風(fēng)景的作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景的作文 篇1
生活中處處都有風(fēng)景。在不經(jīng)意間出現(xiàn)，或許你并未留意，但它卻給我們的生活帶來(lái)了一份精彩與樂(lè)趣。
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”伴隨著清脆的鈴聲響起，同學(xué)們不約而同地走進(jìn)教室，拿出書(shū)本端端正正地坐在座位上等待著老師的到來(lái)。不一會(huì)兒，教室里就傳出了朗朗書(shū)聲，課堂生機(jī)盎然。正當(dāng)同學(xué)們津津有味地聽(tīng)著語(yǔ)文老師的.課時(shí)，老師戛然而止，話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“明天要聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)了，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。”突然，一位古靈精怪同學(xué)眨眨眼睛，調(diào)皮地問(wèn)道：“老師，明天要聽(tīng)寫(xiě)哪個(gè)詞？”這話似乎是問(wèn)出了我們的心聲，一個(gè)個(gè)全眼巴巴地盯著老師。“秘密！”老師不假思索地回答。話音剛落，同學(xué)們就迫不及待地把“秘密”一詞記在了書(shū)上。心想，明天老師聽(tīng)寫(xiě)這個(gè)詞時(shí)，肯定不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)了，心里都樂(lè)開(kāi)了花。
第二天鈴聲未響，同學(xué)們都早早地拿出聽(tīng)寫(xiě)本，靜靜地等待著……但劇情似乎沒(méi)有照著劇本發(fā)展，當(dāng)老師給我們聽(tīng)寫(xiě)第一個(gè)、第二個(gè)、第三個(gè)……直到最后一個(gè)時(shí)，我們也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)“秘密”這個(gè)詞。當(dāng)組長(zhǎng)從我的手中“奪”過(guò)聽(tīng)寫(xiě)本時(shí)，我才猛然驚醒，原來(lái)我們都理解錯(cuò)了老師的意思。而大家的表情也逐漸從奇怪轉(zhuǎn)向后悔，最后捧腹大笑，就連老師都背過(guò)身偷偷地笑了。
沒(méi)有什么風(fēng)景能比得上在課堂上的時(shí)光，它是我們最美好的回憶！
風(fēng)景的作文 篇2
每當(dāng)走在了橋，所以家鄉(xiāng)的橋也算是我們這兒的一個(gè)特色了。印象里的家鄉(xiāng)，最讓我記憶銘心的是每隔幾十米就會(huì)看見(jiàn)橋，有的只是小拱橋，或者是一個(gè)佷簡(jiǎn)陋的橋板，而有的家鄉(xiāng)的小路上，給我印象最深的還是橋。我的家鄉(xiāng)紹興是一個(gè)水鄉(xiāng)，有水當(dāng)然少不則是相隔一百多米的大橋。
無(wú)論是小橋還是大橋都有它獨(dú)具特色的美，一個(gè)共同的特點(diǎn)：那就是任勞任怨、風(fēng)雨無(wú)阻。它就像是父母養(yǎng)育自己的'孩子一樣無(wú)私。多少個(gè)雨天，多少個(gè)晴天，多少個(gè)刮風(fēng)下雨的天氣里，只有它默默地躬著身子辛苦的支撐著一個(gè)又一個(gè)的人渡過(guò)河流，渡過(guò)湖泊。當(dāng)人們?cè)诩抑校诳照{(diào)底下，享受這雄雄烈日里的一絲涼爽時(shí)，他卻在河面上躬著身子，不敢有一絲松懈，為人民服務(wù)。
在驕陽(yáng)下，在風(fēng)雨中，是你一直躬著身軀幫助人們渡過(guò)對(duì)岸。在漫漫歲月中，只有你一直保持著那不變的姿態(tài)！你，就是一道靚麗的風(fēng)景線！
風(fēng)景的作文 篇3
通遼是我的家鄉(xiāng)，是一座美麗的城市。
通遼新建了許多的高樓大廈和柏油馬路，道路兩旁綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)。
城市的中央，有一個(gè)名字叫做“西拉木倫”的公園，公園里到處是鮮花，到處是綠樹(shù)。還有許多小動(dòng)物，有小兔子、小猴子、小熊、小鹿……。小朋友們?cè)诠珗@里跑來(lái)跑去，玩得可高興啦！
秋天來(lái)了，樹(shù)葉全落了下來(lái)，有柳樹(shù)葉、楊樹(shù)葉、樺樹(shù)葉、還有榆樹(shù)葉和楓樹(shù)葉。它們像一只只起舞的`金蝴蝶，從樹(shù)枝上飛落下來(lái)，只有松樹(shù)柏樹(shù)，還是那么綠，像一排士兵，守衛(wèi)著秋天的公園。
一群“紅領(lǐng)巾”來(lái)到公園里，他們拿著掃帚和袋子，有的掃有的裝，把公園里的落葉打掃的干干凈凈。
在建國(guó)路的北部，有一座大橋，這就是新建的“哲里木大橋”，大橋的兩旁有許許多多小蝦似的路燈，真好看。大橋的下面是西遼河，那里有清澈透明的河水和軟綿綿的細(xì)沙，好多人在河邊釣魚(yú)、戲水。
在城市的西北角，有一個(gè)小小的植物園。植物園的四季都很美麗，春天到那里是“百花齊放”“百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴”，秋天到那里便是“秋高氣爽”“疊翠流金”啦！
我們愛(ài)通遼，我們愛(ài)我們的家鄉(xiāng)！
風(fēng)景的作文 篇4
“瞧，他這么丑陋，簡(jiǎn)直是一個(gè)怪物，我們這么美麗，他不配與我們?cè)谝黄穑退谝黄穑莵G我們的臉！”那只披著金色大衣的金龜子一臉不屑地對(duì)我說(shuō)。 我———一只毛毛蟲(chóng)，一直十分丑陋的毛毛蟲(chóng)。我的朋友總會(huì)在短時(shí)間內(nèi)離開(kāi)我，他們說(shuō)我太丑了。以往，我總會(huì)低下頭抽泣，但次數(shù)多了，也就沒(méi)感覺(jué)了。 今天，那只金龜子的話又使我自卑起來(lái)，難道，我真有他們說(shuō)的那么丑嗎？ 我不信，我不信,他們一定在騙我，他們一定在騙我! 我來(lái)到小溪旁，雖然路并不是很遠(yuǎn)，但我卻走了很長(zhǎng)時(shí)間，別人的嘲笑如山般壓在我身上，令我步伐蹣跚，喘不過(guò)氣來(lái)，為忍住內(nèi)心的`悲痛來(lái)到小溪旁，我屏住呼吸，向水面望去，天哪，這，這真是我嗎？且不說(shuō)黑白分布不均的皮膚，單是那凹凸不平的頭和帶有毒的硬刺就令人恐懼。 水里嬉戲的小魚(yú)看見(jiàn)我，急忙四處游開(kāi)。水面蕩起一圈圈漣漪，那是我的淚，多年來(lái)飽含辛酸與傷心的淚。 我沒(méi)有勇氣再面對(duì)這個(gè)世界了，我最后深情地看了一眼美麗的世界，閉上眼，縱身跳下小溪，永別了，世界，我在心里默念道。 我并沒(méi)有感到死亡的黑暗和恐怖，我睜開(kāi)眼，只見(jiàn)一只五彩斑斕的蝴蝶正帶著我飛翔，和風(fēng)襲來(lái)，舒適極了。 “你為什么要救我？你不嫌我丑？”
那只蝴蝶微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，我以前也是和你一樣�！� “怎么可能？你這么美……” “不，你錯(cuò)了。每一個(gè)美麗后都有艱辛的蛻變，只要堅(jiān)持，一定會(huì)成為最美�！� 她把我放下了，飛走了。 我仔細(xì)思索她的話，我并不丑，只是沒(méi)有磨練，我一定要完成美麗的蛻變，我一定能行！ 終于有一天，我吐出絲，把自己包裹起來(lái)，我睡著了。我做了一個(gè)好長(zhǎng)好長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)中的我是如此美麗、自信。我飛得很高，很美…… 我醒了，我掙脫了黑暗和束縛，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我變成了一只蝴蝶，我是那么美麗，以前嘲笑我的朋友都驚呆了，我笑了，我飛了起來(lái)，飛的很高很遠(yuǎn)，在高處，我看到了我的風(fēng)景……
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