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寫(xiě)景作文

優(yōu)秀風(fēng)景作文

時(shí)間:2023-11-13 17:38:10 寫(xiě)景作文 我要投稿

(推薦)優(yōu)秀風(fēng)景作文3篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的優(yōu)秀風(fēng)景作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(推薦)優(yōu)秀風(fēng)景作文3篇

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1

  那個(gè)溫馨的場(chǎng)面,定格在我的腦海中。

  爺爺?shù)募以谝粋(gè)距城四十里的小村子里,房子是上世紀(jì)八十年代修的。墻皮掉了不少,就像得了牛皮癬。院子里幾塊菜地長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,它們匯聚著爺爺辛勤的汗水。

  爺爺?shù)念^發(fā)多半已經(jīng)發(fā)白,黝黑的臉上溝壑縱橫,記錄著幾十年的歲月。微駝的背,是他撐起這個(gè)家的見(jiàn)證。發(fā)黃的夾克衫,披在他身上,幾層發(fā)黃的衣服領(lǐng)子擠成一堆。

  奶奶整天坐在家里炕上,幾年前的那次腦梗塞使她喪失了半邊身體的運(yùn)動(dòng)能力和語(yǔ)言功能。如今,一切的生活起居都由爺爺照顧。

  每天天不亮,爺爺就爬起來(lái),先把奶奶反鎖在家里,便出去晨練,圍著村莊慢跑一圈。剛跨進(jìn)家門(mén),他就用早已準(zhǔn)備好的玉米皮引燃火灶里的玉米棍。把火生好后,再把鍋里倒上水,放上米,緊接著就給奶奶穿好衣服,把她扶在炕上那個(gè)專(zhuān)屬的沙發(fā)上。爺爺便下炕,在院子里割幾束韭菜,摘幾顆西紅柿炒菜。等到菜炒好了,門(mén)外也傳來(lái)送奶人的叫聲,爺爺打回奶,放在灶上暖著。飯做好后,他先把奶奶的飯盛下,放在一旁涼著,對(duì)奶奶說(shuō):“讓冷一冷,等等了我喂你!”奶奶便笑嘻嘻地“嗯嗯”一聲。爺爺匆匆忙忙地扒拉幾口飯,少喝了幾口奶,就嫻熟的給奶奶帶上飯巾,用勺子喂奶奶,耐心的等奶奶嚼完,再喂下一口……

  洗過(guò)鍋后,爺爺給奶奶打開(kāi)電視,自己到院子里掃地、整理小菜地……

  午睡之后,爺爺把奶奶抱到院子里的輪椅上,找個(gè)小板凳坐下,和奶奶“聊天”。對(duì)于爺爺說(shuō)的話(huà),奶奶也只能“嗯嗯嗯”,答復(fù)一個(gè)憨厚的笑容。偌大的院子里,兩個(gè)年近古稀的老人在回憶他們的青春,談?wù)撍麄兊暮⒆,愜意地享受著農(nóng)村特有的寧?kù)o。夏天的傍晚,蚊子也來(lái)湊熱鬧,爺爺就拿個(gè)小竹扇給奶奶扇蚊子。

  晚上九點(diǎn)多,窗外一片黑暗、寂靜,老兩口要睡覺(jué)了,爺爺給奶奶脫了衣服,細(xì)細(xì)地掖好被角,再拉了燈,自己也爬到被窩里。我不知道奶奶現(xiàn)在是否還會(huì)做夢(mèng),若做夢(mèng),也定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地做一個(gè)美夢(mèng)。

  等到明天雄雞打鳴后,像這樣忙忙碌碌的.一天又會(huì)開(kāi)始。

  最有意思的是他們兩人的對(duì)話(huà)。爺爺仿佛是奶奶肚里的蛔蟲(chóng),當(dāng)奶奶有需求的時(shí)候,盡管只是“嗯嗯嗯”,爺爺卻總能翻譯過(guò)來(lái)。

  “嗯嗯嗯!”

  “喝水呢?”

  “嗯——”奶奶邊皺眉頭邊搖頭。

  “上廁所呢?”

  “嗯!嗯!嗯!”奶奶笑了。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,爺爺六年如一日地照顧著奶奶,一個(gè)人干兩個(gè)甚至三個(gè)人的活,卻也從不叫苦叫累,更不埋怨奶奶、我們。

  奶奶看爺爺?shù)难凵,充滿(mǎn)了依賴(lài)和信任,爺爺看奶奶的眼神,充滿(mǎn)了理解與幸福。

  少年夫妻老來(lái)伴,多年夫妻成親人!看著爺爺樂(lè)此不疲照顧奶奶的情景,我百感交集,在我心中,他們就是那道最美麗的風(fēng)景!

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2

  “美”,一個(gè)算不上驚心動(dòng)魄,也算不得高深莫測(cè)的詞。那位勇救高樓墜落孩子的媽媽?zhuān)亲蠲赖;那位被飛來(lái)鐵器砸傷但仍保護(hù)一車(chē)乘客的司機(jī),是最美的;給傷心無(wú)助的路人獻(xiàn)上一個(gè)甜美微笑的小女孩,也是美的。美就在我們身邊,就靠我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

  記得四年級(jí)時(shí),和一群小伙伴在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了一間敬老院。大家都送上了自已精心準(zhǔn)備的節(jié)目。像彈古箏啦、拉二胡啦、拉丁舞表演啦……可我注意到臺(tái)下老人的'眼睛大多都是空洞的,呆滯的,兩眼朝著天空,不知在想些什么。我們表演的最后一個(gè)節(jié)目是詩(shī)朗誦《最后一片落葉》,那是一個(gè)費(fèi)了不少功夫準(zhǔn)備的節(jié)目,聲音也十分優(yōu)美,抑揚(yáng)頓挫的。往觀眾席一看,我愣住了,有些老人眼里噙滿(mǎn)了淚水,哦,他們想到了誰(shuí),是他們家里年幼的孫子嗎?還是自己的孩子也給他們念過(guò)這首詩(shī)?容不得多想,就輪到了給老人送禮物的環(huán)節(jié)了。

  我拿著一罐自己折了幾天的五角星,遞給我面前的老人說(shuō):“送你一罐五角星,祝您越來(lái)越開(kāi)心!”這是我事前想好的句子,如我所料,老人高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)我看到一位低年級(jí)的小女孩拿了一個(gè)千紙鶴走向了一位老人,我不禁輕蔑的一笑,這也折的太不好了吧,也好意思拿出來(lái),角沒(méi)對(duì)準(zhǔn)角,邊沒(méi)對(duì)準(zhǔn)邊?上乱荒粎s讓我駭然,老人激動(dòng)的把外套解開(kāi),把小女孩的千紙鶴緊緊貼在胸口。小女孩笑了,說(shuō):“我手不巧,我學(xué)了好久也沒(méi)學(xué)會(huì),這是我疊的最好的一個(gè),把它送給你!崩先艘残α耍骸隘B得真的不太好,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,我可以教你!毙∨⒂痔鹛鸬囊恍ΑN掖糇×,那一幕,好美!

  第二天我把事情的前因后果告訴了媽媽?zhuān)l(shuí)料她卻說(shuō):“世界到外都很美,你們不也把美帶到敬老院了嗎?”

  是!世界充滿(mǎn)美,缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。相信我,只要你愿意去發(fā)現(xiàn),每一處都是最美的風(fēng)景!

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3

  赤足走在鄉(xiāng)間的小徑,當(dāng)聽(tīng)到雨滴敲打魚(yú)鱗瓦的時(shí)候,你是否會(huì)駐足下來(lái),去欣賞沿途的風(fēng)景,還是繼續(xù)前進(jìn)呢?

  或許不同的人有不同的回答,而我選擇駐足。

  如今,在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中,越來(lái)越多的人只是不斷地往前走,忽視了沿途的風(fēng)景,到最后也只是一場(chǎng)空,而有的人一旦駐足,就不再前進(jìn),試問(wèn),這又將是一個(gè)怎樣的結(jié)果,因此我們應(yīng)該在駐足欣賞沿途的風(fēng)景的同時(shí)去思考未來(lái)。

  沿途的風(fēng)景,可以讓我們放松身心,促使我們更好的前進(jìn)。陶淵明面對(duì)仕途的失意,他選擇了駐足去欣賞那美麗的菊花,與花相伴,過(guò)著清閑的生活,他已將一切看得很淡,不再去研究,他也就漸漸忘卻了疲勞,開(kāi)始去尋覓他自己的未來(lái)。正是因?yàn)橛辛搜赝镜娘L(fēng)景,才使陶淵明生活得如此悠閑。

  景是令人向往的,沒(méi)有人會(huì)去討厭那美麗的風(fēng)景?墒怯袝r(shí)沿途的風(fēng)景卻是一種挫折的象征。亦激勵(lì)我們。

  還記得“黑色藏羚羊”嗎?站在比賽場(chǎng)上,看到了無(wú)數(shù)的“破敗”之景,他帶領(lǐng)的隊(duì)連連失敗,一次又一次的打擊,使他的心開(kāi)始涼了,更何況面對(duì)對(duì)手的冷嘲,他更是悲傷到了極點(diǎn),但是他沒(méi)有認(rèn)輸,一次次的“破敗”之景呈現(xiàn)在眼前,卻一次次的不斷激勵(lì)著他,設(shè)想,如果當(dāng)時(shí)他不去看慘敗的景象,不去理會(huì)這一切,只是按原來(lái)的戰(zhàn)略去引領(lǐng)他的隊(duì),不去在乎挫折帶來(lái)的打擊,他會(huì)有反敗為勝的動(dòng)力嗎?他會(huì)到達(dá)成功的彼岸嗎?的確,有時(shí)看看沿途的慘敗景色,會(huì)給我們帶來(lái)更大的動(dòng)力。

  現(xiàn)在,高中生涯的'尾聲即將敲響。我們也將帶著自己的夢(mèng)想離開(kāi)學(xué)校,去創(chuàng)造屬于我們的未來(lái),在這期間,我們是不是也該停下來(lái),去看看沿途的風(fēng)景,去回想自己最初的夢(mèng)想,或許這些風(fēng)景有時(shí)不如人意,但仔細(xì)看看、想想,或許那也是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),也可以讓我們的身心得到放松,以最好的狀態(tài)去迎接高考。

  沿途的風(fēng)景,各種各樣,偶爾停下來(lái)去感受一下,又何嘗不是另一種享受呢?

  濃濃月,淡淡風(fēng),閑雨敲打魚(yú)鱗瓦的聲音又一次響起。

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