風景的作文精華[5篇]
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的風景的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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風景的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)白洋淀位于華北平原中部，被譽為"華北明珠"，那是一個風景優(yōu)美的地方。
在夏天的時候，白洋淀最美了，清澈的水面上長著大片大片的荷葉，碧綠的'荷葉在風中搖擺著她們優(yōu)美的身姿，遠遠望去就好像在翩翩起舞。下雨了，雨滴 打在荷葉上，噼噼啪啪地，飛濺起一個個透亮的小水珠，在荷葉上來回滾動，就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。
荷花開了，有粉紅色的，紫色的，還有白色的，五顏六色的荷花站在荷葉叢里，漂亮極了。一只只小船在水上飄蕩，遠遠望去，像一只只小鴨子游來游去。一望無際的蘆葦隨風擺動，像綠色的海洋。
野鴨子，鴛鴦，天鵝，小水雞兒，還有許多叫不出名字的水鳥，歡快的在淀里玩耍，它們時而在低空盤旋，時而輕落水面，時而相互追逐，時而一同鳴叫，好不自在�？炜矗恢恍∷u兒突然一個猛子鉆進水里，不見了。水面上泛起一陣圓形波紋，過了好一會兒，當你正為它擔心時，在足有四五十米遠的地方，突然冒出一個黑乎乎的小腦袋，只見它悠閑的抖抖頭上的水，快速的向同伴游去。
我熱愛白洋淀，我愛我美麗的家鄉(xiāng)。
風景的作文 篇2
月朦朦，霧蒙蒙，望著那片熟悉的天空，只有幾顆星閃爍著耀眼的光輝，真可為熟悉的地方也有風景。
——題記
一日，我病了，是發(fā)高燒，連續(xù)好幾天都沒有退燒，急得父母像熱鍋上的螞蟻。沒辦法，他們只好半夜1點多鐘背我去醫(yī)院治病。外面蟬的叫聲，是那么枯燥，我心亂如麻，好像無數(shù)根繩子打了個死扣，怎么解也解不開。這時，我感覺前面有光，我本以為是到了醫(yī)院，沒想到才到小區(qū)門口，打更的老爺爺正拿著手電筒，坐在桌子旁邊的一個竹編的搖椅上，桌上有著一套茶具，杯中的茶水微微地冒這一絲熱氣，隨著知了的叫聲旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，像在跳一支優(yōu)美的華爾茲。老爺爺說：“我知道你們家孩子病了，我連續(xù)好幾天都沒有睡覺，怕孩子半夜發(fā)燒去醫(yī)院沒人開門，快去醫(yī)院吧，變成肺炎就晚了！”他一說玩，吱呀吱呀聲中門就開了，父母說了聲“謝謝”，就急急忙忙背我去醫(yī)院看病了。
老爺爺?shù)囊痪吖艠愕腵茶具和吱呀的大門聲是一道美麗的風景。
期末考試近在咫尺，所有人都為我加油，我也努力，認真的學習，不辜負了大家對我的希望。隨著我的努力，我的學習成績逐漸上升，但我愈發(fā)愈緊張，因為我已有了提高，大家對我的希望就更大了，如果我名落孫山，豈不讓大家失望，如同剛剛點著的火被我這一盆冷水撲滅了嗎？
期末考試的當天早上，姥姥招呼我過來，喝她親手做的豆?jié){，一過來，一股豆?jié){那沁人心脾的清香的撲鼻而來，接過姥姥手里的豆?jié){，看！它的熱氣正在向上蔓延，蔓延，我仿佛看見了姥姥做豆?jié){時那辛苦的樣子和那飽經(jīng)風霜的臉。這時，姥姥對我一笑，問：“好喝嗎？”“好喝！姥姥做的豆?jié){比誰做的都好喝！”“好喝就多喝點，喝完才能考出好成績。還有，這么好喝的豆?jié){都給你喝，是不是應該考出個第一呀？”“是的全校第一！”喝著這飽含了姥姥所有對我的關心、希望和愛的豆?jié){，我的心里洋溢著一種幸福的滋味。
姥姥的一杯甜到心里的豆?jié){和一個暖人心扉的微笑是一道美麗的風景。
難道熟悉的地方?jīng)]有風景嗎？其實不是這樣，而是人們?nèi)鄙僖浑p會發(fā)現(xiàn)的眼睛。記住，再熟悉的地方也會有你從沒有發(fā)現(xiàn)過的美麗的風景。
風景的作文 篇3
時間“滴答滴答”一秒一秒地溜走，那是一個沒有太陽的下午，沉默無聲的時間仿佛變得慵懶，它突然放慢了腳步，我在那一刻遇見了最美的“風景”……
按捺住急切的心情終于等到放學了，我像只歡快的小鹿“飛”出了校門。不一會兒，我從頭頂感覺到一絲絲涼意，疑惑地用手摸了摸頭，再彎下腰低頭尋找。呀！下雨了。我抬頭望向天空，幾滴雨水滴進了我的眼睛，漸漸地雨點又大了一點。我一邊走，心里一邊嘀咕：真是的，本想帶著放松的心情回家，全被這場不識趣的小雨給毀了！
這時，天色已變得陰沉，越來越暗，太陽好像被這番景象嚇跑了似的早已無影無蹤，就連天空中沒有烏云的地方也是那么的慘淡。不一會兒，就形成了一片厚重的灰色壓著屋頂，忽而起了大風，卷著我不得不被動前行。風夾著雨滴，讓我不得不驚慌失措地尋找墻角的地方躲避。
雨依然在下著，但是雨點比之前更密了，它像一串串斷了線的珍珠落在地上，開出了千朵萬朵晶瑩剔透的水花，不斷地向外擴散著，沒有一丁點兒的節(jié)奏。突然，一陣突如其來的旋風刮得我睜不開雙眼，伴隨著“砰”的一聲巨響從不遠處傳來，等我緩過神來定睛一看，原來是大風刮倒了路邊的一個大型的塑料垃圾桶，里面的垃圾散落了一地。
過往的行人和車輛越來越多了，天色也暗得出奇。我焦急地在墻角跺著腳，很想沖出去扶起垃圾桶，可是以我弱小的力量是絕對辦不到的�？粗莻�橫在馬路上的垃圾桶，雨水沖刷著，卻沖不走我的無所適從，我的腦子里面亂哄哄的，心也提到了嗓子眼兒。我擔心著經(jīng)過的每一個行人和車輛，危險隨時都會發(fā)生。
突然，一個黑影在倒下的垃圾桶旁邊閃過，他的行為讓我感到震驚。只見他迅速挽起衣袖，毫無猶豫地彎下腰去，風大雨大也阻止不了他的決定。他一次一次艱難地搬動著垃圾桶，試圖扶起它。大大的雨點“吧嗒吧嗒”地打在他的身上、臉上，雨水很快浸濕了他的衣服，狂風陣陣吹得他不禁打了個寒戰(zhàn)。
路上的.行人都在急沖沖趕路，絲毫沒人愿意停下腳步上去幫忙。有一次他好不容易搬起了垃圾桶，用身體費力地頂住，結(jié)果轉(zhuǎn)身時手一滑，垃圾桶重重地砸在他的腳上，“啊”的一聲疼得他在原地不停地跳躍。風和雨肆虐著，垃圾桶還是安然地橫在馬路上。只見他強忍著疼痛，拼盡全力把垃圾桶一點一點拖到路邊放好。
我以為他會離開，可是他沒有。
他回過頭看著那一堆摔落的垃圾，還是一臉的不放心，于是他轉(zhuǎn)過身用手一點一點的把垃圾捧起，重新裝回垃圾桶里。大風吹落的樹葉無情地落在他身上，濕透的衣服讓他行走更加困難，我也記不清有多少次的往返，路上的垃圾終于消失不見。他也無聲無息漸漸地離開了我的視線，他的身影在雨中越來越模糊，卻越來越高大……
我望著他消失的方向，心情久久不能平靜。因為他的美，馬路變得更加寬廣、平坦，他就是最平凡的那道風景，也是最美的那道“風景”，他的美走進了我的心里！
風景的作文 篇4
“起來！懶骨頭."聽到刺耳的鈴聲，我伸手摸索，關掉了鬧鐘。在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)了很長時間后，我起床，整理好自己，向廚房走去。
天空蔚藍廣闊。一縷炊煙從天空裊裊升起。在晨曦的點綴下，它優(yōu)雅而朦朧，就像仙女的面紗。
我在門前等著，數(shù)著那些歲月沒有消逝的小小的舊影子，看著那些短暫的時光沒有帶走的清晰而淺淺的痕跡。
他直起身子，埋下頭，左手拿著胡蘿卜，右手拿著菜刀，舉起并切斷，左手用右手向左移動，快速而果斷。這里時間是固定的。我靜靜地站著，欣賞著我面前的`美麗風景。
柴火燃燒的聲音在爐子里響起。一股熟悉的柴火味充滿了我的鼻腔。鍋里也溢出了層層的霧氣，氤氳著米飯的香味，混合著空氣，淡淡的暖意，只是聞著，胃里忍不住輕聲嘆息。
"我沒想到會呆幾天，給他增加了很多麻煩。我曾經(jīng)被迷惑過�！毕氲竭@，我悄悄地走到他面前，低聲說:“謝謝你！”他轉(zhuǎn)過身去。他把洗過的案板掛在墻上，繼續(xù)工作。
我走近砧板，把它掛在廚房的墻上。上面的刀痕縱橫交錯，密密麻麻，每個刻痕都包含著他對我的關心，卻沒有被提及。墻上掛著的刻有時間和愛情的案板，看起來像一件藝術品�！拔肄D(zhuǎn)過身仔細看著他。他手里的鏟子在揮舞，橙色胡蘿卜絲在跳躍。加入鹽、小米和蔥。他看著我笑了，“來點脆胡蘿卜絲怎么樣？”我被蒙住了眼睛。我只是說了聲“嗯”，然后迅速把目光移到砧板上。
指尖慢慢滑動，非常粗糙。砧板上模糊地布滿了刀痕。我想起了他用一把小刀在黑板上畫出胡蘿卜絲的樣子，以及他想為我做的多么美味的食物。一次一把刀變成了一句愛的話語，但是他說不出來，也沒有機會說出來。溫暖藏在盤子里，但我沒有不小心發(fā)現(xiàn)它們。
"快點吃，很快就會冷的。"他吃完早餐，并幫我吃完。我默默地吃著，“謝謝你！”當我說完時，我溜了出去。只聽到他爽朗的笑聲。
晨光明媚，晨風涼爽。走在廢墟上，漫步在炊煙屋，品味生活的美好，捕捉?jīng)鏊諝庵械臏嘏?/p>
風景的作文 篇5
什么是風景？答案再簡單不過了�！皟砂稌詿煑盍G，一園春雨杏花紅”是風景；“大漠孤煙直，長河落日圓”是風景；“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，這也是風景。身邊處處有風景，熟悉的地方自然也有風景。
“你們看！這，就是朕的天下！”趁著下課時間，我拉著小伙伴們走到了教室外，開始指點江山。
“咦……”只見杜同學嫌棄地看了我一眼，隨后又翻了翻白眼，想要回去。
“哎呀，別走嘛！”我一把拽住她，拉著幾位“貴客”在我的“江山”之下欣賞美景。
陽光暖暖地灑在我們的腳下，地板被照得發(fā)亮，遠處的操場似乎也被撒上了閃粉，在閃閃發(fā)光�？�，那一幢報告廳看起來可真大呀！不過在我的眼中，它就好像一個特別大的'牛奶盒子（不要懷疑，吃貨眼中處處都有美食），但它更像一個儲存盒，因為它記下了許許多多有意義的事兒。不論是元旦晚會，專家演講還是表彰大會，在那里，都有我的足跡。
操場上的同學們也給校園帶來了生機。那三三兩兩坐在草坪上的同學們在聊些什么呢？那正在甩甩胳膊踢踢腿的同學定是在活動身體吧？綠茵茵的操場上有著活潑的學生，這么看去，真是別有一番風味。
教學樓里還有不少的同學在認真學習呢！他們的書里似乎有一股無形的力量，吸引著他們爭分奪秒地去奮斗。出來放松的同學也舒展舒展了胳膊，呼吸了幾口新鮮空氣。
“哎！你們有沒有覺得咱們學校特別美呀？”我回過神，問了一句。
剛剛似乎也陶醉在“美景”之中的小張也點點頭，說：“對呀！我覺得這就像一張風景圖。”
哦，原來在咱們這么熟悉的學校里也有美麗的風景呀！這真的如同畫卷一般，有聲有色，遠景與近景都是那么生動。
是啊，熟悉的學校里有風景，熟悉的地方也有風景。
熟悉的地方也有風景
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