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寫景作文

描寫風景作文

時間:2023-08-27 14:37:28 寫景作文 我要投稿

描寫風景作文3篇(精品)

  在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的描寫風景作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

描寫風景作文3篇(精品)

描寫風景作文 篇1

  我鐘愛于普洱茶。

  每當杯盞間升起一股山野之氣,我總能看到一道奇絕的風景。

  那是怎樣的一道風景?沒有鮮花,沒有綠草,只有皚皚雪山,莽莽大江和那風塵仆仆的馬幫。

  這也許才是真正的風景,是自然與文化的融合。

  茶馬古道的馬隊已經(jīng)離開幾百年了,可是歲月吹不走的是它在青石板上留下的斑駁印跡,時間磨不滅的是它在雪山之間留下的那聲聲清脆的駝鈴聲。橫斷山脈,莽莽榛榛,都是它曾經(jīng)磅礴的背景,這不就是一道閃爍著中華民族歷史的光輝的風景嗎?

  所以說,真正的風景是有生命力的,它不是曇花一現(xiàn),不是只能供人們一場視覺盛宴來養(yǎng)目修身,它還要具有一種精神力量來維系其存在的價值。

  茶馬古道具有怎樣的生命力呢?那風塵仆仆的馬幫會從雪山走來,向你講述著他們?nèi)諒鸵蝗漳陱鸵荒甑钠D難行程。他們見過百步九折縈巖巒,聽過砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷,體會過驚心動魄的蒼茫和曠世的寂涼,可是,他們會用一種堅定而又自豪的聲音告訴你,我們在茶馬古道上留下了汗水,留下了執(zhí)著馬蹄踏遍的印跡,留下了穿越千古依舊悠揚的駝鈴聲。

  正是他們用勇敢,用智慧開辟了一條通往西域的求生之路,探險之路,人生之路,那條茶馬古道才被賦予了流傳千古的生命力。

  這就是擁有生命力的風景,凝聚著智慧,如一座豐碑閃爍著一個民族的精神。

  汪國真箴言如炬:“世上有不絕的風景,我有不老的心情!笔郎蠐碛猩Γ蔑@民族風貌的風景遠不止茶馬古道這一處,只是需要人們帶著一顆不老的心去找尋。

  我想起了余秋雨先生筆下的那場“陽關雪”,陽關難道不是一處奇絕的風景嗎?那風景其實比任何一處都更為壯麗!叭缬甑鸟R蹄,如雷的吶喊,如注的熱血,中原慈母的遙望,江南春閨的遙望……將軍咆哮時的怒目,丟盔棄甲后的軍旗”,那一處處映現(xiàn)著的`中華歷史的風景,有悲涼,有感動,有驚心動魄,也有含情脈脈,只是一切不過都隨著陣陣煙塵散去,只剩下了一抔黃土,蔓草荒煙。誰還會去留意那樣的風景?誰還愿意僅帶著一份信仰去看一場陽關雪?

  我只看到人群向那所謂的旅游景區(qū),所謂的“風景”涌去,拍一拍照,買幾個紀念品,也就是看過“風景”了,而那些真正與中華歷史命脈相連的風景卻人跡罕至,有的甚至難逃湮沒的命運。

  這些難道不應該敲響現(xiàn)代人心中的警鐘嗎?該有這樣一個聲音在靈魂深處響起,“什么才是真正的風景?什么才是真正的看風景?”

  我們每個人都應該堅定地告訴自己:“看的,是內(nèi)涵,是生命力,帶著的,是自己的一顆敬畏之心。”

  看風景,其實就是用一雙眼去捕獲每一處風景穿過時間走廊隱藏著的精神魅力。

  普洱茶原來是一座厚重的豐碑。

  你看到那豐碑背后奇絕的風景了嗎?

描寫風景作文 篇2

  前幾天,實驗幼兒園的小朋友來到了我們的校園。我在這次活動中有了新發(fā)現(xiàn),對我們學校也有全新地認識。

  一群小朋友進了我們的班級。全班都像是拉客似的,請小朋友坐到自己的位置,不過我還是“守株待兔”吧,就這樣我“莫名其妙”地當起了小導游,開始了旅程。

  我們沿路下來到了我們學校的亮點——那就是別具一格、美輪美奐的漁民畫。閱覽室的`漁民畫真是無與倫比,令人陶醉。一幅幅鮮艷抽象的畫令人久久無法忘懷,整幅畫雖然簡單,但是里面的內(nèi)容卻能使人引起無限遐想。一幅幅漁民畫在閱覽室中,形成了一條亮麗的風景線。我多希望我也能畫出這么漂亮的漁民畫。我忽然發(fā)現(xiàn)幼兒園小朋友們都看著這些漁民畫,好像十分吃驚似的,看來我們的漁民畫真是“校園之最”啊。

  經(jīng)過一段“曲折”的旅程,終于到了我們的“海豚園”。我們沿路而上,到了“海豚園”這塊石頭前,我便想起了我們的;铡N夷曋业幕照,中間的白色小海豚仿佛有靈性,快活地在海洋中嬉戲,不正好作我們在書海里快樂地遨游著。黃色的輪廓就好像一個光環(huán),映襯著小海豚,仿佛象征著它智慧勇敢,樂觀進取的品質(zhì)。我聽見小朋友在問:“這‘海豚園’是什么意思呀?”看著小朋友疑惑的表情,我答道:“意思是海豚的樂園,還讓我們學習海豚的品質(zhì)!

  最后,便向?qū)W校門口進軍。這塊寫有“向上”的石頭,我怎么以前一直沒有注意呢?看來,我對我們學校的了解還不夠。這是我們學校的一大特色,象征著小海豚越躍越高的精神。就這樣我們告別了幼兒園小朋友。

  看來我對我們學校的認識還不夠,而這次讓我重新認識了我們的學校,真是受益匪淺。

描寫風景作文 篇3

  泰山又名岱山,是中國著名的五岳之首,位于山東省中部的泰安市,泰山海拔高度1545米,氣勢宏偉、巍峨壯觀,被世人尊稱“五岳獨尊”。泰山又被古人視為“直通帝座”的天堂,是百姓崇拜、帝王告祭的神山。自秦始皇時期到清代,先后有13代帝王在此登山封禪或祭祀。

  泰山是中華民族的象征,是東方文明的縮影,是中華民族的'精神家園,所以成為了我們現(xiàn)在的國家級風景名勝區(qū)。當我來到泰山腳下,看周圍的花草樹木十分美麗,山下遠觀山頂,林木叢生,十分茂盛,一棵棵勁松迎風而立十分威武。當我爬到泰山中部的中天門,已逐漸感到勞累,抵不住想盡快登頂?shù)挠,我選擇去坐纜車。

  我隨著人群來到坐纜車的地方,這里真是人山人海!坐上纜車,順著鋼纜直入云霄,從上面往下看,人群都像一只只螞蟻那樣小。真的是“會當凌絕頂,一覽眾山小”啊!正所謂“站得高,看得遠”。從高處眺望,山間白云繚繞,四周峰巒在云霧中若隱若現(xiàn),這簡直就是一個人間仙境。

  下山后我又來到了古街,這里依舊人聲鼎沸,人群絡繹不絕。在一家店門口,我看到了一個打姜糖的老人,炎熱的大太陽照射下,他依舊埋頭苦干,我的敬佩之情油然而生。我想:以后在學習上我也要像這位老人一樣,認真、一絲不茍。

  有些地方,只有去過才能真正體會它的魅力。正如泰山的風景讓我流連忘返,泰山的人讓我印象深刻。以后我會去更多的地方,去欣賞祖國的大好河山。

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