風(fēng)景的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的風(fēng)景的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景的作文 篇1
鄰家住著6歲的妹妹小桐。她扎著兩條沖天辮，整天在孩子堆中穿梭，儼然是個(gè)快樂(lè)的天使。某日，我穿著自我最鐘愛(ài)的純白大衣到她家串門(mén)——其實(shí)也只是為了得到幾句夸獎(jiǎng)。孰料小桐見(jiàn)后，煞有介事地說(shuō)：“姐姐，你的衣服好丑哦！如果是淡綠的就好了，我最喜愛(ài)淡綠色了。”聽(tīng)罷，我的內(nèi)心很是掃興�；丶覍�(duì)鏡端詳，確實(shí)如此：純白雖圣潔，但畢竟與我不相配。想起小桐的話，不禁會(huì)心一笑——最起碼這話要比那些口是心非的話好得多。
小桐的.爺爺是個(gè)書(shū)畫(huà)迷，潑墨弄畫(huà)成了他每一天的必修課。曾有疑問(wèn)在我幼小的心靈里萌芽：這些“鬼畫(huà)符”為何會(huì)讓他如此沉迷？最后在某一天，這個(gè)大大的問(wèn)號(hào)找到了歸宿。小桐的爺爺告訴我，揮毫潑墨需要的是一種恬靜的心境，才能創(chuàng)作出最沒(méi)有瑕疵的作品，而他所追求的正是這種難得的心境，心靜方能目清。他意味深長(zhǎng)地說(shuō)，人生亦是如此，心無(wú)雜念才能取得圓滿的結(jié)局。
小小的鄰家，濃縮了生活中的美。 孩子展現(xiàn)給我的，是純真美。在兒童世界里，我們的嘴巴和內(nèi)心，永遠(yuǎn)用同一種語(yǔ)言說(shuō)話。我們無(wú)須戴“面具”，因?yàn)橥谋臼亲钫鎸?shí)的性靈。 老人啟示給我的，是恬靜美。在這紛繁復(fù)雜的世界上，我們太需要有一種恬靜的心境，笑對(duì)人生，超越自我，體現(xiàn)價(jià)值。
斜陽(yáng)下，小桐播弄著馥郁的玉蘭花，爺爺心清如水地?fù)]筆作畫(huà)并樂(lè)此不疲，成了世界上獨(dú)一無(wú)二的美麗的風(fēng)景線。
風(fēng)景的作文 篇2
借蘆葦?shù)臄[動(dòng)，我才認(rèn)識(shí)了你……
你自由的飛翔，蘆葦也跟著舞蹈，好像萬(wàn)物也被你賦予了新的生機(jī)。
涼颼颼的秋風(fēng)吹來(lái)了，“沙沙沙……”，一時(shí)緊一時(shí)慢，把那片湖水吹起了層層漣漪。那湖旁邊的一座座茅草小屋好像也沒(méi)有春天那番生機(jī)盎然了。但，秋風(fēng)仍在吹著，蘆葦仍在搖曳著，搖曳著的蘆葦，飄散著灰色的花絮。秋風(fēng)的吹拂，吹變了蘆葦，不知從哪時(shí)起，綠色的蘆葦漸漸變黃了，慢慢干枯；干枯的葦葉或許已被秋風(fēng)吹得向下低垂……
素秋，蘆葦是凄婉的，風(fēng)是散漫的，風(fēng)景是卻是怡人的。
再往后一段時(shí)間，寒意漸濃，湖面上結(jié)了一層薄薄的冰，晶瑩剔透的，仔細(xì)看去，好像冰中還有蘆葦在搖擺。冬風(fēng)越來(lái)越緊了，蘆葦蜷曲著身子，仿佛在取暖。水下的冰悄無(wú)聲息地向下生長(zhǎng)著，冰面越生越厚，冰中的蘆葦好似一幅水墨畫(huà)。
清冬，蘆葦是孤寂的，風(fēng)是肆意的，風(fēng)景卻是詩(shī)意的。
風(fēng)兒漸漸暖和起來(lái)了，晴初，一陣風(fēng)襲來(lái)，給湖面籠上了一層朦朧的紗，但蘆葦抽出了新的嫩綠的嫩芽。湖水慢慢地解凍了，嫩綠的.蘆葦，嫩紅的小花……一切都是那么的生機(jī)勃勃，充滿朝氣。初春，一出門(mén)就與與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，折下一枝蘆葦，嫩綠的花絮在我的頭上、臉上、身邊飛散，好清爽！
陽(yáng)春，蘆葦是跳躍的，風(fēng)是自在的，風(fēng)景是彩色的。
到了夏天，繁茂成蔭的蘆葦長(zhǎng)滿水面，整片湖水變成了綠色的海洋。微風(fēng)吹來(lái)，綠波蕩漾，令人沉醉。
長(zhǎng)夏，蘆葦是熱情的，風(fēng)是奔放的，風(fēng)景是有溫度的。
你插上了自由的翅膀，才足以飛翔；你不顧世界的羈絆，才足以駕馭自然的一切。你的無(wú)拘無(wú)束，你的自由自在，你的溫柔，你的熱情，你讓萬(wàn)物因你有了不一樣的姿態(tài)，有你在，我滿眼都是風(fēng)景。
看，起風(fēng)了……
風(fēng)景的作文 篇3
春，給人以美的享受，春天的景物在多數(shù)人心中亦是最美的，我也不例外。我最愛(ài)在蒙蒙細(xì)雨中，透過(guò)絲絲春雨，透過(guò)若有似無(wú)的雨霧去看那美景。
當(dāng)?shù)谝坏未河陱奶焐匣貧w大地時(shí)，第一場(chǎng)春雨就在無(wú)數(shù)人的期盼下，乘風(fēng)而來(lái)，翩然而至，靜靜地，靜靜地……雖然她不像夏雨那般熱烈，也不像秋雨那般纏綿，更不像冬雨那般冰冷，但是我卻依然被她的恬靜所吸引，所觸動(dòng)。
雙腳不由自主地帶我來(lái)到院中，眼前的美景讓我沉醉：那春雨“像牛毛，像花針，密密地斜織著”，將天空劃成了一個(gè)個(gè)的小天空，透過(guò)雨絲看天，別有一番樂(lè)趣。雨不停地下著，無(wú)私的將甘露送給春天的化裝師——花草樹(shù)木們。聽(tīng)著它們吮吸的.聲音，我想，雨一定在快樂(lè)地笑著。正因?yàn)橛辛擞晁淖虧?rùn)，花草們才更艷麗，你瞧：迎春花伴著輕柔的春雨在愉快地綻放；喇叭花則高興地吹起了自己的寶貝——喇叭；小草們?cè)诖河甑恼賳鞠�，頑皮地探出了毛茸茸的小腦袋，好不可愛(ài)！……雨，帶給我們生機(jī)之美。
雨不知疲倦地下著，周?chē)鷿u漸升起了白霧，不一會(huì)兒，周身就被白霧籠罩，仿佛置身在仙界云霄，再瞧瞧剛才的景致，已全都模糊起來(lái)，看不真切了。閉上眼，手上還能感到絲絲涼意，而此刻，我的心早已融化在了這如畫(huà)般的美景中。雨，帶給我們朦朧之美。
雨漸漸停了，眼前的景致又重新清晰起來(lái)，又是一個(gè)全新的世界，到處煥發(fā)著新生的活力又不失柔美的姿態(tài)，讓人不禁懷疑剛才的那不僅僅只是雨，更是活力之源！
我愛(ài)春天，但更愛(ài)春天那如少女般柔美恬靜的春雨，那如夢(mèng)似幻的雨中景。
風(fēng)景的作文 篇4
A、B、C，是三個(gè)好朋友，一天他們?nèi)ヒ粋�(gè)不知名的大峽谷里去探險(xiǎn)。A說(shuō)我要登上山頂欣賞這美好的風(fēng)景。B說(shuō)：“我一直往前走，沒(méi)準(zhǔn)還能回家呢。”C說(shuō)：“我要和A一樣登上山頂�！币恍r(shí)后，他們便各走各的路，去各自的地方了。
A、B、C各到哪里去了呢？A和C都快登上山頂了，一開(kāi)始他們都十分興奮，可是一個(gè)月過(guò)去的時(shí)候，他們倆的干糧全都吃完了，A有點(diǎn)惱火了，他對(duì)C說(shuō)：“我下山去找B了，你自己登上山頂吧，我不登了。”A說(shuō)完便走了。40年以后，B、C最終還是回家了，他們事業(yè)有成，誰(shuí)也不會(huì)想像到C看到的`景色。C看到了整個(gè)城市，整個(gè)大峽谷，他品嘗到了在城市里一生都吃不到的瓜果。
又過(guò)了幾年后，A、B、C在天堂會(huì)合，他們把事情一五一十告訴了對(duì)方，當(dāng)他們?cè)僖淮巫鲞x擇時(shí)A選了……
想要看到最美好的風(fēng)景的人，必須能經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。人生也是這樣的，干某件事時(shí)，就要把他干好、干完，不能半途而廢！
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