小學(xué)風(fēng)景作文4篇【集合】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學(xué)風(fēng)景作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇1
在廁所旁，有一個很漂亮的教室，那是我們的教室！在廁所旁，有一個很溫馨的寢室，那是我們的寢室！在廁所旁，還有一群可愛的青少年，那是我們……
從入初中以來，只有我們對廁所“情有獨鐘”，對廁所“不離不棄”，不論是教室還是寢室都安排在廁所一旁，一開始，每天都聞到廁所中傳來的臭味兒，那可真是受不了，可是，班里的男生們都說，咱教室水土肥沃，死花埋這里都能讓它活過來，于是，漸漸地，我們也就不嫌棄了。雖說水土肥沃，可這也是說說而已！我還記得那次養(yǎng)花經(jīng)歷，那盆栽在我們班里活不下去了，為了救它們，咱班主任便往里面加了一種化學(xué)物質(zhì)，加了那東西之后，植物是活過來了，可是我們遭殃了，班里時常散發(fā)著一種濃濃的臭味兒，那比廁所難聞多了，那可真是又慘又臭的經(jīng)歷呀！
再談?wù)剬嬍野�，只要在離我們寢室較近的廁所里上過廁所的人，幾乎都被我們罵過了。為什么？因為我們嫌臭唄！記得有一次，廁所壞了，恰巧寢室里有個女孩兒過生日，她爸媽給她送來了蛋糕，于是我們也就為她慶個生，可蛋糕切完之后卻沒人吃，因為廁所的緣故……汗啊！于是我們又幫她把蛋糕帶到了班上，可咱班那群也男生那能放過玩兒的'機(jī)會呀，拿著一塊蛋糕就往人姑娘臉上砸，好吧，蛋糕沒吃成，還把姑娘給弄哭了，這還不夠，男孩子們還煽風(fēng)點火的說：“哎！這才是真正的生日嘛！”便把剩余的蛋糕拿著一邊兒吃一邊玩兒，弄得教室到處都是的，而且……而且那蛋糕還能吃嗎？？？好吧，又是一次慘經(jīng)歷！
可是，盡管如此，我仍喜歡我的教室、我的寢室，因為，這些年，有你們在這里！
小學(xué)風(fēng)景作文 篇2
清晨的第一縷陽光照進(jìn)了那片孤寂的樹林，枝葉上的露水還沒有完全散去，依稀看見幾只瓢蟲逗留，樹旁的那株小小的白花也開了，露出了金黃的花蕊，在陽光的照映下熠熠生輝。
太陽光的覆蓋點越來越大，這片樹林里的生物也開始蘇醒。松鼠跳到樹上采下松果，百靈鳥也開始放聲高歌，天空中掠過幾只黃鸝。瞧！那樹洞中的松鼠寶寶也按耐不住激動的心情，一個接著一個跑了出來，迎來了久違的自由，這下可把松鼠媽媽急壞了，只顧追趕著它們，也不去管那掉落的松果了。
時近正午，枝葉上的露珠早已消失不見。微風(fēng)吹過，聞得幾聲鳥鳴，卻不見多少盤旋的`鳥，看吧，有一只百靈鳥正在樹蔭下乘涼，那氣勢，可真像一位闊太太。
黃昏時分，萬鳥歸巢。落日余暉下，倒也給這片樹林添上幾分寂寥，只見天邊那火紅的太陽，照的那彩霞發(fā)出耀眼的光芒，當(dāng)真可以說是金碧輝煌。
入夜，明月高高掛起，有這星天做伴，倒也不孤單。皎潔的月光下，伴隨著蟋蟀的鳴叫聲，大家都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，只有貓頭鷹還亮著它那雙大眼睛。入夜了，也許這并不代表著結(jié)束，我總有一天會再次來到這個給我?guī)頍o限驚喜的樹林中，到時，我一定會看到更美的風(fēng)景。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇3
一放假，媽媽就帶我直奔“鷺城”廈門。潔凈的街道，寬敞的馬路，挺拔的椰子樹，還有許多叫不出名來的樹、花，把廈門裝點得格外妖嬈多姿。
但廈門最吸引我的還是鼓浪嶼的沙灘。蔚藍(lán)的天空，碧綠的大海，金黃的沙灘，歡樂的笑聲，熱鬧的人群，構(gòu)成了迷人的鼓浪嶼沙灘。
還沒見到大海，我就已經(jīng)聽到了沙灘上傳來的陣陣歡笑聲。我疾步跑上前，呵，好一派熱鬧的景象。遠(yuǎn)處是藍(lán)藍(lán)的大海，快艇在海面上疾馳，身后是一串串奔騰的浪花；游船在悠閑地欣賞海上美景。近處的沙灘上人聲鼎沸，許多的'小朋友在游玩，他們有的在那兒堆沙雕，有的在那兒曬日光浴，有的在與海水做親密接觸。我見狀急忙脫鞋挽褲，飛也似地奔向沙灘。啊，沙灘真軟呀！我仿佛踩在軟綿綿的床墊上一般，我來到了大海邊，一道道白色的浪花，從北面遙遠(yuǎn)的地平線嬉笑著向我們奔來，剛碰到我們的腳，又含羞似的退了回去，然后又撲了上來，像頑皮的孩子。這時，又一浪打來，“嘩——”浪娃娃唱著歌在歡迎我們呢！這時，一艘快艇飛快地從我們附近的海面飛馳而過，卷起了一個大浪，還沒等反應(yīng)過來，我已成了落湯雞，一旁的小伙伴樂得哈哈大笑。我的嘴里居然感覺咸咸的，啊，那是大海的味道！
在沙灘上我們快樂地笑著、鬧著、追逐著，身后留下了一串串小腳印，更留下了我們的歡樂！
小學(xué)風(fēng)景作文 篇4
“你站在橋上看風(fēng)景/看風(fēng)景人在樓上看你/明月裝飾了你的窗子/你裝飾了別人的夢。”
——題記
一路歡歌笑語，一山坎坷崎嶇，一心披荊斬棘，一意感受美好。這一切被我做成了記憶的卡片，放進(jìn)了收藏夾。返還現(xiàn)實，重歸生活，開始重復(fù)著那永不改變的旋律。可是不知是操作出了錯，還是程序有問題，總有那么幾處風(fēng)景縈繞腦際，揮之不去，我還是靜下心來，一吐為快吧。
風(fēng)景一：領(lǐng)隊——林風(fēng)
你話不多，卻最有權(quán)威，“這兒小心點。”“原地休息！”“注意腳下！‘簡短的一句話，沒有人不敢不聽從。”怎么還不走呀，前面的？“”領(lǐng)隊在找路，別急。“找路？路還要找？山上不是原本就有路嗎？我不懂�！弊咤e了，前面沒有路了。轉(zhuǎn)回頭！“走在前面的人說。哦，原來領(lǐng)隊也不知道路在何方呀？我心里想。等問過當(dāng)?shù)氐娜撕�，才知道剛才走的是對的，我們又走了回來。這次我走在大家的前面，領(lǐng)隊的后面，想揭開心中的疑惑�！惫鲀航栉矣靡韵隆啊迸丁八舆^我手中的棍子，向身邊一人高的荒草掄去，”這兒有個坑，叫后面的小心點！“我扭回頭重復(fù)你的.話語。你把棍子給我后，又繼續(xù)前行。看著前面的領(lǐng)隊，一絲敬意油然而生：好個領(lǐng)隊，你盡職盡責(zé)，細(xì)心周到！
風(fēng)景二：成員——帕拉丁
風(fēng)趣幽默的自我介紹，真情演繹的一首勁歌，從容自如的節(jié)目主持，瀟灑酣暢的一曲熱舞．一位充滿活力與激情的大男孩，便成了咱們這道風(fēng)景線中的亮點．你的出現(xiàn)如急風(fēng)暴雨，所到之處不是叫聲，就是笑語．你給咱們團(tuán)隊帶來了八分的快樂，一分的氣憤還有一分的心存余悸．更給整個風(fēng)景區(qū)送來了風(fēng)景之外的風(fēng)景．因為你這里的風(fēng)景才更美麗．
風(fēng)景三：成員——冷月冰藍(lán)
你溫柔美麗，秀外慧中；你堅強(qiáng)執(zhí)著，勇敢睿智．你巾幗不讓須眉！是咱們的驕傲，更是咱們團(tuán)隊的自豪．“你看人家冷月都走過來了，你還不行嗎？”呀！冷月真是不簡單！“這女孩，真中！”不只何時你已成為咱們前進(jìn)的動力．你的意志，你的不屈時刻在鼓舞著大家．每次看到你的總是那迷人的微笑：上翹的嘴角，彎彎的笑眼，宛如寒凍那展放在枝頭的臘梅．——誰能說咱們這里的風(fēng)景不美？
風(fēng)景四：守隊——雷達(dá)
“一，二，三……”你的嘴里念念有詞，幾次休息后又起程時，路過你的身邊總能聽見．開始不明白，還在猜你在做什么，后來終于知道了：你在數(shù)咱們的人數(shù)：也就是走在你前面的人數(shù)．你要永遠(yuǎn)走在最后，使前面的加上你成為咱們的整體．還記得在行程結(jié)束時我問你的一句話嗎？“這次活動你感觸最深的什么？”你說“英雄難過美人關(guān)�！睅孜幻琅埬愫嫌�，你正美呢，卻被拉進(jìn)了水里．哈，哈，哈．你的直率，你的童心不也是一道風(fēng)景嗎？
我曾說這次活動給我留下最深的印象是青要山的穿越，但是一覺兒醒來，占領(lǐng)記憶重地的卻是那一張張笑臉。知道嗎？你們才是最美的風(fēng)景！哦，應(yīng)該是咱們就是最美的風(fēng)景�。�！
二高高三：lanqiule123
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