風(fēng)景作文10篇（熱門）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景作文 篇1
著名藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說過：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”的確，美無處不在。這不，我發(fā)現(xiàn)了身邊的美。
在我們學(xué)校門前有一條馬路。每天早晨我去上學(xué)時(shí)，都能夠發(fā)現(xiàn)有兩位中年男警察已經(jīng)早早地來到這里，開始一天忙碌的工作了。
冬天，寒風(fēng)凜冽，警察叔叔依然堅(jiān)守著自己的崗位，寒冷的`天氣將他們的嘴唇凍裂了，鼻子、耳朵被凍得通紅通紅的，但他們卻從未離開崗位。他們穿著深藍(lán)色的制服，戴著潔白的手套，嘴里含著口哨，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地指揮著交通，使得車輛井然有序地行駛著。有了他們，寒冷的冬天也仿佛多了一絲溫暖。
雨季里，瓢潑大雨夾雜著一股特有的泥土味從天而降，豆大的雨滴拍打著地面，天空越來越暗，能見度也變得非常低。但是警察叔叔卻沒有退縮，他們依然像青松一樣站在馬路中央指揮著交通。他們的鞋子和襪子都濕透了，但仍然一絲不茍地執(zhí)行著自己的任務(wù)，連擦一下臉上水珠的時(shí)間都沒有。
雨一直不停地下著，一輛公交車緩緩地靠了站。車門打開了，走下來一位白發(fā)老奶奶，她步履蹣跚地準(zhǔn)備過馬路。警察叔叔見了，連忙走上前去，攙扶著老奶奶一步一步走到了馬路對(duì)面。事后，老奶奶連聲向警察叔叔道謝，警察叔叔卻只是微笑著說了聲：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
警察叔叔不畏嚴(yán)寒酷暑，每天起早貪黑地堅(jiān)守崗位，成了馬路上一道亮麗的風(fēng)景線。
風(fēng)景作文 篇2
最美得風(fēng)景，在母親的嘴角。
夜空中，星星在不知疲倦的眨著眼睛，我在大樹底下乘涼，知了還沒有一點(diǎn)睡意，正在樹上高興的開著party，悶熱的天空使我很不耐煩，蚊蟲時(shí)不時(shí)的叮咬著我，我只一個(gè)勁的埋怨這天氣，哎，真想快點(diǎn)進(jìn)入冬天。
想著想著，我從那幻想中一下驚醒過來：咦，怎么這么涼快了？原來是母親在用扇子給我扇風(fēng)呢。我給母親一個(gè)微笑，閉著眼，繼續(xù)享受著屬于我一個(gè)人的涼快。
不久，風(fēng)力好像小了，我正要埋怨母親，睜開眼，看到的卻是母親額頭上豆大的汗珠，我把到嘴邊的話咽了下去，拿起母親手中的扇子說，“媽媽，你也很熱吧？這次換我來給你扇吧”。我一邊說著，一邊給母親扇起了風(fēng)。母親卻搖了搖頭，又拿起我手中的扇子，繼續(xù)為我扇起了風(fēng)，說：“不用了，我來扇吧，你剛洗澡，不要弄出汗了。”此時(shí)，我看見母親嘴角微微上翹，心里無比的溫暖，因?yàn)槲铱吹搅俗蠲赖娘L(fēng)景——含愛的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景在母親的眼眸。
一把把的大大的紅叉透過我的視線，望著它，我不禁流下了“金豆豆”，我站在辦公室門口，老師站在我的面前正嚴(yán)厲的批評(píng)我，各班路過的同學(xué)對(duì)我投來異樣的'眼光，我的頭，更低了，不敢再去看，因?yàn)檫@次，我考得很差。
回到家，我提心吊膽的開著門，母親坐在沙發(fā)上看電視，桌上有一大桌美味的飯菜，母親在等我吃飯呢。我忐忑的走到母親面前，低著頭，不敢看她，顫抖著雙手把試卷遞了上去，我一下哭了起來，當(dāng)我已做好了被罵的準(zhǔn)備的時(shí)候，卻沒聽到我預(yù)料之中的責(zé)罵聲，我這才抬起了頭，迎著母親的目光，她只是說了句：“這次考得不好不要緊，下次要努力哦�！比缓髱臀曳畔聲�，要我洗手吃飯。我感到很欣慰，因?yàn)槲矣挚吹搅俗蠲赖娘L(fēng)景——含愛的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景在母親的雙手。
當(dāng)月亮升起，我從睡夢(mèng)中醒來，揉揉朦朧的睡眼，看到的是母親在燈下織毛衣的干裂的凍紅的雙手，當(dāng)我看下鐘發(fā)現(xiàn)已是半夜時(shí)，我望著母親，說：“媽，怎么這么晚還不睡啊？明天再織吧？”
母親仍沒停下來，一邊織，一邊對(duì)我說：“我怎么能睡得著，想著給你和你爸織幾件毛衣，天越來越冷了，還沒織完，外面買的毛衣又不暖和，沒事，你早點(diǎn)睡吧”。
我見勸不動(dòng)，又看了下母親，看了她那雙一直未曾停下的手，嘆了口氣，便又睡下了。
過了一會(huì)兒，我還是睡不著，只要一閉上眼，母親那雙干裂、凍紅的雙手，便又會(huì)在我的腦海里出現(xiàn)。我突然感到很溫暖，因?yàn)槲矣挚吹搅俗蠲赖娘L(fēng)景——含愛的風(fēng)景。
母親的微笑，如永不逝去的彩虹；母親的目光，如永不干涸的清泉；母親的雙手，如永不墜下的太陽；都是我心中最美的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇3
人生本是一片豐饒的森林，季羨林說：“有深山大澤，也有平坡宜人;有杏花春雨，也有塞北秋風(fēng);有山重水復(fù)，也有柳暗花明�！蔽覀兌际前仙嫫渲械募拍萌耍^賞風(fēng)景，探索美景，為其尋尋覓覓為其踏破鐵鞋，殊不知人生處處皆風(fēng)景。
千年前，王羲之修禊河畔，感嘆“向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷�！笔朗氯绱�，人生中的美景也是如斯變幻，可有的人卻懂得駐足，將此刻之美攬于懷抱。
旅途之中，風(fēng)景美不美，游客應(yīng)該自己親自去攀登去體驗(yàn)，而不應(yīng)依賴于他人的評(píng)說。同樣的景，不同的答案，正所謂仁者見仁，智者見智。人生也是如此，美景需要自己去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榻?jīng)歷過，所以才無憾無悔。正如《阿甘正傳》中的經(jīng)典臺(tái)詞，“媽媽說生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一塊的味道如何。”別人的評(píng)價(jià)都只是一種參考，不親自打開嘗一嘗，永遠(yuǎn)都不知道其中的甘苦。
王安石在《游褒禪山記》中惋惜：“不得極夫游之樂也�！彼谖幢M全力去探索到奇景的遺憾中結(jié)束了這一游，此番游歷帶給他不斷的思索和深深的反省，得出“盡吾志也不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎?此余之所得也�！边@一感慨。這也是我們內(nèi)心的感慨不是嗎?
人生就如登山，或許我們上了上頂也沒能尋到成功，但是至少為之努力過，為之奮斗過，至少不給自己留下太多的.遺憾。每個(gè)學(xué)生都為高考而嘔心瀝血，但是在千軍萬馬過獨(dú)木橋的時(shí)代，總有人會(huì)掉下來。多少個(gè)日日夜夜的奮戰(zhàn)，哪怕一瞬間毀于一旦，我們也無怨無悔，只因我們?cè)谶@條路上灑過淚，流過汗。我們盡力了。盡了力不能獲得成功的事在這樣的人生屢見不鮮。如果只因盡了力卻不能成功而一蹶不振，那又怎么能獲得成功呢?所以失敗了并不要緊，只要你認(rèn)為在這條路上盡了力，自己?jiǎn)栃臒o愧就行了。
在人生這片豐饒的森林我們停步駐足眼前是一片美景，繼續(xù)前行，那又是另一片美景，盡管一路上可能沒有那么的平坦，但也阻擋不了我們對(duì)美景的追尋。誰人不知人生處處皆風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇4
我們的學(xué)校有充滿童趣的教學(xué)樓，有郁郁蔥蔥的花草樹木，有寬闊的操場(chǎng)，它們是一道道亮麗的風(fēng)景線。但我最喜歡的還屬中院西邊的小天地。
中院西部有一棵高大粗壯的榆錢樹，它見證著我們學(xué)校的成長(zhǎng)。榆樹上有一口歷史悠久的大鐘，它經(jīng)過歲月的洗禮，經(jīng)過露天的風(fēng)吹雨打，卻還直挺挺地掛在樹上。雖然現(xiàn)在的上下課鈴聲都換成了電子鈴，我們下課卻還喜歡搖大鐘。
春天來了，榆樹偷偷地吐出新綠苞，悄悄地鉆出來了，慢慢地葉子抖露出來了。榆錢長(zhǎng)得圓圓的，毛茸茸的，摸上去軟軟的，舒服極了。過了一段時(shí)間，榆錢變得發(fā)黃，洗洗就能吃，饞得同學(xué)們直流口水。我們都想吃榆錢，為此，個(gè)個(gè)都想方設(shè)法，絞盡腦汁��！
有的用石子往上扔，希望榆錢哥哥能隨著風(fēng)兒弟弟的召喚去探望大地媽媽；有的實(shí)在沒有辦法，只能撿地上又臟又小的榆錢……真是五花八門，各式各樣�。斓接苠X歡呼聲，砸落榆錢的'歡笑聲回蕩在校園上空……
夏的熱潮襲來了，榆樹長(zhǎng)得枝繁葉茂，像一把綠色的大傘，同學(xué)們?cè)谙旅娉藳�、玩耍、嬉戲……高興極了！
美麗的風(fēng)姑娘輕輕地?fù)崦业拿骖a，又把樹葉弟弟送回大地媽媽的懷抱，像一群群蝴蝶飛向我們，又像一個(gè)個(gè)小仙子在空中翩翩起舞。
大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，榆樹已經(jīng)被雪白雪白的雪裝點(diǎn)，雪妹妹躺在榆樹姐姐的懷中，正做著甜甜的夢(mèng)呢！樹下一群群孩子們正興高采烈地堆雪人、打雪仗。
這方小天地不僅是我們的天堂，而且是我們的樂園。下課了，男生們躲在樹后玩槍戰(zhàn)，女生在樹下跳皮筋；體育課上，我們喊著響亮的“一二一，一二一”，邁著整齊的腳步走方隊(duì)，響亮的口號(hào)聲驚飛了覓食的小鳥；學(xué)校組織活動(dòng)時(shí)，我們站在舞臺(tái)上，經(jīng)過無數(shù)的訓(xùn)練，揮灑下辛勤的汗水；閑暇時(shí)，我們來到樹下，欣賞榆樹，我們隨手撿起一兩片榆錢，夾在書本里，當(dāng)作既美好又難忘的回憶……
這樣一方美麗而又充滿歡樂的小天地，我怎能不喜歡呢！
風(fēng)景作文 篇5
我的家鄉(xiāng)一年四季風(fēng)景如畫，既有趣又好玩，還有一點(diǎn)點(diǎn)危險(xiǎn)，下面快跟我一起來看看吧!
春
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，青草在一場(chǎng)春雨過后長(zhǎng)得更綠了，五顏六色的野花競(jìng)相開放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一幅油畫。周末的時(shí)候，我會(huì)回老家和兒時(shí)的小伙伴一起到河里抓魚、還經(jīng)常弄濕了褲子;有時(shí)我們還會(huì)來抓蝸牛、回家再用各自的抓到的蝸牛舉行一場(chǎng)蝸牛大賽;有時(shí)我們還會(huì)用彈弓射小鳥，經(jīng)常玩得不亦樂乎，忘了回家吃飯……
夏
夏天是昆蟲的王國(guó)，樹上的'蟬叫聲、晚上田里的蛙鳴聲，常常吵得我們睡不著覺，不過這也是我們幾個(gè)小屁孩最爽最快樂的季節(jié)。我們經(jīng)常衣服一脫、泳裝一換，便在溪里像魚一樣游來游去，看誰游得快，有時(shí)候我們還會(huì)組隊(duì)打水仗，直到父母來催的時(shí)候，才依依不舍地回家吃飯。
秋
秋天是收獲的季節(jié)，農(nóng)民們臉上掛滿了喜悅的笑容。莊稼地里金黃色的麥浪，一層蓋過一層，農(nóng)民們彎著腰辛勤地收割小麥;果園里，黃澄澄的橙子飄來了香甜的味道，讓人口水直流;綠梨也是一樹一樹的，掛在枝頭仿佛一顆顆翠綠的寶石;又紅大的蘋果讓人迫不及待地想嘗一口!
冬
冬天是一個(gè)銀色的世界。那時(shí)天非常冷，我們會(huì)穿上五顏六色的羽絨服，然后叫上朋友一起打雪仗、堆雪人，可有趣了，雪地里總是充滿了我們的歡聲笑語。但是如果你要滑冰的話，一定要注意，因?yàn)楸鶎硬]有北方那么厚實(shí)，可別掉進(jìn)冰窟。
家鄉(xiāng)無論什么時(shí)候、什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景，我們美麗的家鄉(xiāng)!
風(fēng)景作文 篇6
天空中的烏云，是用湛藍(lán)來描繪的；地面上的風(fēng)景，是用七彩來鍍上的；海底的風(fēng)景，是用幽深來勾勒的；可唯獨(dú)心中的風(fēng)景，是用感悟，去畫的�！}記
夜色朦朧，蟬兒鳴秋。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟的詩句，隨著那皎潔的月光灑進(jìn)了人們的心頭。
又是一年中秋夜，與平常一般，會(huì)有一全盛大的晚會(huì)。但今年，我似乎厭倦了那閃爍的燈火，輕雅的樂聲。一個(gè)人站在陽臺(tái)，把半個(gè)身子探出窗戶，看每年人們心中的秋思月。
圓月，依舊在。但周圍本應(yīng)蜂圍蝶的點(diǎn)點(diǎn)繁星呢？答案是：被烏云代替了。
在烏云的'淡淡籠罩之下，月色顯然不如夕日那般明媚動(dòng)人。散去了不少亮光的月兒，失去了繁星的圍簇，也許在許多人的心中，不再美麗。
可是，它在我的心中，似乎變了，變成了一道清雅動(dòng)人的風(fēng)景。
潔白的月兒，像懸在空中孤獨(dú)一人隱隱嘆息；又像一只停在烏云端的蝴蝶，扇動(dòng)著它輕巧的靈翅為人們飄去佳節(jié)的祝福。
這時(shí)，我的心靈輕輕的一顫，那道風(fēng)景，變了。
它像被困在烏云中，怎么走，也走不出這無盡的迷宮。它原本是一盞十分明亮的燈，但被烏云一困，亮光就暗然熄失�？墒�，它在努力，它在拼力，它在努力拼力的發(fā)光。它也許在想：無論怎樣，都要發(fā)出能沖破烏云的光，無論怎么樣，都要沖出烏云，發(fā)出照亮夜空的光！
這時(shí)，我——震撼了。
對(duì)呀！要和月兒一樣！無論怎么樣，再苦、再累、再痛，我都要把面對(duì)的困難解決。也無論怎么樣，我都要盡力，盡心的去做好一件事。無論成功于否，可曾失敗，只有盡力、盡心的去做一件事，不怕苦、痛、累的去解決困難，總有一個(gè)時(shí)刻，成功的花，將綻放在你的眼前。
想到這，我停下了。睜大的眼睛，對(duì)著這輪在烏云中懸掛的月兒，閉上了雙眼。
我想，我應(yīng)該把這輪淡月，映在我的心中，讓它作為我前進(jìn)的動(dòng)力吧。
風(fēng)兒吹，蟲兒飛。來年的這時(shí)，不知即將結(jié)束生命的蟬兒是否還在鳴唱；高掛的月兒；你是否，還在烏云中……
風(fēng)景作文 篇7
眼線隨著來往的人群漂浮，手里拿著潔白如雪的白紙，嘴里銜著筆，靜靜的發(fā)呆。
風(fēng)鈴敲碎難得沉寂，任我思緒揚(yáng)起。問吾為何愁，問吾因何苦!還得提起老師大人，明天要交《這也是一道風(fēng)景》，景點(diǎn)到處都有，可暖人心的卻眨眼而散，我自然獨(dú)留陽臺(tái)，細(xì)細(xì)“品嘗”嘍!
天哪!請(qǐng)老天垂憐啊，我是在畫感人的景點(diǎn)，不是在畫雨中的“小長(zhǎng)江”，咦!抓住一個(gè)景點(diǎn)，可是，從哪畫起呢?陰森的氣息籠罩著大地，豆粒般的雨點(diǎn)從天而降，烏云不散，大地一片昏暗。雨打碎了脆弱的玫瑰，散著幽香的花瓣，飄落在這無情的`風(fēng)雨中。一個(gè)小姑娘踉蹌了幾下，跌倒在這水中。頓時(shí)，不知是雨水還是淚水，打濕了如花般的嬌容。一個(gè)衣著華麗的貴婦走了過來，替女孩拂去了臉上的濕漉，一朵朵的幫女孩撿起花朵，雖它已零散了。隨著車子在煙雨中消失，才使我想起那雨下的女孩，女孩望望陰沉的天，甜甜的笑了!那笑容，猶如雨后的第一縷空氣，更像春天里的第一縷氣息!
我不知道貴婦為什么這樣做，但她肯定不忍踐踏那散著幽香的花瓣和天真的心。天放晴了，這時(shí)，美的感覺那么奇妙!
風(fēng)景作文 篇8
昨天，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的地方——港灣。
當(dāng)汽車緩緩地駛過高高的蘆葦叢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，由三個(gè)海域連成的海灣，與那碧藍(lán)
的天空連成了一片，簡(jiǎn)直分不出哪而是海、哪兒是天，如夢(mèng)如幻。那兒有個(gè)古火山口，在沙灘上殘留著凝固了的巖漿所組成的巖石，那些巖石大小不一、形狀各異。有的像星星，在天上眨著眼睛的那種；有的像沙發(fā)，有靠背扶手的那種……那一堆堆的巖石，看起來似乎很輕的，你捧一塊試試，一定會(huì)讓你大吃一驚。巖石不僅形狀各異，而且顏色也很美麗，灰色，或者褐色，看起來很干凈。在陽光的照射下，漂亮極了。海水從巖石縫中源源流過，清楚的見到了下面的沙石，好清澈。在大一點(diǎn)的間隙中，還可以看見小小的魚，擺著尾巴，還有橫行霸道的小蟹，在巖石上移動(dòng)，可愛極了。
海灣，是個(gè)不受污染的地方。漫步在那金黃色的沙灘上，像是踩在軟綿綿的墊子上，很舒服。耳邊悅耳的海浪聲陶冶著我。感覺到海風(fēng)徐徐的吹向我的面頰，夾雜著海水那咸咸的味道。好熟悉的感覺，但我確實(shí)在這之前都沒有來過這，或許是前世吧，我曾經(jīng)遙望海的那一邊，盡管那邊是什么我不清楚。
離開沙灘，走在寬闊的路面上，幾個(gè)和我差不多大的小女孩，她們坐在路邊，身前擺著海星、海參，海膽……大聲的叫賣著。游客們都會(huì)買上幾件作為紀(jì)念品。雖然有些人對(duì)這些東西不屑一顧，但在我看來，確實(shí)那么的.有紀(jì)念價(jià)值�？蓯鄣呐。樗{(lán)藍(lán)的海灣增添了幾分色彩。
這兒是個(gè)還未建設(shè)的地方，充滿了自然的氣息，那是海的味道。知道它的人并不多，導(dǎo)游告訴我們這里蘊(yùn)涵著豐富的旅游資源。我想，再過幾年吧，這里將會(huì)變成一個(gè)著名的旅游景點(diǎn)，是娛樂休閑的好地方。
我喜歡你，海灣，祝福你！望著大海，我拋出藍(lán)色的許愿瓶。
風(fēng)景作文 篇9
踏入校園的大門，你就會(huì)看到和旁邊挺拔高大的松樹相比看起來有點(diǎn)單薄的、豎立在道路兩旁的兩列櫥窗。兩列櫥窗各有八塊黑板組成，上面的內(nèi)容也是各不相同的。
右手邊的這一列櫥窗的第一塊黑板內(nèi)容展示的是：校訓(xùn) 校風(fēng) 教風(fēng) 學(xué)風(fēng)。簡(jiǎn)單的八個(gè)字，包含的內(nèi)容卻是全面的。既有對(duì)老師們的要求，也有對(duì)我們同學(xué)們的`要求。
緊接著的一塊黑板展示的內(nèi)容是：中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。這是有關(guān)于老師們的一個(gè)制度。
第三塊黑板展示的內(nèi)容是：我們學(xué)校的安全管理網(wǎng)絡(luò)圖。層層分工，層層落實(shí)，構(gòu)成了一個(gè)嚴(yán)密的校園安全管理網(wǎng)。在遇到緊急突發(fā)情況時(shí)，每個(gè)人都按照分工工作，保證了我們校園學(xué)生的安全。
第四塊黑板展示的內(nèi)容是：我們學(xué)校倡導(dǎo)的教師文化。學(xué)校優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)出了好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生�，F(xiàn)在在我們學(xué)校，在老師們的大力引導(dǎo)下，大家都喜歡上了閱讀，都和書作為了好朋友。
左手邊的這一列櫥窗的第一塊和第二塊黑板展示的內(nèi)容是：教師光榮榜和全體教師風(fēng)采。通過這兩塊黑板，你可以認(rèn)識(shí)到我們學(xué)校所有的老師。
接下來的這塊黑板展示的內(nèi)容是：領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校進(jìn)行的關(guān)懷捐贈(zèng)以及我校學(xué)生在世界郵票比賽活動(dòng)中的獲獎(jiǎng)成果。
第四塊黑板展示的是：在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中同學(xué)們的精彩表演瞬間，還有在洛陽市的各類比賽中我校獲獎(jiǎng)學(xué)生的風(fēng)采展。
如果說前面的這八塊黑板是我們學(xué)校的大舞臺(tái)，那后面的這幾塊黑板可要算是我們同學(xué)們的大舞臺(tái)了。這是屬于三到六年級(jí)每個(gè)班級(jí)的一塊展示園地。根據(jù)學(xué)校的安排，我們這十三個(gè)班級(jí)分成了兩大組，三四年級(jí)一組，五六年級(jí)一組。大家都會(huì)根據(jù)不同的節(jié)日辦出不同的黑板報(bào)內(nèi)容。
新的一年來到了，我們送給大家美好的祝福：祝大家新年快樂！六一兒童節(jié)來到了，我們歡天喜地的迎接屬于自己的節(jié)日，我們高興的蹦呀、跳呀�？�，黑板報(bào)上的小朋友也是那樣的高興。國(guó)慶節(jié)要到了，我們祖國(guó)媽媽的生日，畫上一面鮮艷的五星紅旗，說出我們對(duì)祖國(guó)媽媽的祝福：祝我們偉大的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)！
可不要因?yàn)闄淮肮馐乔懊嬗袃?nèi)容喲，在櫥窗的背面還有更精彩的內(nèi)容，展示的是一些同學(xué)們畫的漂亮的畫畫作品。
櫥窗，一道無聲的風(fēng)景線，展示出了我們學(xué)校的精彩。
自評(píng)：這是本單元的一篇作文，要求寫出學(xué)校的一道風(fēng)景線，我就挑選了我們學(xué)校的這兩列櫥窗。我感覺這兩列櫥窗展現(xiàn)出了我們學(xué)校的風(fēng)采。
希望大家多提意見！謝謝大家！
風(fēng)景作文 篇10
天邊最美的一道紅霞，緩緩上升；海邊最后一片浪花，徐徐回落；我的手中捧起了一朵鮮艷的花，狂風(fēng)過后，她只剩一縷殘絲。我熱淚盈眶，不僅為她的美，更是為她留給大自然迷人的芳香。
在這樣一個(gè)家中，溫馨、快樂、自由。在這美好綺麗的風(fēng)光中，我喚風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。
沙漠中，旅人留下的足跡，是多么令我神往。年歲日長(zhǎng)，我開始沉醉于書中的慢慢跋涉，逐漸淡漠了她與我曾經(jīng)深情的世界。那年夏日，我和她大吵了一架，因?yàn)樗饝?yīng)幫我買的禮物因一時(shí)疏忽而拋于腦后，接著，我氣得火昌三丈，門“啪”的一聲，我轉(zhuǎn)身沖出了家門。就這樣，我獨(dú)自一人，深更半夜，在黑暗的世界徘徊。默然中，心早已涼了大半。仿佛整個(gè)世界都在慢慢消失。而危機(jī)，正在慢慢向我逼近。我感覺我不再是從前的我，靈魂在一剎那中似乎進(jìn)入了他人的體魄。漸漸地，我迷失了自己。
我靠在一條小溪旁坐了下來，聽著泉水叮咚的'響聲，讓我我感到十分刺耳。霎時(shí)，天空下起了暴雨，我連忙往家跑，不遠(yuǎn)處，望見一位紅衣女子正拿著傘在雨中等待，從她那焦慮的眼中，我明確的得知，她在找我。我看見了她，她立刻朝我沖來，把我攬入懷中。我依偎在她的肩膀。淚打濕了衣襟。回到家后，還是和以往一樣甜蜜，一樣溫馨，我們又回到了從前。我終于知道，我們之間的愛郁郁濃濃。我們之間的情堅(jiān)不可催。母親，是你陪我在晩霞滿天時(shí)笑看那云卷云舒；是你陪我在無聲的世界閑看庭前花開花落；是你陪我遙看漫山天際的壯美風(fēng)光；是你向我述說多姿多彩的絢麗世界；是你與我共同聆聽著山吟水誦；是你在夜雨梧桐的幽暗之處，鼓勵(lì)我重新振鑼擊鼓。母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？
母親，感謝有你，我很幸福。聽，海邊的浪花歡歌陣陣；看，手中所剩的最后一縷殘絲又在隨風(fēng)起舞。步步走來，一路上的花海草原，你我共同觀賞，共同感概。當(dāng)你我手捥手回眸風(fēng)塵往事時(shí)，不只有酣暢淋漓的澎湃時(shí)刻，亦會(huì)有含笑不語的安逸時(shí)光。而那最美的呵護(hù)，是我們共同守侯的最美的風(fēng)景。
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