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關(guān)于寫一處景的作文
寫一處景物，你怎么寫？請看下面的關(guān)于寫一處景的作文哦！
關(guān)于寫一處景的作文【1】
東湖美東湖是著名的風(fēng)景區(qū)，那里可美呢! 一天，我們到東湖去玩。
我們走進(jìn)大門，就看到廣闊的湖面在陽光下，波光粼粼。
東湖的水平得像一面鏡子，清得可以看得見湖底，綠得像一塊翡翠。
偶爾有游艇激起浪花，擴(kuò)散出一道道美麗的水紋。
我們坐著游艇，穿過湖心來到磨山。
同學(xué)們蜂擁著向磨山頂爬去。
爬到山頂抬頭一看，一座亭子屹立在我們面前。
亭子大約有三層樓高，上面是圓錐形的塔頂。
每層的亭角向上翹起，像八顆鋒利的大象牙。
最高一層的橫匾上寫著“朱碑亭”三個龍鳳大字。
我們走進(jìn)“朱碑亭”，只見四周有四根大紅柱子，中間有樓梯。
我們沿著樓梯，登上最高層，向四周眺望，東湖美景盡收眼底。
向北望去，寬闊的湖面望不到邊;湖面上的飛艇，像一只只飛梭，留下一條條銀白色的彩帶;向南望去，那一排排高大的樓房，擺得整整齊齊。
整座磨山，樹木蔥蔥蘢蘢，美不勝收。
我們依依不舍地走出“朱碑亭”。
亭前，有一塊朱紅色的巨石，上面刻著朱德爺爺?shù)念}詞:“東湖暫讓西湖美，東湖定比西湖強”。
我想，朱爺爺說得對，東湖的自然風(fēng)景在不久將更加迷人。
關(guān)于寫一處景的作文【2】
親水廣場猶如一顆璀璨耀眼的明珠，鑲嵌在蜿蜒流淌的漢江之濱，她北臨濱江大道，南依滔滔江水，吸引著人們一睹她迷人的風(fēng)姿。
夏天晚上，漫步濱江大道，首先映入眼簾的是濱江大道旁九根大理石柱，它們宛如九位威武颯爽的將士守護(hù)著這里的“龍脈寶地”，石柱上刻著“龍生九子”的故事，向人們講述著久遠(yuǎn)的傳說。
我們漫步而下，廣場內(nèi)花草枝繁葉茂，香味撲鼻，一陣陣微風(fēng)拂著臉面，夾雜著江中水草的清香，真是一種甜美愜意的享受啊!親水廣場從上到下由三部分組成，分別是瀑布亭、滑水道和游泳池。
瀑布亭的人造水瀑約有七八十米寬，在霓虹燈的映襯中一瀉而下，形成了約4米高的五彩水簾，水簾濺落在跳腳石上，形成了一片白茫茫的水霧，好不壯觀!一群兒童在水簾下的跳腳石上忘情地嬉戲玩耍，任由水瀑打濕自己的衣裳，仍是流連忘返，有的干脆光著身子，從三四十米的滑水道飛快地滑進(jìn)了江邊的游泳池。
哇!游泳池里更熱鬧啦，上百個大人和小孩像煮在開水鍋里的餃子一般此起彼伏，有游泳的，有打水仗的，還有坐在池邊休息的，真是人聲鼎沸，熱鬧非凡!一束束燈光照在池中，池水好像染了色一樣，五彩斑斕，銀光閃閃，好看極了!
站在游泳池邊，江水碧波蕩漾，親吻著江邊的臺階，水面上映著兩岸高樓大廈的倒影，江和岸仿佛連成了一片。
遠(yuǎn)處，兩座大橋像兩條騰飛的巨龍，橫貫江面，流光溢彩，宛如人間仙境。
清水廣場真是市民休閑的一個好去處!
關(guān)于寫一處景的作文【3】
我們的校園我們的校園又美麗又整潔。
教學(xué)大樓是天藍(lán)色的三層高樓，它的造型非常美觀，像個倒過來的凹字，凹進(jìn)去的地方是教室。
每間教室都非常的寬敞、明亮。
教室里都擺著四排桌椅，前后都有兩塊黑板，前面是老師的講臺。
每個教室的布置都不相同。
各有各的特點。
有的教室的墻上貼著美麗的圖畫，有的教室的墻上貼著學(xué)習(xí)園地，還有的教室后面的黑板上畫著五彩繽紛的圖案和寫著內(nèi)容豐富的文章。
教學(xué)大樓兩邊凸出的地方是老師們休息和辦公的地方，還有會議室、實驗室、閱覽室等等。
教學(xué)大樓的前面有四個花壇。
旁邊的兩個花壇里種著玉蘭樹、桃樹、柳樹、楊樹等等。
我最喜愛那棵高大美麗的柳樹，春風(fēng)吹來，柳條兒隨風(fēng)飄拂，好像是一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞，真美麗。
中間的兩個花壇是菱形的。
花壇里長著一叢叢可愛的鮮花。
有迎春花、杜鵑花、茶花、月季花等等。
我最欣賞那些月季花，有火紅的、淡紅的、淺紅的、大紅的、粉紅的，顏色各異，有的半開，有的全開，形狀各不相同。
到了春天，一股濃郁的花香，引來了許多小蜜蜂繞著花兒，嗡嗡地邊歌邊舞。
花壇前面有一個操常操場里面是草坪，像一個綠色的毯子。
中間聳立著一根高高的旗桿。
旗桿的頂上升著一面五星紅旗，在空中隨風(fēng)飄拂。
最東面有一個滑梯，低年級的小朋友最愛去玩。
滑梯旁邊有兩個沙坑，是同學(xué)跳遠(yuǎn)用的。
南北方向有兩只籃球架，天氣冷的時候，同學(xué)們都是拿著球去投籃。
操場的四周圍著大約有200 米長的橢圓形的水泥跑道。
我們能在這么美好的校園里學(xué)習(xí)，是多么地幸福啊!
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