風(fēng)景的作文【經(jīng)典7篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼娘L(fēng)景的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景的作文 篇1
我領(lǐng)略過波濤洶涌的浩瀚大海，也欣賞過靜謐淡雅的杭州西湖；我游覽過風(fēng)景秀麗的桂林山水，也見識過氣勢恢宏的秦兵馬俑。然而這些美妙的風(fēng)景卻不足以在我的心中駐足，因為最吸引我的風(fēng)景一直就在我的身邊。
清晨，第一縷陽光投入校園，辦公室里金色的陽光灑在她的臉上，那忙碌的身影顯得更加熠熠生輝，微風(fēng)拂過她的臉龐，那輕輕擺動的幾根發(fā)絲何嘗不是我身邊最動人的風(fēng)景呢？
辦公桌前那一只專注的紅筆是我身邊最動人的風(fēng)景。辦公桌上一堆堆的作業(yè)本堆積如山，她早早的來到學(xué)校，不辭辛勞地批改作業(yè)，為的是讓同學(xué)們能夠更上一層樓。紅筆在紙上刷刷作響，那一個個紅鉤也寄托著她對同學(xué)們的期望。她專注的眼睛透出些許疲憊，那脊背也被沉重的教學(xué)壓力壓得微微彎曲，只有那顆為我們付出的火熱的心永遠不變。辦公室里動人的風(fēng)景是她批改作業(yè)的身影。
課桌前她講解題目的耐心的話語是我身邊最動人的風(fēng)景。每當有不理解的題目詢問她時，她總會很耐心的講解到我們聽懂為止。無論是什么時候，她都能夠以她的博學(xué)和誨人不倦征服我們；以她的善良和高尚品質(zhì)征服我們；以她的勤勞和任勞任怨征服我們。她講解題目的聲音仿佛充滿魔力，總是能使我們茅塞頓開。教室里動人的風(fēng)景是她為我們講解難題的身影。
講臺上她工整的板書是我身邊最動人的風(fēng)景。一天幾節(jié)課，每一堂課，她都帶著笑容走進教室，以最飽滿的精神面對我們，鏗鏘有力的聲音，字跡工整美觀的板書都深深地烙印在我們的腦海里。每當她講課時，我們無不全神貫注的聽講，有時陽光、鳥鳴都流連在窗臺，享受知識的洗禮。她的身影在那時變得高大起來。講臺上動人的風(fēng)景是她傳授知識時的身影。
校園里不停擺動的掃帚是我身邊最動人的風(fēng)景。每當大掃除時，她總是我們的榜樣，她總是不怕吃苦，挽起袖子的手也時時刻刻出現(xiàn)在我們的視線里。擦窗戶、掃地、拖地、擺桌椅，每項勞動都有她的參與。她與我們同甘苦、共進退，每一份勞動成果里都有她的汗水。而我們也因有她的參與而更投入，更快樂。校園里動人的'風(fēng)景是她打掃衛(wèi)生的身影。
夜晚，她依然坐在書桌前，細細批改著作業(yè)，并為明天精彩的講課而準備。窗外竊竊私語的繁星在閃爍，唯有明月靜靜地守候著她。
在我們失敗的時候，她鼓起我們前進的風(fēng)帆；在我們成功的時候，她和我們分享成就的喜悅；在我們犯錯的時候，她耐心細致地撥正我們前進的航向；在我們迷茫的時候，她為我們點燃指路的明燈；在我們因取得一點成績而驕傲的時候，她是我們的清醒劑。我們的身邊一直有她的陪伴，也是因為有這道動人的風(fēng)景，我們的生活才會更加美好。
她——周玉紅老師，我身邊最動人的風(fēng)景，勝過千山萬水的旖旎。
風(fēng)景的作文 篇2
兩棵樹，作為風(fēng)景在我的眼睛里佇立的時候，更多地讓我想象它們相遇的機緣；我不想宿命，卻也抵不過宿命；我想這是一種安排，無法否認是命中注定的因素；那種自然而來的安排，從不需要刻意；因為，緣，這種捉摸不定的東西，向來就拒絕刻意。
一粒種子與另一粒種子，或者一棵幼芽與另一棵幼芽，在不經(jīng)意間被互相發(fā)現(xiàn)；然后彼此認定，前世的約期注定在今世兌現(xiàn)；于是靠攏，自然而又親切地開始萌發(fā)成長；我相信它們是有交流的，無論是暗夜里潛滋暗長的過程，還是白日里雨露陽光的滋潤，它們都會以一種來自靈魂深處獨有的方式傳遞給對方。
既然是自然的相遇，它們彼此相守，傾情地呵護，把對方看成是另一個自己。嚴冬里，它們相依著抵御寒風(fēng)，為彼此取暖；酷夏中，它們緊挨著遮蔽驕陽，為彼此乘涼。用這樣的一份默契，達成生命與生命的關(guān)照；用這樣一份情懷，默默地珍視著一生一世天成的相遇……它們以不張揚的外表，構(gòu)筑自己內(nèi)心里的風(fēng)景；它們以微渺的姿態(tài)，修煉自己向上的內(nèi)功；無需要有誰來讀懂這份默契，只任人們把關(guān)注的.目光投向那些繁茂的一樹樹的花開；而兩棵樹默默地守著一份情懷，相挽著手臂，傾心交流，朝著天空的方向仰望。
在世界的眼里，它們的相遇未必是一種風(fēng)景；簡單的兩棵樹，也構(gòu)不成什么風(fēng)景。說它們孤寂甚至一點也不為過，說它們是為更深層次的壯觀鋪墊或者襯托，也許才更為恰當；不會有誰的目光和猜想關(guān)注它們的相遇，更多的卻是對它們一掠而過的掃視。可是，在它們的心里，卻有別樣的情愫漫延；它們只做彼此眼中的驚鴻，相遇不僅僅是為外界構(gòu)筑著醒目；它們只想成為彼此心頭的風(fēng)景，被對方賞心，為對方悅目；它們把彼此的相遇相知，定義為今生不變的情緣；讀得懂對方的心事，猜得透彼此的心思；無論是處于季節(jié)的邊緣，還是站立于季節(jié)的中央，它們守著不變的初衷，誓為知己。或許，某一時刻，也會有誰投來關(guān)注的一瞥；它們的活力在這一季節(jié)里悄然地彰顯；那一樹的蔥郁，畢竟吸引著相關(guān)的眼球；也或者是對個性心理在無形中產(chǎn)生了一種感染和暗示；可是這一切對它們而言，僅僅是在四季輪回里對自己持續(xù)不斷地審視，也是對自己在誘惑和困境中意志及品格的考量。
嚴冬里積蓄，春天里萌發(fā)，夏天里蔥郁，秋天里安詳；這樣的一種過程，讓那些漸漸豐碩的情愫，滲進兩棵樹的思想里，升騰對四季的堅貞，對彼此的忠誠；它們用真誠把空間的距離縮短，用心靈的呼喚去感染和丈量；它們用自己的方式，站成今生永恒的相守，呵護著彼此一世相遇的情緣。
風(fēng)景的作文 篇3
在被世人譽為“天下第一詩村”的杏花村里，坐落著一座美麗而又充滿歡樂的校園，那就是杏花村小學(xué)。這里綠草茵茵，是一個充滿生機和活力的好地方。
當清晨的第一縷清風(fēng)拂過杏花村小學(xué)上空時，同學(xué)們就開始了忙碌的一天。
“又是一個中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來到了二泉……”課堂上早早傳來了我們朗朗的讀書聲，像山間的`瀑布，又像是松濤陣陣。上課鈴響了，同學(xué)們個個昂首挺胸地坐在座位上，安安靜靜地聽老師講課。老師講得有趣極了，同學(xué)們聽得非常認真，窗外還時不時飛著幾只鴿子，“咕咕”地叫著，但這都沒有使大家分心。每當老師提出一個問題時，同學(xué)們總會高舉自己的小手，積極回答問題，被請到的同學(xué)總是會響亮地回答著問題，老師常常會動情地表揚他們。每一個同學(xué)在課堂上都能得到機會展現(xiàn)自己，不知不覺中，一堂生動有趣的課就結(jié)束了。同學(xué)們徜徉在知識的海洋中，臉上洋溢著幸福的微笑。
“丁零零，丁零零……”下課鈴聲響起來了。同學(xué)們有序地走向走廊，有的在歡樂地跳皮筋，有的在歡樂地玩著游戲，還有的在教室里抓緊時間認真地看書、寫字……笑聲、談話聲、喊叫聲一時齊發(fā)，寧靜的校園里一下子變得熱火朝天。
“采蘑菇的小姑娘……”，聽，放學(xué)鈴聲響起了。同學(xué)們排著整齊的隊伍迎著夕陽，大聲吟著美麗的詩篇走出校門。
這就是我們美麗的校園，是我們快樂成長的地方，我愛杏花村小學(xué)，因為──風(fēng)景這邊獨美。
風(fēng)景的作文 篇4
風(fēng)景是什么，是欣賞的，還是一瞥就淡忘的？
時間讓我們見證了如畫的風(fēng)景，也讓我們淡忘了如詩的風(fēng)景。在那里，時間，只是一個無比熟悉的字眼，而在現(xiàn)實，卻是讓我們從最美麗的風(fēng)景旁錯過。來不及欣賞的我們，也只有一瞥那繁華景象，我們只在如詩如畫中演飾來也匆匆，去也匆匆的過客，沒有記憶，也就沒有遺憾，更沒有了所謂的淡忘。
與其讓風(fēng)景在我們身邊繁華落盡，何不用展闊的視野去欣賞那些動人場面。
晨光的泛濫，照亮那些沉寂的音符，黑夜里如死寂一般的惶恐在光芒的照耀下，已消逝在一片藍色之中。流云也舞動著旋律，在蔚藍的天空之中，以絢麗的姿態(tài)俯視被陽光照耀的大地。而我卻邁著輕盈的步伐，發(fā)出悠揚的聲響，這種如樂般的聲音彌漫在蔚藍的天空下，便夾帶在清風(fēng)里，輕吹藍天的每一角，流云就在輕風(fēng)的吹拂中變幻著。
當片片泛紅的流云掩蓋住華麗的夕陽，這種絢爛的景象是否會定格在此，成為黑夜唯一的安慰。風(fēng)，又把我的思緒當做起點，開始飛舞的旅程，刷新一幅又一幅的風(fēng)景。風(fēng)，可否將這一幅又一幅的風(fēng)景，帶到黑夜的彼岸，帶到黑夜的臨終。
夕陽沿著落下山脈的那一時刻，天邊殘存的淡淡泛黃只是黑夜到來前的預(yù)告，感動的一幕景象又重此刻山脈的另一側(cè)。假如明天沒有太陽，這些景象是否會蕩漾在當初的回憶里，任由時間去淡忘以前的當初。在白天里，思緒如放飛的鴿子一樣自由，翱翔在蔚藍的天空之中，俯視那一片繁華的大地，而黑夜呢。
夕陽落下寂靜的地平線，在白天里如詩如畫的風(fēng)景仿佛也被黑暗模糊，在此，以前的陽光只是剩下無止盡的黑暗。那種惶恐是否會依然蔓延，在黑夜里充當不安的主角，圍繞在風(fēng)來臨前的那里。此時，那些美麗的`風(fēng)景也在夜幕的安撫下被抹上一片黑色，再也看不到白天里如詩如畫的景象，只有觸摸不到的黑暗在充當。
當白天的蔚藍已不再，暗夜里，華美的星空也只是我唯一的安慰，撫平了黃昏給予的傷痕。倘若在暗夜里天空失去星光閃爍，只有一片寥闊的黑色，我就閉上眼睛，放飛感傷的思緒，帶上期望的給予，想象虛有的星辰。當風(fēng)輕拂，我的思緒就與風(fēng)的飛揚，一向飄向長滿星星的天空。
孤獨中，有了星光的閃爍，就似流浪在茫茫大海，瞥見一條返航的小船。星空，是如此之美，盡管沒有皎潔的月亮映襯，還是依舊折射著繁星的光芒，黑夜中的惶恐是否已被抹去，是否已消失在一片星光之中。
我開始害怕黑夜的隱退，卻又期盼蔚藍的到來。
風(fēng)景如詩如畫，幾何人生。
時間流逝后，風(fēng)景如此，人是否已滄桑。每一天都是風(fēng)景，或許最美麗的風(fēng)景就在心中。
風(fēng)景的作文 篇5
你們知道嗎？西湖一年四季都有一處處美麗的景點，接下來讓我為你介紹吧！
春天的柳浪聞鶯，柳樹很茂盛，那垂下來的柳枝上有翠綠的柳葉，隨風(fēng)舞動，從遠處看，就像一位綠發(fā)的年輕少女。湖邊的`迎春花兒也開放了，從遠處看，金黃色的小花就像一張張燦爛的、美麗的笑臉。在草坪上的許多顏色各異的小花形成了一張五顏六色的大地毯。
夏天的曲苑風(fēng)荷那里有著美麗又害羞的荷花小姐。一只小蜻蜓飛過來在荷葉上，蜻蜓動著嘴巴好像在說：“荷花小姐，你真美麗��！”荷花小姐聽了，害羞得臉都紅了。另一邊的白荷花優(yōu)雅的低著頭，旁邊的睡蓮臉蛋紅彤彤的，非常的可愛、迷人。
秋天的一公園，那里有許多銀杏樹，樹上有許多的小松鼠在樹枝間跳來跳去的收集松果和銀杏果。這時你很有可能發(fā)現(xiàn)一兩只可愛的小松鼠，有時你從樹下走過會發(fā)現(xiàn)一只小松鼠在吃松果，小松鼠受到了驚嚇逃跑了，但它送給你了一分見面禮呢！
冬天的斷橋殘雪也很獨特，斷橋上面鋪著一層厚厚的雪，但人踩上去好像進入了仙境，和神仙一樣走在云朵上了。
只要你去西湖，一年四季什么時候都不會讓你失望的。
風(fēng)景的作文 篇6
日落的晚霞是迷人的風(fēng)景；長城古跡是歷史悠久的風(fēng)景；家庭的和諧與團結(jié)是溫馨的風(fēng)景；留在我心底的那片風(fēng)景，是刻骨銘心的，是令人贊揚的！
又是一個被陽光籠罩大地的清晨，綠地上的枝葉因有著雨露的滋潤、陽光的照射和肥沃土壤的滋養(yǎng)，變得強健起來；花開的.正旺，正以最美的姿態(tài)迎接新的一天。我背著小書包準備去圖書館借幾本課外書籍。站在公交站臺上等著公交車，呼吸著新鮮空氣，你別說，還真舒適！
抬手看著手表上的指針一分一秒的轉(zhuǎn)動，心里想著還有兩三分鐘公交車才會到，于是就開始哼起了小曲兒。等公交車的人也不少，我多看了他們幾眼：一個身穿小白裙手上涂黑指甲油的少女坐在長椅上看著手機，是要上街玩吧？旁邊坐著一名中年男性，正打著電話商量著什么，再往那邊看去還有兩位老奶奶在聊家常。公交車來了，他們紛紛起身上了公交車。
我是最后一個上車的，正等著前面的奶奶投幣。那奶奶看上去有六七十歲，手上長滿了老繭，正吃力地從口袋里掏出被報紙包裹著的一塊狀物體。一層層的掀開后，我看到竟然是一沓零錢！老奶奶翻了又翻，就是找不到一元錢，于是拿出一張五元紙幣向司機換錢，司機不耐煩地搖手拒絕。她只得又收了回去。我有點看不下去，拍了拍老奶奶的肩，說：“奶奶，我?guī)湍愀栋伞！闭f完就向投幣箱里投了兩元硬幣，奶奶感激地說了聲“謝謝”，我微笑著回應(yīng)了她。舉手之勞，何樂而不為？
汽車到了站點，我很愉快地下了車，走向書店購買書籍。買書的人很多，以至于排了很長的隊伍。前面還有三個人，快了。“一共一百二十六元”，我看著那名女生，咦，這不是等公交的那名女生嗎？她翻開錢包露出了尷尬的神情，差十元！只見站在她后面的中年女性向地上扔了二十，并對她說：“姑娘，錢掉了�！蹦敲]有意識到，撿起錢結(jié)賬。目睹了中年女性的行為，心中為她點贊，那一刻的畫面停留在我的腦海，這樣的風(fēng)景讓人贊揚。
每一個出自內(nèi)心的幫助，都是一個值得贊揚的風(fēng)景！雖是舉手之勞，但如果每個人都為這樣的風(fēng)景添磚加瓦，那么明天將會更加美好！
風(fēng)景的作文 篇7
看皓月千里是風(fēng)景，望千巖競秀是風(fēng)景，聽流水汩汩是風(fēng)景，感愛潮涌動是靚麗的風(fēng)景線！
——題記
愛是生命的火焰；愛是美德的種子；愛是心田的暖流。這就是靚麗的風(fēng)景線！
生命的火焰
仰望天空，只見雨飄飄灑灑向大地奔去，牽出我兒時的回憶……
在那個陽光明媚的下午，我看了看天氣預(yù)報，又抬頭望了望天，天氣還算可以，出去散散步吧！于是，我往寬闊的廣場上走去。咦！這不是我同學(xué)嗎？我與他們熱情地聊了起來。
聊著聊著，我竟然忘了時間！時間稍縱即逝，不知不覺中，天已經(jīng)拉下黑幕。
我抬頭望望那黑漆漆的天，便邁開步子向家走去。糟糕！真是“天有不測風(fēng)云”，六月的天就像猴子的臉——說變就變。滴滴雨珠打到我身上，瞬間我仿佛已經(jīng)跌入冰窖，黑暗與冰冷包圍著我，我無助地祈求著能有一束光照亮腳下的路。就在我萬般無助的時候，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，是他一一我的爸爸。那一刻，我似乎重新獲得了光明，獲得了溫暖。
回到家，一股濃濃的飯香撲鼻而來，屋內(nèi)氤氳著裊裊飯香，令人食欲大開。回頭一看，父親的背上已被雨水浸濕，我卻“毫發(fā)無傷”，我的眼睛濕潤了，感動的淚水幾乎要涌出眼眶。這時，一個熟悉的聲音傳入我的耳中：“快來，讓我瞧瞧！冷不冷？衣服濕了沒有？餓不餓？”媽媽走了過來，用手撫摸著我的頭，我抬起頭看媽媽，媽媽臉上是關(guān)心備至的神情。她看了看桌子上早已不冒熱氣的菜，便走進廚房把菜重新熱了一遍，一會兒她端來一碗熱氣騰騰的米粥。
吃飯時，媽媽一個勁地給我夾菜。一道柔柔的光透過窗戶灑進屋里，一輪明月掀開面紗，留給大地一片銀光。濃濃的飯香伴隨著一絲微風(fēng)拂過媽媽的臉頰，如水的月光照在媽媽的長發(fā)上，顯得格外恬淡。品一口濃濃的米粥，之前的冰冷和黑暗都化為烏有，變成了溫暖和光明。恬靜的月光伴隨著醇醇的飯香，涌進我的心頭。
月，很圓很圓；
夜，很靜很靜；
愛，很濃很濃……
這就是愛，愛是生命的火焰，照亮我的成長之路，溫暖著我。這就是一道靚麗的風(fēng)景線！
美德的種子
“好吃的麻辣燙！五元一碗！”熟悉的聲音，熟悉的背影，準是對面小區(qū)門口的老奶奶在吆喝著。
時光輕悄，歲月如潮，不知過了多久，頭發(fā)花白，滿臉皺紋的老奶奶叫賣麻辣燙已經(jīng)成了對面小區(qū)一道一成不變的.風(fēng)景。
“切！什么人么！她總賣我們麻辣燙五元！我剛才見她賣給一小孩兒才兩元！”
“是啊……”
我走在路上，聽到兩個人這樣議論。我心中不由對未曾謀面的老奶奶產(chǎn)生一種鄙視感。
我心想：我一定要揭開她的真面目，撕爛她丑陋的嘴臉。
那一天，陣陣寒風(fēng)刺骨，空氣都像被凝固了似的，太陽被濃濃的霧霾擋住了臉，羞澀地躲到云層里去。
我的心情猶如當時的天氣，十分沉悶，久久不能平靜。
我靜靜地躲到大門的一角，時刻觀察著老奶奶的一舉一動。
我一定要找到她的罪證——有些人只用兩元就可以買到一碗麻辣燙。
鼻間飄來麻辣燙的縷縷香氣。
不知過了多久，只聽見老奶奶說：“孩子們，來了啊，麻辣燙兩元一碗�！�
我呆呆地站在那里，想著什么時候去揭穿她。
隨后，我大步流星地走過去。可是，我卻被眼前的這一幕所震驚——幾個臟兮兮的小孩捧著香噴噴的麻辣燙狼吞虎咽地吃著，拿起筷子，隨即又放下，一副回味無窮的樣子。
我之前對老奶奶的憤怒化為青煙，消失了。
看著那幾個孩子，我不由得想：兩元也是小小的愛，能給世界帶來一絲溫暖。
“好吃的麻辣燙！五元一碗！”這熟悉的聲音，這熟悉的背影，老奶奶仍然在吆喝著。
我終于漸漸地意識到美德都有一個共同的源泉就是有“愛”。愛是美德的種子，老大嬸在我心里種下一顆這樣的種子，讓我時時刻刻都去追求美德，這就是一道靚麗的風(fēng)景線！
心田的暖流
仰望天空，只見鵝毛大雪漫天飛舞，我驀然憶起“飛雪帶春風(fēng)，徘徊亂繞空”，那紛紛揚揚的雪花，牽出我的回憶……
時令正是寒冬，蕭瑟的北風(fēng)呼呼地吹著，我的手都僵了，腳都麻了。風(fēng)帶著雪，雪夾著風(fēng)，籠罩了整座城市。我拉了拉衣領(lǐng)，搓了搓手，疾步走在喧嘩的大街上。
去幫媽媽稱十塊錢的雞蛋吧！我耳邊時刻回蕩著媽媽對我說的話。
賣雞蛋的阿姨皮膚黝黑，臉上有著歲月的痕跡，兩只凍得通紅的手不住地摩挲著。
“阿姨，稱十元雞蛋！”
我遞給她一張一百元的鈔票，她接過錢，隨即在自己的腰包里翻找著，利索地抽出幾張鈔票。
“這是找你的零錢，你裝好！慢點走，天冷，又下雪了，容易滑倒�！�
聽到阿姨這句話，我心頭一震，感覺暖暖的。
我沒看零錢，直接裝進了口袋。
“阿姨，那我走了，再見�！�
我腳下仿佛踩著一朵祥云，小心地行走在大街上。忽然間，一個念頭出現(xiàn)在我的腦海里，我掏掏口袋，拿出之前找好的零錢，瞪大眼睛，翻來覆去地數(shù)了數(shù)。
果真，少找錢了。我焦急地往回走去。
還以為那位阿姨很熱心呢，沒想到竟是一個老謀深算的“老狐貍”。
正這樣想著，那位阿姨出現(xiàn)在我的視野中。
還沒等我開口，那位阿姨就說：“真是抱歉，我剛才一時大意，把找給你的零錢數(shù)錯了�！闭f完便又遞給我?guī)讖堚n票。
“阿姨先走了，你慢點兒回去吧！”
看著阿姨遠去的背影，再看看手中有些褶皺的鈔票，我不由對這位阿姨心生敬意，一股暖流涌上心頭。
雖然天氣很冷，但我心中是暖暖的。
風(fēng)帶著雪，雪夾著風(fēng)，籠罩了整座城市，阿姨的臉再度出現(xiàn)我的回憶里，盡管不是那么清楚，但很真摯……
這，就是靚麗的風(fēng)景線！
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