（精華）風(fēng)景作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的風(fēng)景作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
透過(guò)一點(diǎn)光暈，我喜歡用這種方式回想你，給我一支筆、一張紙，就這樣，足夠了，不需要怎樣奢侈的方式，像這樣靜靜的，以這樣一種樸質(zhì)的想念，獨(dú)自蹲在角落里，去追隨著，徜徉著，思考著。
拋開(kāi)一切雜念的思想，只想縈繞著你，想著我們之間的一點(diǎn)一滴。
那一年枝條舒展，陽(yáng)光普照著，上帝讓我們一起相遇，相識(shí)，相知，正如朱自清的：輕輕地你來(lái)了，正如你輕輕地走了，借一朵渾身扎滿刺的玫瑰，你卻不失一點(diǎn)高貴，用一支質(zhì)樸的桃花，你卻不失一絲清純，用一束單純的四季，你卻絲毫沒(méi)丟失一點(diǎn)熱烈。
回想起你那面孔筆時(shí)，那眼角殘留的.那一縷輪廓，是那樣的清秀，你那長(zhǎng)發(fā)飄逸時(shí)的回眸一望，眼神中蘊(yùn)含著無(wú)限深意，時(shí)間的歷練，讓你的額頭又多了一道皺紋，有著多少個(gè)日日夜夜，年年月月，你在窗前匆忙趕著你永遠(yuǎn)也無(wú)法停息的事情，令我永遠(yuǎn)也忘不了的是，你往門(mén)拐角那年走過(guò)時(shí)，那一剎那定格為永恒，那時(shí)你的步伐不再是那么沉穩(wěn)了，而是猶豫地一步步，不，我不想看見(jiàn)你的背影離去，在生活中，你無(wú)時(shí)無(wú)刻都在給予我們殷切希望。
人生若只如初見(jiàn)，就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，循規(guī)蹈矩地遵循著，在這雜沓的生活中這樣漸漸地成長(zhǎng)著、懂事著。
時(shí)隔多年后，也許你也成為一位花甲老人，我想那時(shí)候我們?yōu)榱艘粋�(gè)最初夢(mèng)想而相互扶持著，前進(jìn)著。
那些風(fēng)景依舊，只是不知何時(shí)何許，多少個(gè)朝朝暮暮后能再見(jiàn)你那雋永。如今也只能輕描淡寫(xiě)下對(duì)你飽含著無(wú)限崇意了，望多年以后我能對(duì)著你的背影離去。
風(fēng)景作文 篇2
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索
——題記
韓愈道“路攀分寸不可上，失勢(shì)一落千丈強(qiáng)”；李白言“行路難，行路難，多歧路，今安在”；魯迅說(shuō)“世上本沒(méi)有路，走的人多了也就成了路”。路在腳下，路在心中，選擇走怎樣路，我們自己把控。
然而，人生路豈能盡如人意，崎嶇曲折使我們的道路多了一些不確定，也正是這些不確定讓我們?cè)谇靶械牡缆飞厦壬嘶蛟S轉(zhuǎn)個(gè)彎也能達(dá)到目的地……
緩緩流淌的細(xì)流，就是因?yàn)樗鼈兦擅畹乇荛_(kāi)所有障礙，不斷拐彎前行，最終到達(dá)目的地，成就了大江大河。大自然尚且知道迂回曲折亦是成功的秘訣，那么我們聰明的人類(lèi)也該有所頓悟。
生活中，許多聰明人沒(méi)能走上成功之路，享受鮮花與掌聲，不少是因?yàn)椤白擦四蠅Σ换仡^”。人生路上難免會(huì)遇到困難，拐個(gè)彎，繞一繞何嘗不是個(gè)辦法。因此，選擇拐彎也就成了是最基本的生存之道。
一只迷路在房間蜻蜓，正拼命地飛向玻璃，企圖沖破阻礙飛出升天，去到海闊天空的地方。它看到的只是眼前的.光明，卻也被眼前的光明麻痹雙眼，每一次用力的揮動(dòng)翅膀之后，要很久才能恢復(fù)神智，它為緩解疼痛而繞屋飛行一圈之后，再次鼓足勇氣飛向它認(rèn)為的出口時(shí)，又一次碰壁而回。然而窗子的旁邊就是敞開(kāi)的大門(mén)，它為何不試著選擇拐彎一下呢？
人生路漫漫，生活皆學(xué)問(wèn)。我們總會(huì)遇到各種各樣的困難，有山水阻擋前行，有人就開(kāi)山架橋，最后蠻力耗盡，也逃不出“出師未捷身先死”的結(jié)局。而有些人只是選擇拐了個(gè)彎，輕松繞過(guò)障礙，就成功到達(dá)了終點(diǎn)。其實(shí)很多時(shí)候我們需要有拐彎的思維，或者換一種方式，困難便會(huì)迎刃而解。
所以當(dāng)遇到瓶頸并不意味著窮途末路，應(yīng)該安靜地提醒自己：你該轉(zhuǎn)彎了。路在腳下，更在心中，心隨路轉(zhuǎn)，心路常寬�？茨阍趺催x擇，怎么做呢？
“行至水窮路自橫，坐看云起天亦高，車(chē)到山前必有路，船到橋頭自然直�！睕](méi)有過(guò)不去的坎，沒(méi)有解決不了的事，只是看我們會(huì)不會(huì)選擇拐彎。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“人的最高本領(lǐng)是選擇適應(yīng)客觀條件的能力�！边_(dá)爾文說(shuō)得更透徹：“適者生存。”他們所說(shuō)的“適”用通俗的話說(shuō)，就是會(huì)“拐彎”走過(guò)一些路，才知道辛苦；登過(guò)一些山，才知道艱難；趟過(guò)一些河，才知道跋涉；跨過(guò)一些坎，才知道超越。只要你愿意走，路的盡頭依然是路。
聰明的你會(huì)轉(zhuǎn)彎了嗎？
旅途在前進(jìn)時(shí)候總有拐彎的地方，面對(duì)痛苦，無(wú)需躲避。不避生活百態(tài)，坦然面對(duì)。因?yàn)榇煺弁寝D(zhuǎn)折，危機(jī)便是轉(zhuǎn)機(jī)。
該轉(zhuǎn)彎的時(shí)候若我們選擇了轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)角處亦有獨(dú)特的風(fēng)景等我們?nèi)バ蕾p。
人生路漫長(zhǎng)，前半生我一路的風(fēng)景還沒(méi)有看夠，后半生我將不斷汲取名人賢哲的經(jīng)驗(yàn)之談，選擇適合的道路，走出精彩的人生。奮起直追是人生信條，在拐彎迂回也是不錯(cuò)的選擇，選擇拐彎也將是我面對(duì)人生困難的第二方案。
風(fēng)景作文 篇3
臺(tái)灣景色優(yōu)美，氣候宜人，有“寶島”的美譽(yù)，我一直想去臺(tái)灣參觀游玩。今年寒假，我終于有機(jī)會(huì)，跟隨學(xué)校來(lái)到臺(tái)灣。
在臺(tái)灣的幾天時(shí)間里，我們參觀了精妙的故宮博物館、有趣的可口可樂(lè)世界、如畫(huà)的日月潭，……其中，十分令我難忘的是去臺(tái)灣小學(xué)進(jìn)行交流參觀。
這天陽(yáng)光明媚，同學(xué)們懷著愉悅的心情乘車(chē)來(lái)到位于彰化縣的南郭國(guó)小。我們?cè)趯W(xué)校里欣賞了精彩的.抖空竹表演、小提琴合奏，讓我們感受到了臺(tái)灣小學(xué)生的才藝。我們一對(duì)一互贈(zèng)了禮物，我送給對(duì)方一個(gè)帶有中國(guó)特色的香包給他，還有一張賀卡，上面寫(xiě)有問(wèn)候、祝福的話。那名同學(xué)送給我的是一只藍(lán)色扯鈴，扯鈴也叫空竹。接著，我代表學(xué)校表演了葫蘆絲獨(dú)奏。我們還參觀了他們的校園，學(xué)校設(shè)施齊全，開(kāi)設(shè)了天文科等其他學(xué)校沒(méi)有的課程。
還給我留下很深印象的是故宮博物館。這里的件件物品都是精品。其中，“肉形石”是令我十分驚嘆的。那塊石頭就像一塊鹵肉，是經(jīng)人加工、雕刻才形成的。這塊“肉”有拳頭大小，“肉皮”呈淡棕色，上面的毛孔依稀可見(jiàn)。這“肉”有肥有瘦，十分生動(dòng)、逼真。如果不告訴你那是塊假肉，恐怕沒(méi)人會(huì)懷疑這塊石頭。
臺(tái)灣的環(huán)境很好，路面上見(jiàn)不到垃圾，空氣十分新鮮，天是藍(lán)的，地上種植了許許多多的綠色植被，人們也很熱情、友好。
臺(tái)灣不愧是“寶島”，我會(huì)將這段記憶永遠(yuǎn)保留在心間。
風(fēng)景作文 篇4
幾多壯志與夢(mèng)想，幾多理想與抱負(fù)，留心一棵草，能感春天之生機(jī)；留心一朵花，能觀天地之色彩；留心一片葉，能悟人生之哲理。一路走來(lái)，多少動(dòng)人的風(fēng)景，惆悵的，美好的，憂傷的，快樂(lè)的，卻都值得回味。
——題記
看不厭天邊的火燒云和熟練的紅高粱相融成一片；看不厭飽滿的麥穗低著謙遜的頭顱在風(fēng)中舞起金浪；看不厭落葉滿天。不喜歡在一處風(fēng)景停留，卻也不會(huì)因雷同而厭煩。
紅了希望，綠了夢(mèng)想。黃昏時(shí)，誰(shuí)會(huì)到墳間去辨認(rèn)殘破的墓碑，已經(jīng)忘了埋葬時(shí)的方位，只記得哭的時(shí)候是朝著夕陽(yáng)，還有滿天的楓葉，風(fēng)吹落最后一片葉。對(duì)你的回憶在凋謝，在剩下寂寞的楓葉。泥邊的小草還泛著濕氣，搖曳的柳枝在眼前低吟，無(wú)邊的殘陽(yáng)早已稀疏。季節(jié)在更替，楓葉還是一季一季的飄落。葉落無(wú)痕，成長(zhǎng)無(wú)傷，就讓我守著這寂寞的楓葉，讓思念變得綿長(zhǎng)。奶奶，你在天國(guó)過(guò)得好嗎？我很想你，百般呼喚，只剩下孤零零的荒冢，冷風(fēng)正吹著你墳上白頭的草，大概是你聽(tīng)到我的呼喚了吧！
手捧甘露，與彩蝶翩躚，與清風(fēng)起舞；采擷繽紛，與青山共快，與殘陽(yáng)同樂(lè)。昨天西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。朋友說(shuō)，我有一種東西叫傲氣，似乎對(duì)一切都那么隨便。說(shuō)話時(shí)盛氣凌人，無(wú)法抗拒，也就是這樣的性格注定了在生活中不會(huì)有絕處逢生的驚喜。一次次的失敗撕碎了我對(duì)自己的期盼，也許我太高估自己了，像一只自以為是的小海鷗在險(xiǎn)惡的大海中被狂風(fēng)暴雨一次又一次地襲擊，傷痕累累，卻還在痛苦掙扎，不知什么時(shí)候?qū)W會(huì)了笑臉迎人，自怨自艾，仿佛從別人那里才能得到證明自己的勇氣。誰(shuí)曾回憶故去的`日子，誰(shuí)又會(huì)尋找未來(lái)的自我。一路走來(lái)，即使是委屈或激動(dòng)的淚，即使是悄無(wú)聲息的日子，即使是流逝的生活。不也是一幅幅動(dòng)人的風(fēng)景畫(huà)嗎？
徐徐找來(lái)，沒(méi)有把歲月的流逝夸張成“朝如青絲暮成雪”；沒(méi)有把生活的失落描繪成“無(wú)可奈何花落去”；也沒(méi)有把人生的真諦透徹到“人生代代無(wú)窮已，”。只是終于找到了懵懂與青澀，終于在偶然的機(jī)會(huì)找到了破解歲月的密碼。
回顧走過(guò)的風(fēng)景，藤枯樹(shù)老，鴉已飛去；小橋流水，物是人非；古道西風(fēng)，千里難救。滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。
一路風(fēng)景，讓我歡喜讓我憂。
風(fēng)景作文 篇5
我們明明是彼此生命中難以到達(dá)的遠(yuǎn)方，卻神奇的被綁在了一起。何時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，那人早就已經(jīng)不再屬于我，她化成了一片云，將要駛?cè)ミh(yuǎn)方。而我，想一直留在哪里，守住她的回憶，以及我們的時(shí)光。
我們?cè)谝黄鹨讶炅�，�?jīng)歷了風(fēng)雨，享受了快樂(lè)；涉足了紅塵，也疏遠(yuǎn)了紅塵；被乏味打敗過(guò)，被友情感動(dòng)過(guò)；被困難絆倒過(guò)，被時(shí)間遺留過(guò)……如今，佳人將行，留一句——風(fēng)景不會(huì)停留。可我好想慢慢地走，去回頭以及涉足我們的風(fēng)景。
那人依究會(huì)在找不到我時(shí)，叫一聲“呆呆”，而我會(huì)在那人群中答應(yīng)。她說(shuō)過(guò)，她會(huì)一直陪我到初三，可女孩啊，我希望你去追尋你的目標(biāo)。讀書(shū)不是唯一的出路，如今，我明白了——有的人不是說(shuō)努力就行的'，也許，你走了許久，才發(fā)現(xiàn)壓力隨之而來(lái)。
我們有各自的出生，會(huì)一起笑，一起哭。我不會(huì)安慰人，也許，這就是“呆呆”的來(lái)由吧。說(shuō)實(shí)話，至今也沒(méi)學(xué)會(huì)，可從未擔(dān)憂的我，竟在此時(shí)，竟在你將走之時(shí)。空前的苦悶——
原來(lái)，曾經(jīng)有一個(gè)人包容了我的所有，接納了我的所有。以為風(fēng)景會(huì)一直停留，我們至少在同一列車(chē)上，有同樣的風(fēng)景，看著同樣的人，風(fēng)為我們彈奏著青澀的樂(lè)曲，水與山融為一體，風(fēng)景為我們寫(xiě)下同樣的詩(shī)。
幾時(shí)，竟然懂了寄愁心與明月的無(wú)奈；懂了孤帆遠(yuǎn)影已盡，只見(jiàn)長(zhǎng)江的不舍；懂了山回路轉(zhuǎn)，依究不忍離去的擔(dān)憂。也許，我這個(gè)人啊，天生得經(jīng)歷些事，才會(huì)成長(zhǎng)。我們的約定，我要是不記得了，你是否會(huì)原諒我。佳人啊，我祝愿你一路走好。因?yàn)�，那路上的風(fēng)景，我會(huì)一直陪著你。
你說(shuō)過(guò)，我們不會(huì)成為陌路人，那就一定要守信。因?yàn)槲也幌胛业娘L(fēng)景缺了你，它不完整就不叫風(fēng)景。也許此時(shí)我們的風(fēng)景她不會(huì)停留了，但以后的風(fēng)景，盡管她一直向前，請(qǐng)記住，你不是一個(gè)人，那趟列車(chē)，依究為我們寫(xiě)詩(shī)。
夕陽(yáng)西下，有一個(gè)人，看了看前面的人，一直再向后退，不過(guò)在這期間，她們的手一直連著，從未斷開(kāi)。
風(fēng)景作文 篇6
人生的旅途有許多站點(diǎn)，我等待，彷徨，整裝，再出發(fā)，好似電影《怦然心動(dòng)》中所說(shuō)“有些人淪為平庸淺薄，金玉其外，而敗絮其中，可不經(jīng)意間，你會(huì)遇到一個(gè)彩虹般絢麗的人，他將是你眼中最美的風(fēng)景�！蹦晟佥p狂的我，因親人的陪伴，摯友的給予，陌生人的幫助，不斷成長(zhǎng)，而列車(chē)還在轟鳴前行……
五歲的我，在夏日的夜晚躺在綠意幽幽的葡萄藤架下，半瞇著眼透過(guò)重重碧葉看向星星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，忽然發(fā)現(xiàn)那些閃動(dòng)著的.精靈，他們探出頭，往下面的世界東張西望，似脫籠之鵠，三三倆倆地舞蹈起來(lái)。爺爺在一旁捧書(shū)，為我有聲有色地讀著故事，趁著這明亮的星空，索性伸開(kāi)四肢，愜意地躺在散發(fā)著香味的藤床上，跟著賣(mài)火柴的小女孩一起對(duì)著渺小的火苗祈禱，跟著丑小鴨一起蛻變成美麗的天鵝，跟著星空一起吟唱“一閃一閃亮晶晶，漫天都是小星星�！痹阢y白色星光的籠罩下，我不知不覺(jué)沉浸在美妙的書(shū)中。
嗅著墨香，浴著星光，伴著慈愛(ài)的爺爺，那處閃閃發(fā)光的葡萄架……這些都是我五歲時(shí)最美的風(fēng)景。
十歲的我，在一片纓紅的花海下，仰頭張望，滿樹(shù)紅云，不禁拾起一朵，托在掌心細(xì)細(xì)把玩，明白亮麗的花蕊，粉紅的花瓣，此間此景，不禁使人忘情�！疤抑藏�，灼灼其華……”你一把扯落滿樹(shù)浮云，選一朵，別在我的發(fā)間：“看！花姑娘！”我為你打破這如詩(shī)的意境而生氣，搶過(guò)殘花一把扔在你身上，追趕著你。累了，我們又一起并肩躺下，你突然轉(zhuǎn)過(guò)頭看向我：“其實(shí)我只是想把最好的都給你。”我在你認(rèn)真的眼波里看到了發(fā)懵的自己。末了，目光往返于飄落的花瓣，枕著一地紅花，做著如彩如霞的夢(mèng)。
十歲的我與你一起哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)，最想做的事是一直牽著你的手，最美的風(fēng)景是與你在一起的記憶。
十五歲的我，在去山上采茶籽時(shí)，不由感慨萬(wàn)分。石階上青苔密布，露水敲打著竹葉，汗水一滴滴落下，太陽(yáng)爬到了山頂，火辣地照耀在身上，險(xiǎn)峻的山勢(shì)讓人膽寒，臺(tái)階儼然像“天梯”一般，高聳入云，汗水早已模糊雙眼。沒(méi)想到一位素不相識(shí)的女孩笑著往我手里塞了一包紙巾，猛然，只覺(jué)她的笑顏把天空洗滌地一塵不染。
這一路上，我收獲了一份感動(dòng)，一絲清爽，一幅風(fēng)景。十五歲的我最美的風(fēng)景就是與許許多多的人們毫無(wú)預(yù)兆地邂逅，相遇相惜。
仍記沈從文說(shuō)過(guò)：“我行過(guò)許多地方的橋，看過(guò)許多次數(shù)的云，品過(guò)許多種類(lèi)的茶，卻只愛(ài)過(guò)一個(gè)給過(guò)我溫暖的人�！泵總�(gè)人或多或少都在我人生的站點(diǎn)做過(guò)停留，最美的風(fēng)景亦是溫暖如沐春風(fēng)的你們。
風(fēng)景作文 篇7
你站在橋上看風(fēng)景，同時(shí)也可以成為別人眼中的一道美麗的風(fēng)景。
看吧，大千世界里的你是如此渺小，可是如果沒(méi)有了你，大自然將不再美麗。
亂花漸欲迷人眼
旭日東升，大地?fù)Q上了一套新裝，剛從寒冬里蘇醒過(guò)來(lái)，顯得一派生機(jī)盎然——春天來(lái)了。
陽(yáng)春三月，滿樹(shù)的桃花在忍耐了寒冬過(guò)后終于綻放，開(kāi)得火紅火紅的，一朵朵，一團(tuán)團(tuán)，堆在一起似天上的彩霞，如孩子的笑臉�！皝y花漸欲迷人眼”，相信此時(shí)，你與白居易的感受是一樣的。站在滿樹(shù)盛開(kāi)的桃花前，你不經(jīng)意地就成為春天里的一道風(fēng)景。
映日荷花別樣紅
春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里跳動(dòng)著走來(lái)。盛夏來(lái)臨，一片片繁茂的荷葉上亭亭立著一朵朵盛開(kāi)的荷花。荷花素有君子之稱(chēng)，周敦頤獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植……。泛著小舟在湖里觀賞荷花，你會(huì)領(lǐng)悟到“映日荷花別樣紅”的真正韻味。而小船流水荷花，使你享受到了夏天，更使你也成為夏天風(fēng)景中的一個(gè)看點(diǎn)。
停車(chē)坐愛(ài)楓林晚
風(fēng)，輕輕地，溫和地吹著，是美麗的秋姑娘姍姍而來(lái)。
秋天來(lái)了，落葉翩然起舞，而楓葉卻紅得正火。走進(jìn)楓林，正如跨入仙境一般。那片片紅葉在微風(fēng)中輕輕地抖動(dòng)，不時(shí)飄飄悠悠地上下翻飛，給山路鋪上了一條紅色的地毯。你輕輕地踩上去，回味著“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”的`意境，晃然間，你已經(jīng)成了秋天里的一個(gè)亮點(diǎn)。
眾芳搖落獨(dú)女?huà)l妍
紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一場(chǎng)瑞雪覆蓋了大地，萬(wàn)物銀裝素裹。
冬天來(lái)了，梅花獨(dú)自傲立于風(fēng)雪之中。越是冷，它便開(kāi)得越旺。那花瓣晶瑩剔透，像是琥珀雕成的，還帶著點(diǎn)兒冰清玉潔的韻味兒�！氨姺紦u落獨(dú)女?huà)l妍”，梅花的確該倍受稱(chēng)贊。而你，站在大雪紛飛處，站在梅花旁，不就是冬天里的一道風(fēng)景！
如果你是一朵白云，你將裝點(diǎn)著一片天空。如果你是一眼清泉，你將奉獻(xiàn)著一絲甘甜。如果你是一束陽(yáng)光，你將普照著一方大地。因?yàn)�，你就是大自然的一道風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇8
“自古逢秋悲寂寥，我言秋月勝春朝，晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情列碧霄�！鼻锸且粋�(gè)美好的季節(jié)，是一群奇絢的色彩，是一種特別的心情，是一曲悠長(zhǎng)的古歌……雖沒(méi)有春之萬(wàn)物生的蓬勃生機(jī)，沒(méi)有夏之成熟美或冬之蘊(yùn)蓄美，然秋有更深層次的美。人們都討厭秋的無(wú)情，秋風(fēng)掃落葉的決然無(wú)情。然“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。誰(shuí)知落葉歸根不是為來(lái)年的滿木繁華奉獻(xiàn)，你知道澡地落葉的繽紛絢美嗎？各色落葉紛紛層層，為大地披上多彩的外衣，我不忍掃劫落葉，只愿它們各自安靜地睡著，讓個(gè)人的鞋子踩得“沙沙沙”。曾讀過(guò)《等待繁華落盡》，于是就渴望那樣一個(gè)長(zhǎng)滿樹(shù)的校園。有樟樹(shù)有精靈陪我看葉落夢(mèng)里……我記得那一個(gè)秋天，大風(fēng)“嘩嘩”。那一場(chǎng)“葉雨”中，看見(jiàn)秋葉在空中飛舞，宛如沸水中沉沉浮浮的茶葉，昭示浮生……
王柳先生有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的情懷。秋，有隱士之氣節(jié)，而開(kāi)在秋的菊，“花之隱逸者也”，它安安靜靜地開(kāi)。敗，有君子之風(fēng)，不慕春花之艷，不如夏花之絢，不比冬花之孤，卻有一份無(wú)比的從容。“世人盛愛(ài)牡丹，而菊之愛(ài)，陶后鮮有聞，可嘆，可嘆！也記得琦君記錄他的母親說(shuō)：“秋花遠(yuǎn)比春花凈”，我愛(ài)桂花的香氣，從小便是一直到如今，秋之八月，桂花飄香，卻少見(jiàn)它的頌歌，桂花便如母親一樣的奉獻(xiàn)，是誰(shuí)說(shuō)人生如四季，中年便是秋，中年的母親就像秋桂一樣，只聞香，不見(jiàn)那隱入葉子中的'小花。
古來(lái)頌春者極多，而頌秋之詩(shī)也有些許。我最?lèi)?ài)那一句“相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇”，采薇而食的也不隱士。王清在秋時(shí)山野上懷念的，何嘗不是我所懷念的呢？只可惜心遠(yuǎn)之人能有多少呢？秋，這個(gè)使人厭煩的節(jié)日，只有引人思鄉(xiāng)，感嘆花好不再，月圓人不團(tuán)圓。誰(shuí)人愛(ài)大雁飛去，一片寂寥的悲秋呢？我卻勸諸君懷古而不傷今�？蛇@切不斷，理還亂的心情，自己怎么能不嘆息呢？
春之風(fēng)景之美，同予者何人？
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