（實(shí)用）家鄉(xiāng)的風(fēng)景作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的家鄉(xiāng)的風(fēng)景作文3篇，希望能夠幫助到大家。
家鄉(xiāng)的風(fēng)景作文 篇1
家鄉(xiāng)的山山水水，不知已經(jīng)看過多少次。有人早已厭倦這些毫無新意的風(fēng)景，可我每一次去游覽，都會有不一樣的驚喜和收獲。
一天，校園小記者們在蔣老師的帶領(lǐng)下，再次認(rèn)識了家鄉(xiāng)。
我們要攀登一座正在開發(fā)的山。這時，大家發(fā)生了分歧：有些缺乏鍛煉的同學(xué)要走梯步，可我和幾位同學(xué)要求“爬山”！畢竟爬山就是要用“爬”嘛，才有攀登的感覺。最后，蔣老師帶領(lǐng)我們爬山。
這座山由于正在開發(fā)，所以有一階階高坎，必須爬到山頂，才能看見美麗的風(fēng)景。我和王金廷首當(dāng)其沖，一躍，一沖。王金廷上去了，她急忙拉住我，把我拉上去。體力差的杜秋菊總上不去，要伸出援助之手。每上一個階梯，都有沖破極限的感覺。這樣的感覺或許不止我一個人感受到吧！
后來，經(jīng)過努力攀爬，終于到頂了。我一覽山下的風(fēng)景，大大小小的田地橫七豎八地躺在山下，綠油油的一片片菜地充滿生機(jī)。我閉了眼，聽小鳥的叫聲，心中想起油菜花盛開的景象。真是其樂融融！蔣老師按下快門，記錄了大家登上山頂時的喜悅，那一張張燦爛的笑臉。
再后來，我們又有了新的計(jì)劃：去山的.另一邊領(lǐng)略山谷。大家走在小路上，我突然想到了“曲徑通幽處”的詩句。彎彎曲曲的小路旁，有棵挺拔的松樹，使人想到堅(jiān)強(qiáng)。山底有許多蘆葦，我們拔起來，讓蘆葦隨風(fēng)飄動，像許多蝴蝶，像下雪，又像羽毛……
咦？這兒好像可以通往車路！我靈機(jī)一動，想帶大家出去。我征詢蔣老師的意見，他同意了。我們還要經(jīng)過一處種植地才能到達(dá)車路。那里種有各種奇珍異寶，我左顧右盼，還是不知道那一棵棵花草究竟是何芳名。
到了車路，我們跟老師告別，各自往家趕。
沒想到這次游覽風(fēng)景，又有一番韻味啊！下一次，我肯定會品嘗出家鄉(xiāng)更獨(dú)特的風(fēng)格！
家鄉(xiāng)的風(fēng)景作文 篇2
今年寒假，我回到了酉陽老家，跟爸爸媽媽一起游覽了當(dāng)?shù)氐囊粋�風(fēng)景點(diǎn)——傘把巖。
那天艷陽高照，是出游的好時機(jī)，我們早早地出發(fā)了，微微拂過的晨風(fēng)夾雜著炊煙的味道。我們從外婆家后面的籬笆門出去，上了十幾級土坎，走過一條筆直的石子路，來到一條蜿蜒的小路上。
這條小路的中央并沒有許多的雜草，也還算得上平整。小路沿著山坡慢慢向上延伸，一眼也望不到頭。路的兩旁，花草樹木在慢慢減少，當(dāng)?shù)搅松狡碌捻敹�，兩邊的景物卻似對稱一般，如果這條路是天堂之路，兩邊的花草樹木就是那美麗的“空中花園”。
走上山坡，我發(fā)現(xiàn)小路分了岔，一條向西，一條向北，向西的路通往山下，向北的路則是通往未知的遠(yuǎn)方，問了外公才知道，我們應(yīng)該走向北的路。
我們一路向北走，這條路跟之前的路一比較，就覺得它們有著天壤之別，這條路上鋪著的竟是一塊塊的大石頭，這絲毫沒有降低我們游覽的熱情。我們一邊走一邊欣賞沿路的風(fēng)景，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一排排的塔松，這些塔松就像一隊(duì)隊(duì)等待我們檢閱的士兵，站出了威嚴(yán)，站出了自信，也站出了精神。樹林的對面是幾個小山丘，小山丘被一條蜿蜒的像巨龍似的山路環(huán)繞著。如果你足夠幸運(yùn)，還可以聽見小山丘背后傳來過年的鞭炮聲，也許僅有那么幾秒鐘，“嘭！嘭！嘭！”，卻給大家?guī)砹诵履甑臍g樂；也許就是那么幾秒鐘，卻好似一首美妙的鄉(xiāng)間奏鳴曲印在了我的心頭；也許就是那么幾秒鐘，卻像一個遠(yuǎn)方的故事，絢爛綻放，訴說給世人聽。
終于，小路快到盡頭了。我看見一塊好似雨傘的巖石，獨(dú)自屹立在小山丘上，與周圍的景物相比，顯得那么的顯眼。原來，這就是大家口中的“傘把巖”。我的第一反應(yīng)就在想：這是“喀斯特地貌”嗎？它卻好像在說：“我不是你想的喀斯特地貌，你看我腳下有一道細(xì)細(xì)的裂痕呢！”我又想：“這難道是古人抬著立上去的？”可是它又好像在說：“我這么龐大的身軀，就算是一百個人也抬不動啊�！卑�！難道是天神過路時留下的歇腳石？“傘把巖”引起了我的.無限遐想。
正當(dāng)我想得入迷的時候，忽然聽見媽媽說：“宸宸，這塊石頭可以站人哦！”��？能站上去人？媽媽的話馬上勾起了我的好奇心，我摩拳擦掌地往上爬。經(jīng)過努力，我終于爬上“傘把巖”的巖頂。巖石頂部地勢平坦，人站上去就像站在了沖浪板上，一種乘風(fēng)破浪的感覺。有時感覺巖石在輕輕搖動，就像浪花在腳下翻滾一樣！我摸了摸這塊巨大的巖石，要是將這塊石頭拿來做墻壁是不是很好呢？就是表面坑坑洼洼，不太好看啊。站在巖石上，放眼望去，山丘周圍是茂密的松樹林，一陣風(fēng)吹過，松林泛起了層層綠色的波浪。
我們在那兒休息了片刻，就準(zhǔn)備往回走了，在回來的路上還遇到許多老家親戚也來“傘把巖”觀光。真是一段難忘的經(jīng)歷啊，直到現(xiàn)在，我都還不時地想起那塊有“人氣”的傘把巖呢。
家鄉(xiāng)的風(fēng)景作文 篇3
柳絮飄飄，多少年花開花落，腦中不知存有多少美好的回憶，但回憶中最美的還是我的家鄉(xiāng)。
春日踏青，青草如毯；夏日聽雨，雨聲淅瀝；秋日看花，花葉相輝；冬日觀雪，雪意闌珊。
春姑娘從遠(yuǎn)處飛回我的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)那碧綠的小草，嫣紅的桃花，叮咚的泉水構(gòu)成了一幅濃重的水墨畫。
我的家前有一片小樹林，樹林里十分熱鬧。一場夏雨過后，那些不知名的鳥兒開始此起彼伏地鳴叫，像是比一比誰的歌聲最動聽；知了“知——知——”地叫著，并不會因?yàn)樘鞜峄蛳掠甓T工，或許它們覺得這就是自己的`責(zé)任所在吧！它們不因有了風(fēng)雨，就不再完成使命。
家前往西大約30米，有條小河，小河很淺，大約能沒過腳面。河水很清，河里長滿了水草，魚兒和蝌蚪經(jīng)常在水里嬉戲，東躲西藏，玩得甚是高興。河邊柳樹有些枝條都可以飄在水面上，魚兒好奇地游過去圍著枝條轉(zhuǎn)，一陣微風(fēng)吹過，柳條在水中蕩漾起一圈圈波紋，小魚則嚇得躲進(jìn)自己的家。
秋天，野菊花遍布山野，遠(yuǎn)處看山，像是給山鋪了一條黃金路。每到這時，我們總會爬到半山腰，摘野菊花。然后把花瓣放到屋頂晾曬，曬干后泡茶，將是一壺好茶。
冬天，下雪前，太陽公公總會先收斂笑容，接著便是烏云遍布，顯得毫無生機(jī)。雪下得很大，落在松樹上，松樹上就開滿了花；落在冬青上的雪積厚了，就像一個毛茸茸的白球；屋頂?shù)难鸭t色的瓦片藏了起來，為它重新涂了一層白。路上的雪沒有盡頭，像是一條帶子延向遠(yuǎn)方，好像為你鋪了一條不尋常的路。當(dāng)你踩上去，它會發(fā)出“咯吱——咯吱——”的聲音，為你喝彩，祝賀你踏上了一條自己喜歡的成功之路。
雪停了，太陽出來了，大人們都出來掃雪，孩子們玩雪。樹上的雪亮晶晶的，像星星一樣眨眼睛，這是多么美麗的畫面�。�
家鄉(xiāng)無比美麗，我要煥發(fā)自己的光彩，讓家鄉(xiāng)添一分姿色，讓家鄉(xiāng)變得更加美麗！
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