校園的風(fēng)景的作文【精品4篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的校園的風(fēng)景的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
校園的風(fēng)景的作文 篇1
我們的學(xué)校在麥德龍的旁邊,外面看起來(lái)很整潔,給人一種舒服的感覺(jué)。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén),左右兩邊都是櫥窗。大門(mén)的正對(duì)面是一個(gè)大花壇,花壇里種著五顏六色的花。大花壇的前面是個(gè)LED大屏幕上每天播放著周訓(xùn)和校園一些精彩的`瞬間。屏幕后面是一個(gè)雕塑——希望之星,它是由一束光和一個(gè)個(gè)星星組成組成,就好像一個(gè)個(gè)孩子把一個(gè)個(gè)希望掛在星星上。
繞過(guò)花壇,朝東走,來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)中間有個(gè)綠綠的草坪,每當(dāng)上體育課的時(shí)候同學(xué)們會(huì)在草坪上做游戲。操場(chǎng)周?chē)桥艿溃艿朗怯孟鹉z做成的,一共有兩米長(zhǎng)。操場(chǎng)的南邊是國(guó)旗臺(tái),鮮艷的國(guó)旗就是在哪里徐徐升起。國(guó)旗臺(tái)后面是個(gè)打乒乓的好去處,南邊還有個(gè)司令臺(tái),經(jīng)常有老師在司令臺(tái)上講校園的一些注意事項(xiàng)。
校園的風(fēng)景的作文 篇2
我在寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí),那里是個(gè)美麗的地方。
寶帶實(shí)小給我許多回憶:放學(xué)的歡樂(lè)、聊天的愉悅、春游的歡呼、考試的苦悶、作業(yè)多的唉聲嘆氣······這些回憶有的讓人開(kāi)心,有的讓人興奮,有的讓人無(wú)聊,有的讓人失望,也有的讓人傷心。
寶帶實(shí)小的公園叫莘園。那里有繁茂的大樹(shù),盛開(kāi)的花朵。中間還有一個(gè)用假石做的池子,池水清澈見(jiàn)底。周?chē),還有幾座亭子,偶爾會(huì)有人過(guò)來(lái)亭子坐坐。
寶帶實(shí)小的操場(chǎng)和正常大小的'操場(chǎng)一樣,邊上還有一棵大樹(shù)。南邊,是一個(gè)塑膠籃球場(chǎng)。中午后,就會(huì)有許多人到操場(chǎng)上,有來(lái)跑步的老師,也有來(lái)上體育課的學(xué)生。
寶帶實(shí)小的大門(mén)后,是一條很長(zhǎng)的的水泥路。
除了上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候,人會(huì)多點(diǎn),其他時(shí)候都很少有人經(jīng)過(guò)。
這是我的校園。
······好吃極了。
我把牛肚一口吃進(jìn)去,它的彈性很強(qiáng),它上面的軟刺仿佛在給我的舌頭做按摩。
牛犢真是一個(gè)色、香、味俱全的食物!
校園的風(fēng)景的作文 篇3
我們的學(xué)校可漂亮啦!美的無(wú)“語(yǔ)”倫比,簡(jiǎn)直像《愛(ài)麗斯漫游仙境》里的仙境一樣,不,應(yīng)該說(shuō)是更美麗。
一進(jìn)我們的“仙境”,就會(huì)見(jiàn)到許多吸引人的風(fēng)景。你看,那就是“生物園”,是我們學(xué)校的王牌風(fēng)景。那里到處綠樹(shù)紅花,小鳥(niǎo)們邊唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲邊在樹(shù)蔭下飛來(lái)飛去;蝴蝶們,蜜蜂們,在那樹(shù)蔭下,花瓣上忙碌著,把花粉傳遞著……怎么樣?覺(jué)得美吧,不過(guò),還有一道“風(fēng)景”還沒(méi)出場(chǎng)哩(指王牌中的'王牌)。
你看!你看!亮場(chǎng)了!
看見(jiàn)了吧?那個(gè)高高的男同學(xué),手持一塊藍(lán)色的板,一支筆,一張紙,在那小道走著,他就是我們校園的風(fēng)景線——“管理學(xué)校秩序的值日生。
別看他的樣子粗粗魯魯?shù),其?shí)做起事來(lái)可仔細(xì)了,眼看在一條干凈的小路上,有一團(tuán)紙,他不會(huì)見(jiàn)到了紙團(tuán)就繞道而行,當(dāng)作剛才什么也沒(méi)看到等,而是蹲下來(lái),撿起紙團(tuán),扔進(jìn)垃圾桶了。你說(shuō)呀,我們的校園的同學(xué)多愛(ài)護(hù)自己”家“呀,這能不是一道美麗的風(fēng)景嗎?
再看!再看!又是那個(gè)值日生,他走著走著,見(jiàn)到了一個(gè)小弟弟摔了地上,他連忙走了上去,慢慢的扶起了那個(gè)小弟弟,然后伸出了他的手,把小弟弟屁股上的灰塵拍掉,問(wèn)他有沒(méi)有事。你說(shuō)呀我們校園的同學(xué)和同學(xué)之間多么好呀,這能不是一道漂亮的風(fēng)景嗎?
我們校園最美麗的風(fēng)景不是什么綠樹(shù)紅花,蜜蜂蝴蝶,而是我們校園之間的團(tuán)結(jié),互相幫助的場(chǎng)面。這就是我們校園的”風(fēng)景“——團(tuán)結(jié)友好,互相幫助。
校園的風(fēng)景的作文 篇4
我喜歡校園,以為我在校園度過(guò)了許許多多開(kāi)心的?鞓(lè)的。難以忘記的日子。我喜歡校園里哪一排排整齊的教室,一個(gè)個(gè)花團(tuán)錦簇的花壇,一棵棵挺拔的小樹(shù),一片片如煙的垂柳。但,我更愛(ài)校園的那片小花園。因?yàn)椋阑宋覀兊男@環(huán)境也凈化了我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的空氣。
校園里的花千姿百態(tài),嬌艷多姿,相信這些群芳吐艷的鮮花一定能夠讓你為他深深著迷。
看,樓前花缸里,這些魅力的美人蕉,花蓋著葉的花箭亭亭玉立,葉蓋著花的`,枝葉間美麗動(dòng)人。草坪周?chē),五顏六色的菊花?zhēng)艷斗放,有紅的,黃的,綠的,白的,還有粉紅色的呢。指甲花開(kāi)放了。它那紅紅的小花非常別致,像個(gè)寶葫蘆。那紅紅的花瓣好像是一團(tuán)團(tuán)跳躍著的小火苗。
綠草如茵,含羞的小草好奇的打量著這個(gè)美麗的校園。
在草坪的中間,有一塊大石頭,上面寫(xiě)著"騰"字,象征我們的文化小學(xué)的未來(lái)會(huì)越來(lái)越好,欣欣向榮。
我愛(ài)我的校園,希望它能越來(lái)越美!
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