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寫景作文

美麗的風(fēng)景作文

時間:2023-08-20 17:30:52 寫景作文 我要投稿

美麗的風(fēng)景作文(通用)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的美麗的風(fēng)景作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

美麗的風(fēng)景作文(通用)

美麗的風(fēng)景作文 篇1

  我家的附近有一處美麗的風(fēng)景,那就是一個五顏六色的大花園。那里枝繁葉茂,花兒多的數(shù)不清,非常美麗。

  一進花園的大門,首先看見的是五顏六色的花朵,有的紅的似火,有的白的像雪,還有的黃的像金子一樣閃閃發(fā)亮,在花的兩旁有一排整齊的大樹,它們枝繁葉茂,個個像草原上的衛(wèi)兵,站的非常直,就像我們經(jīng)常用的筆和尺子。

  春天慢慢地向我們走來了,柳樹長出了細小的'新芽兒,松柏長出了幾片嫩綠的葉子。竹筍也破土而出,小草探出了小腦袋。一場春雨來臨了,小草抬起頭,努力的貪婪的吸著春天的露水,花兒也慢慢的開了,小蝴蝶和小蜜蜂飛來飛去。

  夏天到來了,柳樹的葉子都長齊了,隨風(fēng)搖擺著枝丫。松樹顯得更加高大,挺拔了。兩旁花架上的牽;ù抵±,高興地爬上爬下。

  秋天來了,柳樹上的金黃色的葉子紛紛落下來,猶如一群金黃色的蝴蝶在翩翩起舞,而松樹仍然很茂盛;▔械木栈ㄩ_的異常鮮艷,美麗極了!

  花園真美啊!

美麗的風(fēng)景作文 篇2

  不管是狂風(fēng)暴雨,還是嚴(yán)寒酷暑,學(xué)校門口都有一些護學(xué)崗的家長在值日。他們身穿黃馬甲,戴著白手套,成了一道獨特的風(fēng)景。

  一個陽光明媚的早晨,我背著雙肩書包,手里拿著水杯歡快地向?qū)W校走去。遠處閃過一個身影,那身影是那么的熟悉,又是那么的陌生,仔細一瞧,哦!原來是三(2)班的一位護崗阿姨。

  阿姨一頭烏黑的短發(fā),顯得非常精神。特別是那雙明亮的眼睛里,透出來的是一種溫暖親切的光芒,讓我不由得想去親近她。

  阿姨非常盡職,眼觀六路,耳聽八方,觀察著周圍的一切。馬路上川流不息的車子,一輛緊跟著一輛,我急急忙忙地穿過馬路,突然“砰”的`一聲水杯掉了!我慌得呆在了原地。這時,阿姨三步并作兩步快速跑過來,幫我撿起水杯,還拉起我的小手,護送我走完馬路。

  我心頭一暖,忙說:“謝謝阿姨!”阿姨微笑著擺擺手,又回到了自己的崗位上。

  回頭望去,我發(fā)現(xiàn)那一抹黃色的風(fēng)景竟是那樣的美。

美麗的風(fēng)景作文 篇3

  這樣一個同樣美麗的夜晚抬頭忘著窗外的天空,希望得到一絲安慰,乞求能給我躁亂的心帶去一點平靜?墒俏液鋈话l(fā)現(xiàn)這種想法對我頭頂?shù)倪@片天空來說實在是一種奢侈。北京的天空永遠是那么不盡如人意,昏沉陰郁,讓郁悶的心更加郁悶,受傷的心更平添幾許憂郁。很希望能見到澄澈的藍,那種平靜悠遠神秘而沉醉的藍,能平靜人的心緒,能穿透人的心境,豁達人的胸襟,可我明白這是妄想。

  于是帶著失落我踱步又回到書桌前。拿起書,毫無意識地翻著,書上到底寫的什么我全然沒看進去,只知道看到的都是頁頁密密麻麻排滿的符號,郁悶!書在我手里放了又拿拿了又放,我對自己的這種無聊透頂?shù)淖龇ㄒ迅械綐O端反感了。最后索性把書甩到一邊,準(zhǔn)備著為自己騰出足夠的空間用以發(fā)泄,其實并非是想發(fā)泄,是壓抑了以久的心弦實在需要一個可以彈動的時間,是矛盾了已久的左故右盼的心情害怕“人生的悲劇”再次在我身上重演;到底是應(yīng)該學(xué)習(xí)還是實踐,是該看書還是積累經(jīng)驗?我迷茫了,躑躅而徘徊不前。時間在我手中悄無聲息的滑過沒留下一點跡痕,我也只能無奈嘆息抱怨?墒侨绱颂摱惹啻耗耆A,浪費美好光陰,又怎是我所愿?嘆息是懦弱的.表現(xiàn),有勇氣就該大聲呼喊:為什么?我會如此矛盾?我的未來到底是不是能掌控在自己手中的美好明天?要做一艘能掌握自己航向駛向理想目標(biāo)的輪船而不是只做一只茫然漂泊于海面任有風(fēng)吹浪打的小舟,我怎么做呢?我思索著,有一種不服氣的精神。

  又看到久違的《讀者》安然平靜的躺在書桌的一旁,似乎已在期盼中默默等待著我去欣賞她依舊美麗的容顏,品位她豐富睿智高雅而賦予內(nèi)涵的思想。本想不理不睬視而不見,可卻被她那種堅定的神情所打動,下意識地拿起了她,隨意翻到了一頁,醒目的標(biāo)題《有我存在的這個美麗的晚》我定格了。每個晚上都有我存在,可并不美麗,心想,不知作者是如何美麗的,先看看再說。不在意的跟著作者思維前行,卻一步步被他那種睿智的思想所深深吸引了“我此刻的意義就是感受一點溫馨,感受一點美麗。雖然明天。明年我可能有更重要的事情要做,但相對于此刻,它們都是很次要的。如果我總是要為未來做準(zhǔn)備,那么我將會錯過多少眼前的歡樂和幸福?其實人生就是眼前的一點一滴!焙蒙羁贪,它就是猜透了我的心思一樣,明白我痛苦的一切。是啊我此刻的意義究竟是什么呢?是一味的煩躁還是無奈的嘆息,是傷感的看著時光的流逝還是任由自己不理性的看待來?“如果總是為未來做準(zhǔn)備,那我將會錯過多少眼前的快樂和幸!钡拇_我已經(jīng)錯過了多少了呢?大學(xué)四年是人生最精彩最浪漫的時期,是我們定格理想去為成功努力的階段也是最容易逝去的。它的美麗正是由于它的珍貴,它的珍貴源于它的無法替代,它的無法替代正是來自它的不可重來。四年的人生是濃縮的精彩,它的豐富等著我們?nèi)ソ?jīng)歷去體味,很多風(fēng)景需要我們?nèi)バ蕾p不是嗎?為什么總是要為自己的將來擔(dān)憂,我到底會錯過多少眼前美麗的風(fēng)景?當(dāng)你邁出第二步的時候,不正是因為有你堅實的第一步嗎?人生就是眼前的一點一滴。我們是活在時空里的人,過去的就是已經(jīng)失去的,將來的是還沒有得到的,只有現(xiàn)在是可以把握和擁有的。眼前就是一切。

  合上《讀者》,我似乎明白了一切?粗言跁郎蠈盈B的書,我已不再煩躁。窗外的天空依然陰沉,可此時我卻覺得它是另一種存在的美麗。

  我明白了,該怎么做了。朋友,你明白了嗎?

美麗的風(fēng)景作文 篇4

  整日只顧低頭行路,行走在校園中也是腳步匆匆,在一次不經(jīng)意中忽然發(fā)現(xiàn):窗外的串串紫荊花怒放枝頭,白玉蘭朝天開出了絢爛的花朵,桃花兒也綻開了笑臉,草坪上小草也開始瘋了似的生長……校園里處處春意盎然,好一派生機勃勃的景象。 呵,總認為校園已很熟悉,就在這熟悉中錯失了一次又一次駐足欣賞的機會,就在這熟悉中不再有好奇的心情,漸漸地“麻木”了心靈。沒想到,這熟悉的風(fēng)景竟然這么美。

  懷著這樣的心情,踏著清晨的第一縷陽光,走在上班的路上。王校長照例站在門口,微笑著向每位老師和孩子示意,把他最燦爛的笑容和最快樂的心情帶給大家。剛進校門,“老師好!”“老師,早上好!”孩子們的聲聲問候便響在耳邊。“老師,我來幫您提吧!”平日里最調(diào)皮的孩子從圓廳跑出來,接過,不,可以說是搶過我手里的手提袋就往教室里跑。教室里,早到的孩子們忙著往下放椅子,還有的孩子拿起抹布在把黑板再擦拭一遍?粗麄儖尚〉纳眢w站在高高的.椅子上,用略顯笨拙的動作一點點地擦著。最高處夠不著的就用力甩起了手里的抹布……這樣的場景又是這樣美!卻幾乎要被匆忙行進的我給忽略了。接過孩子手中的抹布,動手把最高處的黑板擦拭干凈,示意全體孩子落座,將清晨的第一聲問候送給他們,將早晨最燦爛的微笑送給他們,我們又開始了今天的故事旅行,開始了今天的“日有所誦”……

  常聽人說:熟悉的地方?jīng)]風(fēng)景。是啊,總認為太熟悉了,整日只顧低頭趕路,卻從沒有停下腳步來細細欣賞?偸窃诖颐χ写咧⒆映栽顼垼咧⒆幼呖禳c,催著孩子寫作業(yè),催著孩子……是啊,我們的催促太多了,孩子已經(jīng)取得的巨大進步,也在我們的催促中變成了缺點,孩子的快樂也在我們的催促中悄悄溜走……想想,生活本就是種心情,抱怨的嘆氣也是過,忙碌的催促也是過,用心地享受過程還是一樣的過,為什么不讓自己的心情好一點,在我們的細細欣賞中品位生活,欣賞孩子的進步,享受孩子的成長呢?

  這不,孩子們?yōu)閷W(xué)校文化廣場活動準(zhǔn)備的攝影作品交上來了,看到照片上孩子們臉上燦爛的笑容,聽到孩子們看到照片上的風(fēng)景時說:“噢,這是我們的社區(qū),原來她這么美!”“哎呀,這株桃樹太漂亮了!”“它就長在我家的院子里呢!”呵呵,誰說熟悉的地方?jīng)]風(fēng)景。只要您細細地欣賞,這熟悉的風(fēng)景最美麗!您說呢?

美麗的風(fēng)景作文 篇5

  生活中,總會有一些人給我留下深刻的印象,令我敬佩。我最敬佩的人雖然不是什么明星,但她令我非常敬佩。

  她是我在嫂嫂家認識的朋友叫佳佳。一雙炯炯有神的眼睛,月牙般的眉毛,紅潤潤的臉上長著一張櫻桃小嘴,臉上總是掛著微笑,使人感到格外的親切。

  在學(xué)校她很樂于助人的。別人被欺負的話,她立馬會挺身而出,罵他們個狗血淋頭。別看她外表那么恐嚇,其實她的內(nèi)心是多么軟弱。

  有一次,學(xué)校要求捐款給災(zāi)區(qū)人們。佳佳沒有出口問媽媽要錢,一直用自己的零花錢來捐款。有時候她還不吃早餐,把早餐錢用來捐款。我感到了她的內(nèi)心深處的愛心。

  她令我敬佩的還有很多,守信用、大方、寬容、體貼人生中能交大這么好的朋友很不容易,我會好好珍惜這份友誼,并且我也會以她為榜樣,向她學(xué)習(xí)的! ≌f起我最敬佩的人,其實有很多。但令我最敬佩的人卻只有一個,那就是我的.爸爸。

  我的爸爸是一名普通的工人,別人看上去沒有什么特點,但我知道爸爸有一顆無私奉獻的心。

  記得有一次,我在家里做作業(yè)。一聲咚咚的敲門聲忽然想起,我放下筆,把門打開了。一位不相識的叔叔出現(xiàn)在我的面前。他手里提著禮品。他問我爸爸在家嗎。這時,爸爸已經(jīng)走了出來,二話不說,兩人便一起走進房去。

  不一會兒,他們出來。這時我聽見爸爸說不用客氣,這是我應(yīng)該做的。那叔叔又說這件事多虧了你,這點小意思,沒什么。爸爸說你再這樣,我就不幫你了這句話。那位叔叔才把禮品收回了。

  這就是我的爸爸,我最敬佩的爸爸,他那無私奉獻的精神值得我們學(xué)習(xí)。

美麗的風(fēng)景作文 篇6

  在我們成長的道路上,有許許多多美麗的風(fēng)景,只是等著人們的發(fā)現(xiàn)。

  前一陣我因為闌尾炎住院,請假在醫(yī)院里“休養(yǎng)”,那是我第一次打吊瓶,第一次做手術(shù),第一次住院,就在那一天,我勇敢地向成長的道路上邁出了很大一步,雖然闌尾炎做手術(shù)不是一件好事,也不是一件很大的事,但是,我成長了。

  在我住院的時候,一直是媽媽陪著我,姥姥看媽媽累,想替媽媽一晚上,媽媽說不用,正好我跟媽媽都很瘦擠擠就行,媽媽是怕把我交給別人不放心,就一直這么連續(xù)了好幾天,白天到晚上一直陪著我,一步也沒離開,為了我打針還上了鬧鐘,半小時一響,怕我打入空氣,因為如果打入空氣,會導(dǎo)致死亡,那幾天媽媽一直很辛苦,第一天晚上我打吊瓶居然打到了凌晨四點多,而且打了5針。

  做完手術(shù)后,過了兩天我就出院了,本想星期一接著上學(xué),但一想早上有升旗難免要跑步,就沒去,下午才去上學(xué),回到學(xué)校,老師和同學(xué)都對我很關(guān)心,我知道了媽媽的辛苦媽媽的累,她身上返了乏,兩天沒睡好覺。

  這次生病,我體會到了老師、同學(xué)對我的關(guān)愛,媽媽對我偉大的.母愛。是的,我有長大了,但我還是不能完全脫離媽媽,媽媽、同學(xué)、老師、家人,永遠是我成長道路上的美麗風(fēng)景,而媽媽,永遠是排在我心中的首位的最美麗的風(fēng)景。

  成長的道路上風(fēng)景無限,只是看你怎么看待它、發(fā)現(xiàn)它!

美麗的風(fēng)景作文 篇7

  這個世界上,有許許多多的風(fēng)景,樹林。小溪。山河。大海。問我最美的風(fēng)景是哪道?那非武侯祠莫屬!

  板磚的縫隙中,一株株野草茂盛地生長,臺階十分古老,上面都泛青了,抬眼望,只見青石板上大大地刻著“武侯祠”三個大字,讓人看著望而生畏。向里走去,只見一尊大大的諸葛亮的雕像,望著這個雕像,我不禁浮想聯(lián)翩:

  大風(fēng)呼呼地吹著,一大片一大片的雪花從天而降。劉關(guān)張三人騎著三匹褐色的高頭大馬,到城外山上的一所茅屋里,來拜見諸葛亮。:“咚————-咚————-”劉備輕輕的敲門,一個小童前來開門。劉關(guān)張三人進了小茅屋,只見,諸葛亮正坐在竹墊上看書。劉備道:“劉關(guān)張三人特地前來拜見!敝T葛亮抬起頭來,說:“請坐吧!”兩人高談闊論,諸葛亮道:“當(dāng)局,東有孫權(quán)在握,北有曹操把守,現(xiàn)如今,只有南方蜀地可攻!眲渎牶笥X得很對,后來時機成熟使人攻占了蜀地。

  諸葛亮一生鞠躬盡瘁,死而后已。正如杜甫在《蜀相》中所寫的的:“兩朝開濟老臣心!眲洌瑒榷际撬皇謳椭砰_創(chuàng)帝業(yè)的.。還記得七擒孟獲之時,諸葛亮討伐南方的一個部落,部落的首領(lǐng)孟獲,七次被抓,又七次被放,最后,終于順從了諸葛亮。你是多么善于用計,本知孟獲性格難以馴服,便用此計,使他不得不低下了頭。又憶,你在北伐,那營帳中,整夜不滅的燈光,徹夜通明,那個倒映在墻壁上的影子,不停地舞動,手一刻也沒有停過,你是多么認真地審閱文件。值夜班的衛(wèi)兵送來了一個火盆,諸葛亮只是拿手在上邊烤了一下,便說:“把它送到衛(wèi)兵的營帳里去吧!”你是多么偉大。

  500年后,唐代大詩人杜甫來到了武侯祠,當(dāng)他看到你的雕像時,不僅老淚縱橫,不禁吟誦道:“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟!边@句詩此后一直被后人傳頌著。

  啊,靚麗的風(fēng)景不是武侯祠,而是你,你將會永遠成為中國歷史上那顆璀璨的明星!

美麗的風(fēng)景作文 篇8

  。〗裉焓切瞧诹,明天就要放假了。早上,第二節(jié)課開始上了,只聽到“轟隆隆”的一聲,我還以為是樓上椅子的聲音。我突然看見一道閃電,就知道要下雨了,過了不一會兒,果然下起了傾盆大雨,今天的雨跟往常不一樣,下得特別大,像一位神仙生氣了,接二連三地把水灑在大地上。我們學(xué)校下水管里的.水像瀑布一樣“噼里啪啦”地往下流。

  過了一會兒,雨過天晴。我們班的小家伙都跑到外面去玩了,上課時,那幾個人的鞋子都濕光了。老師讓我們?nèi)タ纯赐饷妫!天井里全是水,小朋友都赤著腳在天井里玩。老師再叫我們到操場那里看看,天哪!操場變成了大河。

  吃飯的時候,我看見二年級的小弟弟、小妹妹,把褲子、襪子都晾在欄桿上,又好笑又好氣。真是一道美麗的風(fēng)景線。

美麗的風(fēng)景作文 篇9

  人都說夏枯燥無味,只有每天不變的晴朗的陽光,人們都愛春,愛她的生機勃勃;人們皆愛秋,愛她的碩果累累;人們亦愛冬,愛她的白雪皚皚。我卻獨愛夏,愛夏日里那些身影,構(gòu)成的風(fēng)景,獨特的風(fēng)景!

  清潔工·奉獻

  一個陽光明媚的午后,家人們都睡午覺去了,只有我沒有絲毫倦意,趴在窗邊望著樓下,陽光真是毒辣,樹葉被曬蔫了,無力地打著卷兒,一只小甲蟲剛從樹蔭下爬到了陽光里,就又掙扎著回去了。街上幾乎沒有行人,即使偶爾走過一兩個,也是行色匆匆,戴著墨鏡,頂著遮陽帽,生怕被曬傷。突然,一個穿著鮮艷工作服的清潔工映入了眼簾。他拖著一個沉重的竹掃把,正在掃街上的'煙頭、紙屑。他什么也沒有戴,毒辣的陽光放肆地在他的皮膚上跳躍,在他黝黑的臂膀上(揮舞)。我的心揪了一下,只看見陽光照著他的汗珠,閃閃發(fā)光,他沒有嘆一聲氣,只是埋著頭,工作著。汗珠滴在地上,立刻被蒸干了。在這樣的日光下,他仍奉獻著,默默工作著。夏日的風(fēng)景,融在他那汗珠中。

  老師·辛勞

  一個小公園里,孩子們盡情享受著戲水的歡樂,老人們也有說有笑地下著象棋,許多中年人拿著手機,安逸地坐在那里翻閱著網(wǎng)頁,這一切看起來多么令人愜意?僧(dāng)我的目光移動到一個偏僻的角落時,我再也無法將目光轉(zhuǎn)移。在一棵小樹旁,一位已有絲絲白發(fā)的中年人正在批閱著什么。我有些奇怪,夏日里難得有這樣的愜意,她怎么不懂得好好享受,反倒在忙碌什么?走近一看,才發(fā)現(xiàn)她在批閱一摞卷子,看來她是一位老師。她目不轉(zhuǎn)睛地盯著卷子,我不忍心打擾她,她也全然不被孩子們的笑聲,下棋時勝者的歡呼聲所吸引,只是專注地批閱。她是在想該如何教育學(xué)生嗎?還是在想怎樣才能把這題講的透徹明白?微風(fēng)輕拂她的白發(fā),她顯得那么動人美麗。老師為了我們,犧牲了多少娛樂休息時間,多么辛勞,她的背影,成為一道亮麗的風(fēng)景。

  還有孩子們專注學(xué)習(xí)的背影,中、高招考場外父母焦急等待的身影……

  這個夏天,風(fēng)景獨好!

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