風景的作文通用(3篇)
在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的風景的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
風景的作文 篇1
風景無處不在,因為它就融在我們的生活中。
我眼中的風景不需要雍容華貴,也不需要富麗堂皇,它可以是樸實的、善良的,在我眼中,晴天是一種風景,雨天也是一種風景。在晴天,我們可以沐浴在陽光下,貼近大自然的懷抱;在雨天,我們可以坐在窗口,看著窗外的風景,讓思緒飛馳在千里之外,讓心靈洗去憂郁,留下快樂,洗去灰塵,留下純潔。
我眼中的風景不要多么的宏偉壯觀,也無需中外馳名,它可以是清新的、自然的,在我眼中,一片不大的草地便是足以令我高興的風景,我可以貪婪地吸著空氣中淡淡的青草香,漫步在淺淺的草叢中,我喜歡褲腳被露水沾濕的感覺,我雖然不能象奶牛一樣品嘗青草的滋味,但我可以在草地上香香地睡上一覺,讓大自然在夢中盡情的舒展;在我眼中,一株嬌弱的蘭花勝過那些名山大川,佛祖曰:“一花一世界,一葉一菩提”,我可以嗅著淡淡的花香,聽著花開花落的聲音,用心來感受一切,我要與蘭花一起分享花開的喜悅,感受花謝的壯麗;我要折下一支,獻給我的.朋友,獻給我的母親,讓她們和我一起分享發(fā)現風景的快樂!
我眼中的風景不是風花雪月,也不是柔情似水,沒有悲傷離合的動人情節(jié),也不是波瀾不驚的平靜,我眼中的風景是“君子坦蕩蕩,小人長戚戚”、是“出污泥而不染,濯青蓮而不妖”、是“我欲與君相知,山無棱,天地合,乃敢與君絕”。我眼中的風景是夸父、精衛(wèi)、愚公的執(zhí)著,是牛頓、愛因斯坦的智慧,是特洛伊、古羅馬戰(zhàn)爭的熱血沸騰,血脈噴張……
我是一個善于發(fā)現風景的人,我可以為我所發(fā)現的風景歡、樂、喜、悲,風景可以不同但看風景的平和心態(tài)是相同的,我眼中的風景總是那樣的美麗,那樣的絢麗多彩……
我眼中的風景,正如一首歌詞所表達——“你是那耀眼的瞬間,是劃過天邊的剎那火焰,我來為你愛我不顧一切,熄滅我將永不能再回來……”
風景的作文 篇2
當我春天去秋來時,歲月改變了,成千上萬的風景在我腦海中形成了美麗的畫面。而當你沉迷于這些自然風光的時候,你并不知道還有其他的風景。
秋天,落葉歸根,無人問津。一陣冷風吹來,把枯黃的樹葉吹得遠遠的。風吹過我的皮膚,留下一絲涼意,滲入我的骨頭。我打了個寒顫,把外套裹緊,快步向車站走去。
車里的乘客很擁擠,沒有空座位。不久,窗外下起了小雨。晶瑩的雨滴附著在窗戶上,慢慢移動,凝聚著其他的雨滴,最后成為一種氣候,一起流淌下來,窗戶上布滿了波折。過了一會兒,雨點開始落在玻璃上,天空變得越來越陰沉。
門開了,是一位老人。他頭發(fā)花白,看上去七八十歲左右,拖著濕漉漉的雨靴,撐著一把滿是雨水的傘。一邊一手扶著欄桿,一邊慢慢移動,不停的四處張望,臉上滿是焦慮。他移動到一個有把手的地方,他的手慢慢爬上來,輕輕地踮著腳走進,好像他在掙扎,汗水從他的`頭上滲出。來吧!你跟我坐在一起!我朝聲音的方向看去,我也是一個老人,但是我看起來比剛才那個更強壯。他拄著拐杖向前走,走到老人面前,握住他的手和肩膀,一點一點地挪到座位上。大哥,跟我坐!看,我很堅強!他開懷大笑。在人群中,我似乎看到老人渾濁的眼睛里有什么東西在發(fā)光,閃閃發(fā)光。
車子終于恢復了平靜,車窗上的小雨滴仿佛平靜而不動。突然,一輛突然剎車,車內所有人相撞。老人也向前倒去,搖搖晃晃,差點摔倒在地上。座位上的老人急忙拉住他的手,焦急地問:“一切都好嗎?”他笑了,沒什么!我身體很好!
到了車站下了車,我仿佛聽到了無數的聲音:跟我坐!在溫柔而成熟的蕭瑟秋天,除了冷風,還有冰冷的秋雨,這溫暖的風景溫暖了我的心靈。
風景的作文 篇3
“東風暗換年華!睙o意中讀到這句詞,竟令我感觸頗多。一晃已是十五年人生路,雖說漫漫征途盡頭難望,但回眸處滿眼閑花落地的風景,任憑是誰也會為之感傷罷。
“夢回鶯囀,亂煞年光遍,人立小庭深院”。“光陰似箭,日月如梭!边@都已是說濫的臺詞,但平靜之中卻又暗含波瀾。往日的路崎嶇坎坷令人難以自持,時至今日卻只留下曾為怦然心動甚至黯然神傷的風景,銘心刻骨。
人心是最好的留聲機,容得萬千回憶堆砌,竟無不堪重負之感。人生是最美的風景,酸甜苦辣,跌宕起伏無一遺漏。有“寒塘渡鶴影,冷月葬花魂”的悲哀寂寞,有“寂寞對臺榭,清貧懷簞瓢”的安然沉靜,有“紅杏深花,菖蒲淺芽,春疇漸暖年華”的純樸愉悅,有“情不知所起,一往而深”的感動慰藉,有“從來雨打中秋月,更值風搖長命燈”的.無可奈何。人生百味,均承載在每個人走過的獨一無二的的風景中,無人可以雷同,更無人可以抹去。
風景沒有終點,人生卻有方向。逝去的風景我們無法改變,那是殘留于心的故事;而現在甚至于將來的風景,則由我們所走的路來決定。漫漫前路,或陽光普照,或風雨交加,或頹敗不堪,或空明澄凈,全在于我們自己。我只愿憑借自己的力量,用人生這支生花妙筆,書寫出最美麗的詩篇,畫出最壯麗的風景,讓我在人生的盡頭回眸時,再不像今日般的后悔沉默。
風景是過往,是如今,更是明朝。人生便是最美的風景,令人沉醉。用心去記錄,用雙手去把握,用行動去創(chuàng)造。漫漫人生路上,有風景作伴,懷著希望與夢想,永遠不會苦。
閱卷評語 文章最搶眼之處是考生清新古樸的文字。文章將《牡丹亭》的唱詞與《紅樓夢》的囈語珠串式地交織在一起,展示出一道流光溢彩、搖曳生姿的人生風景,在淡雅的書香中突顯了文章主題(即“人生是最美的風景”)。行文自然流暢,毫無雕飾之感。 一句“風景沒有終點,人生卻有方向”將主題引向新的高度,告誡自己,也同時啟示讀者在留存記憶的同時,更要把握如今和未來,要“用行動去創(chuàng)造”更加美麗的人生。至此,考生的文學修養(yǎng)和理性思考都顯示出了極高的水平,令人贊賞。
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