風(fēng)景的作文[大全9篇]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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風(fēng)景的作文 篇1
生活猶如一首歌，風(fēng)景為曲，歌與曲合在一起，才如此優(yōu)美；生活猶如一首詩，風(fēng)景為字，一個個字才組成了詩；生活猶如一幅畫，風(fēng)景為墨，有了墨的渲染才有畫卷的精美絕倫。風(fēng)景時刻環(huán)繞在我們身邊，點(diǎn)綴著我們的生活，充實(shí)著我們的生活。
外地工作的爸爸，每個月只回來一次，和家人在一起的時間特別少，幾乎是過著孤單一人的生活。每次回來，妹妹總是纏著爸爸，這讓人非�？鄲溃还馨职指墒裁此家�，因此爸爸無法在白天干自己的事情，只有等到夜幕降臨，妹妹睡著，爸爸才能工作�；椟S的燈光下，爸爸坐在書桌前，燈光照在他的頭頂，蟬在窗外不停地鳴叫，爸爸目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦的屏幕，雙手在鍵盤上一直敲擊著，和蟬鳴奏成了一曲單調(diào)、無味的樂曲。忽然，下雨了，雨打在窗戶上，也打在我的心上，都這么晚了，還有幾個人在工作呢？別家的燈熄了，但爸爸還在工作，他為了我，為了妹妹，為了這個家庭而堅(jiān)持著，雨水模糊了窗戶，而我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，模糊了爸爸的身影，他是這深夜里最明亮的星星，也成了我心中最美的風(fēng)景。
小學(xué)時，我經(jīng)常生病，幾乎每月病一次，每次都發(fā)高燒，可媽媽還是讓我堅(jiān)持上學(xué)，我垂頭喪氣地來到學(xué)校，雖然說現(xiàn)在是夏天，但我覺得我的心卻是寒冷的，我不停地打寒顫，艱難的爬著每一階樓梯，坐到座位上，就在這時黑夜里的一盞明燈，照亮了我，她就是——老師。就這樣我在她的辦公室呆了一上午，這時，我才真正體會到“度日如年”的感覺。放學(xué)了，老師牽著我的.手，我不再感到寒冷，她是黑夜的一盞明燈，也是我心中的風(fēng)景。
風(fēng)景會隨著時間，不停更換，我們的一生是由無數(shù)風(fēng)景構(gòu)成的，我們的一生，是在尋找，發(fā)現(xiàn)這些風(fēng)景的，而每一次這些風(fēng)景，它都會在記憶里永存。
風(fēng)景的作文 篇2
5月12日，是我們中華民族永遠(yuǎn)不會忘記的一天。那是5。12過去不久后的一天，我與爸爸上街去玩，才到路口，就看見一大群人圍在一起，走上前一看，一輛大貨車停在那里，一個小伙子站在旁邊和一個手扶摩托車的小伙子，一位老人在爭論著。
只聽那司機(jī)小伙子說：“哎，今天真是倒霉，忙了幾回，肚子餓了，想停下車來買幾兩蒸餃吃，沒想到……唉”
一旁的小伙嚷道：“這么小的一條街，能停你那車嗎？撞壞了我的車不說，還把這位老人家的攤給砸了，你說怎么辦？”
聽他這么一說，我急忙走到那老人攤前，只見原本一串串糖堆兒都落到了泥土上，都臟了，老人還在哭喊著：“我的糖堆兒，這可是我唯一可以養(yǎng)家糊口的'攤子啊，我的糖堆兒……”
這時蒸餃店的老板也來了，拍著小伙子的肩膀說：“小伙子，這就是你不對了，我親眼看見是你的車撞了他倆的東西，做人要光明磊落�！�
那司機(jī)聽了，趕緊掏出錢包，說：“要賠多賠少快點(diǎn)說吧，我還急著趕路呢！”這是，突然有一人叫了起來：“看，這車上裝的都是救災(zāi)物資！”大家聽了，紛紛把視線投向貨車，只見很多疊衣服用布包著，整齊地放著。“真是耶！”大家發(fā)出感嘆。這是，司機(jī)的口氣緩和多了：“人們捐的衣物多，我一天跑幾個來回都不行，這不，想買幾只蒸餃，誰想到會撞到啊！”那扶著摩托車的小伙子說：“車子壞了我會修的，你趕緊去吧！”一旁的老人也急忙說：“對啊，就趕緊去吧，我這攤子不要你賠了，災(zāi)區(qū)的人民要緊！”蒸餃店的老板又拿來一盒熱乎乎的蒸餃給司機(jī)，說：“這是我剛蒸好的，拿去吃吧，趕緊去！”說著，把司機(jī)往駕駛座上推，小伙子激動得熱淚盈眶，不知說什么好了。最終他開著車走了。
爸爸大步跨到老人身前，拿出一張10遠(yuǎn)對老人說：“我買5串。”在爸爸的帶領(lǐng)下，越來越多的人掏出錢買糖堆兒。老人激動地渾身顫抖，說：“糖堆兒掉到泥里不能吃了呀！”而大家仍在買，卻沒人去拿糖堆兒，這下老人更感動了……
雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但這個場景一直印在我的腦海里，也成為了我心底的一道風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
沿途的不僅僅是風(fēng)景，還有那顆裝著環(huán)保，建立環(huán)保的心！
新的學(xué)期，我們學(xué)校啟動了校園環(huán)保拉動綠色基金的活動，我為之喝彩。于是，一個飲料瓶，一個易拉罐，一張廢紙都成了同學(xué)們收集的寶物。你看，我們班的儲存箱又滿了。明天，學(xué)校的公示欄上，我們八（4）班又將增添喜人的數(shù)目。就這樣，爭做校園環(huán)保衛(wèi)士已在錢場中學(xué)校園蔚然成風(fēng)。環(huán)保，從我做起！
放眼望去，看看如今的'鄉(xiāng)村，房前屋后綠樹成蔭；看看現(xiàn)代的城市，除了喧鬧就是鱗次櫛比的高樓。鄉(xiāng)村雖然沒有城市繁華，但環(huán)境遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過城市。我們要通過自己的努力，讓城市和鄉(xiāng)村一樣美麗。
我覺得，我是一個沒有理由拒絕環(huán)保的人，因?yàn)槲沂且幻袑W(xué)生，是祖國的未來。想想以前，吃完的零食袋隨手亂扔，手上的廢紙會被我撕成小碎片拋向空中，當(dāng)時的我覺得很有趣，現(xiàn)在的我覺得那是多么的無知。
提倡環(huán)保不僅是我們中學(xué)生的責(zé)任，也是每一位公民應(yīng)盡的職責(zé)，因?yàn)槲覀冃枰】�，祖國需要健康，地球也需要健康！�?dāng)你坐著纜車觀賞風(fēng)景時，如果掏出手機(jī)來拍照，你會發(fā)現(xiàn)天上有隱隱的東西在飄，水里還時不時浮出幾個瓶子，那時不知你的心情如何，你還有興趣拍照嗎？
有人會問，環(huán)保是什么？其實(shí)答案很簡單，保護(hù)環(huán)境就是環(huán)保的真正意義。環(huán)保要從身邊做起，因?yàn)榄h(huán)保無處不在。當(dāng)你走在街頭，突然發(fā)現(xiàn)腳下踩著一個塑料袋，你會主動地彎腰拾起它扔進(jìn)垃圾桶，并付之以微笑時，那時你的道德分已經(jīng)及格。
想想看，如果在路上，你遇到一位素不相識的陌生人，他毫無顧忌地把一個礦泉水瓶扔在地上，你可能沒有勇氣去制止他。但是，你可以用自己的行動去影響他，感化他，讓他知道什么是一個公民應(yīng)盡的義務(wù)。你要拾起礦泉水瓶，走向垃圾桶，你的行動實(shí)際上就是一道美麗的風(fēng)景。
我不知道20年后的地球是什么樣子，但依照現(xiàn)在的情形來看，我不敢想象，也不能想象，畢竟這是沒有人知道的。提倡環(huán)保需要哪些方式呢？不用塑料袋，用循環(huán)使用的布袋；將塑料瓶收集起來賣到廢品收購站；不用一次性的碗、筷、杯等。只要這樣，你的99%的道德分就已經(jīng)拿到，而剩下的1%則需要你繼續(xù)努力。
現(xiàn)代人時尚旅行，崇尚健康。當(dāng)我們在盡情欣賞美麗的自然風(fēng)光時，沿途的不僅僅是風(fēng)景。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
風(fēng)景的作文 篇4
總以為風(fēng)景該是跋山涉水后收獲的難得景色，是他人絕無機(jī)會遇見的美好。后來在一次又一次的偶然中，驚奇地發(fā)現(xiàn)，值得銘記的那些風(fēng)景，平等地映在所有人眼里，卻只映進(jìn)一小撮人的心底。
“雞聲茅店月，人跡板橋霜�！边@是我們眼中的風(fēng)景，課本上清晰明白的詩句。當(dāng)忘卻了這十個名詞串在一聯(lián)詩中是何其巧妙時，我記住了這風(fēng)景。我早起匆匆行走在上學(xué)路上時，大約就是這樣的畫面吧。曉風(fēng)殘?jiān)�，雞啼渺遠(yuǎn)，游子的足履印進(jìn)了橋上的一層霜。一串足跡兩行淚，又有幸會投影入哪位故人夢里?
“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。”這是我們眼中的.風(fēng)景，密密麻麻筆記間的詩句。當(dāng)忘卻了這兩個典故的來歷與重要作用時，我記住了這風(fēng)景。晉人向秀的笛聲和淚水還浸潤著我手上的書卷，待我從這悠悠一曲中醒來，人世間是否會滄海桑田，潔白書頁是否也泛黃腐爛呢?
“此地一為別，孤蓬萬里征�！边@是我們眼中的風(fēng)景，因非課標(biāo)要求而被輕視的詩句。當(dāng)忘卻了試卷上頻頻出錯的“蓬”字多么重要時，我記住了這風(fēng)景。這里沒有涕泗橫流或蒼涼悲愴，只是最普通的告別：親愛的朋友，在這里分別后，您就要像漫天的蓬草漂泊無根了，前路漫漫當(dāng)珍重!這別離沒有感傷，反倒燃燒著照亮著萬里孤途。
“鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊�！边@是我們眼中的風(fēng)景，因前一聯(lián)太過耀眼而被忽略的詩句。當(dāng)忘卻了應(yīng)試過程中它從未現(xiàn)身的尷尬時，我記住了這風(fēng)景。這是怎樣的一個問句啊!鴻雁在云，又怎會聽聞來自泥土的哭喊。冬去春來，寒暑往復(fù)，北歸雁任我如千年前的那詩人王灣般癡癡凝視，我卻不知它是否會前往中原，前往海的那一邊。
“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”這是我們眼中的風(fēng)景，被簡單蒼白的賞析遮掩了光芒的詩句。當(dāng)忘卻了雪化梨花的奇麗和雪上馬蹄的單調(diào)對比時，我記住了這風(fēng)景。如果看不到你的臉，讓我看著你的背影吧;如果看不到你的背影，讓我看著你的馬蹄印吧。這樣的畫面，該用怎樣飽蘸深情的筆繪出呢?暮雪紛紛，天寒地凍，有暖意流淌在山回路轉(zhuǎn)間，永不冰封。
這樣的風(fēng)景多得讓人不忍細(xì)數(shù)，也許我們只能虔誠地許下愿望：當(dāng)我們拋開課本不再拘泥于其上的筆記與賞析，拋開試卷不再糾結(jié)標(biāo)準(zhǔn)答案的理解與自己的異同，而是以一顆讀者的心去體驗(yàn)古人們的情感與夢想時，它們或許會被再次發(fā)現(xiàn)，會真正成為每個人心中的風(fēng)景。
我虔誠地許下這個愿望，為了我心中的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇5
世界上有永遠(yuǎn)存在的風(fēng)景嗎？不過他存在于人們的心中。——題記
有的人認(rèn)為那些名勝古跡可以成為永遠(yuǎn)的風(fēng)景，也有人認(rèn)為那些大好河山可以成為永遠(yuǎn)的風(fēng)景，而我認(rèn)為馬路邊一輛輛的收割機(jī)才能被你稱為永遠(yuǎn)的風(fēng)景。
其他又來了，又到了收稻子的時節(jié)馬路兩邊又出現(xiàn)了一輛輛載著收割機(jī)的卡車，我也不知道這些人姓甚名誰，就暫且稱他們?yōu)榈究桶桑?/p>
每年的這個時候，他們都會準(zhǔn)時出現(xiàn)在我們這個地方，聽我爸爸說：這些人白天出來收割，晚上就睡在那些冰冷的大卡車上，我當(dāng)時也不知道那是什么樣的.一種感覺，我也只知道我家附近開收割機(jī)也有一戶人家，家中也就一個老人一個小孩而已。
這些稻客因?yàn)樗靖�，也因�(yàn)樗究�，他們需要駕著車在全國范圍內(nèi)游走，甚至一年也只能回幾次家，為了維持他們的家庭，他們不得不拋棄安逸的生活，離開自己的家鄉(xiāng)和兒女。
我也曾經(jīng)仔細(xì)觀察過他們，他們總是一人在前車，一人在后面跑，他們肯定是一對夫妻。
這些麥客四處奔波，不是為了多少錢，恐怕只是為了自己家人。
天快結(jié)束了，他們也離開了，我想著，腦海中浮現(xiàn)出一幅畫面，全黃的稻田旁停著計(jì)量不時機(jī)，上面的人在馬路邊吃著午飯，不時還傳來幾聲爽朗的笑聲。
風(fēng)景的作文 篇6
我想，再不會有這樣一位可愛的老人了。
這位老人就是我年過六旬的姥爺。我小時候，姥爺有一輛摩托車，那輛摩托車小小的，看起來很瘦弱，小小的車頭，大大的車屁股，發(fā)動時總是“呼哧呼哧”響個不停，還總是熄火兒，動不動就罷工。而且，還是明亮的綠色，別提有多令人“刮目相看”了。
我上小學(xué)的那幾年，爸爸媽媽都很忙，沒時間顧我，接送我的重任自然落到了姥爺身上。我并沒當(dāng)回事，可姥爺卻忙得不得了，將車子擦了一遍又一遍，還用肥皂水擦了一遍，最后還不滿意，將皮墊子也拿去翻新了。結(jié)果上學(xué)的第一天，半路上還是熄了火，害得我第一天就遲到。我倒沒說什么，姥爺卻緊張得像個做錯了事的孩子，一邊歉疚的傻笑，一邊攔了一輛的士去學(xué)校。那輛摩托車就丟在路邊，反正也不會有人偷。
同學(xué)們有時會笑我坐這么一個破車上學(xué)，我總會反駁他們：破車怎么了，我有一個好姥爺，好姥爺騎的車，永遠(yuǎn)都不是破車。
姥爺開了一家小米店，賣一些日用品。店很小，生意卻很不錯。那里是居民街，住的大多是退休的老人，姥爺和他們都很熟，今天串了西家，明天又去東家。姥爺還幫人送米，他送米總騎他那輛小摩托，送米的路上會哼唱那些經(jīng)典的老歌，有時興起，還會來一段京劇，或者突然給你來一個《雙節(jié)棍》。
姥爺就這樣騎著他的摩托車，走街串巷，助人為樂，送送張家的米面月餅，看看李家陽臺上有沒有衣服被雨淋著，他就像巷子里的志愿者。小孩兒看見他駛來的摩托車，總會興奮的問他有沒有糖果，這時他便會打開小后備箱，笑瞇瞇的分發(fā)小零食。
后來姥爺?shù)哪ν熊囬e置了幾年，但總也舍不得丟，要給他買新的他也不要。今年妹妹要上小學(xué)，他又把那破舊的`小摩托車搬了下來。
如果哪一天你看見一道別樣的風(fēng)景，一位可愛的老人騎著一輛綠色的舊摩托，哼著小曲，發(fā)動機(jī)還“呼哧呼哧”響著的，那肯定就是我的姥爺。
一個快樂的老人，一道別樣的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇7
留在心底的風(fēng)景，總令我有絲絲感動、淡淡傷感、無盡回憶…——題記
老家的陳設(shè)還是和原來一樣一點(diǎn)不變，只是大廳的墻上已經(jīng)布滿了厚厚的灰塵，墻角結(jié)滿了蛛網(wǎng)，走上閣樓，樓梯發(fā)出一陣咯吱咯吱的聲音，昔時的紅木衣柜已經(jīng)黯然失色，里面卻依然擺放著奶奶干凈整齊的衣物。推開閣樓斑駁的小窗，院子里那塊小小的菜畦里，沒有了往昔的碧綠蒼翠，只留下一株絲瓜藤孤獨(dú)地攀爬在竹架上，偌大的絲瓜已經(jīng)布滿青筋，慢慢泛黃，卻無人采摘�？粗@番景色，我不禁一陣心酸，想起了與奶奶一起生活的一幕幕。
小時候，我同奶奶一起住在鄉(xiāng)下。每每早晨我睜開眼，床上便沒了奶奶的蹤影。于是，我爬下床，穿上奶奶的大拖鞋尋找著奶奶，而奶奶必然會在院子里，坐在小板凳上伏身洗著衣服，每當(dāng)這時，我總會故意放輕腳步（雖然大拖鞋仍然會發(fā)出響亮的“噠噠”聲），悄悄走到奶奶背后，猛地?fù)渖夏棠痰谋常勺∧棠痰难劬�，讓她猜猜我是誰。奶奶總是故意逗我：“是東家的戎戎呢，還是西家的狗狗呀？”“是我呀！”天真的我則蹦跳著繞道奶奶的面前，得意地說道，奶奶也笑得眼睛只剩下一條縫。她突然瞥見我的穿著，便板下臉朝我喝道：“怎么就穿這點(diǎn)衣服，快回去！”順手拿出洗衣板作要打我的樣子，我一點(diǎn)也不害怕，做著鬼臉進(jìn)屋，乖乖地披上衣服，回到院子里，看奶奶洗衣服。
我至今還記得，奶奶的眼睛是深陷著的'，我用小手蒙住她的眼睛的一剎那，她的笑臉就在我的手心里綻放開來，滿臉的皺紋就像瓦楞紙一般，松軟而柔和。
如今，奶奶已經(jīng)不在了，我多么想念她那爽朗的笑聲，那溫情的呵斥啊！
春天去了又來，絲瓜藤枯了又綠，朦朧中，我仿佛看見奶奶在菜畦間忙碌的身影，看見奶奶在絲瓜棚架下伏身洗衣服的背影，看見奶奶笑成菊花般的慈愛的臉龐……
愿這小小的風(fēng)景永存，讓我慢慢回憶。
風(fēng)景的作文 篇8
美國涵蓋了北美大陸的很大一部分。它的鄰居是加拿大北部，南部和墨西哥。
當(dāng)這片土地上首次成為一個國家在贏得獨(dú)立的Engand，它已經(jīng)13個州。該州每名代表著美國國旗的星星。所有這些國家都在非洲大陸的東部。隨著國家對西部地區(qū)的增長，并增加了新的國家出現(xiàn)的新國家的國旗。在相當(dāng)長的時間，有48個國家。 1959年，然而，兩個多明星加入到國旗，代表阿拉斯加和夏威夷的新國家。
印第安人的土地，現(xiàn)在是美國最早的居民。仍有在該國所有地區(qū)的生活這些原始居民的.后裔數(shù)以千計(jì)。有時它是說，印度人是“唯一真正的美國人�！�
大多數(shù)美國人，不過，是誰的人從世界各地來找到一個新生活的新土地的后代。這些誰是先和人數(shù)最多的就在北美東海岸家園大多來自英格蘭。正是由于這一原因，在美國的語言是英語，而它的文化和習(xí)俗更喜歡英格蘭人比其他任何國家在世界上。
風(fēng)景的作文 篇9
時光如流水般匆匆飛逝，如春風(fēng)過耳般稍縱即逝……轉(zhuǎn)眼間，臘梅花開了十二年，又?jǐn)×耸�。不知今年，梅開幾何？在我的記憶寶庫里，那漫天的花瓣如雨般飄落，輕輕拾起一片，湊近鼻尖，一股清冷卻又夾雜著無限溫暖的香氣撲面而來……
我生于梅花飄香的臘月，可上天卻未賦予我梅花的鋼毅與執(zhí)著。我學(xué)鋼琴七年，學(xué)毛筆字五年，終是因自己的懶惰而荒廢下來，我甚至連自己想要的都從未去爭取。不過那次，在同學(xué)們的'支持下，我仍是嘗到了那種久違的感覺……
還記得那時我剛升入六年級，班里組織大家每人寫一篇文章競選班干部。坦誠來說，這種事兒我從不參與。首先，我不喜歡寫這種自吹自擂的文章，在我看來這是典型的“王婆賣瓜，自賣自夸”，是“糊弄人的鬼話”。其次，也是我最怕的，要上臺演講，對于我這種一上臺就渾身發(fā)拌，雙腳打顫的人來說，這簡直就比世界末日還恐怖。不過“圣命難違”，加上當(dāng)時我對英語課代表的職位“垂誕已久”。于是，我就“勉為其難”地寫了一遍自我推薦稿，不過并未準(zhǔn)備上臺演講，只當(dāng)作隨意寫了篇文章，就算是“聊以**”吧。
第二天，在班會課上，老師讓想要競選的同學(xué)上臺演講。一開始，大家還有些不好意思，你看看我，我看看你，想上卻又不敢上。后來也就放開了，甚至有種搶著上臺的架勢，而且個個都講得生動精彩。原本打定主意不上臺的我突然心慌了，就好像有什么東西要脫離我的手心，怎么握都握不住。我開始不斷地翻開本子，默讀文章，再合上本子；翻開，默讀，合上；翻開，默讀，合上……我仿佛看見老師期許的目光正朝我投來。我知道，她定然是看過我的演講稿了。周圍的同學(xué)聽到同桌泄露給他們的“機(jī)密”，紛紛“勸慰”我上臺，表示力“挺”我。我的心，揪緊了。我望著講臺，瞳仁猛地抽了一下。閉上眼，我毅然站起來，快步向講臺走去：最后一次競選，終究要勇敢一回吧！短短幾步路，我卻覺得漫長無比，似乎走過了幾個世紀(jì)。我機(jī)械地拿起競選稿，努力克制住雙腿劇烈的顫抖，愣愣巴巴地讀到：“拿破侖說過……”略帶哽咽地讀完演講稿的最后一個字，我飛快地跑回座位，心臟不受抑制地跳動著。身后，掌聲雷動……那，是我心中最美的風(fēng)景。
最后，我以高票贏得了英語課代表的職位。那天，我真的很感動，所有人，都把最真誠的鼓勵與祝福，給了我……
那些老師和同學(xué)們對我無微的關(guān)懷和愛，是我一生中最美的風(fēng)景。
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