（精選）風(fēng)景作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的風(fēng)景作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
我的家鄉(xiāng)位于江西省南昌市，那里風(fēng)景如畫，有許多名勝古跡，其中最引人注目的要數(shù)歷史悠久的滕王閣了。
滕王閣周圍綠樹環(huán)繞，有許多花草點(diǎn)綴其中。它就像一顆璀璨的明珠把南昌裝扮得更加絢麗多彩。滕王閣的顏色十分豐富，紅墻綠瓦，還有黃色、藍(lán)色、白色的花紋相互交錯(cuò)，這些花紋像云朵似的，造型十分美觀。滕王閣有五十多米高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像寶塔似的矗立的贛江邊，非常雄偉、壯觀。
走進(jìn)滕王閣，里面有林立了許多又粗又大的紅柱子，陳列了許多精美的`工藝品，張貼了許多千古絕唱的詩(shī)詞。這時(shí)，我突然想起王之渙的詩(shī)“欲窮千里目，更上一層樓�！蔽遗郎狭穗蹰w的最高層遠(yuǎn)眺。八一大橋像彩虹似的掛在清澈的贛江上，一輛輛小車就像甲蟲似的在橋面上來來往往、川流不息。贛江上的點(diǎn)點(diǎn)小舟像小魚似的在贛江江面上快活地游來游去。這時(shí)候，夕陽(yáng)西下，王勃詩(shī)中的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！钡拿谰俺尸F(xiàn)在眼前，我陶醉了，忘了自己身在何處。我以為自己是美景，直到媽媽叫我，我才知道自己在看美景。
“物華天寶，人杰地靈�！蔽覟榧亦l(xiāng)有這么美麗的景物而感到驕傲！
風(fēng)景作文 篇2
怦然心動(dòng)的風(fēng)景給予我足夠的動(dòng)力去拼搏，讓夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，即使它又是那樣觸不可及。
這初三，正如一位同學(xué)所說的“出山了，可以看外面的風(fēng)景了�！�
這一天，我走在兩旁種著梧桐樹的陰林小徑上。這里的陽(yáng)光隨著梧桐樹葉微微的舞動(dòng)而跳躍在這鋪滿荊棘和希望的小路上。我被這春景吸引，卻又不得不向前走去。
因?yàn)楸M頭就要到了。不知自己走了多久亦不知是什么時(shí)候，我來到了一座閃耀著光芒的宮殿前。抬眼望去，映入眼簾的是一塊有著驕傲氣息的石碑，只見那塊氣勢(shì)磅礴的石碑上刻著四個(gè)大字：武穴中學(xué)。這是直叫人心向神往卻又觸不可及的四個(gè)大字�。�
我在這塊石碑前站立許久，用心去探索它的靈魂。這七十三以來，它屹立不倒，讓我看到了這里的學(xué)子們用拼搏的汗水來書寫青春的奇跡。讓我聽到了這里的學(xué)子們用朗朗讀書聲來譜寫著青春妙曲。是的，我感受到充滿著無限生機(jī)的.青春了。這里的風(fēng)景直叫我怦然心動(dòng)。
我回到家中，回憶著剛剛的風(fēng)景，真實(shí)而又夢(mèng)幻，它們是我的夢(mèng)啊，讓我怦然心動(dòng)的夢(mèng)��！留給我追夢(mèng)的時(shí)間不多了，僅有九十余天。但這讓我怦然心動(dòng)的風(fēng)景給予我足夠的動(dòng)力去拼搏，讓夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，即使它又是那樣觸不可及。
我來了，那讓我怦然心動(dòng)的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇3
木質(zhì)的窗欞上還氤氳著雨后的氣息，凌霄花的枝椏在窗前顫顫微微地抖落著雨絲，天邊水霧般的云朵在日光邊緣若隱若現(xiàn)。學(xué)校老舊的墻上棕紅色的漆體逐漸落下，罅隙間還有著螞蟻的行蹤，偶爾長(zhǎng)出的幾朵小黃花，逆著光發(fā)呆。操場(chǎng)邊圍了圈銹跡斑斑的鐵欄，順著出口，是一道走廊，頂上除了長(zhǎng)滿雜草，還有獨(dú)屬這個(gè)季節(jié)的紫藤花。
初中的課間，沒有人會(huì)陪我玩沙包排球、跨步，只能靠著窗口吸吸新鮮空氣，或是繼續(xù)寫寫作業(yè)，或是在桌頭涂劃著沒有任何意義的符號(hào)。朋友W和Z偶爾會(huì)我閑扯些什么，比如Q被招走了，L差一步就考上了“學(xué)軍”……
“我那天去參加提前招了，因?yàn)槲覅⒓恿艘粋�(gè)補(bǔ)習(xí)班，要求我們要保密，不能外傳。反正我們班挺多人都去考了。數(shù)學(xué)一共15道題，據(jù)說最高分只做對(duì)了六道題�！盳很平靜地說完，臉上毫無波瀾，但卻能隱約看透她的一分心虛。因?yàn)樵绯克齽偱c我撒謊沒參加過考試，此刻又極力證明自己的無意之舉，自然言語間多了幾分避諱�！翱茖W(xué)挺簡(jiǎn)單，就三道題沒做過……”
我無意識(shí)地用指尖來回地劃著窗欞角，余光飄過閃爍其詞的Z，投向?qū)γ娼虒W(xué)樓的一個(gè)個(gè)窗內(nèi)，如出一轍的“奮筆疾書”……
“那個(gè)補(bǔ)習(xí)班就是你拋棄的那個(gè)補(bǔ)習(xí)班�！盳看著W拼命地解釋道，“其實(shí)我們班很多人晚上都開小灶啊�！盬停下了手中的筆，思緒宛若戛然而止。淡淡的光波似一只慵懶的手，輕撫著W微微泛有棕栗色的發(fā)梢，還映著黑筆在白紙上劃下的巨大口子，恰似一道慘淡的微笑：“C的家長(zhǎng)組織了補(bǔ)課，他們有著自己的小群體，每每有人想要加入的時(shí)候，要么是勉強(qiáng)同意，要么裝傻一問三不知，要么無情拒絕，扎心啊……”
“你媽真好，都不會(huì)逼著你補(bǔ)課，這個(gè)班里我就相信你真的沒補(bǔ)課。”W和Z用一種很奇怪的眼神看著我，是不解，是羨慕，還是同情，或是不屑……她們的疑慮像是讓我喝了一杯苦澀的'冰美式。
“反正我現(xiàn)在什么都不行，你說來競(jìng)賽班，考不上提前招，特別丟臉�！盬的眼神忽然如死魚一般空洞，我無法從她的眼神中讀懂，就像梵文般復(fù)雜�！拔易罱娴母械絹啔v山大了，坐我右邊的Q，被學(xué)軍提前招了；坐我左邊是年段第一，再過去就是睿達(dá)杯數(shù)科雙一……”W一臉迷茫，繼而指了指對(duì)面窗戶內(nèi)的“埋頭苦干”，無奈地嘆了口氣，“看，別人家的孩子都如此爭(zhēng)分奪秒。我們還在這里天馬行空地虛度光陰，我們都不是家長(zhǎng)老師眼里的好孩子。”
我們不是好孩子嗎？不，我不認(rèn)同！
窗內(nèi)孜孜不倦的他們的確是一道令人感動(dòng)的風(fēng)景；但會(huì)哭會(huì)笑、本真的我們，在他們的窗外也是一道美好的青春風(fēng)景。我們是不完美，或許永遠(yuǎn)無法如他們?cè)谔崆罢猩忻摲f而出，但條條大路通羅馬，不完美的我們也有追求，也在努力，終究也會(huì)走出一條屬于自己的燦爛軌跡。我們?cè)趺纯赡懿皇呛煤⒆幽兀?/p>
向窗口遠(yuǎn)望，不論用余光如何洞察，我的視線只能在窗前徘徊，盡收眼底的只能是不完整的一小局部，但無疑，這樣的一隅，也有極美的韻味。如同斷臂的維納斯，她的殘缺更讓我感受到女神的偉大與溫暖；宛若蒙娜麗莎那若有若無的微笑，更讓人著迷她的魅力；恰似弘一法師尋求真理的一路，病榻前的絕筆——“悲欣交集”，道出了很多他未完成的夢(mèng)想，但這種直面人生的氣度更讓我們敬佩大師的豁達(dá)；大冰筆下的丫頭子沒有語言與聽力，在障礙下、在不完整中卻擁有畫的翅膀……
劉同說：“我們還年輕，年輕就可以失敗。”是的，我們正年輕，無需按一定模式做個(gè)完美的小孩，滿足所有人的期待，總有一個(gè)窗外會(huì)格外欣賞我們犯錯(cuò)犯傻的模樣，總有一個(gè)世界，會(huì)把不完美的我們當(dāng)作寶貝。就像TFBOYS唱的：“不完美的夢(mèng)，有人陪你想，不完美的勇氣，你說更勇敢，這不完美的我，你總當(dāng)作寶貝，你給我的愛也許不完美，但卻是最美”。
此時(shí)，窗外，在紫藤花的搖曳中，還有一個(gè)女孩的囈語……
風(fēng)景作文 篇4
我和爸爸媽媽一起去溪沖，那里的景色很美。水藍(lán)藍(lán)的，有時(shí)還會(huì)把水里的貝殼卷到沙灘上。
晚上，還會(huì)有一些小螃蟹爬出來，把它拿起來那是多好玩那!我下海游泳了，我喝了好幾口海水，好咸哪!快到黃昏的時(shí)候，那晚霞真漂亮。然后我把頭伸進(jìn)水里，游了一會(huì)，臉上超難受。我用了一會(huì)蛙泳，但是最后還是不行了。我還拿了我?guī)淼乃畼屟b滿咸水，射擊爸爸，他馬上投向了。最后我觀察了一下水，哇，那水好清澈啊!我在水里，但是感覺好像在天空中游，就像一個(gè)天使。
到黃昏的時(shí)候，那美麗真是無法形容的!晚上的.海是深藍(lán)色的，水面上還有閃閃的東西，就像一顆顆鉆石和戒指。我們一邊吃燒烤一邊欣賞風(fēng)景。那是多好的事啊!吃完了燒烤，我們又到沙灘上散步，拾到了很多貝殼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看，那前面的沙子就像很多的珠寶，我真希望那是真的。我看了一下月亮，哇，我發(fā)現(xiàn)月亮就像一個(gè)仙女，手里拿著一顆藍(lán)色的寶石，好像要把那藍(lán)色寶石給我。
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