風(fēng)景的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的風(fēng)景的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景的作文 篇1

　　假日里，爸爸媽媽帶我去了風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的海濱城市——青島游玩。

　　我們來到青島后，我就迫不及待的來到石老人浴場。站在海灘上，看見不遠處就是遼闊的大海和久久凝望著大海的石老人雕像，腳下的沙灘上，沙子又細又軟，沙灘上有許多小小的.貝殼，

　　我跳進了大海的懷抱，我向大海里游去，濺起朵朵白色的浪花。當(dāng)我玩的正高興的時候，突然一個大浪向我打來，我嗆了一口有苦又咸的海水，我急忙游回了岸邊。

　　躺在軟綿綿的沙灘上，聽著波濤拍打礁石發(fā)出的”刷刷”聲，心中感覺舒服極了。

　　我們坐著快艇駛向石老雕像。望遠處天水一色，白帆點點�；仡^看，青山碧海，綠樹紅樓，景色宜人。

　　傍晚。漫步在沙灘上，撿五顏六色的小貝殼，捉氣勢洶洶的螃蟹，多有趣呀!

　　青島還有許多美麗的景色，有嶗山，五四廣場，棧橋，八大關(guān)……。數(shù)不完的美景。我希望明年夏天還能去這座美麗的海濱城市。

風(fēng)景的作文 篇2

　　本來是想去晨練的，但是晨練到一半，下去起了雨，所以只好停止晨練，去亭子中躲雨。 走到亭子里，無意中望見了那映山湖，每天的晨練居然都沒有注意過它。我靜靜地走到亭子邊沿，遠遠地望那映山湖。湖水如鏈，一層，一圈，波濤細滾，漣漪起伏，好似那立體山色圖。水是靜的，也是是因那突如其來的煙雨吧;水是綠的，也許是因為那青山的倒映吧。說靜卻無法失去那應(yīng)有的生機。

　　細浪、漣漪，都于那魚兒的嬉戲，也許你會佩服它們那毅力呀，下著煙雨，人群之亭內(nèi)，魚兒卻在那兒翩翩起舞。它們的舞步不及那蝴蝶的輕盈，沒有那蜜蜂的歡樂，卻以非比尋常的舞姿入以人之幻想。以此的魚兒使這煙雨朦朧中的映山湖更顯生機。說是早晨的.緣故，映山湖置身以迷霧的籠罩中，望出去似一片海，又似一片片云，霧使這湖蒙了層紗。再說說那另一種動物--蜻蜓。

　　蜻蜓置身于湖水之上，藍天之下，離湖面近了，成全結(jié)隊地掠過湖水，魚兒翻身蕩漾起的波紋使蜻蜓盤旋上空，更為壯觀。 湖美、魚樂、蜓舞，但卻忽略了一排又一排的柳樹，要是春天，柳樹定會受人歡迎而引人注目。那飛揚的柳絮，不時地從你頭上飄過，或坐落在你身邊。但是現(xiàn)在呢，風(fēng)，吹過，絲絲的柳條隨風(fēng)擺動，不還有那引人注目的一面嗎? 這一切，如癡若醉，如夢似幻!好一個映山湖，好一個煙雨迷蒙的映山湖!

風(fēng)景的作文 篇3

　　大千世界無奇不有，自然創(chuàng)造了許許多多美麗的風(fēng)景，可真正最美麗的景致卻來自人的心靈。

　　因為生病的緣故，我和爸爸媽媽去了鄭州，照例是要乘大巴車回家的，在車站總會有一些很特殊的人。

　　“先生，坐不坐，這可比車站里便宜多了。馬上就走了，不用等，車站還要好久才發(fā)車哩�！避囌就�，有很多這樣的人，在車站里拉客，車費跟車站沒多大出入，只是低了幾元而已。媽媽一邊拉著我，一邊不停地說“不坐不坐”，便從熙熙攘攘的人群向車站進口擠去�！案陕锘貞�(yīng)��？”我問媽媽。媽媽說：“他們辛辛苦苦掙錢也是為了生活，總得回應(yīng)一下，不是嗎？”真是多此一舉，我心想。

　　“對不起，讓一下，我票都買好了總不能不坐吧？”循聲望去，一個背著旅行包，手里還拎著大包小包的東西的年輕人一邊分開人群向前擠，一邊費盡口舌向那些在車站外面拉客的私家車主們解釋著。他戴著一副黑色邊框眼鏡，因為手上拿著很多東西，背上也背著一個大包，他早已氣喘吁吁，眼鏡也滑到了鼻尖上，看起來有點狼狽。

　　我發(fā)現(xiàn)人們對于在車站外面拉客的這些人往往有幾種態(tài)度，要么不理會，要么推開那些人，要么就是貪小便宜去坐他們的車，幾乎沒有像這樣還大費口舌的人。我心里暗自發(fā)笑。媽媽的話在此時又回到了腦海中“他們也是迫于生計，再說也要待人禮貌些才好�！蹦贻p人的行為忽然變得不再可笑，倒叫人有些尊敬——雖然他們卑微地拉攏坐車的`客人，但是他們也是在為自己和家人的生活在工作呀！

　　就算是社會最低層的人，也應(yīng)該禮貌地去對待他們，這個道理是我在年輕人對那些人行為中體會出來的，那是一道最美的風(fēng)景。