風(fēng)景的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
夕陽西下，我走在回家的路上。轉(zhuǎn)過街角，便遙見路邊那間小小的書報(bào)亭。
它立在一棵兩人合抱的法國梧桐下，背對(duì)著馬路，四周暗紅色的墻上滿是時(shí)間留下的印記。走近，兩扇紅框玻璃門大開著，報(bào)刊布滿了僅有四五平的小屋子，屋頂上一個(gè)燈泡發(fā)出昏黃的燈光，灑在排列整齊的書刊上。老板是位和藹的老人，布滿皺紋的臉上總有親切的笑容，讓所有看到的人都如沐春風(fēng)。
放學(xué)路過這里，老板總會(huì)笑瞇瞇地說：放學(xué)啦！喏，新到的《讀者》給你準(zhǔn)備好了。我笑著道謝，迫不及待地翻看起來。一股油墨香撲面而來，一個(gè)個(gè)黑色的字符，一幅幅精美的插畫浮現(xiàn)眼前，城市的喧囂和繁重的學(xué)業(yè)在這時(shí)消失的無影無蹤，不知不覺我全身心沉浸其中
夕陽的余暉透過樹葉的縫隙灑落下來，在書頁上留下點(diǎn)點(diǎn)金斑。我酣暢淋漓地讀完了一篇文章，合上書頁，不禁悵然若失。把《讀者》塞進(jìn)書包，與老板道了別，我繼續(xù)往家里走�；仡^遙望，只見那間小小的書報(bào)亭隨著太陽西垂，慢慢隱于黑暗
不知何時(shí)，原本矗立著那間書報(bào)亭的地方變成了一塊顏色略深的.空地，只有陽光依舊透過樹葉的縫隙灑落在那塊空地上所幸，還有圖書館這個(gè)書的殿堂，能慰藉我的心靈。
正午的烈陽照耀著那棟三層洋樓，墻上年代感的紅磚透著濃郁的歷史氣息。走進(jìn)大門，踩著那被磨的凹陷光滑的樓梯向上，穿過走廊，便來到了書的海洋。這個(gè)圖書館很大，不斷有人進(jìn)進(jìn)出出，卻沒有一絲雜亂聲音，只留下輕微的翻書聲。地面是厚重的木地板，干凈得能反射出人影，天花板是白色的，沒有沾上一絲灰。如此優(yōu)雅的環(huán)境，很適合品書。
我穿梭在排排書架中，小心翼翼地繞過蹲坐在地上的小弟弟，余光瞥見他正捧著一本《查理九世》，津津有味地看著；遠(yuǎn)處長(zhǎng)桌旁的學(xué)生面前高高壘砌著一打書，正刷刷地寫著什么；沙發(fā)上的老者抱著一本《老舍全集》，戴著老花鏡，細(xì)細(xì)品讀著。我拿起一本感興趣的書，找一個(gè)僻靜舒適的角落坐下翻開，指尖在書脊上摩挲，鼻尖縈繞著淡淡的墨香，我沉醉在書的世界中
緩步走出圖書館，夕陽映照下，圖書館和我的影子被無限地拉長(zhǎng)，融為一體
書報(bào)亭消逝了，而人們對(duì)于閱讀的熱愛卻絲毫未減，歷史悠久的圖書館、頂尖設(shè)計(jì)的概念書店、斥巨資建造的特色書吧構(gòu)成一道道隨處可見的風(fēng)景線。閱讀已深深融入了每個(gè)愛書人的生命中，永不消逝。
風(fēng)景的作文 篇2
不知你是否覺得，如今城市里一幢幢的高樓大廈就如一座座黑乎乎的怪獸似的山聳立于平地之上。夜幕拉開，群山巍峨，爭(zhēng)高直指，使足了力氣的樣子，可憐憐那深藍(lán)大海上貼著的一輪孤月便被擠地如人眼瞳孔里的一般大小。在那五彩斑斕的霓虹燈射出的迷人的光線的映襯下，曾照古時(shí)人的白玉盤就成了丟在現(xiàn)代垃圾桶里與紅紅綠綠的垃圾袋混在一起的魚眼珠子了。
眼睛所見的墨色多了久了，瞳孔就成了黑色；心上布滿了灰塵，總有一天會(huì)變污濁。污濁的心絕不排斥骯臟，就像老鴰和野豬誰也不會(huì)笑誰黑一樣。有時(shí)置身城市，看那街道的燈紅酒綠、路面的車來車往，心中頗有感慨：城市是什么？是一堆水泥！水泥堆中人流卻這般洶涌。于是我做了一次孔子，有了立于岸上的胸襟，吟一聲“逝者如斯夫！”然而這短暫的燦爛帶來的不是心胸的豁然，而是汪汪如水的記憶。
小時(shí)候夜渡長(zhǎng)江。渡船轟轟作響，擾得我睡不著覺，便坐到船邊，借著銀銀的月光癡癡的望著。江面沒有其他的船；皎潔的月光平鋪著光滑的江面。江中心一片銀白，波瀾不驚，宛若瓷瓦玉磚，清亮得如同沒有；江兩邊幽幽暗暗，深邃神秘，是黑色的綢帶，頗有情味地抖動(dòng)。我覺得這條渡船是龐大的鴨子，浮著，紅掌撲打著江水，看見什么就探頭入江去啄。
“是魚嗎？”我咧開嘴笑著問它。
“不是——”它說。
我撫摸著它的身體，安慰它：“這哪里是銀白色的魚呢？哈哈——”
兩岸山坡?lián)纹鹆艘箍者@諾大的帷幕，月明星稀，薄云似霧，飄飄蕩蕩，任意東西。我懷疑云也是條渡船，月華是水，夜空是江，上面坐著仙人，對(duì)月如鏡，梳著頭發(fā)，與我同志，共渡大江。倏忽間，又好像哪兒有了一種氣息，就在我身后裊裊，從腳后跟到頭發(fā)梢兒，都添了一種淡淡的癢癢的感覺——那天上的`仙會(huì)不會(huì)是另一個(gè)我？那么天上的月亮不就是我蓋上去的一枚印章嗎？有了這種遐想，我伸手拂水，感覺說不出的舒服；孩子總是頑皮的，我就拿著根木棒在水里攪，攪得月亮碎了星星碎了，滿眼的爛銀，又猛地用手掌拍打水面，濺起幾串玉珠。我以為，這些玉珠中一定都藏著星月吧；我感覺，我的眼中、心底也有了月亮有了這美麗的風(fēng)景呢！
長(zhǎng)大后乘車過江。夕陽放出柔和的光芒，汽車行駛在江陰大橋上，兩耳充斥著輕快的聽不清歌詞的流行音樂。放眼望去，江面船只穿梭通行，運(yùn)輸、載客、捕魚的來來往往，條條波紋，細(xì)細(xì)柔柔地向江兩岸蕩漾開去，像被撥動(dòng)的琴弦，又如書寫的外文，悠悠顫顫的，讓人看了身子都酥軟的要隨風(fēng)兒化去了。江面粗糙，層層波瀾，水上的太陽便被剪散了，遙遙望去，那天上的半個(gè)太陽泛著光暈，欲去不去，恰好與水上的另一半合成一個(gè)完整的太陽。江中流淌的是黃色的液體，上對(duì)黃天，沉默無語。我覺得兩者是端莊者對(duì)端莊者，他們默默的冷冷的注視著人間。江岸的山坡竟然是塊完整的石頭，仄仄的臥在那里。好像是經(jīng)受了高溫，細(xì)軟地往下墩，顯出一層一層的紋線。在其左邊，有一角似乎堅(jiān)持不住，在往下滴；又有一邊向上伸去，欲與天公試比高。突然溫度驟降，石頭冷卻，一切凝固。時(shí)至黃昏，肯定是個(gè)好心人擔(dān)心山坡著涼，給它披上了綠色的棉襖。我透過車窗，想到毛澤東那句“萬里長(zhǎng)江橫渡，極目楚天舒”的詩句。他能遙望天際�？晌沂墙曆郏瑳]有他的好眼力；但他卻教育我“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”，眼不通心卻靈，胸懷寬廣，定可于囂凡塵世中自尊自愛自立自強(qiáng)不媚不俗不驕不卑。
大自然的鬼斧神工一定會(huì)給我們心底留下些長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)景，那么，就讓我們?cè)跓⿶赖某鞘兄斜３种儩嵉男膩硇蕾p、品味風(fēng)景吧。
風(fēng)景的作文 篇3
風(fēng)景是泰山偉岸的雄姿，是黃河咆哮的浪濤，是草原一望無際的藍(lán)天，也是父親離去的背影——
父親是一位木匠，因?yàn)樗麄�(gè)子不高，又有些胖，所以一直是我和姐姐嘲笑的對(duì)象。但聽母親說父親年輕時(shí)候很瘦，只是這些年生活條件好了，發(fā)福了些。
有一次，我和同學(xué)約好去老街玩。一大早我便趕到與同學(xué)約定的地方。也許江南多雨的緣故，一會(huì)兒的功夫天空便飄起了蒙蒙細(xì)雨，我不禁愁了起來：這雨雖說不大，可在雨中待久了，頭發(fā)、衣服總會(huì)濕的，萬一感冒了，媽媽又要嘮叨了。這時(shí)，只見一個(gè)熟悉的身影閃入我的眼簾，是爸爸！他走到我面前，生氣地說：“你這個(gè)丫頭，出門也不看看天，這樣的`天氣只穿一件短袖，受涼了怎辦？來，趕快穿上外套，這把傘也拿著�！闭f完，不由分說，把外套和雨傘塞到我手里。我接過來，心中涌起一股暖流，輕聲說道：“你快回去吧，小心著涼！”父親聽了，竟有些高興地說：“好，你自己小心��！”“奧”我回答。目送父親的背影漸漸遠(yuǎn)去，他矮胖的身影消失在雨幕中，我轉(zhuǎn)過頭來，眼淚不禁流過臉頰——
過了一會(huì)兒，同學(xué)來了，見我穿著外套，撐著雨傘，笑道：“你真神，怎么知道要下雨？我都快凍死了�！拔倚α诵Γ南耄骸拔也簧�，神得是我的父親�！毕肫疬@些，我的淚又來了，同學(xué)莫名其妙地看著我，一頭霧水。
我不由分說拉起她的手，上了公交車。父親的背影是一道美麗的風(fēng)景，永遠(yuǎn)定格在我成長(zhǎng)的途中。
祝天下所有的父親永遠(yuǎn)幸福安康！
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