風景的作文通用（3篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的風景的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風景的作文 篇1
風景無處不在，因為它就融在我們的生活中。
我眼中的風景不需要雍容華貴，也不需要富麗堂皇，它可以是樸實的、善良的，在我眼中，晴天是一種風景，雨天也是一種風景。在晴天，我們可以沐浴在陽光下，貼近大自然的懷抱；在雨天，我們可以坐在窗口，看著窗外的風景，讓思緒飛馳在千里之外，讓心靈洗去憂郁，留下快樂，洗去灰塵，留下純潔。
我眼中的風景不要多么的宏偉壯觀，也無需中外馳名，它可以是清新的、自然的，在我眼中，一片不大的草地便是足以令我高興的風景，我可以貪婪地吸著空氣中淡淡的青草香，漫步在淺淺的草叢中，我喜歡褲腳被露水沾濕的感覺，我雖然不能象奶牛一樣品嘗青草的滋味，但我可以在草地上香香地睡上一覺，讓大自然在夢中盡情的舒展；在我眼中，一株嬌弱的蘭花勝過那些名山大川，佛祖曰：“一花一世界，一葉一菩提”，我可以嗅著淡淡的花香，聽著花開花落的聲音，用心來感受一切，我要與蘭花一起分享花開的喜悅，感受花謝的壯麗；我要折下一支，獻給我的.朋友，獻給我的母親，讓她們和我一起分享發(fā)現風景的快樂！
我眼中的風景不是風花雪月，也不是柔情似水，沒有悲傷離合的動人情節(jié)，也不是波瀾不驚的平靜，我眼中的風景是“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”、是“出污泥而不染，濯青蓮而不妖”、是“我欲與君相知，山無棱，天地合，乃敢與君絕”。我眼中的風景是夸父、精衛(wèi)、愚公的執(zhí)著，是牛頓、愛因斯坦的智慧，是特洛伊、古羅馬戰(zhàn)爭的熱血沸騰，血脈噴張……
我是一個善于發(fā)現風景的人，我可以為我所發(fā)現的風景歡、樂、喜、悲，風景可以不同但看風景的平和心態(tài)是相同的，我眼中的風景總是那樣的美麗，那樣的絢麗多彩……
我眼中的風景，正如一首歌詞所表達——“你是那耀眼的瞬間，是劃過天邊的剎那火焰，我來為你愛我不顧一切，熄滅我將永不能再回來……”
風景的作文 篇2
當我春天去秋來時，歲月改變了，成千上萬的風景在我腦海中形成了美麗的畫面。而當你沉迷于這些自然風光的時候，你并不知道還有其他的風景。
秋天，落葉歸根，無人問津。一陣冷風吹來，把枯黃的樹葉吹得遠遠的。風吹過我的皮膚，留下一絲涼意，滲入我的骨頭。我打了個寒顫，把外套裹緊，快步向車站走去。
車里的乘客很擁擠，沒有空座位。不久，窗外下起了小雨。晶瑩的雨滴附著在窗戶上，慢慢移動，凝聚著其他的雨滴，最后成為一種氣候，一起流淌下來，窗戶上布滿了波折。過了一會兒，雨點開始落在玻璃上，天空變得越來越陰沉。
門開了，是一位老人。他頭發(fā)花白，看上去七八十歲左右，拖著濕漉漉的雨靴，撐著一把滿是雨水的傘。一邊一手扶著欄桿，一邊慢慢移動，不停的四處張望，臉上滿是焦慮。他移動到一個有把手的地方，他的手慢慢爬上來，輕輕地踮著腳走進,好像他在掙扎，汗水從他的`頭上滲出。來吧！你跟我坐在一起！我朝聲音的方向看去，我也是一個老人，但是我看起來比剛才那個更強壯。他拄著拐杖向前走，走到老人面前，握住他的手和肩膀，一點一點地挪到座位上。大哥，跟我坐！看，我很堅強！他開懷大笑。在人群中，我似乎看到老人渾濁的眼睛里有什么東西在發(fā)光，閃閃發(fā)光。
車子終于恢復了平靜，車窗上的小雨滴仿佛平靜而不動。突然，一輛突然剎車，車內所有人相撞。老人也向前倒去，搖搖晃晃，差點摔倒在地上。座位上的老人急忙拉住他的手，焦急地問：“一切都好嗎？”他笑了，沒什么！我身體很好！
到了車站下了車，我仿佛聽到了無數的聲音：跟我坐！在溫柔而成熟的蕭瑟秋天，除了冷風，還有冰冷的秋雨，這溫暖的風景溫暖了我的心靈。
風景的作文 篇3
“東風暗換年華�！睙o意中讀到這句詞，竟令我感觸頗多。一晃已是十五年人生路，雖說漫漫征途盡頭難望，但回眸處滿眼閑花落地的風景，任憑是誰也會為之感傷罷。
“夢回鶯囀，亂煞年光遍，人立小庭深院”。“光陰似箭，日月如梭�！边@都已是說濫的臺詞，但平靜之中卻又暗含波瀾。往日的路崎嶇坎坷令人難以自持，時至今日卻只留下曾為怦然心動甚至黯然神傷的風景，銘心刻骨。
人心是最好的留聲機，容得萬千回憶堆砌，竟無不堪重負之感。人生是最美的風景，酸甜苦辣，跌宕起伏無一遺漏。有“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂”的悲哀寂寞，有“寂寞對臺榭，清貧懷簞瓢”的安然沉靜，有“紅杏深花，菖蒲淺芽，春疇漸暖年華”的純樸愉悅，有“情不知所起，一往而深”的感動慰藉，有“從來雨打中秋月，更值風搖長命燈”的.無可奈何。人生百味，均承載在每個人走過的獨一無二的的風景中，無人可以雷同，更無人可以抹去。
風景沒有終點，人生卻有方向。逝去的風景我們無法改變，那是殘留于心的故事；而現在甚至于將來的風景，則由我們所走的路來決定。漫漫前路，或陽光普照，或風雨交加，或頹敗不堪，或空明澄凈，全在于我們自己。我只愿憑借自己的力量，用人生這支生花妙筆，書寫出最美麗的詩篇，畫出最壯麗的風景，讓我在人生的盡頭回眸時，再不像今日般的后悔沉默。
風景是過往，是如今，更是明朝。人生便是最美的風景，令人沉醉。用心去記錄，用雙手去把握，用行動去創(chuàng)造。漫漫人生路上，有風景作伴，懷著希望與夢想，永遠不會苦。
閱卷評語 文章最搶眼之處是考生清新古樸的文字。文章將《牡丹亭》的唱詞與《紅樓夢》的囈語珠串式地交織在一起，展示出一道流光溢彩、搖曳生姿的人生風景，在淡雅的書香中突顯了文章主題（即“人生是最美的風景”）。行文自然流暢，毫無雕飾之感。 一句“風景沒有終點，人生卻有方向”將主題引向新的高度，告誡自己，也同時啟示讀者在留存記憶的同時，更要把握如今和未來，要“用行動去創(chuàng)造”更加美麗的人生。至此，考生的文學修養(yǎng)和理性思考都顯示出了極高的水平，令人贊賞。
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