[精華]風(fēng)景的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

風(fēng)景的作文 篇1

　　心中懷揣著一種妄想，確切地說(shuō)，是還沒(méi)有放下自己波瀾不驚的眷戀，那是一種什么情愫？傷感、痛苦，還是絕望……他并不屬于我，我也不屬于他，彼此需要在各自的世界里打造不同的風(fēng)景，他有他的陽(yáng)光、微笑、志向，我也有我的沉默、顧慮、幻想，他的她也比我好很多，比我聰明、比我友善、比我完美，最重要的是，他說(shuō)過(guò)他喜歡她，他們?cè)谝黄�，沒(méi)有人會(huì)反對(duì)，而我們?cè)谝黄穑瑓s得不到支持，因?yàn)槲疫�配不上他，我還沒(méi)有勇氣詮釋自己……

　　一切都只不過(guò)是我自作多情嗎？……

　　——暮然間，回憶起我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們?cè)谝黄鹩懻撟鳂I(yè)、晨練時(shí)他的加油聲、生病時(shí)他的關(guān)心、督促我不要為了一些小事情而去傷害自己……一點(diǎn)一滴，都是那么的美好、那么的美妙，像是跳動(dòng)的音符一樣，深深地印在我的`心底，波瀾不驚，溫暖著我的心窩。雖然我表面上并不在意，但是我的心里，卻像是抹了蜜糖般那么甜蜜。難道這一切都是我想多了？還是他對(duì)每一個(gè)人，都是如此的好……

　　對(duì)于我這樣一個(gè)膽小的女孩，對(duì)于我這樣一個(gè)敏感的女孩，會(huì)失敗的感覺(jué)，我不會(huì)擁有勇氣去確定。雖然我不是預(yù)言家，雖然我沒(méi)有時(shí)光穿梭機(jī)，我卻能夠從熟悉的瞳孔里看出一二的事情，瞳孔，是不一樣的，總是不經(jīng)意地對(duì)上了彼此的瞳孔，然而，選擇逃避的，是我。就算結(jié)局，不是我勾勒的那樣，我也只希望能夠在他的身后，望著他的背影……

　　我把時(shí)間，都耗費(fèi)在渴望里，渴望他回頭望我一眼，渴望他與我擦肩而過(guò)，渴望他與我說(shuō)一句話……他就像是我心中的旋律，一點(diǎn)一點(diǎn)跳進(jìn)我的心里，渲染著我的情愫，改變著我、溫暖著我，使我想要和他在一起。

　　就算到了最后和曾經(jīng)一樣只是一段回憶，但我不后悔，只要彼此都愿意，說(shuō)不定會(huì)有奇跡。我們還小，的確，我們還小，也許不懂愛(ài)，但我懂的在他的身后默默地支持他，默默地關(guān)心他，默默地關(guān)注他……對(duì)于我這樣一個(gè)好強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)，渴望得到的回報(bào)，隨著時(shí)間的流動(dòng)，漸漸地消逝了，最初的渴望也漸漸消逝了，只是希望看到一個(gè)陽(yáng)光的微笑……

　　我想，是從那一次旅行開(kāi)始的，又或者是從他為我喊加油聲的時(shí)候開(kāi)始的，又或者是從我知道他的名字后開(kāi)始的……是一點(diǎn)一滴累積起來(lái)的，漸漸地，的確，會(huì)習(xí)慣的，感覺(jué)，每一次，都像是故意的，又好像是無(wú)意的，雖然，也許，我還不懂……也許是因?yàn)樽约海�也許是因?yàn)椤帮L(fēng)景”，我開(kāi)始漸漸接受現(xiàn)在的自己，接受不一樣的“風(fēng)景”出現(xiàn)在我的腦海里，接受不一樣的“風(fēng)景”出現(xiàn)在我的身邊，接受一切的一切，可以什么都不想詮釋著自己想要詮釋的，完全不用考慮，完全不用在意，完全不用擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)對(duì)不起自己……

風(fēng)景的作文 篇2

　　我最喜歡的街道位于園林花園十二棟的旁邊。這里的樹(shù)木并不多，小花小草倒是長(zhǎng)得很茂盛。它們幾乎把整條街道占滿了。小花的種類(lèi)可多了，有金色的金盛菊，有白色的百合花，有粉色的.三角梅，還有藍(lán)色的大波蘭花……它們一個(gè)個(gè)在微風(fēng)下翩翩起舞。

　　這里是秋天的通風(fēng)口，風(fēng)都從這吹過(guò)去。到了秋天，這里的風(fēng)大的足以把你的心吹得透涼，渾身都非常舒服。

　　這條街道是園林花園里的地鐵。它隨時(shí)可以以最快的速度到達(dá)你想要去的目的地。

　　這條街道是通往知識(shí)的道路，走出了一個(gè)又一個(gè)莘莘學(xué)子。這是人們的起步，也是一個(gè)新的開(kāi)始，所有人都會(huì)在這里為自己的夢(mèng)想而努力奮斗。

　　這是一條通往知識(shí)的道路，一條通往夢(mèng)想的道路。我們每天背著書(shū)包去走這條街道，帶著希望，帶著夢(mèng)想，去探索新的未知。

風(fēng)景的作文 篇3

　　趁著日暮時(shí)分，我乘船徘徊在這海棠灣。

　　夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。夕陽(yáng)毫不吝嗇，不論是峭壁上的巖，還是岸邊的沙石，亦或是巖石縫里的小植被。她把每一寸光輝都給予了這海棠灣的一切。兩岸巖上的青苔在夕陽(yáng)的沐浴下，一個(gè)勁地向上爬，日益增長(zhǎng)，形成了一小片微生物的'原始森林。船尾的螺旋漿將橙黃的海水一次又一次地翻動(dòng)，給它鑲上幾顆亞麻白色的小珍珠。海面上灑滿散盡碎銀，微風(fēng)拂過(guò)，漾起層層漣漪。被夕陽(yáng)染成的火燒云，像是在例行檢查，輪流地從它面前經(jīng)過(guò)。而被擋在后面的太陽(yáng)，時(shí)探出頭來(lái)，時(shí)縮到云后，顯得俏皮而不失夢(mèng)幻神秘的色彩。

　　這里的一切，使我想起了一個(gè)古老的傳說(shuō)——當(dāng)年有一個(gè)叫做夸父的瘋子瘋狂地追求這萬(wàn)物的起源之物，太陽(yáng)。當(dāng)年讀這傳說(shuō)時(shí)，就想著要在課本上記下這不自量力的教訓(xùn)才是�？呻y抵一股敬意從心上升起。

　　日落。船逐漸加速，不知是否能比上夸父當(dāng)年。天空漸發(fā)灰暗，幾顆星已發(fā)出了微弱的光。兩岸的峭壁投影出太陽(yáng)的影。水倒映著太陽(yáng)移動(dòng)著，消失著。我開(kāi)著船如猛浪一般奔騰在這水路，朝著太陽(yáng)離去的地方飛去。那一時(shí)，那一刻，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的身上流淌著夸父的血統(tǒng)。

　　不，不是我，是我們。或許當(dāng)年，夸父沒(méi)渴死，就能追到太陽(yáng)了吧。亦或許追夢(mèng)的步伐仍在奔跑，你也可以。不過(guò)與夸父相比，我們所缺少的，是一顆堅(jiān)持不懈，永不氣餒的心，僅此而已。在逐夢(mèng)途中，不管有多難越過(guò)的坎，前方的路你多么恐懼，都請(qǐng)你千萬(wàn)，千萬(wàn)不要停下。若夸父當(dāng)年因?yàn)橐恍┰�因而停下了步伐，回頭望去，長(zhǎng)久以來(lái)為此鋪墊的汗水與努力便化為塵埃，隨風(fēng)散去，無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)然，此后，也沒(méi)有人會(huì)去對(duì)這個(gè)瘋子滿懷敬意。所以，懇請(qǐng)你，就算走，也要走著。

　　因?yàn)槟康牡睾苊溃�沿途風(fēng)景，亦是最美。

風(fēng)景的作文 篇4

　　風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園、創(chuàng)新的天地。它位于周莊江東的公園附近。

　　我們的校園面積之大。共有5公頃差不多。足足有5個(gè)操場(chǎng)那么大。學(xué)校一共有4幢教學(xué)樓每一棟拔地而起，一棟教學(xué)樓就有3、4層；像一位位威風(fēng)凜凜的將士守衛(wèi)著校園。

　　我們的.校園不僅面積之大，而且風(fēng)景如畫(huà)。

　　教學(xué)樓將士身上穿著戰(zhàn)袍，套著白鎧甲，腳上蹬著平底鞋。看上去精神百倍，昂頭挺胸。仔細(xì)一看，教學(xué)樓內(nèi)有一些黑欄桿，好像將士的口袋�？赡芾锩嫜b著對(duì)付敵手的錦囊妙計(jì)吧！教學(xué)樓每一層都有一間間教室。樓頂是由一塊塊黑色的磚頭砌成的，整整齊齊的。

　　除了房子美，我們學(xué)校的花也很美。

　　看，春鵑花開(kāi)得多美呀！那粉紅的花瓣，應(yīng)該有10幾片花瓣組成的。一片一片真有序，越到里面顏色越淡。有的還是花骨朵兒，好像不肯出門(mén)；有的才開(kāi)了幾片，好似小姑娘探頭探腦地看著世界；還有的全盛開(kāi)了，像一位亭亭玉立的少女。

　　最后看桃花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一片花海洋，粉綠相間；仔細(xì)一瞧，淡粉淡粉的桃花一共7片花瓣。中間的花蕊黃燦燦的。為花瓣增添了幾分色彩。“嗡嗡嗡”勤勞的小蜜蜂正飛來(lái)采蜜呢！

　　這就是我們風(fēng)景如畫(huà)、面積之大的校園。

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