風(fēng)景的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的風(fēng)景的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
那抖落滿身的塵埃叫成長(zhǎng)，那悠然飄忽的記憶叫歲月。
——題記
人總是在平靜之后才能洞悉自己，就像只有平靜的湖水才完整地映射藍(lán)天白云一樣。
再一次漫過時(shí)間與空間的橋，我的心回到了那詩與畫般的初中，再次欣賞我們初中的成長(zhǎng)的風(fēng)景——
初一的我們是一群無憂無慮的孩子，帶著微笑的臉龐、清澈的眼神，做著關(guān)于未來的美夢(mèng)。那時(shí)的我們總是大把大把地?fù)]霍著青春，滿自信地以為以后有的是時(shí)間。對(duì)于今天糟糕的分?jǐn)?shù)，明天就會(huì)忘得一干二凈。
初二的我們?nèi)缤粔K一塊的石灰石，無瑕卻帶著尖銳的棱角。上課遲到、值日溜走、早讀無序、開學(xué)半個(gè)月就打破N塊玻璃的記錄漸漸淡去，但桀驁的眼神依舊顯示著我們的叛逆，帶著一點(diǎn)點(diǎn)的成熟和不只一點(diǎn)點(diǎn)的幼稚。
初三的我們依舊標(biāo)榜自己為孩子，卻失去棱角變成了鵝卵石。試卷發(fā)下來以后，我們不再是無所謂的表情，而是把分?jǐn)?shù)向內(nèi)折，默默地查看。我們慢慢的轉(zhuǎn)變，開始珍惜陽光，開始珍惜時(shí)間，開始珍惜即將逝去的初中生活。
依舊是熱熱鬧鬧的早晨，收作業(yè)交作業(yè)，還不時(shí)夾雜著：“啊，又忘了！”“嗯？什么時(shí)候留的？”之類的聲音。以至于老師常常恨鐵不成鋼地對(duì)我們說:“你們看看隔壁班……”若是以前，我們只會(huì)羞愧一時(shí)，第二天早上照玩不誤。但慢慢地，完不成作業(yè)的同學(xué)少了，課桌上與早讀無關(guān)的`東西被我們收起來了，專心朗讀的聲音漸漸大了。
最溫暖最安靜的一段時(shí)光是中午。春日的陽光灑在教室前，泛著淡淡的金色，卻不耀眼。我們禁不住誘惑，搬著凳子一個(gè)個(gè)排到了教室外面。肩并肩，頭靠頭，沉沉的睡去。平和安靜的臉龐在陽光下閃耀著光澤，連細(xì)小絨毛都閃閃發(fā)亮。于是，我們成了一群快樂的蟲子，匍匐在陽光腳下。
放學(xué)的時(shí)候，我們會(huì)聽到值日組長(zhǎng)吼道：“值日生留下”和一旁起哄的同學(xué)大叫“值日生快跑！”玩笑歸玩笑，雖然拿著掃把像畫畫，但值日生還是留下來并做了值日。
彼埃爾居里說：“我們不得不飲食、睡眠、游戲、戀愛，也就是說我們不得不接觸生活中任何甜蜜的事�！蔽覀�?nèi)鐗?mèng)初醒，大聲說：“學(xué)習(xí)是生活中最甜蜜的事�！庇谑俏覀円ба�，狠狠心，握緊了拳頭，鼓足了勇氣，在心底默念：“站直嘍，別趴下！向前沖，別回頭！”
當(dāng)我們激烈地討論題目，時(shí)不時(shí)爭(zhēng)得面紅耳赤的時(shí)候，別人覺得我們依舊是孩子；當(dāng)我們?cè)跔?zhēng)吵中開始理性地說服對(duì)方時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我們已不是孩子。因?yàn)�，�?dāng)一個(gè)人覺得一顆珍珠比一顆玻璃彈球更珍貴時(shí)，他就不再純真；當(dāng)一個(gè)人已經(jīng)學(xué)會(huì)理性的分析問題時(shí)，他就不再幼稚。
攤開手掌，我們驚愕地發(fā)現(xiàn)，掌紋已變得錯(cuò)綜復(fù)雜。那些我們一起走過的日子，一點(diǎn)一點(diǎn)地刻在手掌上，驗(yàn)證著我們成長(zhǎng)，記錄著歲月的痕跡。
流星再美，也不過是短短的一瞬。初中的生活已離我遠(yuǎn)去，而成長(zhǎng)的風(fēng)景還要繼續(xù)。今后，我要用一顆恒星的恒心，去尋找屬于自己的坐標(biāo)！
風(fēng)景的作文 篇2
春天來了，潺潺的溪流，美麗的鳥兒在天空中飛翔，微風(fēng)拂過草地，一片片新芽長(zhǎng)出，大地綠綠的。春天的景色，不是很美嗎？但這只是自然界的風(fēng)景，但我要說的，是在我們的生活中，在我們的社會(huì)中，那些美麗的風(fēng)景。他們看起來沒有夕陽那么美，也沒大海那么寬闊，他們雖然非常平凡，但，他們就是這個(gè)世界上最美的風(fēng)景……
在我看來，最美的風(fēng)景，當(dāng)然就是我們的老師。可能有的人會(huì)說，老師有什么美的？老師們個(gè)個(gè)看起來都很老，很土。是啊!老師們看起來是很土。但，你們知道老師們?yōu)槭裁纯瓷先ズ芾夏�？可能誰也不知道。因?yàn)�，由于老師們的工作繁忙，老師們沒有時(shí)間用化妝品來掩蓋逝去的青春；由于老師們關(guān)系我們每一個(gè)學(xué)生的`學(xué)習(xí)成績(jī)，本來就已經(jīng)蒼老的臉上又多了一絲皺紋；由于老師們要為我們備課，他們犧牲了太多時(shí)間來關(guān)注娛樂。所以，老師們非常辛苦。他們，是最平凡但最偉大的人。
老師們辛勤忙碌的身影，是我們每天都能看到的。但是，誰又去注意過呢？誰又去關(guān)心過呢？
老師們每天起早貪黑。早上要忍著寒風(fēng)，走到學(xué)校來，有時(shí)連飯也沒吃，生怕哪個(gè)同學(xué)出事。到了晚上，他們回到家，并不是看電視，而是認(rèn)真地為明天的課程備課，有的時(shí)候是在靜靜地批改卷子，知道十二點(diǎn)鐘才睡覺。老師們的風(fēng)景，看起來是辛苦的。
有的時(shí)候，老師的風(fēng)景，又那么的快樂。每次考試下來。同學(xué)們的優(yōu)異成績(jī)，總會(huì)使老師眉開眼笑。但有的時(shí)候，班里哪個(gè)同學(xué)打架了，老師會(huì)露出那恐怖的笑容，會(huì)給你帶來深入骨髓的記憶。
老師的風(fēng)景，就想一個(gè)五味瓶，既裝滿了甜，又有苦和辣。老師的風(fēng)景，那么地平凡，卻又那么地偉大。老師的風(fēng)景就在我們的身邊。我愛老師的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
一學(xué)期過去了，由于我天天“山珍海味”的吃，長(zhǎng)胖了不少，從72斤“飆到”了80斤。我可不想胖，所以我和爸爸決定每天晚上騎共享單車去鍛煉身體，減減肥。
夏天是炎熱的、美麗的、愉快的、漫長(zhǎng)的、生動(dòng)的。每天騎行近20公里確實(shí)很累，但每一處駛過的風(fēng)景，都成了最壯麗的景觀。
七月二十一日是我們第四次騎游。那天天氣很涼爽，我們從家出發(fā)騎行了3公里上了一橋。一橋有近2公里長(zhǎng)，加上近15度的坡，讓我們更是氣喘吁吁。在橋上我們看到了沅江兩岸的風(fēng)光，真的美不勝收；兩岸高樓佇立，霓虹燈光清晰可見，橋下游泳的人密密麻麻的一片，真是一幅美麗的.都市夜景。我們從塑像那兒下一橋，騎行到市中心。大街上非常熱鬧，人山人海，這里一撥，那兒一撥。有跳廣場(chǎng)舞的阿姨、奶奶們，她們可有勁頭了，運(yùn)動(dòng)中揮灑著汗水，臉上洋溢著幸福的笑容……散步的大軍中有的歡聲笑語交談著，有的竊竊私語，不時(shí)面帶微笑，還有的一臉嚴(yán)肅健步如飛……小販們的吆喝聲抑揚(yáng)頓挫不絕于耳……呵呵，感覺有點(diǎn)《清明上河圖》的意境了。
騎行10公里后，我們又上了三橋。這里靠近郊區(qū)，我們一路聽著風(fēng)的聲音、聞著花海里芳香、談?wù)撝磉叞l(fā)生的快樂的事情……不知不覺到家了，呀！21點(diǎn)15分了，這一個(gè)半小時(shí)的路程真是幸福美滿的路程。
七月二十二日是第六次騎行，我們計(jì)劃環(huán)柳葉湖，這也是我從小到大騎得最遠(yuǎn)的一次。
晚上18：30分出發(fā)，首先，艱苦踏上一橋，再騎了半小時(shí)到了柳葉湖。環(huán)湖開始了，雖然疲憊卻滿懷期待。還有20公里！沒想到這么遠(yuǎn)，我們都已經(jīng)有點(diǎn)精疲力竭了。我打算放棄時(shí)，爸爸媽媽鼓勵(lì)我，為我打氣，又讓我重拾信心。在后面的10公里路程中，我們累了就停下來喝水，休息，看看夜色下的波光粼粼，然后繼續(xù)向前“沖”。疲憊的身體又會(huì)力量充足，這也許就是愛的力量吧！途中看到那冒煙的冰棒球，嘗試了一下，剛咬碎，大量的冰煙從我嘴里“竄”出來，噴射而出，怎么也停不下來，這有趣的一刻被永遠(yuǎn)的記錄在手機(jī)中，呵呵，其實(shí)這些煙就是氮?dú)狻?/p>
回家后，我們翻開這幾日的照片，有蟲鳥飛舞、有高山流水、有波光粼粼、有迷離的霓虹燈……父母陪伴下的每一處風(fēng)景都讓我回味無窮。
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