jué)，不過(guò)，這種感覺(jué)又能持續(xù)多久，輕風(fēng)仿佛洞察了我的心思，它用那親切的愛(ài)帶我走出了自己的世界。
雨。意
我喜歡大雨后放晴的豁達(dá)，喜歡小雨中朦朧的遐想，雨聲中相約的竟是已隔了時(shí)空的自我，它在講述我以前的一切。我彷徨了，我問(wèn)自己：我是誰(shuí)？還是從前的那個(gè)我嗎？
雨聲依然在響，像我真實(shí)的心跳……
青蔥歲月，按時(shí)長(zhǎng)大。感悟自然風(fēng)景帶給我們的啟迪，帶給我們?cè)娗楫?huà)意的心靈慰藉。
我眼中的風(fēng)景作文14
羅丹說(shuō)：“生活并不缺少風(fēng)景，只是缺少發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛。”讓我們一起去發(fā)現(xiàn)一下生活中美麗的風(fēng)景吧。
可愛(ài)的背影
有一次，我去商店買(mǎi)文具，來(lái)了一個(gè)中年婦女，拉著一個(gè)小妹妹。小妹妹大概有四五歲的樣子，圓嘟嘟的小臉。婦女給她錢(qián)，讓她去買(mǎi)棒棒糖。那小妹妹揪出一個(gè)棒棒糖，很有禮貌的用甜美的聲音問(wèn)：“叔叔，多少錢(qián)啊？”“3元。”小妹妹給了他5元，說(shuō)“叔叔，那你應(yīng)該找給我兩元�！笔迨逭医o她兩元錢(qián)，婦女拉著小妹妹的手走了�？粗腵背景，我覺(jué)得這個(gè)小妹妹可愛(ài)極了。
認(rèn)真的背影
星期五晚上，哥哥說(shuō)今天一定要把作業(yè)寫(xiě)完，但這都10點(diǎn)了，媽媽讓我去喊哥哥睡覺(jué)。哥哥說(shuō)：“我要再寫(xiě)一會(huì)兒，馬上就寫(xiě)完了！”我有點(diǎn)不耐煩了，“明天再寫(xiě)不行嗎？”哥哥說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天做完。”我再看看我的哥哥，那是一個(gè)很認(rèn)真很認(rèn)真的背影，我不禁為哥哥點(diǎn)贊。
英勇的背影
爸爸媽媽和我的拉布拉多去接我回家�；丶衣飞希�(jīng)過(guò)師范小區(qū)，忽然，“咔”一聲，一個(gè)人拉開(kāi)窗簾，從樓上跳了下來(lái)。爸爸看到了，立馬跑過(guò)去，看了看傷者還有意識(shí)，趕緊撥打110 ，又撥打了120。爸爸的身影如此敏捷，我還是第一次看到，在我心中，這是英勇的背影。我對(duì)爸爸又多了一層敬佩。
這就是我眼中的風(fēng)景，也是我心中最美的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文15
假若沒(méi)有神奇的傳說(shuō)，風(fēng)景會(huì)是怎樣黯然！見(jiàn)了靈動(dòng)的景物不去寄托情思的人對(duì)生活一定是冷漠木然的。
——題記
風(fēng)景會(huì)因人的創(chuàng)造而變得神奇，人會(huì)經(jīng)風(fēng)景的陶冶而變得滋潤(rùn)且有內(nèi)涵。而在歲月的長(zhǎng)河里，即使走在最落魄的旅途中或在偏僻的地方，都會(huì)有“風(fēng)景”來(lái)點(diǎn)綴生活。
今年的雅安大地震，奪去了很多人的生命，也使很多人無(wú)家可歸。但在這樣惡劣的條件下，也阻擋不了我們中華人民眾志成城，團(tuán)結(jié)一心的決心。人們開(kāi)始紛紛的捐款，解放軍戰(zhàn)士展開(kāi)救援。
一個(gè)個(gè)孩子被救起，一個(gè)個(gè)老人也都不放棄生命的希望，年輕人更是如此。每當(dāng)救起一個(gè)生命，人們都露出笑臉，這便是一處令人欣慰的風(fēng)景。
海洋曾把世界割成不同的區(qū)域，而今天的海洋再也不能阻斷世界的愛(ài)心匯集在一起。這愛(ài)心來(lái)自大洋彼岸美國(guó)遍布各地的慈善機(jī)構(gòu)，來(lái)自大洋西岸那些并不富裕的國(guó)家一次友愛(ài)的捐款。中國(guó)和世界各國(guó)因意識(shí)形態(tài)而產(chǎn)生的分歧在災(zāi)難面前瞬間消融。救災(zāi)物資隨著飛機(jī)和航船源源不斷向著東方的中國(guó)開(kāi)來(lái)。這是世界人民愛(ài)心的.盛大團(tuán)聚，也是一處團(tuán)結(jié)一心的風(fēng)景。
世界和地都有美麗的“風(fēng)景”，但在這美麗的“風(fēng)景”的背后，留給人更多的不只是地方美，而是人心的風(fēng)景。
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