小學(xué)風(fēng)景作文

時(shí)間：2023-10-12 11:29:36 寫景作文我要投稿

小學(xué)風(fēng)景作文常用【4篇】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)風(fēng)景作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)風(fēng)景作文常用【4篇】

小學(xué)風(fēng)景作文篇1

　　至今我還不能忘記家鄉(xiāng)那蔚藍(lán)的天空，清新的空氣，我的這種心境是很多人對(duì)家鄉(xiāng)的一種界定。它往往擁有一切色彩，以無拘無束的心緒，把人的心和全部視野統(tǒng)統(tǒng)覆蓋，另人久久回味。

　　沒有風(fēng)的時(shí)候，家鄉(xiāng)是平靜的海，只一點(diǎn)漫不經(jīng)心的暗示，便會(huì)怦然心動(dòng)，波瀾起伏。我時(shí)常會(huì)被動(dòng)地感染著，把自己裝進(jìn)某種家鄉(xiāng)的貝殼，妄圖實(shí)現(xiàn)一個(gè)蔚藍(lán)色的夢(mèng)。然而，夢(mèng)終究是夢(mèng)，夢(mèng)終究要醒來。我不再是個(gè)愛做夢(mèng)的孩子，我只是陶醉在了家鄉(xiāng)的美景中而已。

　　踏進(jìn)自家田原，雪白的梨花掛滿枝頭，向人們展開它純潔的笑臉；告訴人們今年又是一個(gè)豐收年。金黃色的蒲公英向藍(lán)天展開它將要遠(yuǎn)行的翅膀；向藍(lán)天訴說著它的宏偉計(jì)劃。無名的小草也在悄悄地向大地展示著它，堅(jiān)忍不拔的.精神，從沉重得石頭縫隙中，挺起它那傲骨的身軀。于是，無數(shù)永恒的奧秘伴著朝陽，走進(jìn)期待的目光。

　　沐浴在春日的暖陽里，春風(fēng)撩撥著思緒游走在幻想中，走在芬芳的小徑上，找尋花仙子的影蹤，陽光輕柔地在枝丫上跳躍，布谷鳥賣弄著清脆的歌喉吵醒了蟲兒，楊柳的芽苞鼓著膨脹的喜悅，鄭重地許下綠色的承諾。

　　春風(fēng)如戀人的手，溫柔地?fù)徇^桃花嬌艷的面龐。伴著花開的聲音，打開了塵封了一冬的情愫。是誰在春雨里講述著春天的故事？是泊在詩意之內(nèi)還是之外？五色鳥舞動(dòng)那翩翩飛翔的翅膀掠過沉寂的大地，銜來勃勃生機(jī)。

　　春天有風(fēng)，有雨，有聲音。每一縷春風(fēng)都留下繽紛的足印，每一滴細(xì)雨都動(dòng)情地彈奏著歡樂，每一種聲音都呼喚著希望！我迷醉在春天清新的故事里，我沉醉在家鄉(xiāng)的美景之中。

小學(xué)風(fēng)景作文篇2

　　今天，媽媽帶我去大羅山玩。不看不知道，一看嚇一跳，這一看，我打了一個(gè)哆嗦，不盡地想：“大羅山有多高呀?臺(tái)階就好像伸延到那潔白的云彩上面，一眼望不到底!小孩子們見狀，趕緊走在大人們前面，大人們卻沒走幾個(gè)臺(tái)階就叫苦連天：“到底什么時(shí)候才到呢?”一路上，樹木茂盛，花朵嬌嫩，小草探出了頭，好像在和我們招手從遠(yuǎn)處看，真像一片綠色的海洋，中間還有五彩繽紛的“小斑點(diǎn)”。讓游客們點(diǎn)頭稱贊。隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，小孩子們不再歡天喜地地你追我趕，欣賞美麗動(dòng)人的風(fēng)景，而是一步一個(gè)腳印。大人們更是氣喘吁吁的。不知什么時(shí)候起，小孩子們手中都有了一根瘦長的竹子支撐著小孩子們走路，讓小孩子們輕松一點(diǎn)。大人們看見了，不知道是不是嫉妒，他們也都找來粗糙的樹子來代替我們光滑的竹子。我們看著大人們可憐兮兮的樣子，決定好心幫助他們找竹子。終于，我們到達(dá)了目的地。累的大家有的腳沒了知覺，有的皮膚脫了皮，還有的皮膚曬得黝黑......

　　大羅山的`水庫可真美呀!水面波光粼粼真像一塊正在閃爍的藍(lán)色和綠色交叉的寶石。我猜大羅山的水庫里一定藏著許許多多可愛的小魚正成群結(jié)隊(duì)的游來......

　　大羅山真的好美呀!

小學(xué)風(fēng)景作文篇3

　　每天早晨，我都到江邊看日出，當(dāng)時(shí)，湖水深藍(lán)深藍(lán)的，好似那藍(lán)藍(lán)的眸子。不到一會(huì)兒，水天相接的那條交界線上出現(xiàn)了金色的亮光，天空更是一片通紅，那文靜的白云也被染上了金黃色。天邊，太陽好像負(fù)著重?fù)?dān)似的，一縱一縱地往上升，最后終于跳出水面，射出一道道刺眼的光芒，使人睜不開眼睛。此時(shí)，只要我們抬起頭，就可以看見雁群在天空中自由自在地飛翔。江邊的鮮花似乎也被太陽染上了鮮艷的顏色：橘黃的、黃的、紅的、粉紅的、紫紅的、淡紅的……紅得似火、藍(lán)得似海、白得似銀、黃得似金，它們競相開放，向我們露出燦爛的笑容。在春天，春———這位可愛的小姑娘喚醒了沉睡的萬物，隨后又用那一支支彩色的畫筆在天地間的'各個(gè)部落描繪出一幅幅絢麗的圖畫：樹木們又抽出了嫩芽，顯得精神抖擻。這時(shí)漫山遍野都是鮮綠的草襯托著藍(lán)藍(lán)的江水，是那么清澈、恬靜，真令人神往，從旁邊看它，綠得那么純，就要接近天藍(lán)色了;從遠(yuǎn)處看它，綠得仿佛一條翡翠色的綢帶。

小學(xué)風(fēng)景作文篇4

　　窗外，細(xì)雨紛飛，失望的心流浪在八月灰暗的天空下，十年寒窗，一朝夢(mèng)醒，卻已是物事人非，我問自己：我是否真的已失敗，我何以為我?

　　是的，我相貌并不出眾，可我勇于面對(duì)。少了與同齡人相互攀比的資本，我卻有跟多的時(shí)間去觀察周圍的世界;少了物質(zhì)上的滿足，我卻已另一種方式陶醉與西域的大漠風(fēng)沙，流連與三月江南的杏花，出身的貧寒，并不是我自卑的根源，頭腦的空虛與青春的虛耗才是真正的悲哀。

　　是的，在茫茫的人海中，我并不出眾，但我一直在努力。夢(mèng)醉來了，心中活著，只要心活著，便有夢(mèng)的'延續(xù)與重圓，我沒有過人的天資在通往金字塔頂?shù)耐局�，我甘愿做那只慢性的蝸牛，沒有青山的偉岸;我卻有平原的開闊，少了大海的波瀾，卻多了小溪的娟秀，我已襲擊的方式努力，并不在乎最終的收獲。

　　是的，盡管現(xiàn)在我不被人看視，我卻始終充滿激情。也曾夢(mèng)中乘舟橫絕千山，可現(xiàn)實(shí)總是無奈，可這一切并能澆滅心中向上的火焰。那只是黎明之前的黑暗，成功彼岸附近的風(fēng)浪。我相信天道酬勤，有志者事竟成。

　　是的，在別人的眼中，我是無足輕重的存在，可在我心中，世間卻因我而多了一分精彩，我迷戀于天空中飛鳥的自由，飛鳥存在的美麗，從此多了一個(gè)人理解。我迷戀于海面上的千帆競逐，那撐帆的舵手，便多了一個(gè)喝蔡=彩。

　　于是，我方明白，在世間，沒有永遠(yuǎn)的成功，更內(nèi)又絕對(duì)的失敗。我只所以為我，是因?yàn)槲掖嬖冢灰嬖�，一切都可以改變，只要存在，一切都可以�?chuàng)造。

　　沒有喝彩的現(xiàn)在，我為自己喝彩，在我心中，我就是一道不敗的風(fēng)景，可掌控自己的步伐。

　　風(fēng)景這邊獨(dú)好，一切還待今朝。

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