風(fēng)景在路上作文（實(shí)用15篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的風(fēng)景在路上作文，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景在路上作文1
螞蟻正自顧自地悲傷和頹廢著。
這時(shí)，一只海鷗振翅飛來，落在灘上歇息。她梳理著被海風(fēng)吹亂的羽毛，滿足而疲倦地笑著。螞蟻好奇地上前問道：海鷗，你飛得這么快，飛到過海的盡頭嗎？那兒很美吧？海鷗瞪圓雙眼看著螞蟻：大海的盡頭？大海這么大，我又怎么到得了盡頭？
是啊，你都到不了，我又怎么可能到呢唉，我活著還有什么意義呢？螞蟻頹然，低頭陷入了新一輪的悲傷中。
海鷗咯咯地笑了，小家伙，生命的意義可不在大海的盡頭啊，大膽往前走，你會(huì)明白的。說完，還不等螞蟻再次發(fā)問，海鷗就振翅飛起，向著太陽的方向飛去了。
螞蟻并不明白海鷗的話，但他決定按她的話去做。
他重新整頓了自己，踏上了尋找盡頭的旅途。他路過艱難險(xiǎn)阻的石灘，也路過松陷的沙灘；他聽到過擱淺的鯨魚發(fā)出聲聲求救，也見過在水洼里的`魚苗掙扎求生；他在沖刺上岸的貝殼里呼呼大睡，也在裸露的灘頭提心吊膽；他見過擁擠的海灘游人如織，也見過崎嶇的石灘上寂寥無人。他覺得自己像一個(gè)冒險(xiǎn)家，挑戰(zhàn)自然，更挑戰(zhàn)無趣。
他見過潮漲潮落，見過海日升殘夜，見過八月毒辣的太陽將地面烤得滾燙，也見過凜冬肅殺的飛雪遮蓋石礁。他曾被海風(fēng)吹入浪潮中，也曾被蝦蟹親切地?fù)肀�。他�?jīng)歷了許多奇妙的事，看過了許多旖旎的風(fēng)景，這一切都是之前他消沉?xí)r想都不敢想的。
他知道，他走過的地方都不是海的盡頭，可這又有什么關(guān)系？海鷗的話，他早已懂了。
生命中的最后一個(gè)春暖花開，螞蟻爬上了高高的巖崖，崖底下的浪在怒吼奔騰著。他覺得自己的一生很充實(shí)，見過許多風(fēng)景許多事，尋找海的盡頭早已不重要了。
最美的風(fēng)景，原來在路上，把生活過得充實(shí)，就是生命的意義。我活在世上干什么？來經(jīng)歷，來走過，來做有意義的事。讓每一分每一秒都不虛度，這就是每個(gè)生命存在的意義。
海風(fēng)輕柔地吹在螞蟻身上，他閉上眼睛，完成了最后一次呼吸。
螞蟻的臉上，將永遠(yuǎn)凝固著那疲勞卻滿足的笑容。
風(fēng)景在路上作文2
日出日落，花開花謝是風(fēng)景；云起云涌，山長水闊是風(fēng)景……風(fēng)景是大自然的恩賜：靜閱萬卷詩書是風(fēng)景，洞察世間百態(tài)是風(fēng)景……風(fēng)景是生活的饋贈(zèng)。慢慢走，用心賞，最美的風(fēng)景在路上。
近年來，由于人們的物質(zhì)生活有了極大改善，精神生活要求開始提高，旅游業(yè)在祖國大地更是日新月異。泰山、峨眉山、黃山、九華山、長城、故宮、天壇……一年365天，天天都有大批人去瀏覽。但總有一些游客在欣賞文物、名勝古跡、山水美景中留下不雅的'痕跡：到處可見“某某到此一游”，甚至輕易損壞文物，侵害了珍貴樹木、花草等。對(duì)于這些游客，有關(guān)部門給予批評(píng)教育，也給予相應(yīng)的處罰。并想方設(shè)法復(fù)原了遺跡，但復(fù)原后的再無法有曾經(jīng)那般輝煌了。
無獨(dú)有偶，社會(huì)上還有各種不文明現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生�！爸袊竭^馬路、中國式盛宴”層出不窮。隨地吐痰、亂扔垃圾隨處可見�！拔拿鳌眱勺衷谒麄兩砩喜灰矶w，真的讓“文明”蒙羞。
記得一個(gè)星期日上午，有位中年大叔去倒垃圾，在離垃圾桶幾步遠(yuǎn)的地方停住了。將手中的垃圾袋當(dāng)做“籃球”，直接扔向垃圾桶。“撲通”一聲，袋子沒有進(jìn)入桶中，反而，垃圾稀里嘩啦的全散落在路上。大叔頭也不回地走了，似乎剛才發(fā)生的這一幕與他毫無關(guān)系。后來還是環(huán)衛(wèi)工人一點(diǎn)一點(diǎn)地掃起來，倒進(jìn)桶里。對(duì)于這種人，我想問問他，只隔幾步路就可以扔桶里進(jìn)去，為什么要偷這個(gè)懶呢?有急事?不是；走不動(dòng)了嗎？更不是。
我希望，通過我訴說的情況，能夠讓這些不文明者“吸取教訓(xùn)”�！拔拿鳌倍秩巳吮仨毨斡浽谛拈g，要不分時(shí)間、不分場合、不分地點(diǎn)，從小事做起，從我做起，使我們的生活環(huán)境更美，人更美。讓文明之花開遍祖國的每個(gè)角落。
最美的風(fēng)景，永遠(yuǎn)在路上。
風(fēng)景在路上作文3
在我們們奔跑尋找夢(mèng)想的時(shí)候，卻忘了欣賞路上的風(fēng)景。 ——題記
你是否留意過校園之路的景色？
微風(fēng)·吹
微風(fēng)吹來，喚醒每一株植物。
又是一個(gè)春天，花圃里各種各樣的花爭奇斗艷得開放著。春天意味著新的開始，象征著活力。我仿佛又看到老師正在拿著鏟子一下一下的翻土，然后蹲下，灑下幾顆種子，再用手撫平，澆水。
同學(xué)們也學(xué)著老師的樣子，笨拙的種下一棵種子，我知道他們種下的不只是花，還是一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想。
烈陽·曬
炙熱的太陽，為我們撫去花季的憂傷。
中午，吃完飯，操場上的同學(xué)們有打籃球的，也有觀看的'，還有……形形色色的人干著形形色色的事。但讓我最難忘的還是他們。
那矯健的身姿，完整的闡述了運(yùn)球、投球、傳球這三個(gè)動(dòng)作。想著自己的夢(mèng)想奔跑，摔倒了再爬起來。
這不正是少年應(yīng)有的風(fēng)采嗎？
寒風(fēng)·刺
跑道上，傳來“驚天地，泣鬼神”的喊聲。
每天天空還黑漆漆的時(shí)候，跑操的鈴聲一響，同學(xué)們就在操場集合，準(zhǔn)備跑操。
因?yàn)槲覀兪且话�，所以第一聲口�?hào)聲就是我們班喊出的�！拔恼叻Q雄，武者稱霸，八年一班，雄霸天下”，是多么的激昂，多么的振奮人心。隨后傳來別的班的口號(hào)聲，依舊是那么激昂，那么振奮人心。
此時(shí)天邊已微微泛紅，操場上的我們是校園里一道亮麗的風(fēng)景線。
生活中其實(shí)處處都有風(fēng)景，只不過是缺少一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，所以即使在路上，我們也要學(xué)會(huì)欣賞。
其實(shí)風(fēng)景就在路上，不要讓匆忙掩蓋了你迷茫的雙眼。
風(fēng)景在路上作文4
早晨，打開窗戶，一陣清風(fēng)吹來，不經(jīng)意間向四周環(huán)顧，閑暇之意頓然升起。
我背上魚竿和爸爸一起去山中的池塘釣魚。來到山腳下，一旁是一小片竹林，微風(fēng)過處，竹子輕輕搖晃，一滴滴露珠從竹葉間跳下，落在它腳下的草地上，為小草增添生意。繼續(xù)往上走，前面出現(xiàn)了一堵磚瓦墻，雖然破舊卻滿身綠意，各種薪草叢磚縫間蓬勃而出，正好裝飾了這一面灰頭土臉的墻。
到了半山腰就熱鬧起來了。一只兩只的松鼠在樹木間逡巡，明明知道就是松鼠卻不見它們的身影�！拔宋恕薄拔宋恕北鞠胫且恢晃米�，就沒去理會(huì)，直到走近一朵花前，才發(fā)現(xiàn)原來是這些勤勞的“蜜農(nóng)”啊！
又走了一段路，來到較高的坡上，透過兩旁的大樹間隙往下看，小鎮(zhèn)的風(fēng)光盡在眼底。這時(shí)，太陽升起來了，一陣蟬噪和鳥鳴漸漸傳入耳中，真是“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”啊。在這寧靜的山林里，俯瞰那明麗的小鎮(zhèn)風(fēng)光，聽著那動(dòng)聽的交響樂，真是賞心悅目。
我快步向前走去，終于到了目的地。聽著潺潺的.流水聲，走過那滿目滄桑的小橋，前方豁然開朗，即是清澈的湖面了。我向湖邊跑去，陽光下，湖面波光粼粼，閃著金黃的光芒。我張開雙臂，湖水里我的影子變成了一只大鳥，與岸上的我一起奔跑。
到了入口，我竟發(fā)現(xiàn)里面的主人不在，門上貼著“停業(yè)一天”的標(biāo)識(shí)。
我和爸爸失望地往回走。這時(shí)，天變得陰沉沉，湖面上沒了金斑，只留下道道漣漪。
一會(huì)兒竟下起了雨，也許是老天爺與我產(chǎn)生了共鳴吧。魚雖然沒釣成，但我欣賞了這一路明媚動(dòng)人、變幻有趣的山景，又何嘗不值呢？
風(fēng)景在路上作文5
人生就像一場旅行，各種人，事，物，景交織在一起，構(gòu)成沿途中一幅幅美麗的風(fēng)景。
從我能記事起，便深深陷入古詩詞這個(gè)無盡的的“黑洞”。從“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的悠悠鄉(xiāng)愁，到“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的精忠報(bào)國；從“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，到“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的無私。記誦了多少千古流傳的名句，領(lǐng)略了多少古往今來的壯志，它們將陪伴我，在人生的道路上，為我送來書香詩韻。
從古到今，多少擁有高潔志趣的人在歷史的長河中熠熠生輝。古有孔子編定《春秋》的報(bào)負(fù)，有屈原留下《離騷》的壯志，更有司馬遷在獄中寫成《史記》的初心，他們?yōu)榱酥腥A民族的文化作出不朽的功績，為世人所銘記。而今，有聾啞女孩用自己的雙手勾勒出人性的光輝，有抗疫英雄用自己的生命筑成團(tuán)結(jié)一心的大國擔(dān)當(dāng)，中國不乏有敢于作為者。行走在人生的路上，他們將激勵(lì)著我，向下一個(gè)美麗的風(fēng)景前進(jìn)。
而在我們瑣碎的日常小事中，也存在著一個(gè)又一個(gè)美麗的風(fēng)景。街道旁整齊擺放的垃圾桶，是人們文明的體現(xiàn)；公園里青翠碧綠的小草，是人們愛心的體現(xiàn)；圖書館中，齊刷刷的.翻書聲，是人們智慧的體現(xiàn)；每個(gè)人臉上真誠的微笑，是人的有愛的體現(xiàn)。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，每個(gè)人都變得越來越好，誠實(shí)、友善、文明記于心中，你就會(huì)成為別人眼中一道美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景不分種類，不分大小，不論形式。它就浸潤在我們的生活中，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛，有一顆善于體會(huì)風(fēng)景的心靈，就能在世俗的生活中，找到美，感悟美。
風(fēng)景一直在路上，它可以激勵(lì)你奮發(fā)向上，也可以陪伴你渡過難關(guān)。只要你想，心中便是美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景在路上作文6
天，陰沉沉的。夏天就是這樣，像個(gè)不懂事又任性的孩子，喜怒無常。
終于有一輛公交車慢悠悠地駛來，我和媽媽拎著大包小包上了車。我選了靠窗的位置。
我手托下巴，懨懨欲睡。陰天真是睡覺的好天氣。車子搖搖晃晃地走著，不時(shí)有對(duì)面的大車經(jīng)過。走著走著，天空突然打開了，好像到了另一個(gè)世界，天一下子晴朗起來。陽光透過窗子照在座椅上，那明亮的光讓我看清了車廂里輕輕浮動(dòng)的灰塵。這是陽光的身姿，宛如一位俏楚動(dòng)人的少女。我挺直了腰，振作了精神，睜大眼睛望窗外。
車行的路旁長著草兒，青青的茁壯的草兒。一群小羊沐著慵懶的陽光，滋滋有味地咀嚼著青草。它們身子白得透徹，腦袋上都有一小撮黑毛，怪可愛的。放羊的人坐在草地上，歡喜地望著他可愛的羊兒，靜靜地享受陽光，悠閑地放縱著時(shí)光。
又行了一段，我看見了麥子，不及半人高。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，微風(fēng)習(xí)習(xí)，麥子也效仿風(fēng)姑娘的舞姿，搖頭晃腦，頗像一群私塾里誦書的`先生。我不禁想起的黑娃在擺脫了白鹿原的束縛后，到他鄉(xiāng)當(dāng)起了麥客。他年輕壯實(shí)，有力氣，拿把鐮刀割麥子，那麥子半人多高，在陽光的勾勒下，他的身影像一幅古老的虛畫。黑娃最終走上了正途，如同麥子最終回歸了糧倉。
一輛灑水車駛過，奏著快人的曲調(diào)。我不由得哼唱那明快的小調(diào)。它噴射著水，水化成霧，水珠迸到窗上，灑在地上，給夏兒降降溫。柏油馬路上灑了一層水，透亮。天上悠悠的白云干凈得沒有一絲污漬，它映在地上，車子就從地上的一團(tuán)投影上行過。我抬頭望天，很奇怪，今天的天藍(lán)得古怪，云白得異常，色彩不是寡淡無味，反而博人眼球。遠(yuǎn)方的電線把天空分成了幾塊，就好像是幾何圖形，讓我有一種想證一證它們相似還是全等的沖動(dòng)。
天空還是天空，大地還是大地，這只是一個(gè)平常不過的午后，我也只是一個(gè)平凡的旅客。我們匆匆來往，路過了什么，又留下了什么?
沿途的景，無論是遺忘，還是記取，都是前行必然要經(jīng)歷的一部分。
這一生，我們都在路上。
風(fēng)景在路上作文7
在古人筆硯墨香鋪就的路上，讀過多么神魂著迷的好書，領(lǐng)略過多少動(dòng)人的風(fēng)景。
題記
你可否記得，在那個(gè)夢(mèng)幻的王朝，有一位夢(mèng)一樣的男子，他柔美的像水，卻也有八旗男子的剛強(qiáng)，他有如水的名字，卻有著不平凡的人生，他叫納蘭容若。
風(fēng)景一：人生若只如初見
“你讀書累了會(huì)干什么？”是表妹柔聲問道，他面對(duì)機(jī)靈調(diào)皮的表妹，卻是百般機(jī)靈愣是使不出，他只有憨憨回答：“騎射�！薄膀T射累了呢？”“讀書�！薄吹奖砻靡荒槻粣�，他憨憨笑了，表妹與他青梅竹馬，文采氣質(zhì)倒似更勝他一籌，但人生卻只如初見般美好，他也不會(huì)料到自己與她的分別。在他心中那一整年都是雨蒙蒙的，國喪加上表妹選上秀女入宮，使他萎靡不振，那年的他還不滿十五歲吧，滿腦子都是大膽與渴望，他買通了一個(gè)喇嘛，準(zhǔn)備混入宮中，只為見一面令他魂?duì)繅?mèng)繞的表妹，素來不信鬼神的他在那時(shí)也暗暗祈禱；“神，我所求不多，一面即可�！倍嗄暌院螅叵肫饋�，才知道后怕，汗水濕透衣裳，但那時(shí)的小冬郎只是滿腔親情友愛唯獨(dú)沒有怕，多么動(dòng)人心弦的`一幅風(fēng)景，我的手指輕撫著書頁，心中一片激蕩，容若與表妹在我的腦海中定格。
風(fēng)景二：當(dāng)時(shí)只道是尋常
桌上還擺著盧氏切好的瓜果，但桌旁唯有他一人，伊人何在？曾記否？那時(shí)她明媚可人，嫵媚羞澀，那時(shí)的他風(fēng)情萬種，豪邁不羈，午后明媚的陽光透過窗子照到桌前，她與他圖讀書作對(duì)，共飲清茶，被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香。可今日，他卻失去了她，那個(gè)帶給他快樂與安慰的人。我默默讀著，腦海中猛然浮現(xiàn)出納蘭倚窗而立面對(duì)殘陽，心中一片凄傷，當(dāng)時(shí)只道是尋常，失去了才知道珍惜，多么凄美的一幅風(fēng)景。
踏過多少書香，走過多少迷人的地方，偶爾駐足觀賞，領(lǐng)略多么動(dòng)人的風(fēng)景，風(fēng)景，在路上。
風(fēng)景在路上作文8
人生就像一條走不完的路，歲月帶領(lǐng)我們走過春夏，走過秋冬。過眼的風(fēng)景一幕一幕，如云煙而去。它們，我們是否注意過，是否欣賞過，是否珍惜過？在追求美好的道路上，莫忘了身邊的美麗風(fēng)景。風(fēng)景在路上，在歲月的春夏秋冬。
風(fēng)景在路上，在詩意纏綿的春季。
初春，雨絲纏綿，淅淅瀝瀝，似從夢(mèng)中而來，纏綿悱惻，百轉(zhuǎn)柔腸。一個(gè)人聽雨是一種美麗，亦有一番情趣。潮濕的書卷，仿佛流淌著千年水墨�！靶且灰孤牬河�，明朝深巷賣杏花�！背醮旱挠晔且坏烂利惖娘L(fēng)景，雖無墨亦成畫，雖無律亦成詩，雖無心亦成境。
風(fēng)景在路上，在星云漫天的夏季。
入夏，躺在閣樓之上，夜看滿天繁星，晨觀萬千云海。“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓�！蹦菚r(shí)幻想自己是銀河里的一枚星子，是否可以穿越古今，探看秦漢唐宋風(fēng)采。亦想做一剪來去自由的白云，遠(yuǎn)離世外鄉(xiāng)村，賞閱祖國大好河山。我賞著繁星享流云，身邊的種種都是風(fēng)景。
風(fēng)景在路上，在桂香潤月的秋季。
秋夜，明月皎潔，清澈如水�！叭碎e桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中�！兵B雀歸巢，流水潺潺，淡淡微風(fēng)拂來，桂花的香味沁入心懷。夜幕下，世事安好，萬物有一種塵埃落定的`寧靜。如此美景，怎好辜負(fù)！
風(fēng)景在路上，在雪舞飄飛的冬季。
時(shí)至冬日，有漫天紛飛的雪，，落于黛瓦青墻，落于舊庭深院，落于青石橋畔，如緩緩而至的白衣女子，潔白輕盈，純凈無瑕�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！币黄木`，上天所賜，我們?cè)跄芡髻M(fèi)了這美麗的風(fēng)景？
于季節(jié)的轉(zhuǎn)角處，覓一處靜好，將心�？�，指上的光陰，靜默不語，人生的長卷向遠(yuǎn)方鋪開，無論你是傷春悲秋，還是留戀不舍，都阻擋不了它前行的腳步。人生是一條前進(jìn)的路，在追求美好的時(shí)候，莫忘欣賞過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不要忘記，風(fēng)景在路上。
風(fēng)景在路上作文9
生命的誕生就是人生的開始。當(dāng)我睜開眼目的地看見第一縷陽光時(shí)，我就已經(jīng)踏上了人生的道路。在路上，我慢慢地積攢著生活的財(cái)富，堅(jiān)強(qiáng)地成長，交繼續(xù)前行。
猶記得我的童年，仿佛是一座陽光綻開，草木蔥郁的大花園，無憂無慮的心情在這里漫溢。我在外婆的家中快活地大聲歌唱，我在幼兒園的操場上肆意狂奔，我在游樂園的摩天輪上大呼小叫。沒有任何世事的牽絆，所有的加快都是那樣的甜蜜溫馨。幼兒園畢業(yè)時(shí)，我傻乎乎地在攝影機(jī)鏡頭前放聲大笑；直到突然醒悟過來，我已邁過了最精彩的童年，邁過了人生路上最平坦的一段。
猶記得我的小學(xué)生活，仿佛是一座突然多了風(fēng)和雨的花園，心緒開始有了低落的時(shí)候。我在教室里偷偷對(duì)著不堪入目的.試卷抽泣，我在舞蹈房艱難地吞下練功時(shí)的痛苦，我在操場上獨(dú)自擦去因摔倒而沾上的塵土，然后跨上自行車?yán)^續(xù)練習(xí)。有了更多努力的瞟，就算多了些艱苦和辛酸，加快起來也覺得充實(shí)、滿足。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，當(dāng)我的耳邊傳來故作輕松的“啊，終于離開這里了”的喊聲時(shí)，我突然為父母對(duì)我的期盼和關(guān)懷，自己六年的堅(jiān)持和努力感慨不已：中的。憑著這樣的汗水，我們成功地走完了人生的又一個(gè)六年，換來的是更多對(duì)生活的領(lǐng)悟。
如今，我已邁入初三年級(jí)，燦爛而美好的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝了。想起我在合唱節(jié)上從容綻放的笑臉，想起我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上不顧一切的奔跑，想起我在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的舒心和欣慰——是的，我即將過完這沒有羈絆的十五年，我即將再一次在畢業(yè)照上留下自己純真的笑臉。這段回憶，就像醇厚的紅酒，
將會(huì)隨著成長的路越來越香。
在路上，我們的青春潛滋暗長，我們的感悟日漸深遠(yuǎn)，在這樣的人生路上，我們將繼續(xù)堅(jiān)定步伐，頭也不回地走下去
風(fēng)景在路上作文10
青春的長卷向遠(yuǎn)方鋪開，無論是傷春悲秋，還是留戀不舍，都阻擋不了它不回頭的腳步。走在青春之路上，風(fēng)景無數(shù)，本就不能盡覽，所以選擇的時(shí)候，應(yīng)該格外認(rèn)真，看的時(shí)候，應(yīng)該格外仔細(xì)。
季節(jié)的轉(zhuǎn)角處，覓一處靜好，將心�？�，靜默不語嗎，心上的陽光，與愛同在。流年，記憶，溫暖而綿長。
花了一整個(gè)午后，把相冊(cè)中的照片一張張翻過去，軍訓(xùn)，春游，秋游，體育節(jié)，藝術(shù)節(jié)……笑容是那么清晰，那么美。一年，兩年，終于，到了第三年，稚嫩的臉龐添上了成熟的光芒，不變的是青春的魅影，這是最美的風(fēng)景。
這兩年，我們一起走過，走在青春的路上，一路歡笑，一路歌。閉上眼，就能聽到運(yùn)動(dòng)會(huì)上的吶喊，藝術(shù)節(jié)時(shí)的'歡呼，跑操時(shí)那嘹亮的口號(hào)，一幕幕，那么真切，仿佛昨日。
青春就是一場旅行，無論繁華與落寂，都是過眼云煙，讓心念念不忘的，就是路上的風(fēng)景。
樸素相依的日子，溫暖中帶甜。你們不離不棄的手，是最難熬時(shí)刻最強(qiáng)大的精神支柱。繁忙的學(xué)習(xí)后，和你們手牽手走在校園的大道上，同樣青春的你，同樣青春的我，彼此之間一個(gè)小小的眼神，就能點(diǎn)亮整個(gè)世界。偶爾幾句小幽默，就能溫暖每一絲寒風(fēng)
幾乎每張相片上，只要和你們?cè)谝黄�，總是手挽著手，無憂無慮的笑著，笑的毫無形象，笑的沒心沒肺。心在懂得處，在回眸的距離，明媚的笑容，便是春天的風(fēng)景，便是青春的風(fēng)景上最幸福的點(diǎn)綴。
我們的風(fēng)景，沒有濃墨重彩，只是樸素淡然；最美的不會(huì)在盡頭，而是沿途的芬芳。
青春的路上，有你們的陪伴，無論順境或是逆境，都是歲月的恩賜。最美的風(fēng)景，便是有你們相伴的時(shí)光，我們一起給風(fēng)景著色，將世界點(diǎn)燃，令驕陽失色。
如果讓我在所有記憶中選擇，我愿意只是有你們的日子。風(fēng)景在青春的路上，只因有你們而絢爛。
�。ㄖ伦類鄣呐笥褌儯�
風(fēng)景在路上作文11
我走過無數(shù)條大大小小的路:大馬路，小巷子；我看過無數(shù)處風(fēng)景:藍(lán)天白云，青山綠水。對(duì)我而言，路上的風(fēng)景是極美的，以至于讓人神魂顛倒，流連忘返。
以前上小學(xué)時(shí)，我經(jīng)常坐著車迎風(fēng)引吭，那種感覺我至今還記得。一天，爺爺一如既往的和我一同上車前往學(xué)校，我?guī)е嘲瑧阎?dòng)向往的心情坐上車，出發(fā)上學(xué)。路上天氣晴朗，空氣中有些花的氣息和草的氣味，撲面而來的，是一陣陣狂風(fēng)，撲打著我的臉頰，我向地面望去，一株株新草和舊草交錯(cuò)著，顏色不一，高度也不一。我用手撫摸著，新草積極嫩綠，而舊草卻顯得干皺了。近處，有一團(tuán)簇?fù)碇鴺O其鮮艷的花。玫瑰帶著光澤，一閃一閃的，讓人看著都覺得賞心悅目。當(dāng)然如果沒有這嫩綠的小草，何來這艷麗的鮮花？如果你置身草中，望著鮮花，一定會(huì)有種“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的感覺。
當(dāng)然，在車上狂奔，最常見的便是狂風(fēng)了。躺在車上，享受著這肆虐的大自然特有的風(fēng)，我忍不住抬起頭，頓時(shí)就被那湛藍(lán)的天空吸引。我仔細(xì)望去，天空藍(lán)得發(fā)亮，藍(lán)得透明，以一種極其深沉的藍(lán)色映射在我眼中。白云太白了，比任何時(shí)候都要白。也許那潔白無瑕的雪花，就是寄托了它的白色吧？那些白云柔軟的像棉花糖，使人忍不住要咬上幾口，也許是極其柔的吧？
天空中時(shí)而有幾只疾鳥閃過，他們收縮著翅膀，向下俯沖，似乎在迎接一場與風(fēng)的賽跑。有的鳥左右翻轉(zhuǎn)，像幾架隨心所欲飛行的.飛機(jī)在天空沖刺。背后，似乎還留有淡淡的云的印痕，那也許是天空的云朵為他們加油喝彩吧？我吹著風(fēng)，賞著景，似乎進(jìn)入了天堂，與天地對(duì)酒，與山水詠詩。我享受著。好久沒有這種感覺了，我向天地望去，向更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的地方望去，哪里有更美，更美的地方等著我去欣賞。
路上的風(fēng)景像一幅流動(dòng)的畫卷，景物在流動(dòng)，畫面在翻轉(zhuǎn)。我喜歡風(fēng)景，更喜歡路上奔馳的風(fēng)景。
風(fēng)景在路上作文12
一陣桂花香飄進(jìn)我的鼻子，我深深的吸了吸鼻子，讓這香味直達(dá)肺腑，簡直讓人陶醉！我在放學(xué)回家的必經(jīng)之路——仙下河邊，愜意的走著。
一陣清風(fēng)拂過我的雙頰，好像在叫我一起和他玩兒。我逆著風(fēng)往回家的方向行走，風(fēng)兒輕輕的拽著我的褲管，不停的給我撓著癢癢，我嘻嘻笑著。
過了仁和橋，許多老人在河邊打太極，耍陀螺，跳舞，到處一片祥和！遠(yuǎn)處的高樓在向我打招呼，我也向他們回著禮。
“走到這十字路口，這是熟悉的街頭，我抬頭仰望夜空……”我忍不住哼起了小調(diào)……
隱約記起了暑假在動(dòng)車上不經(jīng)意間聽到的一段對(duì)話：
“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，這次我去了杭州，那兒的風(fēng)景真美��！”
“是啊，是啊，我也去了……我現(xiàn)在都感覺只有風(fēng)景區(qū)才有好看的'風(fēng)景了！”
“嗯嗯，我也是啊�！�
那時(shí)我不以為然的繼續(xù)欣賞著窗外的美景，窗外的田野、荷塘、村莊，還有快要落山的太陽、晚霞，不都是風(fēng)景嗎？我恨不能把它們?nèi)籍嬒聛韼Щ丶�。只要有一種賞美的心境，哪兒都是美麗的風(fēng)景。
注意力收了回來，我又思索起了這個(gè)問題：我們的家鄉(xiāng)真的沒有風(fēng)景區(qū)美嗎？
小竹林，桂花樹，三葉草哪一樣不美？
不！不是的！心中一個(gè)聲音堅(jiān)定地回答。
風(fēng)景區(qū)美，我的家鄉(xiāng)一樣的美！甚至我更喜歡家鄉(xiāng)的一切，樹木花草，祥和友好的人們。聽著熟悉的鄉(xiāng)音，看著熟悉的房子，呼吸著熟悉的空氣，走在熟悉的路上，就是喜歡，自在、親切！
風(fēng)景在哪兒？
風(fēng)景在路上！風(fēng)景在心中，只要善于發(fā)現(xiàn)，只要有一顆領(lǐng)略美的心，走到哪兒，哪兒都有美麗的風(fēng)景。
碧綠的河水邊，行走的路人中，有一個(gè)扎著高馬尾的女孩，一蹦一跳地行走，誰也不知道他這么開心是為了什么。這大概也只有他自己知道吧。
風(fēng)景在路上作文13
或許，有時(shí)我們會(huì)想，假如有一天會(huì)怎莫怎摸樣，也許會(huì)成功也許會(huì)失敗。但當(dāng)我們想到某些事對(duì)于我們來說可能會(huì)成功的時(shí)候，我們就會(huì)變得想要勇往直前，但當(dāng)面臨失敗挫折后，我們將會(huì)變得不再相信一切，只會(huì)變得一味的退縮。其實(shí)有時(shí)想一想，我們做過的一些事，難道我們想得到的只是成功嗎？我想可能不是吧，我想：人生最美的不是成功，而是通往成功道路上沿途的風(fēng)景！人生的路，可以是筆直的大路，也會(huì)有縱橫交錯(cuò)的小路；會(huì)經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨，也會(huì)有艷陽高照；會(huì)邂逅一朵花的燦爛，也會(huì)有滿眼枯黃的凋零；會(huì)有細(xì)水長流的陪伴，也會(huì)有物是人非的薄涼；會(huì)有不期而遇的驚喜，也會(huì)有不得不告別的風(fēng)景；會(huì)有曲曲折折的阻撓，也會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)機(jī)；會(huì)有世事紛擾的困惑，也會(huì)有對(duì)未來的憧憬與展望。
人生一世，草木一秋，百年時(shí)光其實(shí)并不長久。珍惜每寸光陰，不要有那么多的想不開。遇到挫折是人生的難免，受點(diǎn)委屈、挨點(diǎn)批評(píng)、擔(dān)點(diǎn)辛苦，這些都是生活的'家常便飯，不要以為這是他人和自己過不去，因此就在心里和別人產(chǎn)生對(duì)立，其實(shí)，一切都只是上蒼給我們上的生課不經(jīng)歷這些，我們?nèi)绾文軐W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)？如何學(xué)會(huì)包容、做到從容？如何能看透人生？所有或坎坷或曲折的人生旅途都是最獨(dú)特、最旖旎的風(fēng)景線。
光與影交錯(cuò)的瞬間，總有些欣喜，如手指輕輕拈起蝴蝶的羽翼，觸手可及。盈一份感悟，在屬于自己的世界里，把握住自己的人生軌跡，以人淡如菊的方式，微笑著和過往說別離，做時(shí)光最從容的過客，因?yàn)樽蠲赖娘L(fēng)景，一直在路上。
風(fēng)景在路上作文14
雙腳是造物主賜給人類最原始的交通工具，我熱愛雙腳，熱愛走路，熱愛行走在路上。
我總是穿著一雙運(yùn)動(dòng)鞋行走在路上，輕輕松松，自由自在，不像那穿了高跟鞋的人們，急急邁步又充滿了小心翼翼。
在路上，有時(shí)春光明媚，清風(fēng)拂面，使人忍不住抬著雙腳朝前奔跑�？�，再快樂！我感到身體輕盈，去挑戰(zhàn)速度的極限，與時(shí)間賽跑，跑過書山書海；與壓力賽跑，跑出低谷與迷茫；與困難賽跑，昂揚(yáng)向前，不斷加油猛奔之后，汗如雨下，氣喘如牛，但毫不動(dòng)搖，期待開始下一段奔跑。
一段奔跑，一段慢步。在路上，放慢腳步，欣賞沿途的美景，難道不是一間愜意的事么？放眼望去，一片片碧綠的麥田，微風(fēng)拂過，輕輕晃搖，心愿與希望在跳躍，那是一次次等待中的祈禱，還記得比賽結(jié)果未卜之前握緊的拳頭，還記得考試結(jié)果公布之前的絮絮叨叨，每一個(gè)新年愿望，每一個(gè)生日的許愿看那高高的.山頭，一片片火紅的楓樹林，仿佛即將燃起一般，那是一次次成功，一次次喜悅，還記得古箏考級(jí)的優(yōu)秀，捧起獎(jiǎng)杯時(shí)的狂喜，甚至還記得解出一道難題，讀完一本《神曲》的滿足感。再看那天空中灰暗的塊狀云團(tuán)也時(shí)常飄來，陰郁灰暗，喻示著大雨的降臨，那是一次又一次的挫折困難。還記得小學(xué)時(shí)的成績倒數(shù)，二個(gè)月下棋一敗再敗，一盤不贏，記得重要關(guān)頭接連不斷的高燒一路走，一路看，這些風(fēng)景在我心中全部都是最美的，看著看著，不禁笑出聲來。
有人說：“因?yàn)樯皆谀牵缘巧健！倍艺f因?yàn)槁吩谀�，所以行走，人生是一條曲折坎坷的路，也是一條風(fēng)景美得無與倫比的路。我愿意永遠(yuǎn)昂揚(yáng)著，快樂著，在路上不斷行進(jìn)著。
風(fēng)景在路上作文15
這個(gè)世界有太多的風(fēng)景，因?yàn)槲覀兊拿β�，而無人問津。人們的腳步匆匆而過，有的時(shí)候，我們可以嘗試著停下來，看看那些風(fēng)景。
“上課”
還是這熟悉的開場白，老師拿起粉筆在黑板上寫了觀察身邊，還加了一個(gè)大大的雙引號(hào)�！巴瑢W(xué)們，我給大家布置一個(gè)特別的作業(yè)，觀察身邊�！蓖瑢W(xué)們一下子炸開了鍋，熱烈的討論起來了，有的同學(xué)說我們寫去公園玩吧，有的同學(xué)說我們寫打籃球吧！老師卻好像一早就看出了我們的小心思，說：這次的作業(yè)，不能寫出去玩的經(jīng)歷，也不能寫學(xué)校發(fā)現(xiàn)的各種事情。班級(jí)突然安靜了下來，氣氛異常的寧靜。這條作業(yè)一瞬間難倒了全班。這可怎么寫呀，不能寫出去玩，也不能寫同學(xué)，那我們身邊還有些什么呀？
回到家我便把這條作業(yè)告訴了媽媽，媽媽卻說讓我去學(xué)校門口的那條路好好看看，要放慢腳步，不要匆匆走過。
我一臉的疑惑，學(xué)校門口的路有什么呀，我每天都經(jīng)過，并沒有發(fā)現(xiàn)有什么特別的啊，媽媽是不是在騙我。帶著不解的心情我還是出發(fā)了。
來到學(xué)校門口，雖然缺少了平時(shí)的生機(jī)，但我卻發(fā)現(xiàn)學(xué)校的路上竟是這么的美麗。柳樹的紙條垂落下來，像在撫摸著大地。那枝條上的葉子，隨風(fēng)搖擺著，一絲絲春的氣息。在柳樹的襯托下，桃花顯的更加美麗了，那一朵朵的'桃花綻放著，飄出陣陣芳香�；蠲撁摰南褚粋�(gè)紅著臉的孩子，歡迎著學(xué)生的到來。鳥兒們停在樹枝上，顯得是那么的悠閑自在。
我終于明白了媽媽為什么要讓我來學(xué)校門口的那條路，這就是我們身邊的事物。
我想有的時(shí)候我們應(yīng)該停下腳步，觀察身邊，看看那些不一樣的風(fēng)景，雖然美麗，卻常常被人們給淡忘。風(fēng)景就在路上，等著我們的發(fā)現(xiàn)。
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