(必備)風(fēng)景作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的風(fēng)景作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景作文 篇1
不知不覺(jué)，秋姐姐來(lái)到了人間，柔和的陽(yáng)光普照著大地，照在我們的身上暖洋洋的。國(guó)慶假期無(wú)疑是我們學(xué)生旅游的好時(shí)光，所以我們準(zhǔn)備去泰寧增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。大約趁了8小時(shí)的車，終于來(lái)到了泰寧。泰寧有好幾個(gè)景點(diǎn)，那我就先向你們介紹介紹塞下大峽谷吧！
走進(jìn)大門，只見(jiàn)那里有一堵石壁似摩天大廈仰面而來(lái)，高得好像快要塌下來(lái)似的咄咄逼人。山巔上，密匝匝的樹(shù)林好像扣在絕壁上的一頂黑毯帽，黑綠叢中，巖縫里蹦躥出一簇簇不知名的`野花。
再往里走，老遠(yuǎn)處看見(jiàn)一片湖水，在湖水下邊，一塊塊鵝卵閃閃發(fā)亮，晶瑩斑斕，這碧綠的湖水，像一條美麗的綢帶，終年不息，緩緩地流淌著。里面大大小小的魚兒在水中穿梭，我忍不住把手伸到水里，歡快地打著水，這湖水冰涼涼的，猶如一闕快樂(lè)的音符。秋風(fēng)拍打著波浪，那柔和的水聲，像是有誰(shuí)抖動(dòng)著銀鏈，錚錚作響。
繼續(xù)往前走，遠(yuǎn)處有一座迷蒙的巨峰突起，周圍還有幾十座小石峰。仔細(xì)一看，那巨峰像手握金箍棒的孫悟空，那些小峰就想抓耳諰的小猴。瞧，孫悟空正領(lǐng)著它的孩子們向南天門殺去呢！爸爸見(jiàn)山勢(shì)那么雄偉，便用相機(jī)拍了下來(lái)，這起伏的黃土山頭，真像一片大洪水的波濤��！在這重重疊疊的高山里，看不見(jiàn)一個(gè)村莊，看不見(jiàn)一塊稻田。這些山就像一個(gè)個(gè)喝醉酒的老翁，一個(gè)靠著一個(gè)，沉睡著不知幾萬(wàn)年。
我們還走過(guò)了梅花樁，在這梅花樁的 周圍是一片小溪，小溪的水碧波盈盈、清澈見(jiàn)底，當(dāng)涼風(fēng)低拂過(guò)水面的時(shí)候，水上頓時(shí)會(huì)出現(xiàn)一條條寬大的波紋。它像一條翡翠緞帶，在山谷金黃色的“地毯”上飄過(guò)；又像一根皮帶，緊緊地系在“巨人”的袍子上。我們向岸邊走去，那時(shí)，大家已筋疲力盡，身體軟綿綿的，我們見(jiàn)旁邊有一張長(zhǎng)椅，便紛紛坐了下來(lái)�！班о�，唰唰！”那是什么聲音？哦！原來(lái)是小溪在“唱歌”呀！水一浪接一浪，不斷沖洗著岸邊的巖石，把巖石沖洗得十分光潔。
這次外出旅游真讓我大開(kāi)眼界，使我懂得了許多知識(shí)。我相信，將來(lái)這里的山光水色會(huì)變得更加美麗！
風(fēng)景作文 篇2
從我校的大門進(jìn)入，往A座走去，之間有一個(gè)小魚池。
魚池在燦爛的陽(yáng)光下上上發(fā)光，像黑夜的星星；小魚和烏龜一起嬉戲，像快樂(lè)的小精靈；小魚最喜歡在噴泉傘下避暑，烏龜也非常疼愛(ài)小魚，經(jīng)常給他們傳授知識(shí)和文化。
在魚池中間，有一個(gè)噴水器，它噴出的.水可高啦！這讓我想起一首詩(shī)：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。它可疼愛(ài)小魚啦！每到酷暑，他都會(huì)替小魚遮陽(yáng)，每到寒冬，他都會(huì)給小魚一點(diǎn)溫暖。
魚池之所以那么年輕，就是因?yàn)辇敱持�。龜背竹�?jīng)常欺負(fù)小魚，但有時(shí)候卻相反。龜背竹大哥挺著背，給年輕的魚池增添了幾分活力。這就是傳說(shuō)中的如虎添翼。
看著小魚在魚池里嬉戲，就像我在實(shí)校中認(rèn)真刻苦的讀書，長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁！
風(fēng)景作文 篇3
夏夜的微風(fēng)吹動(dòng)了枇杷濃綠的枝葉，吹動(dòng)了歲月，拂過(guò)心弦，留下了盛放的風(fēng)景。
詩(shī)詞里說(shuō)，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�？捎仔〉奈医z毫不解，將充裕的時(shí)光大把揮霍。到了暑假，大汗淋漓也絕不肯和伙伴少玩一分鐘。待到天只剩一點(diǎn)光亮才舍得踱回家。蟬不知疲倦地叫著，家門口的枇杷樹(shù)前靠著一把長(zhǎng)長(zhǎng)的勾刀，靜靜立在細(xì)細(xì)的樹(shù)干前。
外公笑盈盈地喚我進(jìn)屋。洗好澡，吃完飯，坐在小院里。一把蒲扇，一陣微風(fēng)。洗得發(fā)白的睡衣寬寬套在外公身上，他早早地準(zhǔn)備好了枇杷，洗凈淡白細(xì)密的絨毛，露出黃色細(xì)膩的`果皮。小碗中盛放著三四個(gè)飽滿香甜的枇杷，藏在紋理之間的小小水珠霎時(shí)間閃出亮晶晶的光影。入口，酸甜可口，汁水沁人，果肉飽滿。
于是，燈把黑夜?fàn)C了個(gè)小洞，它一點(diǎn)點(diǎn)流走，變成了白晝。盛夏的風(fēng)景是濃綠的枝葉，嫩黃的枇杷，還有笑瞇瞇的外公。
我漸漸認(rèn)識(shí)到了時(shí)光的易逝，長(zhǎng)成了大孩子。歲月為什么越走越快？我加快了腳步，想得到答案。暑假里，我總要補(bǔ)課到深夜。外公打著手電筒，把光柱當(dāng)作了拐杖，拄著光接我。我看見(jiàn)他，趕緊迎上去。他和我并肩走，步履蹣跚。外公拉著我，還是我在攙扶著他？
祖孫倆一起借著光，踱步回了家。門前的枇杷樹(shù)在微風(fēng)里招著手，在它細(xì)細(xì)的腰肢前，有一把靜立著的勾刀。光打在葉片上，是流動(dòng)的鮮濃的盎然綠意。走進(jìn)屋中，桌上還是一個(gè)小碗。白瓷碗中安放著四個(gè)鵝黃色的大枇杷，光潔鮮亮。小水珠閃著細(xì)碎的光。我一個(gè)個(gè)剝開(kāi)皮，嘗它飽滿爽滑的果肉，依舊酸甜可口。外公套著寬大發(fā)白的睡衣，滿意地望著我吃。
這一刻我猛然領(lǐng)悟到歲月為什么越走越快了。因?yàn)槿兆訉?duì)自己越來(lái)越重要，身邊的人越發(fā)變老，滿頭銀絲。我的長(zhǎng)大就意味著不斷目送他漸行漸遠(yuǎn)。當(dāng)我企圖快些長(zhǎng)大時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)歲月悄然流逝。夏夜里光影撲朔迷離。
我想留住這風(fēng)景，鮮濃的綠意，嫩黃的枇杷，還有笑盈盈的外公，盡我最大可能使他歡喜。于是，我大口吃了一個(gè)枇杷，遂望著他，一齊歡喜著美好易逝的盛夏。
風(fēng)景作文 篇4
人生路上的我，踏過(guò)了十四個(gè)春秋，十四串腳印還是歷歷在目……
七歲那年，老師在黑板上畫了一棵樹(shù)，樹(shù)下畫滿了落葉，老師要求我們當(dāng)中的一員把我們昨天學(xué)過(guò)得課文背誦一下，我毫不猶豫的舉起了手，因?yàn)檫@篇文章我昨天在家已經(jīng)倍的是滾瓜爛熟，當(dāng)然，老師叫了我，我一字不漏的吧課文能給備了下來(lái)。當(dāng)老師說(shuō)把課文的第三自然段給默寫在黑板上的時(shí)候，我暗自在慶幸，因?yàn)槲易蛱焱砩喜粌H把文章給備了下來(lái)，還把文章的字里行間都記住了，當(dāng)我把每一個(gè)字按順序的寫在黑板上的時(shí)候，同學(xué)們都投來(lái)羨慕的眼光，當(dāng)我寫完的時(shí)候，老師說(shuō)：“恩，默寫的不錯(cuò)，但是就是這些字，真是龍飛鳳舞��！”雖然老師說(shuō)的只是一句玩笑話，但是卻深深的印在了我的心里。
十歲那年，我憑著三年的書法功底，順利的當(dāng)上了班上的宣傳委員，老師也推薦我去校里比賽，要知道，當(dāng)時(shí)一個(gè)班只有一個(gè)名額，老師叮囑我要好好練習(xí)，我卻不以為然，自已三年的功底而自以為然。當(dāng)張貼榜的地方貼出了我們書法比賽獲獎(jiǎng)名單是，我傻了，連優(yōu)秀獎(jiǎng)都沒(méi)有得到，真的'有一種想哭的感覺(jué)。
十四歲這年，我以沉醉于再書法的世界里，看我專注的神情。老師說(shuō)了一句：“有志者事竟成！”我在書法的世界里盡情的翔。
夜深人靜，看窗外燈火闌珊，在宣紙上天馬星空，我在內(nèi)心中升起了幸福的炊煙�；厥锥嗄甑纳�，我要感謝書法，在我人生的每一個(gè)腳印里，都有他的鼓勵(lì)與氣體，是他，讓我的生活變得如此快樂(lè)而富有情趣！
風(fēng)景作文 篇5
歲月在無(wú)聲的溜走，春天沉醉的夜晚，做過(guò)游戲的那片月光還在?白露為霜的秋晨，伴你早讀的那株刺梅無(wú)恙?終于，采野花、數(shù)星星的日子紛紛飄散在泛黃的日歷間，離我遠(yuǎn)去。只有千福山的山茶還是那樣的郁郁蔥蔥，母親河畔風(fēng)景依舊……
媽媽您還記的嗎?那個(gè)初春的黃昏，已是傷心欲絕的我就那樣呆呆的蹲坐在夕陽(yáng)之下。是您，在太陽(yáng)還保存微微的光芒之前，踏夕陽(yáng)而來(lái)，為我駐足停留。淚水與嗚咽中，您淡淡一笑，這一笑竟仿佛是迎月開(kāi)放的粉藍(lán)色的報(bào)春花，充滿生的力量與朝氣。您張開(kāi)雙臂，緊緊將我抱住，您的手就那樣緊緊地扣在我的頭頂，堅(jiān)定而清晰地說(shuō)了一句：“別難過(guò)，你還有媽媽呢!媽媽永遠(yuǎn)都是愛(ài)你的。”聽(tīng)著您那充滿愛(ài)的言語(yǔ)，淚水頓時(shí)澎湃了臉頰，在你溫暖的'臂膀中，止不住的憂傷一瀉而出。是您在我迷茫無(wú)助時(shí)為我灑下一季的亮麗與一時(shí)節(jié)的燦爛，讓我收獲溫暖和煦春天里最美麗的風(fēng)景。
媽媽您還記的嗎?那個(gè)夏天的下午，知了鳴叫的季節(jié)，剛學(xué)騎車的我摔得傷痕累累�；氐郊�，您一看我的腿上滴落的血，失色的問(wèn)我：“這……這是怎么了。”我沒(méi)有吭聲，委屈的淚水已漫溢在眼眶里了。您向我投來(lái)了惜愛(ài)的目光，您趕緊拉我坐下，仔細(xì)地幫我包扎，您那輕柔的愛(ài)撫讓我的疼痛頓時(shí)減緩了不少。您汗水淋漓中緊張不安的臉，輕輕撥動(dòng)了我心底最柔軟的那根弦，詠嘆出一曲悠揚(yáng)的《仲夏夜之夢(mèng)》。是您在我委屈困頓中為我送來(lái)澄清而又輕盈的款款清風(fēng)，讓我享受燦爛熱情夏日里最動(dòng)人的風(fēng)景。
媽媽您還記的嗎?懵懂的兒時(shí)，我頑皮極了。一個(gè)深秋的午后，我不小心打破了學(xué)校的玻璃，望著事已成定局，膽小怕事的我沖出校門，像一只無(wú)頭蒼蠅到處亂撞。當(dāng)您接到校方電話時(shí)，您焦急的四處尋望。當(dāng)您從橋墩下把瑟瑟發(fā)抖的我抱出來(lái)的時(shí)候，風(fēng)掀起葉子在空中飛過(guò)，飄飄的雨灑在枝頭的殘葉上，望見(jiàn)您滿臉淚痕的臉，我的心不住的顫抖。您沒(méi)罵我，您緊緊牽著我的手，慢慢地走，您那疲憊的腳步，讓我突然感到愧疚，是我讓您為我擔(dān)心，媽媽，對(duì)不起，我不會(huì)了!此時(shí)我才知道，在母愛(ài)的字典中沒(méi)有什么比孩子更重要。是您在我驚惶失措時(shí)為我明媚一片成熟溫情的金黃，讓我感受蕭瑟寒涼秋日里最絢爛的風(fēng)景。
媽媽您還記的嗎?那個(gè)深冬的清晨，慵懶的我好不容易從被窩里爬了出來(lái)，便開(kāi)始四處尋覓您的身影�？匆�(jiàn)您正在洗著我的衣服，對(duì)于您的這種日以繼夜的付出，我仿佛早已習(xí)以為常了。正當(dāng)我準(zhǔn)備再次縮回被窩酣然入夢(mèng)時(shí)，我被眼前的一幕驚呆了：您擦擦額頭上的汗水，費(fèi)力地摘下了手套。在手套掙脫手的一瞬間，我分明看到了一滴血滴在了地板上。那深深、長(zhǎng)長(zhǎng)的凍瘡傷口猛烈的沖擊著我的眼球，鮮紅的血在白色地板的映襯下猶如蒼茫暮雪巍巍綻放的紅梅。我死死的咬著嘴唇，任滿腔感動(dòng)奪眶而出。是您給我冰清玉潔含蓄安靜的精心呵護(hù)，讓我體驗(yàn)凜凜寒風(fēng)中最婉約的風(fēng)景。
如果說(shuō)我是那灘戈壁沙漠，您會(huì)是那股清清的泓流。
如果我是那株搖曳的小草，您會(huì)是那株淡淡的幽香。
如果我是那個(gè)疏影的月夜，您會(huì)是那株綻放的梔子花。
如果我是那個(gè)燦爛的花季，您會(huì)是那條長(zhǎng)長(zhǎng)的綠壩。
重拾那些塵封的日子，愛(ài)沖撞著我的心靈，幸福如清晨的陽(yáng)光將我緊緊簇?fù)恚粝滦奶c感動(dòng)的痕跡。媽媽，我要感謝您，感謝您陪伴我走過(guò)成長(zhǎng)路，讓我成長(zhǎng)之路一路芳香，一路風(fēng)景相伴!
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