路上的風(fēng)景作文優(yōu)秀【3篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的路上的風(fēng)景作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
路上的風(fēng)景作文 篇1
當(dāng)你在回家的路上會(huì)偶然遇到一些新鮮事,看到令人心脾的風(fēng)景,奇幻的景色。但是你曾有多少次留意過(guò),有什么可讓你回憶?
路上有風(fēng)景,有你第一次說(shuō)話、開(kāi)始踏出你自己的第一步的風(fēng)景;有你第一次微笑而你的爸爸媽媽開(kāi)心時(shí)陷出小酒窩的風(fēng)景;也有你第一次接觸到文化知識(shí)時(shí)興奮不已的風(fēng)景……這是充滿童趣、無(wú)憂無(wú)郁的兒時(shí)風(fēng)景。
當(dāng)你呱呱落地,開(kāi)始接觸到這新的世界、新的禮貌、新的家庭時(shí),家里的人都欣喜、高興,呵護(hù)著可愛(ài)而又脆弱的你,你的一語(yǔ)、你的一步,是家里欣悅的一道風(fēng)景;自從天使般的你降臨,爸爸媽媽的吵鬧聲沒(méi)有了,爺爺奶奶心樂(lè)開(kāi)了一朵朵花,微笑也架在他們的雙頰上,這是吉祥、喜氣的風(fēng)景;時(shí)間粉擦你的身心,新的'學(xué)園為你敞開(kāi),一本本色彩斑斕的書(shū)本為你綻放了笑臉,新的學(xué)園里充滿你的歡笑聲,是你的童趣開(kāi)始的一道亮麗的風(fēng)景。
時(shí)間的流逝,述說(shuō)著你成長(zhǎng)景色,也預(yù)示著前方有更多的煩惱、挫折,這是一處令人回憶的風(fēng)景,是進(jìn)步、成長(zhǎng)的風(fēng)景。
路上有風(fēng)景,有你勤奮刻苦、爭(zhēng)分奪秒的風(fēng)景;有你不斷沉思、不斷拼搏的風(fēng)景;也有你與老師、同學(xué)間的傾情交往、互相學(xué)習(xí)的風(fēng)景;還有你悲哀淚落、一個(gè)人哭泣的風(fēng)景。
第一次邁進(jìn)中學(xué)校門(mén),你就立下決心,必將在此奮斗、學(xué)習(xí),于是,一道閃亮的風(fēng)景在校園劃過(guò),留下了艱苦、勤奮的身影;當(dāng)你拿出一道道令人費(fèi)解的練習(xí)題時(shí),現(xiàn)出你沉思、迷戀的風(fēng)景圖;在這中學(xué)時(shí)期,也有你和同學(xué)打鬧嬉戲、與老師鉆研討論的歡快風(fēng)景;可當(dāng)你一人默默地哭泣時(shí),你昔日的風(fēng)景就會(huì)激勵(lì)著你,愛(ài)與力量與你并進(jìn)。
風(fēng)景有時(shí)是你與同學(xué)歡樂(lè)的時(shí)刻,有時(shí)是父母歡笑一時(shí),有時(shí)也是你悲傷、沉悶的場(chǎng)景……路上有風(fēng)景,只需你用心回憶這彩虹的路途。
路上的風(fēng)景作文 篇2
曾經(jīng),有一個(gè)缺了一角的圓,它很不快樂(lè),便動(dòng)身去找失落的那一角。它一路滾動(dòng)一路唱歌,因?yàn)槿绷艘唤,不能滾得太快,所以有時(shí)會(huì)停下來(lái)跟小蟲(chóng)說(shuō)說(shuō)話,聞聞花香。它穿過(guò)沼澤和叢林,上山、下山,在快要絕望的時(shí)候,它終于找到了自己丟掉的一角。它很高興,開(kāi)始滾動(dòng)。因?yàn)椴辉偃笔裁矗綕L越快,快得停不下,它再也不能跟小蟲(chóng)說(shuō)話,也來(lái)不及聞聞花香。于是,它停下來(lái),輕輕地放下那一角,從容地走開(kāi)了。
人生漫長(zhǎng),多少人如同那圓一樣,窮極一生,為自己的夢(mèng)想而奮斗,等到老去之際,仍哀嘆沒(méi)能看到“最美的風(fēng)景”。其實(shí),最美的風(fēng)景在路上。記得去年夏天,我約了幾個(gè)同學(xué)去玄武湖繞湖長(zhǎng)跑。等到了終點(diǎn),我大汗淋漓,氣喘吁吁,除了一身臭汗,我竟一點(diǎn)也不覺(jué)得有趣。反觀同學(xué),他們的臉上洋溢著春風(fēng)般的笑容,沒(méi)有任何疲憊之意,反而活力四射。我不解地詢問(wèn)他們,有一位同學(xué)笑著說(shuō):“長(zhǎng)跑固然是我們此行的目的,但玄武湖的風(fēng)景你又欣賞了多少呢?要出汗、要跑步為何不在操場(chǎng),何必來(lái)這兒?”我愣了一下,似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
在他們的提議下,我們又往回走了一圈,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)這來(lái)過(guò)無(wú)數(shù)次的玄武湖竟有如此別致的風(fēng)景。零碎的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙,灑在小路上。繁密的樹(shù)葉過(guò)濾了夏日的燥熱,留下徐徐暖風(fēng)。湖上泛舟的人們?nèi)宄扇,在一起談天說(shuō)地;穿著白色、黑色布褂的爺爺奶奶們打著太極,耍著空竹;活潑可愛(ài)的孩子們一手拿著風(fēng)車一手抓著蓬松的棉花糖,興奮的臉頰宛如朝霞;依偎的情侶,擺小攤的店主,和我年紀(jì)一般大的青少年……平凡而又普通的`路上,還有這般不為人知的風(fēng)景。
人生一世,為何要因?yàn)閳?zhí)著于那些可望而不可即的夢(mèng)想,而忽略了沿途的風(fēng)景?放慢匆匆的腳步吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn),最美的風(fēng)景在路上。
路上的風(fēng)景作文 篇3
出門(mén)旅游,必不可少的目的之一就是欣賞風(fēng)景。小時(shí)候被帶出去游玩,我總“咬定”一個(gè)目的地不放:在北京,只有那天安門(mén)、故宮是景;若是爬山,只有山頂上那著名的某某雕像才是景。。。其余的便大可不必關(guān)心,因?yàn)樗鼈儾贿^(guò)是通往目標(biāo)的路上無(wú)關(guān)緊要的一角罷了。直到一次不一樣的旅行,我才發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)了路上多少美麗的風(fēng)景。
雖然正值盛夏,但八月的張北草原充滿了涼意。我們乘車穿行在草原間唯一一條公路上,全長(zhǎng)有一百多公里。穿過(guò)它,就能達(dá)到下一個(gè)目的地。因此即便大人們建議順便賞賞沿途風(fēng)景,我并不上心,只盼著能快些到達(dá)下一個(gè)景點(diǎn)參觀。然而足足一百三十公里的路途哪是說(shuō)過(guò)救過(guò)的,我在車上把所有打發(fā)時(shí)間的招數(shù)都試了個(gè)遍,最后還是不得不把目光移向窗外,留意起那看似單調(diào)無(wú)味的草原景觀。
誰(shuí)知,這一望竟讓我移不開(kāi)眼了。一成不變的是占據(jù)大半視野、澄澈透明的碧藍(lán)天空,和潔白如雪、松軟如絮,仿佛伸手就能觸及的大片云彩。而更多的是讓人應(yīng)接不暇的變化---看那地勢(shì)時(shí)而陡時(shí)而緩,時(shí)而平整時(shí)而連綿起伏;那草和樹(shù)木時(shí)而疏時(shí)而密,色澤時(shí)而濃郁時(shí)而清淺;更有偶然進(jìn)入視野的駿馬和牛羊,就像濺在諾大畫(huà)布上的點(diǎn)點(diǎn)顏料,給草原平添了一份不一樣的明快色調(diào)。
最吸引人的, 要數(shù)前方永遠(yuǎn)預(yù)料不到的驚喜:這會(huì)兒經(jīng)過(guò)一個(gè)漂亮的小客棧,過(guò)幾分鐘前方又顯現(xiàn)出一個(gè)高高聳起,足以俯瞰整片草原的小山包;剛拍下高大的風(fēng)力發(fā)電設(shè)備矗立在草原的景觀,窗外半邊灑滿陽(yáng)光半邊卻被云朵覆上陰影的山谷又令人忍不住駐足觀賞。一路下來(lái),不僅景色在變,天色也在變,我原來(lái)以為會(huì)是枯燥無(wú)味的'路途呈現(xiàn)出令我驚嘆不已的景象。
這樣一路看下來(lái),我們的目的地仿佛很快就到了---那是一片花田,在傍晚紅霞的映襯下,大塊大塊的色彩顯得明美嬌艷。可是,盡管眼前的景色美麗,我還是更留戀一路上的風(fēng)景----也許只是因?yàn)樵缫衙鞔_的這個(gè)終點(diǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有途中那么千變?nèi)f化,更不如路程上的一景一物能給我?guī)?lái)許多的驚喜。我想,就算此處的花田再美,我仍會(huì)不由自主地傾心于路上的草原。
在早已于路途那頭等候我的終點(diǎn)和通向它的道路之間,我最終被后者吸引。其實(shí)生活何嘗不是這樣,雖然人生的目標(biāo)在彼岸清晰可見(jiàn),但我們與它的距離卻是迷蒙一片。誰(shuí)知它會(huì)是漫漫長(zhǎng)路還是區(qū)區(qū)小徑,是平坦大道還是萬(wàn)丈深淵?捎终沁@樣,它才令人著迷!因?yàn)槿魏我粭l路上總有瞬息萬(wàn)變的風(fēng)景,就看你如何去尋找去發(fā)現(xiàn)。北京比天安門(mén)更有趣的是七折八拐的胡同兒,山上更美的往往是小徑旁的一花一鳥(niǎo)、一草一木。最美的風(fēng)景在路上,不論在旅途還是在生活中,留意欣賞路上的風(fēng)景,遠(yuǎn)比獨(dú)獨(dú)守著一個(gè)景點(diǎn)重要得多。
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