風(fēng)景的作文[集錦4篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

風(fēng)景的作文 篇1

　　我走在路上，路邊是數(shù)不清的玫瑰，宛如火紅的海洋。每一朵玫瑰都嬌艷欲滴，似乎訴說(shuō)著作為花的心事。前方有一個(gè)大風(fēng)車，在微風(fēng)中悠悠晃晃的轉(zhuǎn)著。

　　走過(guò)風(fēng)車，看到了一片閃閃發(fā)光的湖泊。走進(jìn)細(xì)看，湖水是淺藍(lán)色的，湖邊竟然有大大高高的椰子樹(shù)。岸上還有一只木船，船上有一個(gè)精致的桌子，上面端放著幾碗花茶，湖中間竟然有一座小島，島嶼是心的形狀。當(dāng)我坐上船的時(shí)候，鳥(niǎo)兒友好地對(duì)我叫著，像唱了一首贊美的歌曲。

　　船慢慢地行駛起來(lái)，水中的魚(yú)兒好像也伴著我一起前行，還有彎著腰的小蝦，是透明的顏色。水草隨著船槳左右搖擺著，淺唱著。島上，竟然不似書(shū)中寫(xiě)的荒島，什么都沒(méi)有，島上是嫩綠的草，柔柔的，軟軟的。島嶼的中間有著一座很高的`山，拾級(jí)而上，看到了一座很宏偉的小亭子，亭子里有很多新鮮的水果，還有幾本陳舊的古書(shū)。

　　一切都美好的太突然，像是仙境，又像是陶淵明筆下的桃花源，難道我真的到達(dá)了桃花源？這里的空氣都是清新美好的，空氣中也夾雜著陣陣玫瑰的香味……

　　突然一陣笛聲響起，接著是鋼琴的聲音，所有的美景都慢慢地消失了接著，我看到了我房間的天花板……原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，那真的是我從未見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景。

風(fēng)景的作文 篇2

　　不知多久沒(méi)有見(jiàn)到他了，最后一次見(jiàn)他，也是好幾個(gè)月前的事了。每當(dāng)想起他，總有一種不知名的酸楚。

　　他曾經(jīng)是我們班級(jí)的一員，雖然人長(zhǎng)得不漂亮，學(xué)習(xí)成績(jī)也并不是很好，但他的性格脾氣就是好，好的過(guò)分，連別人欺負(fù)他，他也只是笑。他學(xué)習(xí)特別努力，從來(lái)不會(huì)默寫(xiě)不通過(guò)溜回家去，可老天就不眷顧他，總是讓他得到一些難看的分?jǐn)?shù)。

　　記得，在我受委屈時(shí)，細(xì)心的他總是在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)并安慰我，不止一次，他讓我破涕為笑。其實(shí)因?yàn)樗�的長(zhǎng)相，班級(jí)里的同學(xué)總是會(huì)嘲笑他，說(shuō)他丑，可他只是笑笑：我很丑，但是我很可愛(ài)。

　　曾經(jīng)有一次，我收到了很大的打擊，幾乎是一蹶不振，任憑他怎么逗我，我也不理會(huì)，也許我的消沉真的激怒了他，當(dāng)他憤憤的離開(kāi)時(shí)，很清楚的留給我?guī)讉�(gè)字：“那你就消沉吧，廢物！”我很少被罵，而那次，真的被罵醒了，我一輩子都忘不掉那一聲“廢物”。

　　七年級(jí)第一個(gè)學(xué)期，那天早上，他來(lái)到教室，臉腫著，額頭上還有拖鞋的印子，誰(shuí)也不知道他怎么了。第二天，他就沒(méi)來(lái)學(xué)校。就這樣，他消失了一個(gè)學(xué)期。直到考完試，我才曉得，他生病了，很嚴(yán)重很嚴(yán)重，據(jù)說(shuō)是原發(fā)性白血病，聽(tīng)到這個(gè)如雷貫耳的名詞，我傻了。

　　從此我少了一個(gè)傾訴的對(duì)象，我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有他的課堂竟是如此了無(wú)生趣，還記得，課上他的`發(fā)言總是如此活躍。初一結(jié)束了，他還是沒(méi)有回來(lái)，老師說(shuō)，可以去看他，我便迫不及待的去了。到了他家，我才發(fā)現(xiàn)，往日活蹦亂跳的他早已不復(fù)存在，手臂上一根根本不容人忽視的軟管直接接到心臟，生怕哪一刻那顆脆弱的心臟就會(huì)停止跳動(dòng)。做化療的痛他不告訴我，我只知道，他看到我的時(shí)候，興奮得像個(gè)小孩子。對(duì)著我的，是他的笑，燦爛地笑，沒(méi)有病的感覺(jué)。他讓我摸他新長(zhǎng)出來(lái)的頭發(fā)，黃黃的頭發(fā)，又細(xì)又軟，一不小心，就掉下一兩根，面對(duì)他，我的心，像被什么堵上了。他怎么就一點(diǎn)也不傷心呢？他可能還會(huì)去學(xué)校，但不可能再回到我們的班級(jí)體了。也有可能再也不去學(xué)校了，他的房間，書(shū)柜，乃至于每一條細(xì)小的夾縫都精心消毒過(guò)，生怕他有個(gè)什么閃失。而他房間里的陳設(shè)則讓我大吃一驚，幾乎哪里都是書(shū)，他告訴我，在醫(yī)院里，他把他的每一本書(shū)都仔仔細(xì)細(xì)的都過(guò)去了�，F(xiàn)在的他不能激動(dòng)的大笑大跳了，但他總時(shí)不時(shí)的笑著，露出那排戴著牙套的牙齒。其實(shí)，他一點(diǎn)也不丑。

　　我回家的時(shí)候，他戀戀不舍，因?yàn)�，也許這次告別，就是真正的告別了，我不會(huì)再去他家了，面臨我的，只是奮斗。

　　教室里，再也捕捉不到他的身影了，寫(xiě)著作業(yè)，偶爾也會(huì)想到努力的他，嘴角便會(huì)帶起一絲微笑。他是一道那么美麗的風(fēng)景，卻再也不會(huì)出現(xiàn)在我們的教室里。他曾經(jīng)露著參差不齊的牙齒的可愛(ài)笑容，他曾經(jīng)不�；蝿�(dòng)著高舉的手，嘴里喊著“老師我有問(wèn)題”，這一切在視線里都開(kāi)始變了，變得模糊了。多美的十四歲年華，明明他的成績(jī)已經(jīng)有進(jìn)步了，明明他也可以和我們一起過(guò)一生只有一次的是四歲生日，可這些，都只能在回憶中淡去，歲月的風(fēng)沙中暫時(shí)埋沒(méi)了

風(fēng)景的作文 篇3

　　多姿多彩的大自然，蘊(yùn)藏著生機(jī)。不經(jīng)意中，猛然發(fā)現(xiàn)，春有春的生機(jī)盎然；夏有夏的早綠花紅；秋有秋的碩果累累；冬有冬的銀裝素裹。每一個(gè)季節(jié)，總能讓人心曠神怡·流連忘返。

　　我眼中的春天，是絢麗多彩的。小草偷偷地探出頭，滿心欣喜地打探著這個(gè)世界�？窗�，一大片一大片滿是的，望去，是亮麗的綠。各種花兒競(jìng)相開(kāi)放，五顏六色，歌以詠志。春的天空是湛藍(lán)的，給人以舒適。春雨來(lái)了，人們紛紛躲到了家里了。透過(guò)窗戶的世界，似乎更美了！雨，細(xì)而多，密而亮。雨，撫摸著大地。淅淅瀝瀝的'雨中，在其中行走也是一種獨(dú)特的享受。雨停了，一切都變得清新了。我喜歡這溫柔的春。

　　我眼中的夏天，是色彩繽紛的。夏日里那潔身自好，出淤泥而不染的荷花，這便是我的最愛(ài)。枝繁葉茂的大樹(shù)似兄弟緊挨在一起，綠樹(shù)成蔭。夏里難免有些悶熱，但下雨過(guò)后，空氣中，花香·清涼·開(kāi)心都在空氣中醞釀。我喜歡這激情的夏我眼中的秋天，是五顏六色的。清晨，一股香氣撲面而來(lái)，正疑惑是什么給早晨帶來(lái)了這沁人心脾的空氣。隨著這香氣，靜靜地，來(lái)到腳旁低矮的樹(shù)前，在那個(gè)隱秘的地方，一簇簇小卻香·深黃卻亮麗，不愧是“香飄十里”的桂花。順著一排排的黃，來(lái)到了一棵大樹(shù)下，這兒，紛飛著落葉，拾起一片，我看到了它生命的紋理。我喜歡秋天。

　　我眼中的冬天，是色彩斑斕的。大雪紛飛著，伸出手，雪落在手上，它們盡管是那么晶瑩剔透，美麗，亮白，但，它們存留在這世上只是一瞬間。雪后的世界，宛如披上了一件白色大衣。仿佛，在這白色中，紅梅和青松成了唯一的點(diǎn)綴。其實(shí)，在大衣下，還有更多的生命與色彩。我喜歡冬天。

　　喜歡春，是因?yàn)樗�給人以生機(jī)；喜歡夏，是因?yàn)樗�給人以激情；喜歡秋，是因?yàn)樗�給人以豐收；喜歡冬，是因?yàn)樗�給人以寧?kù)o。

　　我喜歡我眼中的每一個(gè)季節(jié)，喜歡我眼中的每一道風(fēng)景。

風(fēng)景的作文 篇4

　　微笑，是最美麗的風(fēng)景。

　　---------- 題記

　　焦躁的七月，我也隨著人流，來(lái)到了世博園區(qū)。站在天橋向下眺望，一批批人流接踵而至。夫妻帶著小孩，一對(duì)老人互相攙扶著，慢慢地走過(guò)，幾個(gè)學(xué)生說(shuō)笑著走過(guò)，最引人注目的，還是正在站崗的小白菜們。他們一個(gè)個(gè)筆直地站立著，猶如一棵棵青翠的小樹(shù)，這便使他們成為了世博園里一道道絢麗的風(fēng)景……

　　樂(lè)觀的精神，發(fā)自內(nèi)心的微笑，使他成為了世博園里的一道絢麗的風(fēng)景。

　　在中國(guó)館排隊(duì)的時(shí)候，太陽(yáng)高高掛在天空，繼續(xù)放射出刺眼的光，絲毫沒(méi)有想要停歇下來(lái)的意思。雖然有遮陽(yáng)篷，有噴霧器，可大家依舊耐不住炎熱和寂寞，都紛紛干著自己的事情。

　　我再也忍不住自己的好奇心了，取出相機(jī)，給大家來(lái)了張“全家�！薄７�看著剛剛拍下的相片：一個(gè)小青年在玩著手里的手機(jī)、幾個(gè)中年婦女聚在一起討論著什么，一對(duì)夫妻抱著自己的小女兒哄著……但他們的臉上大都露出一絲不易察覺(jué)的焦慮……

　　忽然，我的眼前閃過(guò)了一絲綠色，定睛一看，原來(lái)他是一個(gè)小白菜。臉上帶著笑容，看得出，這不是假笑，而是發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)的微笑。我抬起頭，向人群中望去，很快便找到了他。

　　他穿著綠色的制服，身上露出來(lái)的皮膚都被太陽(yáng)曬黑了，微笑時(shí)露出潔白的牙齒。雖然他的個(gè)子不高，但他但他對(duì)待世博會(huì)的`態(tài)度卻是熱情高漲的。竟把我莫名奇妙地感動(dòng)了。

　　這時(shí)，隊(duì)伍向前進(jìn)了，我來(lái)到了他的身邊。我拍了拍他的肩膀，把照相機(jī)舉他眼前，指著“他”說(shuō)：“看，我拍到你了！”我?guī)е�點(diǎn)興奮的語(yǔ)氣說(shuō)�！爸x謝你。”他的回答出乎我意料�！皯�(yīng)該是我謝謝你才對(duì)，你看，就你笑得那么自然�！�

　　他又笑了，笑得更加燦爛，臉上微顯出兩個(gè)小酒窩…………

　　我和他道別時(shí)，他還帶著微笑，和我揮手道別。我被他內(nèi)心世界的美好和樂(lè)觀、還有一種偉大的使命感深受感動(dòng)。他，是一道絢麗的風(fēng)景，那一絲青翠的綠色伴隨他走向希望的殿堂！

　　不僅是他，世博園里的小白菜們，用他們的美好的言行舉止，用他們美好的內(nèi)心，深深感動(dòng)著我們！

　　他們，化成了一道絢麗的風(fēng)景！

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