最美風(fēng)景作文【共7篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的最美風(fēng)景作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最美風(fēng)景作文 篇1
最美得風(fēng)景，在母親的嘴角。
夜空中，星星在不知疲倦的眨著眼睛，我在大樹(shù)底下乘涼，知了還沒(méi)有一點(diǎn)睡意，正在樹(shù)上高興的開(kāi)著party，悶熱的天空使我很不耐煩，蚊蟲(chóng)時(shí)不時(shí)的叮咬著我，我只一個(gè)勁的埋怨這天氣，哎，真想快點(diǎn)進(jìn)入冬天。
想著想著，我從那幻想中一下驚醒過(guò)來(lái)：咦，怎么這么涼快了？原來(lái)是母親在用扇子給我扇風(fēng)呢。我給母親一個(gè)微笑，閉著眼，繼續(xù)享受著屬于我一個(gè)人的涼快。
不久，風(fēng)力好像小了，我正要埋怨母親，睜開(kāi)眼，看到的卻是母親額頭上豆大的汗珠，我把到嘴邊的話咽了下去，拿起母親手中的扇子說(shuō)，“媽媽?zhuān)阋埠軣岚桑窟@次換我來(lái)給你扇吧”。我一邊說(shuō)著，一邊給母親扇起了風(fēng)。母親卻搖了搖頭，又拿起我手中的扇子，繼續(xù)為我扇起了風(fēng)，說(shuō)：“不用了，我來(lái)扇吧，你剛洗澡，不要弄出汗了�！贝藭r(shí)，我看見(jiàn)母親嘴角微微上翹，心里無(wú)比的溫暖，因?yàn)槲铱吹搅俗蠲赖娘L(fēng)景——含愛(ài)的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景在母親的眼眸。
一把把的大大的紅叉透過(guò)我的視線，望著它，我不禁流下了“金豆豆”，我站在辦公室門(mén)口，老師站在我的面前正嚴(yán)厲的批評(píng)我，各班路過(guò)的同學(xué)對(duì)我投來(lái)異樣的眼光，我的頭，更低了，不敢再去看，因?yàn)檫@次，我考得很差。
回到家，我提心吊膽的開(kāi)著門(mén)，母親坐在沙發(fā)上看電視，桌上有一大桌美味的飯菜，母親在等我吃飯呢。我忐忑的走到母親面前，低著頭，不敢看她，顫抖著雙手把試卷遞了上去，我一下哭了起來(lái)，當(dāng)我已做好了被罵的準(zhǔn)備的時(shí)候，卻沒(méi)聽(tīng)到我預(yù)料之中的責(zé)罵聲，我這才抬起了頭，迎著母親的目光，她只是說(shuō)了句：“這次考得不好不要緊，下次要努力哦�！比缓髱臀曳畔聲�(shū)包，要我洗手吃飯。我感到很欣慰，因?yàn)槲矣挚吹搅俗蠲赖娘L(fēng)景——含愛(ài)的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景在母親的雙手。
當(dāng)月亮升起，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，揉揉朦朧的睡眼，看到的是母親在燈下織毛衣的干裂的凍紅的雙手，當(dāng)我看下鐘發(fā)現(xiàn)已是半夜時(shí)，我望著母親，說(shuō)：“媽?zhuān)趺催@么晚還不睡��？明天再織吧？”
母親仍沒(méi)停下來(lái)，一邊織，一邊對(duì)我說(shuō)：“我怎么能睡得著，想著給你和你爸織幾件毛衣，天越來(lái)越冷了，還沒(méi)織完，外面買(mǎi)的`毛衣又不暖和，沒(méi)事，你早點(diǎn)睡吧”。
我見(jiàn)勸不動(dòng)，又看了下母親，看了她那雙一直未曾停下的手，嘆了口氣，便又睡下了。
過(guò)了一會(huì)兒，我還是睡不著，只要一閉上眼，母親那雙干裂、凍紅的雙手，便又會(huì)在我的腦海里出現(xiàn)。我突然感到很溫暖，因?yàn)槲矣挚吹搅俗蠲赖娘L(fēng)景——含愛(ài)的風(fēng)景。
母親的微笑，如永不逝去的彩虹；母親的目光，如永不干涸的清泉；母親的雙手，如永不墜下的太陽(yáng)；都是我心中最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇2
你沒(méi)有婀娜曼妙的身姿，只有粗糙的肌膚訴說(shuō)你的故事;你沒(méi)有色彩斑斕的花朵，只有健壯的臂彎詮釋你的偉岸;你沒(méi)有風(fēng)花雪月的矯情，只有默默無(wú)言的柔情在心中流淌。在我心中，你是校園里最美的風(fēng)景——老榆樹(shù)。
“得風(fēng)不搖曳，無(wú)風(fēng)偏自動(dòng)”，你說(shuō)這是一身傲骨，不攀扶、不依附;不傷古、不悲秋，你說(shuō)這是從容、這是淡定。
初識(shí)你，我還只是七年級(jí)的新生�！盁o(wú)邊落木蕭蕭下”的季節(jié)，總會(huì)引發(fā)少女無(wú)限的愁思。粗糙的樹(shù)皮掩飾不了你無(wú)盡的滄桑，枯黃的葉片在瑟瑟的秋風(fēng)中漫無(wú)目的地翻飛。撿起一枚黃葉，我的心中涌起萬(wàn)斛閑愁。
“葉的離去，究竟是因?yàn)轱L(fēng)的追求，還是因?yàn)闃?shù)的不挽留?”我無(wú)奈地嘆息，不知是問(wèn)我自己，還是問(wèn)你。你不語(yǔ)，耳邊卻傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓;愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁……”
這是你對(duì)我的回答嗎?當(dāng)時(shí)我不懂，只在心中默默記下，這樣的秋季，老榆樹(shù)陪我一同看滿樹(shù)飛舞的黃蝶“化作春泥更護(hù)花”……終于升入八年級(jí)，看到你，沒(méi)有了一年前那些莫名的哀愁。看到你，我終于知道，原來(lái)成熟是不傷古、不悲秋的從容與淡定;而不是裝出一副少年老成、悲天憫人的做作模樣。
就像一對(duì)早已熟識(shí)的`老友，我時(shí)常駐足于你的身旁，用食指輕觸你粗糙的肌理，向你訴說(shuō)我的快樂(lè)與憂傷。而你，總用寬大的臂膀?yàn)槲覔纹鹨黄G蔭，偶或有斑駁的陽(yáng)光從葉間投下，那便是你心情的密碼。
“風(fēng)又飄飄，雨又蕭蕭”，三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，你依舊從容地屹立。榆樹(shù)錢(qián)幾度落了滿地，又幾度長(zhǎng)得密密匝匝。而我，卻不知何時(shí)才能再與你一道，看著七年級(jí)的新生滿懷憧憬地走過(guò)。
“銀字笙調(diào)，心字香燒”，現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠像你一樣從容的面對(duì)生活�！傲鞴馊菀装讶藪�，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，我的老榆樹(shù)，當(dāng)我重返這里，你將會(huì)看到一個(gè)成熟淡定的我。
最美風(fēng)景作文 篇3
你見(jiàn)過(guò)的美麗風(fēng)景有很多，也許是波濤洶涌的江河；也許是巍峨壯闊的大山。而我心中最美的風(fēng)景，只是那生活中的一幕。
媽媽最近生了一場(chǎng)大病，做了手術(shù)，在家中靜養(yǎng)。醫(yī)生曾經(jīng)囑咐:傷口不好愈合，最好不要下床，至少要靜養(yǎng)一個(gè)月。爸爸在外地工作，只有周末才能回來(lái)。周一到周五的晚飯，只能由我來(lái)操辦。
準(zhǔn)備吃米飯，蒸米飯的活兒倒是輕松，只是我的炒菜能力太差，把好端端的雞蛋炒成了包公臉，西紅柿又炒得半生不熟。十分慚愧地把飯菜端到媽媽面前，媽媽竟二話沒(méi)說(shuō)，端起來(lái)就吃�？粗鴭寢屇怯眯Π淹纯鄩涸谙旅娴哪�，我也開(kāi)心地笑了。
媽媽開(kāi)心地吃著兒子親手做的飯菜，這便是最美的風(fēng)景吧！
那天晚上，寫(xiě)完作業(yè)，打掃了一下屋子。干了沒(méi)多大一會(huì)兒，便累得一下子躺倒在床上。以前從來(lái)沒(méi)想過(guò)，媽媽的一天竟如此勞累。剛想就寢，才想起，通常這個(gè)時(shí)候媽媽一定會(huì)來(lái)為我關(guān)燈，道聲晚安，然后自己才回房間去睡。今天晚上，就讓我為媽媽關(guān)一次燈吧！
走進(jìn)媽媽的房間，才突然發(fā)現(xiàn)：長(zhǎng)這么大，我有幾次比媽媽睡得晚呢？每次當(dāng)我睡下后，媽媽都會(huì)先過(guò)來(lái)，看看我睡得如何，只有聽(tīng)到我輕輕地呼吸，確定我已經(jīng)沉沉睡去，自己才會(huì)安然入眠吧？媽媽看著我。我笑著對(duì)她說(shuō)：媽媽?zhuān)裉熳屛覟槟汴P(guān)燈吧，晚安！一瞬間，我看不見(jiàn)了媽媽的.臉，卻聽(tīng)見(jiàn)了她輕輕地哭泣。
第一次為媽媽關(guān)燈，主動(dòng)和她說(shuō)晚安，這也是我人生中最美的風(fēng)景吧！
最美的風(fēng)景，不一定是秀麗的山河，它只是給你觸動(dòng)最深的，一個(gè)平常生活中的平常事。
最美風(fēng)景作文 篇4
鄉(xiāng)村的夏夜還是那么靜謐。風(fēng)吹著梧桐樹(shù)上的葉子，沙沙作響，一切都沒(méi)有變，只是樹(shù)下那張老竹椅卻沒(méi)有了主人。
我坐在板凳上，望著那繁星閃爍的夜空，是城市中未有過(guò)的景色，那漫天繁星帶走了我的思緒。
“姥姥，牛郎和織女在一起了嗎？”姥姥沒(méi)有回答，只是抬頭看著夜空說(shuō)道：“我不知道那個(gè)星星是牛郎還是織女。”我躺在姥姥懷里也望著那璀璨的星空，那閃爍的星星像是個(gè)催眠師，每每那時(shí)，我總是會(huì)快速的沉入到夢(mèng)鄉(xiāng)之中，姥姥就用蒲扇幫我驅(qū)趕蚊蟲(chóng)。
那時(shí)候，姥姥不只照顧我一個(gè)孩子，還有稍大一點(diǎn)的表哥表姐需要姥姥照顧。我常常在吃過(guò)晚飯后和他們一塊兒玩耍，一塊兒搬著小板凳坐在姥姥周?chē)�，�?tīng)姥姥講故事。那時(shí)候的時(shí)光是那么美好，連回憶都是甜的。
又一陣風(fēng)吹來(lái)，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)�；氖彽脑郝淅�，雜草都已長(zhǎng)到了膝蓋處，媽媽在屋里收拾著東西。我的眼眶濕了，不知道是不是露水浸濕的。想起了寒假過(guò)年時(shí)，我和哥哥姐姐們一塊來(lái)給姥姥拜年。姥姥看到我們都笑得合不攏嘴，鄰居們都說(shuō)姥姥好命，有那么多孝順的孩子。我們向姥姥拜過(guò)年后，就躲到了里面的小屋子里，哥哥姐姐們都在玩著各自的手機(jī)，我好想和他們聊一聊天，聊聊他們的大學(xué)生活，只是，那種紛紛低頭的詭異氣氛，使我閉上了嘴，沒(méi)了話。我走出屋去，坐在板凳上，邊看電視邊應(yīng)付著各種親戚的“盤(pán)問(wèn)”。姥姥獨(dú)自一個(gè)人坐在院子里，懶散的曬著太陽(yáng)，閉上雙眼，像是睡著了。
姥姥是今年三月份走的，慶幸的是她臨終前見(jiàn)到了她拉扯大的孩子們，哥哥姐姐接到家里的電話后，就買(mǎi)了車(chē)票連夜趕了回來(lái)。表姐潮紅了的雙眼和滾落的淚水，無(wú)不透露出她對(duì)姥姥的不舍。表哥表姐們都在悔恨，為什么不多陪陪姥姥一點(diǎn)時(shí)間，抱怨為什么醫(yī)療技術(shù)那么發(fā)達(dá)卻還是沒(méi)能留住姥姥。病房里陣陣的.哭聲，傷痛蔓延到了每個(gè)人的心里。
對(duì)于科技，我不知道它的發(fā)展對(duì)我們來(lái)說(shuō)是利多還是弊多，它讓距離遙遠(yuǎn)的我們變得更近了，卻使我們與身邊的人的距離越來(lái)越遠(yuǎn)；它讓我們的生命有了延長(zhǎng)，但是空氣、水體的污染卻讓我們最基本的生活質(zhì)量有了下降；科技能給我們不一樣的視野，卻帶不來(lái)我們心中那美麗的風(fēng)景。
梧桐樹(shù)下和漫天繁星是我心里最美的風(fēng)景！
最美風(fēng)景作文 篇5
上次，我去廣西北海的銀灘就看見(jiàn)了這樣的場(chǎng)景。
那天，下著毛毛細(xì)雨，但是進(jìn)去沙灘的人卻仍一波接著一波。
來(lái)到海灘當(dāng)然要享受那冰涼的海水和那帶著腥味的海水。就在我沉浸于這一切時(shí)，一個(gè)充滿稚氣的小男孩裝著一副生氣的'樣子跑到了我跟前，對(duì)我說(shuō)：“嗰個(gè)，你快把那些可憐的寄居蟹放走!”我頓時(shí)感到疑惑：“我什么時(shí)候抓了些寄居蟹了?”這是，那個(gè)小男孩拉了拉我的手，指了指我腳下說(shuō)道：“就在那里!”我被他下的后退了一步。我恍然大悟，把那一只寄居蟹從沙里面小心翼翼地挖了出來(lái)，再交給他，這時(shí)，他說(shuō)道：“你等我一下哈!”他轉(zhuǎn)身向海邊跑去，彎下腰放走了寄居蟹，再向著大海大聲叫道：“再見(jiàn)啦!”
他馬上又跑了回來(lái)，正想和我道謝，這是，他媽媽拉住了男孩并說(shuō)道：“你怎么還在玩這些，不是告訴你這樣做沒(méi)用的嗎?這兒有成千上萬(wàn)的寄居蟹被沖上岸，即使你把它放進(jìn)海里，一個(gè)海浪還不是把它們沖回上岸?放棄吧!”但小男孩的回答卻是我愣住了：“每只寄居蟹都是一個(gè)小生命啊!我怎能讓他們就這樣白白送死?”他媽媽馬上向我說(shuō)：“對(duì)不起阿!小孩子不懂事�！北愦掖依∧泻⒆吡恕�
雖然小男孩不知道寄居蟹能生活在水中和沙灘上，但小男孩說(shuō)得對(duì)，即使只是一只小小的寄居蟹，那也是一個(gè)小生命，他也有它生存的權(quán)利。他們就像我們身邊不受重視的人群，我們總是漠視他們的存在，甚至不尊重他們的勞動(dòng)。
所以我們，它甚至他們的平凡都應(yīng)該收到我們大家的重視。
最美風(fēng)景作文 篇6
窗外的槐花不知疲倦的散發(fā)著幽香，月華無(wú)聲流淌，將古樸的陶瓷茶盞染上了皎白的光芒。茶間的熱氣，仿佛山間的流嵐，將我的思緒浸染。我坐在窗前，思緒飄飛。
最令人難忘的是那微笑。李奶奶在世時(shí)，嘴角總是掛著淺淺的笑意，總能給人一種歲月靜好的感覺(jué)。老槐樹(shù)下那份溫婉恬靜，伴著落花構(gòu)成了一副最美的風(fēng)景。
先時(shí)我總以為奇怪，為什么李奶奶笑時(shí)總是嘟著嘴，似是一種笑不露齒的大家閨秀的感覺(jué)。父親告訴我說(shuō)，李奶奶原是地主家的女兒，后遭遇變故才會(huì)搬到這兒來(lái)住，一住就是幾十年。
我沒(méi)事時(shí)總是往李奶奶家里跑，和這樣的老人在一起，總是給人一種溫暖的感覺(jué)。李奶奶喜歡在那老槐樹(shù)下坐著曬曬太陽(yáng)，逗逗貓，做些針線活，對(duì)于門(mén)前過(guò)往的行人，總是不吝惜自己的微笑。有一次我跑到她家，李奶奶正坐在屋里賞一副刺繡。刺繡上的小貓極其靈動(dòng)，似是活的一般。李奶奶說(shuō)這是她未出閣前，在家里費(fèi)了好大一番功夫才繡成的。李奶奶用手在刺繡上撫摩著，末了，又小心翼翼的放到柜子里鎖好。接著，他又變戲法似的'拿出一個(gè)小壇子，盛了一勺，什么東西放在碗里，用開(kāi)水沖開(kāi)。頓時(shí)清香四溢呀！是槐花蜜。我喝了一口，滿是稱(chēng)贊李奶奶的臉上，笑容也愈發(fā)燦爛。
我曾問(wèn)她，你想念過(guò)去地主女兒家時(shí)的生活嗎？你奶奶總是笑著擺擺手，說(shuō)“我有粥喝，有饅頭吃，這樣的生活有什么不好呢？為什么還要再去想過(guò)去的事呢。”
去年的秋天，是李奶奶的彌留之際。大病過(guò)后的她也是接近了生命的嚴(yán)冬。我去看望他時(shí)，她正坐在門(mén)口的老槐樹(shù)下，淺淺的微笑著。而她的家里，一切卻依舊打理得井井有條，絲毫看不出這是一個(gè)病人的家。她就這樣坐在槐樹(shù)下。如雪的銀絲在微風(fēng)中輕輕的飄著，而她的臉上，也是一道道的皺紋。但我卻知道，那皺紋是曾經(jīng)微笑過(guò)的證明。她向每個(gè)走過(guò)家門(mén)的村里人微笑，眼睛里滿是溫情。秋風(fēng)起，槐花從樹(shù)上落下，在風(fēng)中，慢慢的飄舞，一抹抹淡黃路上老人的銀絲，老人用手拂去，那一抹抹淡黃，最終擁向大地。
這樣一幅畫(huà)面，似是記憶中定格一般。漫天飄舞的槐花，與淺淡的微笑，交織成了一副最美麗的風(fēng)景，永遠(yuǎn)的留在了我的心中。
最美風(fēng)景作文 篇7
說(shuō)起風(fēng)景，可能更多的人想到的是壯美的自然風(fēng)光、流光溢彩的都市，而在我心中人和人的和諧相處才是最美的風(fēng)景。
泱泱華夏造就了中國(guó)人自強(qiáng)不息、樂(lè)觀謙遜的品格，有了同其它國(guó)家不同的文化性格，這就是我們懂得“讓”�！白尅庇胁粻�(zhēng)，盡著旁人之意，它既是一種修為，更是社會(huì)生活中一道耐人尋味的風(fēng)景。
以前大人總給我講述“孔融讓梨”的故事，我聽(tīng)煩了便說(shuō)：“我又沒(méi)有哥哥姐姐，干嘛總講這個(gè)�！眿寢寘s說(shuō)：“讓?zhuān)兄艹橄蟮暮x，也是一種學(xué)習(xí)，你該好好體會(huì)一下了�！甭�(tīng)她這么一講，我興味盎然，開(kāi)始閱讀許多有關(guān)“讓”的故事。
互讓——唐朝時(shí)，有兩家人，因?yàn)榈鼗吔绨l(fā)生了沖突，互不相讓?zhuān)瑳](méi)過(guò)多久雙方都想通了，各自退后三尺，便讓出一條有名的六尺巷，成就了一段佳話。仔細(xì)想若兩家當(dāng)時(shí)誰(shuí)也不讓?zhuān)罱K也只會(huì)落得兩敗俱傷。所以懂得互讓的人，生活會(huì)越過(guò)越舒蕩；而凡事斤斤計(jì)較之人，生活只會(huì)越過(guò)越糾結(jié)。
禮讓——電影《探索》中，一名女子因在公交車(chē)上拒絕給老人讓坐而遭到社會(huì)輿論的遺責(zé)。其實(shí)公交車(chē)上讓坐不僅是禮貌的舉動(dòng)，更是優(yōu)良家風(fēng)，優(yōu)秀道德品質(zhì)的體現(xiàn)，更是尊老愛(ài)幼的行為。學(xué)會(huì)禮讓也可以提升人生價(jià)值，也是為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。
退讓——前些天兩名成年男子打架斗毆的新聞在網(wǎng)上流傳。原因竟是從柜臺(tái)上掉落的兩塊錢(qián)該誰(shuí)撿，兩人嘴不饒人，越吵越激烈，最后動(dòng)起手來(lái)，直至雙雙受傷住院。理性的想，彎腰撿起兩元錢(qián)，全程無(wú)須五秒鐘，卻足以讓兩名成年人大打出手，就是因?yàn)殡p方互不相讓而導(dǎo)致的，也許互相退讓一步留給大家是更大的.天空。
學(xué)會(huì)讓?zhuān)⒎菬o(wú)原則的一而再再而三的忍讓?zhuān)菓?yīng)明辨是非，做一個(gè)大度的人，一個(gè)有禮貌的人，一個(gè)有含養(yǎng)的人。讓我們生活的社會(huì)多一份和諧，多一絲謙恭，多一點(diǎn)美好。
“讓”是織就我們生活的一根根金線！
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