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寫景作文

描寫風(fēng)景的作文

時間:2023-08-15 11:13:08 寫景作文 我要投稿

描寫風(fēng)景的作文3篇【推薦】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的描寫風(fēng)景的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

描寫風(fēng)景的作文3篇【推薦】

描寫風(fēng)景的作文 篇1

  書中靜靜地躺著一片紅葉書簽,它像一抹永不褪色的風(fēng)景,銘刻在我的心中。

  那是一個秋天的日子,我仰望那綠色褪盡,火紅如現(xiàn)的金鳳山時,競被震撼了。

  奇崛的高山褪盡了昔日的秀美,飛掛的瀑布為山澗譜寫了一曲輝煌的樂章,翡翠般的急湍,奔騰!沖撞!爛漫的紅葉層林盡染,抹上了一筆筆絢麗的色彩,迸發(fā)出生命的熱烈,飄然而下的無邊落葉,將生命的光華定格在精彩的瞬間。

  我彎腰拾起一片落葉,試圖從網(wǎng)絡(luò)狀的金色葉脈里,破譯出葉子光彩艷麗的生命軌跡。

  忽然,我有了一個沖動,將落葉放在書中,當(dāng)成一枚別致的書簽,像一葉扁舟,截著我去祖國的`天空中遨游一番。

  那晚,我第一次美滋滋地睡著了。我夢見自己變成了一片落葉,被狂風(fēng)卷到了空中,飛揚旋轉(zhuǎn),盡情展現(xiàn)生命的色彩。飽經(jīng)風(fēng)霜的詩人發(fā)出了“花須連夜發(fā),莫待曉風(fēng)吹”的感慨,聲聲如重雷,終于喚醒了沉睡的心靈。

  那片落葉已在我心中駐扎了下來,裝飾著我心靈的窗戶。每當(dāng)看書困了累了時,摸一摸葉片上那粗糙堅挺的生命線,看到那路標(biāo)似的線路直指前方,一股熱血就會在心里噴涌。

  有人說春天的新綠,夏的深秀,秋的熔金,都離不開葉子裝點著色。沒有樹葉的秀節(jié)和原野,是一種殘缺和失誤,多么令人沮喪感傷。落葉記載著生命的歷程,雖然短暫,卻光彩一生。如果在有限的歲月里,能最大限度地發(fā)散生命張力,拓展生命空間,那么,當(dāng)生命像落葉般飄零著時,就不是一絲怨悔的嘆息,乃是一聲金色的歡唱。

  很難說生活在風(fēng)景中是幸還是不幸,但每個人的心中都有這樣一絲風(fēng)景,它是不存在的幻象,卻又時時刻刻把我們包圍,動擊著我們的心靈。

描寫風(fēng)景的作文 篇2

  每年春天,太子灣公園的郁金香都吸引來許多慕名而來的中外賞花游客,當(dāng)然,我也不例外了。

  才到太子灣公園門口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去只見公園里人山人海,游客們摩肩接踵。我按捺不住急切的心情,快步跑進(jìn)去,首先映入我眼簾的是一塊小花圃,上面不僅有郁金香,還有太陽花、喇叭花,紫玉蘭等,我聞到陣陣花香撲鼻而來。往前走幾步,我看到一片五彩繽紛、競相開放的郁金香花:有的紅的似火,有的白的似玉,有的藍(lán)的似海,還有的黃的似金。真讓人眼花繚亂,目不暇接!一朵朵的郁金香就像一個個高傲的公主,昂首挺胸的接受著人們嘖嘖的贊嘆聲。

  再向前走去,有一大片一大片的櫻花,一朵朵的.櫻花白里帶粉,與高傲的郁金香相比,多了幾分可愛,顯得楚楚動人。一陣微風(fēng)吹過來,一片片粉粉嫩嫩的花瓣紛紛揚揚地飄落下來,讓人恍若時光穿越到了雪花漫天的冬天,真是美不勝收!

  清澈的小溪里,溪水淙淙,全身透亮。溪水里還有許多銀光閃閃的小銀魚,瞧!它們有的在嬉戲玩耍,有的在悠閑地找食物,還有的則在玩吹泡泡。過了一會,一群黑乎乎的、圓圓腦袋的小蝌蚪,搖著它們像綢緞一樣的小尾巴過來湊熱鬧了,我忍不住蹲下來用手輕輕一抓,它們眨眼間就四散逃開了,真有趣。

  春天的太子灣公園真是花團(tuán)錦簇,就像是人間天堂一般,讓人仿佛徜徉在美麗的花的海洋里!

描寫風(fēng)景的作文 篇3

  我們的校園座落在遼陽市的東南角,可以說是東方明珠。

  你來到校園門口,首先映入眼簾的是我們的'四層教學(xué)樓上貼著的醒目的四個紅色大字——宗舜小學(xué)。

  宗舜小學(xué)的操場雖然不大,但是很整潔。操場四周有十幾棵柳樹,它們像衛(wèi)士一樣日夜守衛(wèi)著我們的校園。

  走進(jìn)校園,站在一樓,你就會看見自強不息 頑強拼搏 為堅強喝彩 讓我們同行,十八個大字,光彩醒目。

  一樓大廳墻上寫著學(xué)生規(guī)范,二樓走廊墻上寫著重大節(jié)日、交通常識、說誠實話、做誠實事、文明用語等字。宗舜小學(xué)占地5251。64平方米,一樓二樓是學(xué)生教室,三樓是老師辦公室,四樓是微機(jī)室、語音室、圖書室、音樂教室等專用教室一應(yīng)俱全。

  各個教室寬敞明亮,窗明幾凈,給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  我每天在宗舜小學(xué)都很開心、快樂,我愛上了我的學(xué)校。

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