風(fēng)景的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
一個(gè)慵懶的下午，太陽也懶懶地躲在云層之后，人也懶懶地沒有什么精神。我打了個(gè)哈欠，然后繼續(xù)聽著那些略顯枯燥的數(shù)學(xué)。突然，一曲京劇從窗外傳來，打斷了老師的講課，“咿啊……”頓時(shí)，班級(jí)里爆發(fā)出一陣哄笑。隨著這陣哄笑，從走道上走來一人，臉部粗曠，幾道皺紋很深地鑲嵌在臉上。只見他駝著背，弓著腰，夾著一個(gè)大礦泉水桶，腰里別著那個(gè)正放京劇的隨身聽，從我們班前走過。他，就是我們學(xué)校負(fù)責(zé)換水的老爺爺。
平時(shí)，或許是因?yàn)樗拈L相或身份的低微，同學(xué)都不怎么尊重他，常常以取笑他為樂。我也認(rèn)為像他這樣的人不可能有什么高尚的品格，有什么值得我們尊敬的地方，直到那一個(gè)雪天的相遇。
那天，不知為何，雪下得特別大，雪花像一張大網(wǎng)網(wǎng)住了整個(gè)校園。一眼望去，滿眼都是白色。但這樣大的雪，打起雪仗來肯定很有意思。下了課，我與幾個(gè)朋友就飛奔下樓。當(dāng)我跑到底樓的.樓梯口時(shí)，突然腳底一滑，差點(diǎn)摔倒。我低頭一看，驚出一身冷汗——地上結(jié)著厚厚一層冰。這時(shí)，我聽見左邊有京劇聲，轉(zhuǎn)頭一看，卻呆住了。只見那個(gè)老爺爺一手扛著一個(gè)礦泉水桶，在走道上的冰面上小心翼翼地行走。他穿著一件臃腫的棉大衣，但還是被凍得發(fā)抖。突然，他腳下一滑，兩個(gè)水桶滾向兩邊，他也重重地摔在地面上。腰上別的隨聲聽也重重地甩在地上，發(fā)出“當(dāng)”的響聲。天��！地上可是堅(jiān)硬的冰塊，老爺爺摔在上面一定不好受。只見他慢慢地挪動(dòng)身子，用兩手撐著地面，從地上爬了起來，拍了拍身上的冰屑，撿起那個(gè)隨聲聽，找回那兩個(gè)水桶，隨著那悠揚(yáng)的京曲，再次向前走去�？粗蠣敔斶h(yuǎn)去的身影，一股敬佩之情油然而生，我想起平時(shí)他任勞任怨為我們挑水換水，我不禁為以前那些以取笑他為樂而感到羞愧。那老爺爺頑強(qiáng)爬起，依舊前行的身影，現(xiàn)在已深深地刻在我心里，成了我心中的風(fēng)景。
在我們的生活中，有很多人平凡得像一束遠(yuǎn)方的微光、一滴晨露、一葉小草。他們或許身處卑微，或許出身平凡，但他們也有一顆為他人著想，為他人負(fù)責(zé)的內(nèi)心。
他們，就是我心中最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
有一種朋友叫閨蜜，難忘那調(diào)皮的笑容與歌聲；有一種聲音叫關(guān)愛，銘記父母親切的話語；有一種風(fēng)景叫美麗，那是宿管員阿姨勞動(dòng)的身影和嚴(yán)厲的話語。
初住宿舍，宿友中有人說：宿管員是一個(gè)暴脾氣、大嗓門、雷厲風(fēng)行的女婆婆，所有人都“敬”而“避”之。然而我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)樵谖业挠洃浿杏心敲磶椎烂利惖娘L(fēng)景。
風(fēng)景一：勞動(dòng)之美
有一次，凌晨四點(diǎn)多鐘，因?yàn)槎亲犹畚移饋砩蠋�，出門便撞見挎著包剛從家回來的宿管員阿姨，我們對視了一下，什么也沒說。當(dāng)我回來時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看見宿管阿姨拿著拖把再拖大廳的地面，她彎著腰，用力地“揮舞”著雙臂，交替重復(fù)著那在我看來非常無聊的工作，但阿姨卻如此細(xì)心，一丁點(diǎn)死角也不放過，那身影，好像媽媽，頓時(shí)，一股暖流涌上心田。這么美麗的風(fēng)景，如一捧清涼的甘泉滋潤著我，呵護(hù)著我。
風(fēng)景而：守護(hù)之美
那天晚上，我翻來覆去的睡不著覺。這是，一束光照進(jìn)宿舍，可此時(shí)已經(jīng)10點(diǎn)半了，難道是宿管阿姨？這一束光找遍了我們宿舍每一個(gè)人，然后又轉(zhuǎn)向了別的.宿舍。原來每天深夜，當(dāng)我們熟睡時(shí)，還有一個(gè)“護(hù)燈大使”在守護(hù)我們。頓時(shí)，我感到異常激動(dòng)，難以言表此時(shí)的心情。這么美麗的風(fēng)景，如航途中的一盞燈塔，點(diǎn)亮我懵懂的內(nèi)心。
風(fēng)景三：關(guān)愛之美
“104號(hào)的那個(gè)女生，對，就是你，過來！”剛走進(jìn)宿舍樓，就聽見了宿管阿姨的“呼喚”我怔怔的看著她，不知所措�！澳銒尳o你帶的東西，拿走吧！”“奧，謝謝！”我接過東西，卻發(fā)現(xiàn)上面還有一絲余熱，想必阿姨已經(jīng)等了很久了吧！再回頭去看，想要說聲謝謝，卻不曾想阿姨朝我微微一笑，招招手，讓我快進(jìn)宿舍。此時(shí)，我的心里如一杯馨香四溢的奶茶，香甜而有濃郁。這么美麗的風(fēng)景，正像那美味的奶茶，令人回味。
阿姨，，有了您，我的宿舍生活才更充實(shí)，使我在遠(yuǎn)離家人的學(xué)校感受到家的溫暖與人性的和諧，您，就是一道美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
我們學(xué)校有很多美麗的景色，但是有幾處我最喜歡，最能體現(xiàn)我們學(xué)校的特色與獨(dú)具匠心。下面由我來為大家介紹一下吧！
第一處就是我們新改革后的食堂。一進(jìn)食堂，映入眼簾的就是一排排整齊干凈的餐桌和凳子，桌子一律是銀灰色的，凳子是藍(lán)色的。每次吃飯的時(shí)候，我們都整齊地排好隊(duì)，不會(huì)擁擠，也不會(huì)亂排隊(duì)。飯?zhí)檬埏埓翱谧筮厓膳攀桥?duì)，右邊兩排是男生隊(duì)�？矗銈儜�(yīng)該想象出來了吧！我們學(xué)校的食堂就餐秩序是多么井然有序，同學(xué)們和睦相處。
第二處就是西教師辦公樓前面的'一片竹林，是那么清綠，是那么茂盛。夏天的時(shí)候，我最喜歡到那里乘涼、玩耍。那一排排茂盛的竹子，非常迷人，尤其是在晚上，在月光的照耀下，倒出的影子，有的像一個(gè)活潑可愛的小女孩，有的像一個(gè)兇惡殘忍的大灰狼，而有的卻像一只小綿羊在吃草。真是形態(tài)萬千，值得我們?nèi)バ蕾p。這么好看的景色，你們想看嗎？
還有一處最能體現(xiàn)我們學(xué)校的同學(xué)拾金不昧的品質(zhì)。記得有一次，我們班有個(gè)同學(xué)的飯卡掉了，他到處也找不到，有一個(gè)同學(xué)拾到了，主動(dòng)交給老師。如果水卡掉了，想找到更難了，水卡不能報(bào)失。張嬌上次掉了水卡，她心想：應(yīng)該找不到了吧。沒想到奇跡發(fā)生了，她找到了。我們學(xué)校同學(xué)這種拾金不昧的品質(zhì)值得所有人學(xué)習(xí)。
怎么樣，我學(xué)校的風(fēng)景獨(dú)特吧！我們學(xué)校的風(fēng)景迷人吧！我們學(xué)校的風(fēng)景令你喜歡吧！如果你們有機(jī)會(huì)，歡迎你到我們學(xué)校來！
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