風(fēng)景的作文

時間：2023-11-05 09:45:42 寫景作文我要投稿

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風(fēng)景的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景的作文

風(fēng)景的作文篇1

　　小時候，我媽經(jīng)常帶我出去玩，每次都是玩得十分的開心。去的地方也是十分的美麗，而有一處風(fēng)景，卻成為了留在我心底的風(fēng)景。

　　這一處風(fēng)景并不華麗，這一處風(fēng)景也不是什么知名景區(qū)，而這一處風(fēng)景去讓我終身難忘。這，就是圖書館。

　　在小學(xué)的時候，老師每周都會抽一節(jié)課來帶我們?nèi)D書館。而當(dāng)時年幼的我去圖書館的目的卻不是讀書!在盛夏之際，我去圖書館是為了感受涼爽的空調(diào)，為了感受脫掉鞋子的'暢快。當(dāng)冬天來臨時，我是為了享受圖書館里的那舒適溫暖的暖氣。當(dāng)然，還少不了說話，所以，我們的圖書館總是充滿了閑話與浮燥的心情。

　　長大以后的我，在放假時總會抽時間與伙伴們一起去圖書館。不過大多數(shù)時間都沒有讀書，就算是讀書也不過是走馬觀花，草草地翻了一番罷了。然而，有一個圖書館改變了我的這一習(xí)慣——南山圖書館。

　　我們第一次來到南山圖書館，我們被眼前的一幕驚住了，這里有上至八十高齡的老人，下到五歲兒童，幾乎擠滿了人，卻沒有閑話聲，沒有浮燥的心情，這里感受不到炎熱。每個人都在安靜地讀書�？吹竭@一幕，讓一向愛說話的我卻一時張不開口，不愿打破這一安靜。于是，我便選了一本書，安靜地開始讀。

　　不久我們便回家了，這是我第一次在圖書館安靜認(rèn)真地讀書。那一天，我感受到了一個很安靜的讀書環(huán)境。這種環(huán)境比空調(diào)更讓人舒服，比暖氣更讓人感到溫暖。當(dāng)然我也忘不了那一處難忘的風(fēng)景。是這一處風(fēng)景讓我能在浮燥的城市中找到一份安靜。

　　此時無聲勝有聲。

風(fēng)景的作文篇2

　　按照月份，夏天已經(jīng)到了，但卻有著未有過的秋天般的涼爽，做值日時，猛然一驚，樹上還會刮下去年冬天枯死的落葉。仔細(xì)尋它而去，呵！還會發(fā)現(xiàn)幾朵枯花也在其上。風(fēng)吹花落，落花像蝴蝶飛盤旋轉(zhuǎn)地從樹上落下。此刻，便成為我心中最美的風(fēng)景。

　　一朵落花落了我的手中，我憐惜地問它：“后悔嗎，我的小精靈，你過早的落下，你甘心嗎�！�

　　落花開心地回答道：“不后悔，春天我們給世界帶來芬芳，夏天人們吃著我們的果實，秋天也能向世界展示最美的舞姿，唱著歌，回歸大地的懷抱，成為最美的風(fēng)景�！闭f完，風(fēng)一吹，隨著它的一起落入土壤。

　　是啊，落紅不是無情物，化作春泥更護花。落花不像長城的雄偉，不像長城是一個無情的建筑；落花不像西湖那樣婀娜多姿；落花不像竹子那樣堅韌；落花也不像《紅樓夢》中的林黛玉多愁善感，它知道“化作春泥更護花”是它的使命。這就是我心中風(fēng)景的主角。

　　花開是風(fēng)景，而花落則是更美的風(fēng)景。

　　夏天時它拼命綻放，秋天時它落葉歸根。我心中的風(fēng)景就停留于秋天花落的那一剎那，那一剎那震撼世界；那一剎那震動人心。小精靈你不僅僅是我心中最美的風(fēng)景，也是我人生的主角。

　　落花，請你記住，我是你最好的`朋友。我心中的風(fēng)景永遠(yuǎn)不會改變。啊，落花！向世界大聲宣布吧！你活得并不卑微。你有著對生命最高的理解——完成自己的使命！風(fēng)景永遠(yuǎn)不會改變，變得只有你對我心中時刻的啟迪，你讓我知道了，“落紅不是無情物，化作春泥更護花“的最高含義；你讓我知道了，你的家族代代傳承的使命；你讓我知道了，花開花落是最美的風(fēng)景；你讓我知道了，什么是生命的真諦！

　　啊！落花，請接受我的贊歌！你是我心中最美的風(fēng)景，永不改變！

風(fēng)景的作文篇3

　　秋天落了葉，空了枝，但在這枯枝落葉之下，還有那開得正旺的一簇簇野菊。你瞧!田埂旁的那片野菊在怒放，金黃的色彩，獨有的飄香，在這里，野菊打造了一個至美的秋天。

　　秋高氣爽，白陽當(dāng)頭，萬里無云的天空之下，秋天可不單調(diào)。野菊小巧的花骨朵兒在風(fēng)中搖晃，風(fēng)過，顫動了它的花瓣，卷走了它的芳香。采上一枝野菊，想將這份美占據(jù)，可你會發(fā)現(xiàn)，單獨的它那份美麗再不及那一簇簇的萬分之一。于是你后悔，想將手中的那枝野菊又重新送入它們的懷抱，可只剩徒勞。亦如這個秋天，它送走了綠葉與百花，它有遺憾有后悔，但秋天可比我們厲害，它能將野菊饋贈大地，賦予野菊獨放之美。

　　美麗的秋天充滿著神秘，金黃的野菊似乎還不能夠表達(dá)它對大地的懺意，于是又在某一天里，秋天派出了它的使者——秋風(fēng)，當(dāng)它的使者吹過山間的那片片楓林之時，熱烈的紅染盡了天地。

　　當(dāng)秋風(fēng)又再次吹過那紅了的楓時，枝葉間的`沙沙聲或許就是秋天在對大地述說，述說它的誠意。望著這層林盡染的火紅，看著行走在其中的行人，秋天似乎覺得還不夠，它裝飾了大地，可是卻忽略了在這大地間勞作的人們。

　　于是秋天再次擺擺手，一陣秋風(fēng)，吹過了地上行走的農(nóng)人，帶著農(nóng)人身上的期望，飄過山林，搖進了那田間的五谷。就像是一場魔法，一夕之間五谷豐收。

　　秋天透過它是使者，勘探了整個大地，瞧著紅楓，看著，感受著農(nóng)人身上的喜悅，又是一陣秋風(fēng)卷過，秋天滿足的笑了，雖然它調(diào)了百花，落了枯葉，但是如今這結(jié)果也不錯。

　　“這個秋天真美麗!”田間的農(nóng)人抬頭，將這美麗的秋景一一收入眼底，突然他感受到了一陣秋風(fēng)，秋風(fēng)吹過了握在他手中的谷稻，晃起了聲響，像是在對他說：“謝謝�！�

風(fēng)景的作文篇4

　　春，是我的風(fēng)景，枝條萌發(fā)，迎春花開；夏，是我的風(fēng)景，鳥兒高歌，青草郁郁蔥蔥；秋，是我的風(fēng)景，豐收的季節(jié)，云淡風(fēng)清；冬，是我的風(fēng)景，銀妝素裹，蘊藏生機。一年四季都有我的風(fēng)景。

　　“春”

　　春天，乍暖還寒，冰雪融化，燕子回巢，大地出現(xiàn)了一片生機和活力，我們也來到室外活動。

　　“三月三，風(fēng)箏飛滿天�！�

　　我們來到操場上，你追我趕，一起放風(fēng)箏，放飛夢想。“當(dāng)你放飛風(fēng)箏時，說出你的夢想，夢想便會隨著風(fēng)箏，飛到天空，自由翱翔，一定就會實現(xiàn)的�！辈恢朗悄奈淮笪暮勒f過的話，也不知道是真是假，反正放風(fēng)箏時，天真的我們都按照他的.話做�！鞍　�

　　春天，我們天真無邪，風(fēng)景迷人。

　　“夏”

　　夏天，酷日炎炎，知了蟬蟬，青翠的樹葉閃著碧綠的油光，活力四射。

　　放暑假了，我們終于解放了。這個夏天，我們要狂吃，狂玩，狂喝。

　　我們總會在學(xué)校前的幾棵大樹下，暢聊過去，現(xiàn)在和將來，無聊時便玩躲貓貓。“哈——”

　　夏天，我們生機無限，風(fēng)景更燦爛。

　　“秋”

　　秋天，秋高氣爽，收獲果實。

　　我來到了另外一座城市，來到了一個陌生而又嶄新的世界。樹葉已漸漸落下，童年的照片也已發(fā)黃。

　　我知道，我要更加努力。

　　皇天終于不負(fù)我，在這個豐收的季節(jié)里，我得到了應(yīng)得的回報。

　　秋天，我們共同努力，風(fēng)景依舊。