風(fēng)景作文[合集9篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的風(fēng)景作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

風(fēng)景作文 篇1

　　坐上時光的列車看風(fēng)景，見證成長的足跡聽蟲鳴�！�—題記

　　風(fēng)景如畫，四季如歌。時光帶走的風(fēng)景，每每浮現(xiàn)眼前的時候，總有熟悉的歌聲縈繞心間——成長的歌。

　　初芽

　　裊裊迷霧初春起，點點綠意枝頭放。春雨絲絲縷縷的夾雜著寒意落在了枝頭上，看著枝頭上隆起的葉芽，我仿佛聽見了葉芽靜靜吮吸這細雨的聲音，葉芽小心翼翼的推開身前的灰塵，向外鉆著。

　　里有些找不著調(diào)，念不清詞的兒歌。

　　孩提時代的我，常常扎著兩個小辮子，大聲唱著跑調(diào)的兒歌在樹下蕩秋千，細雨就輕輕的親吻著我的臉，而我的內(nèi)心仿佛也在被一點點的洗滌。我眼中看到的是點點綠意的大樹下，咿呀作響的.秋千，和一個接受春雨洗禮的女孩。我聽到的是這個女孩嘴

　　盛放

　　綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。我喜歡每天推開窗看看遠處的大樹，它的葉在枝頭盛放，一天比一天綠，綠的飽含生機。褪去了出芽時的羞澀，裝點上了幾分成熟。聒噪的夏日，鳴蟬躲在它的懷抱里，吱吱鳴叫不停，它欣然接收，張開懷抱。

　　垂髫時代的我，常常扎著高立的馬尾辮，坐在樹蔭下的秋千上大聲的唱著當(dāng)時流行的歌曲。帶著絲絲的暖意毫不吝嗇的吹著。而我絲毫不害怕，將秋千搖的高高的，從身邊擦過的風(fēng)撩起了我長長的馬尾辮。我眼中看到的是一個學(xué)會合著夏蟬鳴叫的女孩在秋千上放聲歌唱，我聽到的是這個女孩嘴里滿是自信的流行歌曲。

　　渲染

　　荊溪白石出，天寒紅葉稀。秋風(fēng)輕輕的留下痕跡在這個熟悉的環(huán)境中，它輕輕地吹黃了大樹的枝葉�？绰�天飛舞的黃葉被它揚起，又被它輕輕的推到了地上，染成了金黃。呼呼的風(fēng)聲讓我聽到了大樹的灑脫。

　　總角時代的我，常常披著齊肩的直發(fā)，坐在秋千上輕輕哼著自己喜歡的歌。望著遍地的金葉，忍不住用腳輕輕踢踢，它們打著旋飄遠了。我坐在秋千上，腳時不時蹬一下地，帶起身邊小小的一陣風(fēng)，齊肩的短發(fā)被秋風(fēng)緊緊地貼在了臉龐，讓我感受到了深深的秋衣。我眼中看到的是一個被發(fā)絲遮住眼角，緩緩蕩漾在秋風(fēng)里的女孩，我聽到的是這個女孩嘴里有著古典意蘊的歌。

　　含蓄

　　細看不是雪無香，天風(fēng)吹得香零落。雪花模糊了窗的視線，屋內(nèi)的女孩向外探了探頭，銀白色的大樹下一只秋千被裝點的雪白。雪還在下著，蓋著萬物。女孩坐在了白色的大鋼琴前，手指敲擊著黑白相間的琴鍵。

　　一路成長一路歌，從兒歌最后到自己的歌，莫過于成長的歌。

風(fēng)景作文 篇2

　　你在我眼前，我裝著看不見；我在你面前，你眼中沒風(fēng)景。

　　近處無風(fēng)景。也是！景再美，看膩了，無趣；人再好，共膩了，無親。而旅游就是從一個住膩了的地方走向一個陌生的去處，向往的是風(fēng)景。

　　古代曾有一些同學(xué)契友因為共久了，心存妒嫉，互為不悅。先說惠施與莊周一雙同學(xué)，辯才對手，堪為一典。后來莊子用貓頭鷹得著臭老鼠而自以為美的寓言才得以化解。再說寵涓跟孫臏也是同窗好友，最后搞的你死我活，延傳千秋。還有韓非子和李斯同為荀子的學(xué)生，其交厚矣，可后來李斯致韓非子于死地。當(dāng)初他們都以對方為風(fēng)景，可后來，膩了，利啦！無親矣！所以，風(fēng)景是客觀的，更是主觀的。

　　面對大自然，窮山自有高聳，惡水亦有柔情，荒涼見其遼闊，崎嶇得其崔偉，此等皆一目之騁，瞬時之感也。所謂風(fēng)景不過是距離和時間的產(chǎn)物。好奇于距離呵護，保鮮在有限的時間。一對百歲老人對美滿婚姻的總結(jié)就一句話“世界上最幸福恩愛的`夫妻，一輩子里，都有至少200次離婚的念頭和50次想掐死對方的沖動。這種念頭和沖動，都是距離和時間所致。人說：歲月是容顏的殺豬刀。固然也是風(fēng)景的腐蝕劑。所以總有人獵艷尋歡，男情女愛，或許他們的內(nèi)心深處向往的就是他們所要的風(fēng)景。當(dāng)然我們提倡的首先是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，一旦對方已不是自己心中的，亦或眼中的風(fēng)景，理智會告訴我們，要像那對百歲老人一樣。

　　向往風(fēng)景，永遠是人們前進的動力。有希望在招引，有風(fēng)物在誘導(dǎo)，孜孜以求，無謂困苦，然而在我們追求風(fēng)景的腳步無法停下的時候，累了，困了，我們可曾想過，何不在自己的腳下開創(chuàng)滿眼風(fēng)景，既怡已情，又悅?cè)诵�。利已利人，何等快哉�?/p>

風(fēng)景作文 篇3

　　誰說只有神秘莫測的三角百慕大才受人關(guān)注？

　　誰說只有群群流星雨才讓人心動？

　　誰說只有集百美于一身的張家界才讓人拍案叫絕？

　　對我而言，身邊風(fēng)景處處也動人！

　　每天清晨起床，看到房前屋后的是一片綠色的海洋，有會飛的小鳥，也有掛在天空的太陽。洗漱完，捧著一杯早茶，便坐在了家門前的長椅上，靜靜地看著它們，心也有一種別樣的平靜。

　　那是幾十棵參天大樹，還有一些沒有長大的小花兒，大樹上還掛著許多飽滿的果實。

　　再望望家后面，還有沒有完工的小建筑，有朝暉繚繞的山峰，有鏡子般平靜的小湖，一眼望過去，真令人心醉。

　　到了晚上，家家戶戶都圍繞著餐桌談著說著，好不溫馨。池塘里的小鴨子也被趕上架子了，院子里的'小狗也打起精神來，因為他們晚上還得值班看家護院呢。

　　夜晚的月光是銀白色的，猶如錦緞般鋪灑在大地上，池塘里月亮在水里漫游。

　　月亮到樹上問候小鳥：“你的新房真漂亮！”月亮到鴨棚里探望鴨群：“你們的晚飯真豐富！”月亮到小狗家坐坐：“你的家真溫馨！”月亮還鉆進窗戶里夸獎我：“好孩子，你真勤勞！”

　　身邊的風(fēng)景怎么比不上神奇的宇宙天體？怎么會比不上天上的奇觀異景？

　　只要時時用心，處處留意，你就能發(fā)現(xiàn)，一朵花落地的聲音也是動人心弦的，一池清水也可以蕩滌心靈，一道月色也引人千思百想……大自然的一草一木，一山一水都是扣人心弦，美不勝收的。

　　只要你時時用心，處處留意，你就會收獲智慧的果實。

　　所以說，風(fēng)景何處不動人！

風(fēng)景作文 篇4

　　靜坐煮茶，看著淡淡的幾片葉子在水中上下翻飛，當(dāng)茶香四溢時清淺的綠色就好像沏進了一片陽光。

　　轟隆隆——這天說變就變，外面陰沉沉的，一場大雨即將到來，媽媽出門的時候天還是好好的，肯定沒帶傘，我看了下時間，快結(jié)束了吧，我急忙帶上兩把傘出了門。來到校門口，發(fā)現(xiàn)門口已經(jīng)滿是黑壓壓的腦袋了，我一會兒在門口徘徊，一會兒盯著水泥地多么希望它能立刻開出朵花來。感覺有點不難煩了，這時一個阿姨來和我嘮嗑：“你不是來接小孩的吧？”“不是的，我妹妹上初一要開家長會，***媽沒時間，我媽代替來的，出門沒想到會下雨，我來送傘的。”我不好意思地笑了一下。“真乖��！真的`是大了，懂事了。真希望我孩子也快快長大，學(xué)會體貼人，哪怕是為我送次傘。提醒我，加個衣服我也就很感動了�！卑⒁套院赖恼f起了她的孩子，我則不好意思地摸了摸鼻子，為自己先前的不耐煩感到羞愧。

　　曾經(jīng)我媽肯定也像剛才那個阿姨一樣，她也曾因為我沒有帶傘而風(fēng)里雨里的站很久，她還有很多家務(wù)在身，卻從未抱怨過一句。我又怎能在剛等一會兒就如此不耐煩。我只等了一會兒，而媽媽等這一天等很久了吧，雨開始下了，家長們撐起手中的傘，各種各樣的傘，看上去很亂，卻拼接出了一幅美麗的風(fēng)景圖。

　　這美麗之處不在于風(fēng)景中的人美或傘美，美的是這些家長對自己子女的默默付出，陪伴他們成長，耐心等待花開果熟。

　　散學(xué)了，一個個家長接走了自己的孩子，我看到了媽媽。飛奔了過去，將傘送給他們。媽媽接過傘的那一刻，像是意外得了心愛玩具的孩子，一瞬間變得有些不知所措。謝謝你，我愛你雖然不好意思說這三個字，但我還是說了，是時候了，我更愛你，媽媽顯得很欣慰。

　　是的，我相信媽媽對我的愛，一定勝過了我對她的愛母愛，那么重，那么深，雖然只是送傘這一件小事，但媽媽一定已經(jīng)期待了很久了吧。

　　回到家，桌上的茶還沒有涼，端給媽媽遞上一杯茶一把傘一個微笑，別讓母愛等太久風(fēng)景無處不在，有愛在的地方，處處是風(fēng)景。

風(fēng)景作文 篇5

　　在我家旁邊有一條環(huán)境優(yōu)美的鐵路棧道，每當(dāng)有空，爸爸媽媽總愛帶我到那里走走。

　　棧道上人來人往，川流不息，有汗流浹背健步走的運動者；有手拉著手信步的情侶；有帶著小孩隨意逛逛的年輕父母；也有背著雙肩包欣賞美景的游客。

　　長長的鐵路棧道，一路的落英繽紛；一路的碎碎腳步；一路的低吟淺唱；一路的柔柔細語。

　　棧道兩旁每隔一段，有古香古色的小亭子；有反腐倡廉的大碑刻；有返璞歸真的防腐木長凳。

　　你若走累了，便可坐在亭中的太師椅石凳上閉目養(yǎng)養(yǎng)神，或聽聽蟲鳥的嘀啾；或看看精美的.碑刻。

　　每天的健步走，讓你走出一副棒棒好身體；愜意的漫步會讓你浮躁的心安靜下來；悠哉悠哉的閑逛，讓我們小朋友能與大自然最親密的接觸。

　　鐵路棧道仿佛是一曲流動的清泉，滌蕩著我們的身心，替我們洗去疲憊和煩惱，帶給我積極健康的自然生活方式。

風(fēng)景作文 篇6

　　小時候，或者是閑來無事的時候，我最喜歡的就是看風(fēng)景。

　　雖然我不知道，這些問題到底意味著什么，可是我想看到更多的生活，看到那些來自于生活的波折，還有苦盡甘來的所有風(fēng)格，對于我們來講，都有著很大的含義。

　　看風(fēng)景，也如同看人生。

　　無論是自己的人生，還是其他的人生，我們都覺得很有意思。

　　那個時候，我想要去看懂其他人的生活和心態(tài)，也是像突然了解到別人，這一切似乎都有不一樣的地方，我聽著那一首歌曲突然就感覺很熟悉。

　　每個人都因為生活尷尬，每個人都曾經(jīng)犯過錯誤。

　　可是，如果真的.要去承認這一切，我想每個人都能夠去理解，原來你用一顆拒絕別人的心去看待這一切，本身就是沒有很好的結(jié)局的。

　　所有的心態(tài)，或許都是如此。

　　只不過事情回到當(dāng)年，我知道，那些所有的心態(tài)，都忘記的一干二凈了吧。

　　也許過了很多年，你都需要有一個澄清的機會。

　　哪怕是看風(fēng)景，也是如此。

風(fēng)景作文 篇7

　　天空一碧如洗，燦爛的陽光正從密密的松針縫隙間射下來，形成一束粗粗細細的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的清晨照的通亮。

　　天剛下過雨空氣中帶著絲絲飄香泥土的氣息。和媽媽一起來到了早市，還沒有進市場大門，只見里面人頭攢動，人聲喧嘩，有的商家甚至個買家大吵起來，我對這種不文明表示十分的厭惡，便趕快離開了那里。狹窄的小街道被擠的水泄不通，拖拉機“通通”的響著，商販的叫喊聲一個接著一個，“瓜子，瓜子，便宜啦！”“好的白菜，快來買呦！”“甘蔗，甘蔗，又嫩又甜的呦！”這喧鬧的聲音過于大，而使我更加煩躁了，真想趕快離開這個地方阿。

　　“哎，大叔，買點甘蔗吧，可甜了�！鄙砗蟮闹心陭D女吆喝極為刺耳，我們回頭一看，只見一位老爺爺站在這位中年婦女的攤前。他花白如雪的頭發(fā)，古銅色的皮膚粗糙如老松，一雙破舊的布鞋上縫了許多針，只見他左胳膊挎著一個菜筐，看樣子是來賣菜的。

　　“大叔，買點吧？”中年婦女再次熱情的詢問道。甘蔗的皮可好看了，全身一節(jié)節(jié)的，酷似利劍的'青蔥蔗葉在風(fēng)中揮舞，紫紅色莖亭亭玉立，是那么惹人喜愛呢！

　　“甘……蔗挺好，俺……俺不買了。”老大爺囁嚅，轉(zhuǎn)身欲走，但眼中始終沒有離開過果攤。中年婦女似乎看出了些許端倪，立刻麻利的抓了一根甘蔗，拿起削皮刀，一邊轉(zhuǎn)一邊削。不一會兒，黑紫色的甘蔗便脫胎換骨，換了一身淡黃色的漂亮以服務(wù)，散發(fā)著迷人的清香，中年婦女麻利地抓了一個塑料袋，把削好的甘蔗放在了塑料袋里，隨后便將甘蔗放在了老大爺?shù)目鹄铮�笑著說道：“大叔，嘗嘗鮮，不要錢。”

　　原本對菜市場的人有所厭惡，而它卻因那個中年婦女的樸實而改變！

　　人生中美麗的風(fēng)景正如中年婦女的那文明的舉動，哪怕微乎其微，卻給了人溫馨，給人享受。人生一路向前，我們都執(zhí)著于神秘未知的前方，卻忽略了身邊文明的風(fēng)景，我們更應(yīng)該為他們點贊，真希望身邊多一些這樣的人，這個社會才會變得文明，。有時我們也會感慨，這文明的風(fēng)景真是令我刮目相看啊！

風(fēng)景作文 篇8

　　有一種美，存于世間各種黑暗或光明的角落，有些只需挪動一塊石頭或樹葉便可觀賞到，而有些則需要大量財力與物力探索而來。

　　好奇心這種天性，是人類歷來存在的，它探索了古文明，創(chuàng)造了新文化。你可以不擁有一雙美麗的眼睛，卻不可以失去一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　正是前者與后者的相得益彰，間隙風(fēng)景才宛如隕落沙漠的隕石一般，散發(fā)出比鉆石更璀璨耀眼的星芒。

　　曾經(jīng)有一位傾慕齊白石的外國留學(xué)生到中國畫廊參觀展覽，他特別喜歡齊白石畫的河蝦，不同于外國濃烈精致的色彩渲染，齊白石的中國畫更有一種古色古香的韻味，飽滿的墨汁伴著茶香在宣紙上暈染開來，筆起，勾勒，旋轉(zhuǎn)，輕點，動作一氣呵成的完美。學(xué)生情不自禁地伸手，仿佛那富有神韻的蝦子，正嬉戲于他眼前，尤其是那淡而不重的兩點，更像是蝦的靈魂，吸引他的也正是如此，那也許不被人重視的細節(jié)。這時，畫廊老板一臉兇惡地走來，揮手拍掉少年半空中被畫吸引而情不自禁伸出的手，一股渾濁的口臭氣卷進學(xué)生的鼻腔，他不自覺地蹙眉，臉上卻有點驚慌，他犯了什么錯嗎？只見畫廊老板摸著自己的將軍肚，惡劣地開口道：“摸什么摸�。∵@畫能摸嗎！把玻璃摸臟了誰還看得清里面的畫��！誰還會欣賞這……這藝術(shù)啊！這玻璃還花了不少錢呢！”老板的目光瞟了瞟四個鑲金的.小角，“走吧！走吧！別再呆這兒，這畫，不，這玻璃也珍貴得很，快走�！睂W(xué)生被迫去欣賞下一幅，遠處傳來老板不以為然的聲音：“嘖嘖，我咋就沒看出這蝦子畫得哪好�。』也涣锴锏�，還不如酒店里活的呢！”

　　學(xué)生笑了笑，無可奈何地搖搖頭，被金錢渡過魂的人怎能理解那幅美中取靜的古風(fēng)之樸呢！

　　沒有用手，觸摸那幅名畫的目光也開始清澈明亮起來，那沉寂滄桑的兩點，透過畫中蝦，給了自己最寶貴的發(fā)現(xiàn)。

　　陽光自樹葉間隙中灑下，照射在一個樹洞旁，長老的樹根古褐色的樹莖在樹洞中彎曲纏繞，一只通體金黃紅寶石般的眼眸的松鼠機靈地四周瞧瞧，飛快地爬上去津津有味的吃著松子，而另外樹洞下的石頭下，一隊蝸牛緩慢地移動著，陽光照在他們影子上，留下一條透明晶色的液體，被牽�；〒u曳地身影遮擋住。

　　有一種品質(zhì)，叫細心，它在間隙中探索，描繪著別樣的風(fēng)景。

風(fēng)景作文 篇9

　　處僻靜的村落中，雖是不見大漠孤煙的豪壯，卻也能欣賞村中小橋流水的恬靜安然。身旁景物交替。轉(zhuǎn)眼，紅了櫻桃，綠了芭蕉。我想留住這片恬靜的景，等待你上前的步伐。

　　十年的春去秋來，四季輪回。終于，我同你一同回到了這片承載著回憶的土地。重回故鄉(xiāng)，我說服不愛出門的你陪我散步，初夏的風(fēng)景十分美好，豐盈著沉悶了許久干涸的心靈。

　　我牽著你的手掌，一步步踏在熟悉的草地上。漸漸地，你的腳步變得沉重。你倦了，我告訴你休息一會再跟上來，我去找野花。本想給你個驚喜，但不曾想到許久未歸的家鄉(xiāng)給我準備了一處動人的景。剛剛踏盡草地，不覺走到池塘邊。

　　此刻，一朵小小的睡蓮正盡全力展開自己的花苞，它的花朵微微顫抖。原本包裹在周身的綠色保護傘開始從尖端抽出，一瓣瓣脫落。輕輕的平鋪在水面上，泛起一絲波紋。這是一個新生命的誕生卻也是另一個生命的消逝。羸弱微小的花此刻全部綻放，似一個初生的嬰兒伸出雙臂擁抱這個陌生的世界。這所風(fēng)景讓我不由得停下了腳步，我想留住這片風(fēng)景，想留住它直到你趕上來親眼目睹。

　　這一刻，我有種錯覺，錯覺分不清究竟是蓮花開落，還是你的老去和我的成長。

　　十多年前，一個嬰兒出生后便由你悉心照顧。你看著他學(xué)會走路，學(xué)會說話，學(xué)會吃飯。看著她一步步長大。你牽著她的手一同散步，在湖邊指著盛開的蓮花對她說：“寶寶，這是蓮花�！边@是我第一次認識蓮花。而今，不覺你己步履蹣跚。才意識到，原來你不是不愛出門，只是不愿一人走在這熟悉而又陌生的小徑。

　　我匆匆轉(zhuǎn)身，找到身后的你，牽起你的手就像你當(dāng)初牽起我的.手一樣。到湖邊，我指著那朵盛開的睡蓮對你說：“奶奶，這是蓮花�！蹦阈α耍�說：“我知道，小時候帶你來過，你那時太皮了，都管不住……”原來你都記得嗎？原來你的心中一直留著這片風(fēng)景！

　　再次低頭，對上你眷戀的目光。是�。∥蚁肓糇∵@片風(fēng)景，等你上前的步代。只是歲月勿勿阻擋了你的前進。我想留著這片風(fēng)景，向前追趕你的腳步，追趕你老去的腳步。

　　花，微微顫抖，蓮花衰落，蓮花綻放。我漸漸長大，你不斷變老。我想留住這片繁花似錦，只是殊不知，我的成長早已烙進你的生命中，這片景色又何嘗不早已被你留住。

【風(fēng)景作文】相關(guān)文章：

風(fēng)景的作文10-01

風(fēng)景的作文06-22

風(fēng)景的作文09-30

風(fēng)景作文09-30

風(fēng)景的作文09-30

風(fēng)景的作文09-30

風(fēng)景作文09-30

風(fēng)景作文09-30

風(fēng)景的作文09-30

風(fēng)景的作文09-30