[合集]風(fēng)景的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景的作文 篇1

　　夏天的天說(shuō)變就變，剛才還晴天碧日，轉(zhuǎn)眼就電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。天空一陣咆哮聲，雨像箭一樣射下來(lái)！隨著震耳欲聾的雷聲，來(lái)了暴風(fēng)雨！簡(jiǎn)直是暴風(fēng)“箭”雨，雨頃刻間狂下起來(lái)，雷也越來(lái)越響，風(fēng)在吼，雷在咆哮！天空在怒吼！烏云漸漸越來(lái)越多，雨也越來(lái)越大。

　　我與媽媽剛才還在欣賞美景，眨眼間就成了兩個(gè)狼狽不堪的落湯雞，身上濕漉漉的，鞋子也被雨水浸濕了，頭發(fā)成了一條一條的，緊緊貼著脖子。我們左躲右閃，往屋檐下沖去。

　　屋檐下，我們緊貼著墻壁，躲避著雨的襲擊。突然，一陣狂風(fēng)夾雜著暴雨沖我們襲來(lái)，拍打在我們身上，我冷的直哆嗦。

　　一陣光透過(guò)陰蒙蒙的雨水找了過(guò)來(lái)，一輛車(chē)在暴雨積水中小心的'行駛著，慢慢的停在了我們面前，在水潭中，沒(méi)有撿起一絲水花。

　　車(chē)窗緩緩降下來(lái)了，一個(gè)老實(shí)巴交的當(dāng)?shù)厝藦棾隽四X袋，他的皮膚黑黝黝的，在方向盤(pán)的手上滿是老繭。用帶著當(dāng)?shù)乜谝舻闹形膶?duì)我們說(shuō)：“上來(lái)，別淋壞了�！蔽遗c媽媽沒(méi)有多想，沖進(jìn)了車(chē)廂里。

　　在溫暖的車(chē)廂中，他遞給我們一條毛巾，讓我們擦干頭發(fā)，那一刻，我的心中暖融融的，淚水模糊了雙眼。

　　謝謝你，在暴風(fēng)雨之中幫助我們，你是我心中最美的一道風(fēng)景線。

風(fēng)景的作文 篇2

　　時(shí)間打磨掉我們的棱角，曾經(jīng)的憧憬漸漸隱去。我們唱不同的歌，遇見(jiàn)不同的人，看不同的風(fēng)景，可我心底的你，一直也沒(méi)有變。

　　九月的風(fēng)還未取代盛夏的熱，吹來(lái)的風(fēng)，也是暖暖的`。周?chē)�安靜了下來(lái)，陽(yáng)光、微笑，魅梧的大叔，都散發(fā)著悠然的氣息。這樣的天氣。最容易想起過(guò)去，于是，我想起了你。

　　你，還是走了。在偌大的操場(chǎng)上，最后一次牽手，最后一次擁抱，盡管是最后一次，我們也沒(méi)有讓眼睛里莫名的液體流出，我們都知道，這樣做只想告訴對(duì)方，我們都會(huì)過(guò)得很好。

　　還記得，一起在風(fēng)里奔跑，一起接受驕陽(yáng)照耀，你總用你的微笑撫平我的眉梢。

　　我們擁有一樣的夢(mèng)想，我們擁有同樣的信念，我們一直都相信人的一生，終究只為在塵世浮華過(guò)后，赴一場(chǎng)紅塵之約。

　　望著天空，第一個(gè)想起的是你，映著燈光，第一想起的是你，看著泛黃的課本，想起的還是你。我開(kāi)始潛意識(shí)失憶，腦子里裝的都是你。你是我心中的太陽(yáng)，如今失去你，我的世界黯然失色，仿佛在看孤獨(dú)的風(fēng)景。

　　伯牙琴弦斷了，是為知音，而我的筆尖折了，也只為你。

　　你走的時(shí)候忘了一樣?xùn)|西，那是在夜晚讓你頻頻出現(xiàn)的東西，為什么，你要留下它，讓我一次又一次的流淚，它占據(jù)了我所有的思緒，盡管凌亂，卻時(shí)時(shí)纏繞著你。

　　你的眼角，總攜帶著專屬我的微笑，你的眉梢，總洋溢著輕狂年少。這樣的誘惑，讓我如何將你輕易忘記。

　　你依舊狂妄與世無(wú)爭(zhēng)，你依舊驕傲，不屑輕浮。高姿態(tài)出場(chǎng)，低姿態(tài)離開(kāi)，永遠(yuǎn)是你的主基調(diào)。當(dāng)你于沙灘擱淺的時(shí)候，別忘了遠(yuǎn)方的我，會(huì)帶來(lái)友誼的風(fēng)。

　　伴著你離開(kāi)的腳步，我走向另一個(gè)轉(zhuǎn)角。你的微笑刻在我的心里，我永遠(yuǎn)記得你所說(shuō)的美好。

　　當(dāng)塵埃落定，百花凋零，或許，下一個(gè)轉(zhuǎn)角，驚鴻一瞥，又是美麗的相遇。

風(fēng)景的作文 篇3

　　打開(kāi)小窗，窗外萬(wàn)籟俱寂。是如此的神秘，牛乳般的月光傾瀉下來(lái)；桌子上的鬧鐘滴滴答答地走著，更襯托出黑夜的漫長(zhǎng)。閃爍的星兒如同一雙慈祥的眼睛，不禁勾起了我對(duì)那一道最美麗的風(fēng)景的懷念。

　　記得那是一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的午后，樹(shù)上的黃葉一片一片地落了下來(lái)，如同一只只斷翅的蝴蝶，飄落而下，略顯凄涼。只有一片黃枯葉在樹(shù)上了，像小孩一樣，不愿離開(kāi)樹(shù)媽媽的懷抱。

　　與此同時(shí)，上課鈴打響了，叫個(gè)不停，叫著“鈴鈴，同學(xué)們快回到教室……”。同學(xué)們像一只只歡快的小鳥(niǎo)，“飛”進(jìn)了教室。不久，就能聽(tīng)見(jiàn)老師用粉筆在黑板上寫(xiě)字的聲音了——“唰唰……”。

　　下課了，老師扯著喉嚨喊道：“上周請(qǐng)假的同學(xué)來(lái)一下��！”不一會(huì)兒，老師就被圍得水泄不通了。他翻開(kāi)課本給請(qǐng)假的學(xué)生補(bǔ)課。他神態(tài)端莊十分嚴(yán)肅，穿著西裝，十分精神抖擻。開(kāi)始了，老師一絲不茍地講著，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而露出微笑。偶爾翻下一頁(yè)，還指著書(shū)，關(guān)心地問(wèn)：“大家都會(huì)了嗎？”這時(shí)，同學(xué)們就會(huì)異口同聲，不約而同地回答道：“會(huì)了！”老師臉上便露出了欣慰的`笑容，似乎是在為同學(xué)們點(diǎn)贊。

　　突然，站出一個(gè)同學(xué)，他疑惑不解地問(wèn)道：“老師這題怎么做��？”“來(lái)，我教你”老師指著書(shū)，并讓他靠近一些，“你看啊，這樣……”老師全神貫注地講著，可那個(gè)同學(xué)依舊不會(huì)，老師不厭其煩的又講了第二遍，第三遍……直到那個(gè)同學(xué)會(huì)了為止。

　　我看得如醉如癡，心想：老師真好！我不禁嘴角上揚(yáng)……

　　輕風(fēng)系不住流云，流云帶走歲月。雖然那個(gè)老師已經(jīng)不帶我了，但他那盡職盡責(zé)的品質(zhì)一直激勵(lì)著我前進(jìn)。因?yàn)�，那是一道最美麗的風(fēng)景啊！

風(fēng)景的作文 篇4

　　背起書(shū)包，迎著晨曦，踏著輕盈的腳步，迎面而來(lái)的是帶著笑容且和藹可親的師長(zhǎng)、活潑可愛(ài)的同學(xué)們，走進(jìn)校園，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。

　　校園的操場(chǎng)上，有一棵挺拔的楓樹(shù)，總是吸引著我注目的眼神。每到秋高氣爽時(shí)，那火紅的楓葉，一片接著一片，綻放著屬于秋天的熱情。樹(shù)上成群結(jié)隊(duì)的鳥(niǎo)兒，鳴唱著盛秋的進(jìn)行曲，也歌頌著楓葉的美麗！火紅繽紛的楓葉，熱熱鬧鬧的“綻放”了，色彩繽紛，絕美如花；一片片火紅的楓葉，也是一只只的蝴蝶，在九月金風(fēng)的吹拂下，展翅飛舞！隨著金風(fēng)的吹拂，也拂來(lái)九月的歡笑與相聚。去年秋天的來(lái)臨，楓葉轉(zhuǎn)紅的時(shí)刻，我也就踏上初中嶄新的學(xué)習(xí)旅程……想到此，多愁善感的我心中真是百感交集，怎么歷歷在目，一學(xué)期就過(guò)去了呢？

　　我的初中的陶藝課可說(shuō)是婦孺皆知、全縣馳名，甚至是全省聞名！燒制陶藝品的`瓦斯窯、以及陶藝工廠、陶藝教室…。。。，還有相關(guān)陶藝用具。在陶藝課時(shí)所做的陶藝作品可以帶回家來(lái)當(dāng)作裝飾品，但是目前只有初一年級(jí)才有陶藝課程，所以初二年級(jí)以后就改上美術(shù)課程，但還是可以參加陶藝社團(tuán)，因此在校學(xué)生都可以上捏陶課程。上課時(shí)，大家專注、執(zhí)著，捏陶的眼神，是校園里不得不多看一眼的美景��！

　　雨天的校園，濕答答的一片，到處都積滿了水，因此校園內(nèi)很少有同學(xué)在走動(dòng)。此時(shí)的校園宛如一座空城，有一種朦朧之美，讓人停住腳步，好來(lái)欣賞這美麗的風(fēng)景，這真是太漂亮了！校園的一邊是空曠的田野，所以下雨時(shí)校園內(nèi)的氣溫會(huì)驟降，尤其是冬天的季節(jié)，會(huì)變得非常的冷。在冬天或寒流報(bào)到時(shí)，從我的班級(jí)走到禮堂必須要撐雨傘，這真是太不方便了！那一個(gè)個(gè)在冰風(fēng)冷雨中蜷縮的身影，構(gòu)成了校園里最蕭瑟的一幕景致！

　　整體來(lái)說(shuō)，我的學(xué)校的校園風(fēng)景真是太美麗了！使我很高興能讀這一所學(xué)校，在下課十分鐘時(shí)，還有同學(xué)打籃球，多么美好的景象呀！廝殺、搶球、投籃，高昂的斗志絕對(duì)是不遑多讓的，加油聲一波接著一波，大家一球又一球。徜徉校園風(fēng)景里，每一處都是最美的風(fēng)景，都有我最美的夢(mèng)想。走進(jìn)校園，我總是心曠神怡、心花怒放！

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