風(fēng)景作文4篇(精華)
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的風(fēng)景作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景作文 篇1
黃山雄踞風(fēng)景秀麗的.安徽南部，是我國(guó)最著名的山岳風(fēng)景區(qū)之一。
山體偉特，玲瓏巧石，萬(wàn)姿千態(tài)。譽(yù)稱“天開(kāi)圖畫(huà)”，以偉奇幻險(xiǎn)著稱。
風(fēng)景區(qū)內(nèi)重巒疊嶂、爭(zhēng)奇獻(xiàn)秀，有千米以上高峰77座。三十六大峰，巍峨峻峭；
三十六小峰，崢嶸秀麗�！吧徎ā�、“光明頂”、“天都”三大主峰，均海拔1800米以上，鼎足而三，高聳云外，稱為“三天子都”。黃山美在奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”。
這里春、夏、秋、冬四季景色各異，無(wú)愧“人間仙境”之美譽(yù)。
山中林木茂密，古樹(shù)繁多，森林覆蓋率達(dá)86。6％，有植物近1500種，動(dòng)物500多種。
推薦理由：本文內(nèi)描寫(xiě)的景色較多，用詞優(yōu)美、恰當(dāng)，
如：山體偉特、玲瓏巧石、萬(wàn)姿千態(tài)、巍峨峻峭、崢嶸秀麗、
林木茂密、古樹(shù)繁多，等等。
風(fēng)景作文 篇2
溫馨的背影，溫馨的風(fēng)景，溫馨的回憶。
八年級(jí)的第三次英語(yǔ)測(cè)試，我的成績(jī)猶如坐滑梯般下降。老師您怒火中燒，剛剛上課時(shí)溫柔的笑臉消之而去，您嚴(yán)厲地把我叫到辦公室，在分析完試卷后批評(píng)了我一頓。的確，開(kāi)學(xué)時(shí)的我總認(rèn)為自己不行，我怕自己地理生物考不好，怕數(shù)學(xué)物理學(xué)不好，兩個(gè)星期就渾渾噩噩的度過(guò)了。
老師的'眉頭一直緊皺著，這是我第一次看到您對(duì)我這么生氣。我以淚洗面，也為自己的行為感到慚愧。
老師回班去放學(xué)了，我已忘記自己當(dāng)時(shí)哭得有多么狼狽，但我忘不掉您轉(zhuǎn)身后的背影，您為我們勞累的不再穿高跟鞋，頭發(fā)也隨意的搭在肩上，沒(méi)有時(shí)間整理。一個(gè)寒假后，老師反而更加瘦弱，更加憔悴了。老師打開(kāi)門(mén)，外面的學(xué)生無(wú)比吵鬧，你邁著有力的步伐走出去，背影變得越來(lái)越模糊，我的淚水又來(lái)了。
我不知道該怎樣形容自己那時(shí)的心情，但當(dāng)時(shí)心里像打散了五味瓶一樣難受。我抹干了眼淚，心里為自己的“我行我素”而自責(zé)；為自己導(dǎo)致您動(dòng)怒而愧疚；也為自己下一步的學(xué)習(xí)充滿了斗志與信心……
在這以后我又像馬達(dá)一樣飛速旋轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)生活繁忙而緊湊。
再一次考試后，成績(jī)大有好轉(zhuǎn)，我拿著自己的錯(cuò)題去辦公室找老師問(wèn)題。當(dāng)走到辦公室的門(mén)口時(shí)，我怔住了。透過(guò)門(mén)口的玻璃，我看到您辛苦備課的背影，您拖著帶病的身體，在電腦上認(rèn)真地剪輯課件。您會(huì)把英文字母都認(rèn)真地打上，在網(wǎng)上查找視頻復(fù)制粘貼。
我不忍心打擾，但這題終究要是問(wèn)的。我敲門(mén)后走進(jìn)辦公室來(lái)到老師身邊，老師接過(guò)卷子后認(rèn)真地看題、講解，您不斷的揉著疲憊的雙眼，堅(jiān)持著給我講完了不會(huì)的問(wèn)題。我記得當(dāng)時(shí)您只說(shuō)了一句：有不會(huì)的題就來(lái)問(wèn)！……
我走出辦公室，駐足在門(mén)口看著老師的背影。不爭(zhēng)氣的眼淚又下來(lái)了。
老師的背影，是陽(yáng)光，是雨露，是春風(fēng)。時(shí)時(shí)給我溫馨與鼓勵(lì)，是那最美的、最漂亮的一道風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇3
鄉(xiāng)下人家有著一道獨(dú)特，迷人的風(fēng)景，今天，就讓我?guī)е闳ノ业募亦l(xiāng)——福建鄉(xiāng)下去走走，好好欣賞一番。
到了鄉(xiāng)下，你常常可以看見(jiàn)許多古老的房子，泥砌的墻，木做的梁，黑色的瓦。如果你留意，還能瞧見(jiàn)大門(mén)頂上寫(xiě)著的一些字，仿佛出自書(shū)法家的手跡呢！讓你感覺(jué)像是回到了千百年前的.時(shí)代。
到了絲瓜架旁，絲瓜小姐好像坐在架上蕩秋千，絲瓜先生陪著他們，贈(zèng)給她們美麗的首飾——金黃色的絲瓜花。每當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)，他們就跳起了優(yōu)美的舞蹈。
再到冬瓜地去看，冬瓜哥哥可能吃得太多了，正在懶洋洋地曬太陽(yáng)。冬瓜弟弟呢，則在努力地長(zhǎng)大。它的表皮上有一層茸毛。奶奶說(shuō)不能用手摸，一旦茸毛掉了，小冬瓜就不容易活了。
屋旁是一條小徑常�？梢钥吹皆S多游人前來(lái)觀賞。當(dāng)你走到小徑上，能看見(jiàn)一條小溪，如果夠幸運(yùn)，也能看見(jiàn)婦女在搗衣，在城里見(jiàn)不到的。
既然是在鄉(xiāng)下，自然少不了那獨(dú)具特色的農(nóng)田。村前就有，那里滿是金黃色的小麥，一陣微風(fēng)吹過(guò)，麥稈輕輕舞動(dòng)，多么輕盈��！田野中，稀稀落落地樹(shù)立著幾根電線桿，如哨兵一般守衛(wèi)著這一片農(nóng)田。遠(yuǎn)處是連綿起伏是群山，山間云霧繚繞，山上綠樹(shù)紅花，金黃色的小麥，幾根高大顯腰的電線桿，再加上遠(yuǎn)處的青山，匯成了一幅美麗，獨(dú)特的田園風(fēng)光。
鄉(xiāng)下人家，村里村外，都是那么純樸，都是那么自然，那么和諧。
風(fēng)景作文 篇4
最后走到了山頂。我貪婪地呼吸著山頂?shù)男迈r空氣，感嘆道：“這是我見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景！”只見(jiàn)她微笑地說(shuō)：“最美的風(fēng)景，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前�！�
你的微笑，讓時(shí)光倒退回一年前。剛來(lái)到六中的我，沒(méi)有一個(gè)朋友，所以個(gè)性期望能夠借助一次考試使我的形象在老師和同學(xué)心里提升。盼著盼著，最后盼來(lái)了我初中生活的第一次月考�？荚囍�，我總是幻想著自我取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，有越來(lái)越多的同學(xué)喜愛(ài)和我做朋友�？墒牵F(xiàn)實(shí)卻不如幻想那么完美。初中的第一次月考，我的成績(jī)并不是那么盡如人意，尤其是數(shù)學(xué)，我只考了105分�？粗鴦e人手上拿著110多分的卷紙，望著別人臉上開(kāi)心滿足的笑容。坐在一旁的我，幾度想控制住眼淚，但眼淚最后還是如洶涌的洪水一般，迅速浸濕了我的眼眶。我趴在桌子上痛哭起來(lái)，我多么期望在這時(shí)刻能有一個(gè)人來(lái)安慰我。可是，那個(gè)人存在嗎？我明白，不存在�？删驮谶@時(shí)，一個(gè)清亮，動(dòng)聽(tīng)的聲音在我耳邊響起：“李想，別哭了。”說(shuō)完，一雙溫暖，細(xì)膩的手輕輕地?fù)崦业暮蟊�。與其說(shuō)她是在撫摸我的后背，更不如說(shuō)她是在安撫我那顆受傷的心。我個(gè)性想起來(lái)看看她是誰(shuí)，因?yàn)橹宦?tīng)聲音，我真的辨別不出她究竟是誰(shuí)。好奇心促使我抬起頭來(lái)，一睹她的真容。抬起頭向上看，一張如同花一樣的面孔，陽(yáng)光般燦爛的笑容展此刻我眼前，我還能夠隱隱約約地看見(jiàn)她那雙可愛(ài)的'虎牙。竟然是她！我沒(méi)做夢(mèng)吧？！我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到是她，她是班里的尖子生，人長(zhǎng)
得還漂亮，許多同學(xué)都想與她交朋友(包括我在內(nèi))。她看見(jiàn)我一臉驚訝的表情，笑得更開(kāi)心了。“別哭了，不就是一次月考嘛！以后有的是機(jī)會(huì)。有啥困難跟我說(shuō)，我?guī)湍悖 罢娴�？”我真感到不可思議�！班�！”她點(diǎn)頭道。從那時(shí)起，我們倆互幫互助，成為了形影不離的好朋友�！拔�！想什么呢？”“哦，沒(méi)什么，你剛才說(shuō)的那句話真好！”是呀，你的微笑，是我心中最美的風(fēng)景！
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