小學(xué)風(fēng)景作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的小學(xué)風(fēng)景作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇1
我的家在農(nóng)村,離學(xué)校很遠(yuǎn),我每次到了周末才能回家。
長期在學(xué)校呆著,覺得城市里的空氣好悶,人都快透不過氣來了?墒敲看蔚搅酥苣,我進(jìn)溝不多遠(yuǎn),就覺得空氣好清新,好舒服,整個人如釋重負(fù),輕松極了,向四周看看,到處都是郁郁蔥蔥的樹。
我家門前有一片郁郁蔥蔥的樹林。枝葉茂盛,樹葉一片一片的相互重疊著,陽光透過縫隙灑在長滿鮮草綠地上,一陣風(fēng)拂過,帶著綠草的清香和陽光的氣息,久久地在我的鼻尖纏綿著。每天清早,我一打開門,就可以看見遠(yuǎn)處青幽幽的山,山上大多是松柏,所以一年四季滿山都是綠油油的。就算是冬天,我也可以欣賞到夏天的景色。幾只鳥兒從山間飛出,在山頂?shù)纳峡张腔惨粫蟾攀窃诘人挠H人吧。然后結(jié)伴而行……
山下是一片農(nóng)田,到了春天,望眼過去,全是金燦燦的油菜花。油菜花在陽光的照耀下顯得格外耀眼,花下綠色的菜桿與菜葉更是襯托出花兒的鮮美。我不由得想起“鮮花需要綠葉的襯托才會更美”的話來。油菜花和他的葉子不就配合的很好嗎?季節(jié)在變,田里的.景色也在不停地變換著。夏天的時候,我最喜歡的就是那碧綠的稻谷,修長的稻葉伸出了田外,每次我走在田埂上時,總會被那葉子逗得癢癢的。碧綠的稻田一片接著一片,仿佛永遠(yuǎn)也看不到邊。
我家門前各種各樣的果樹,到了開花的季節(jié),就迫不及待的炫出自己的美。紅的,黃的,白的……真是一個個美麗的花仙子!就連蜜蜂和蝴蝶也被這“美人兒”吸引了來。遠(yuǎn)處的風(fēng)飄了過來,纏繞著花瓣,卷走了淡淡的花香,一些蜜蜂便跟著風(fēng)兒“流浪”去了;ㄖx了,但是卻留下了她與蜜蜂的結(jié)晶——香甜的果實,嘴饞的我總是第一個品嘗的人。卻總是被酸的直咧嘴。等到果實全熟透了,媽媽總會摘下好多,給各家都分一些,嘗個鮮。
小時候,我總是埋怨自己住在農(nóng)村。卻十分的向往城里的生活。可是當(dāng)我住在了城里,卻又厭倦了這兒。我想念那郁郁蔥蔥的樹林,那青幽幽的山,那永遠(yuǎn)都滿滿的農(nóng)田和那勝似仙子的花兒……那里,是我生長了14年的家鄉(xiāng)。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇2
你最討厭的東西正在你身體里流淌。
——題記。
我想只要我乖乖的,不吵不鬧不發(fā)癲!你是不是就會管我了?
20xx年6月份。
“有小刀嗎?可以借我嗎?”她看著我一臉緊張的樣子將已經(jīng)生銹的小刀遞了給我。
“小心使用哦。不要割到手哦!”她提醒著我。
“放心!”我回答道。
回到座位上,取出讓我費(fèi)解都打不開的跳繩扣,開始了小心翼翼的切割。
每一步我都行駛的那么小心,生怕割到手!終于快打看它的時候,一用力,拿這跳繩的手指被生銹的刀割傷。
我呆滯的看著我的鮮血一滴一滴的往地板上落,崩開!好美……
“!蘇子你怎么流血了,快我扶你去醫(yī)務(wù)室!蓖瑢W(xué)將我叢座位上扶起,不忘我的傷口正在流血,剛忙將紙巾按在我受傷的手指上,緊緊的按住。
往往這個時候我都哭了,但我止住了。任憑血在地上開出美麗的`花。
出教室門,撞見了高段,高段問:“怎么了!”
我如實回答。高段見狀趕忙撥通了我爸爸媽媽的電話。
“你好!你是蘇子的母親父親嗎?你的小孩被生銹的刀給割傷了!請你請假過來一趟行嗎?我們這里沒有醫(yī)務(wù)老師在值班!”高段急忙說完了這句話,詢求家長的意見。
“不行!這點(diǎn)小傷不用請假……”
“這……”沒等高段說完早已掛斷。
高段轉(zhuǎn)過頭看向我,看向我已經(jīng)被血染紅的紙巾,說:“下來,我給你消毒!”
一路上,我老老實實的跟在高段后面,因為我不想讓自己的血流淌。
“有點(diǎn)痛哦,忍忍!备叨涡⌒囊硪淼耐沂稚系膫诓林凭。
我的眼睛死死的盯著傷口被蹦出一個個小氣泡,痛從傷口發(fā)出淚止不住了……
高段給了我錢要我打車回家。
我聽從了。
媽媽看到我出現(xiàn)在她的公司里時很吃驚,立刻要我背上書包回學(xué)校去。說:“這點(diǎn)小傷算什么!快回學(xué)校上課去。”
“不要!”我冷冷的回答道,拎起書包往外沖……
小學(xué)風(fēng)景作文 篇3
金華有個名叫雙龍洞的地方,那里風(fēng)景優(yōu)美,而且冬暖夏涼。
春天,樹木抽出嫩芽,長出了綠綠的葉子。茶花仙子穿著紅的像火。白的像雪。粉的像小姑娘臉蛋似的各種五彩繽紛的衣服,在春天里頻頻點(diǎn)頭。
夏天樹木長得郁郁蔥蔥,密密層層的枝葉遮住了火熱的太陽。人們走在樹下都不絕得熱了。在雙龍洞里,不時的.都會有一陣陣沁涼的微風(fēng)吹過,讓人們覺得自己好像在空調(diào)房。那里的水也是冰冰涼的,如果把西瓜什么一些東西放進(jìn)去,過一會兒,在拿出來就像是剛從冰箱里拿出來的一樣,冷冰冰的好吃極了。
秋天,水杉和榛樹的葉子變黃了。風(fēng)一吹,落葉就在空中飛舞著,像一只只蝴蝶在互相追逐。這時,雙龍洞山上一些樹木給人們帶來了又香又甜的榛子,板栗和一串串紫紅紫紅的山葡萄。
冬天,雪花在空中自由自在在飛舞著,地上樹上都積滿了厚厚的雪,有些樹枝上還掛滿了一根根亮晶晶的冰棱,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去白茫茫亮閃閃的一片美麗極了。小松鼠吃著在 秋天儲藏的松果,有時走出來散散步,看看春天是不是快要來臨。
!雙龍洞的一年四季是這么的美麗豐富呀!
小學(xué)風(fēng)景作文 篇4
那一剎那,我才恍然大悟,如果說,人生是一條漫長的路,那么,母親久久佇立的身影,就是留在我心底的沿途最難以忘懷的風(fēng)景。
匆匆吃罷早飯,我背起包,準(zhǔn)備去上英語班。媽媽也裝作很不經(jīng)意的'樣子,領(lǐng)著包,說要去買菜,和我一起走。
我明白,買菜只是借口,她總是這樣不放心我!把我當(dāng)3歲小孩看待,上個興趣班也要隨時和她保持聯(lián)絡(luò),偶爾忘記給她打電話,她就馬上打給老師,問我有沒有在上課,弄得我每次都很尷尬。
于是,我立即表示抗議:“我不要你跟著我!我走得很快,你追不上我的!”
“沒關(guān)系,反正我也是要去買菜,只是和你同路!眿寢屢廊还虉(zhí)己見。
僵持了幾分鐘,媽媽又獲得了“勝利”,我無可奈何,只能和她一起出發(fā)。
今天可真冷!我不由自主地往大衣里縮了縮頭。媽媽也似乎覺察到了這一點(diǎn),飛快抓起我快要凍僵的手,放在她的手心里,不停地搓,媽媽的手也是冰涼的,可我仍感覺到一股暖流從手指尖一直流到了心田,涌遍全身,感動也隨之而來。
我和媽媽道了“再見”,飛奔著上了樓梯,一層,兩層,三層,我從三樓窗口漫不經(jīng)心地向外瞥了一眼,母親仍站在那兒!她的眼睛注視著這座大樓,企圖找到我的身影。我馬上背過身去,怕被她看見,又讓她擔(dān)心?晌胰匀蝗滩蛔∠蛩谎郏赣H佇立在那兒,寒風(fēng)凜冽,磨礪著她瘦小的身軀,但她仍然在等我,等我給她回電話,這樣她才能放心地離去。
我掏出手機(jī),打電話給她:“喂,媽媽,我到教室了!
“哦。”
“好,就這樣,再見!
“再見!
掛了電話,那一剎那,我才明白,母親佇立的身影,已成了留在我心底的風(fēng)景,無論我在天涯海角,無論我遇到了怎樣的挫折,它始終伴隨著我,溫暖著我!
這道風(fēng)景,用親情描繪,用愛澆灌。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇5
我們碧川小學(xué)的風(fēng)景美如畫,讓我當(dāng)一次小導(dǎo)游,為大家介紹一下著風(fēng)景如畫的校園吧!
來到校門口,幾個金色大字——碧川小學(xué)映入眼簾,在太陽的照耀下,散發(fā)出了像金子一般的光輝。
走進(jìn)校園里,還來不及看就被撲鼻而來的花香給愣住了吧!定睛一看,原來是叢叢色彩艷麗、芬芳撲鼻的鮮花,是些什么花呢?薔薇、芙蓉、玫瑰......當(dāng)然其中也有最重要的我校;ā杌。哦!還有一些樹,高大挺拔、郁郁蔥蔥,是些什么樹呢?杉樹、桂樹......當(dāng)然啦!其中一定不會少了我校校樹——銀杏樹。
先往右看,是一個偌大的顯示屏,上面赫然地寫著:山水碧川歡迎您!展現(xiàn)出了我們學(xué)校對全體師生和外來賓客的熱情和大方。
再往左看,一塊大石頭上面幾個美麗的字體:君子園,走進(jìn)去從里到外都是春天的氣息,綠草如茵的小草度過漫長的寒冬,著實讓我敬佩。走在茂密的小道上,你會驚奇地發(fā)現(xiàn)走的是石板路,沿著小路走著,就來到了鵝卵石地。哦!我們來到了一塊小園地,這兒擺放了石桌一張,石凳四只。同學(xué)們可以在那兒喝喝茶、下下棋,悠閑得很。一旁,是一幅有鵝卵石組成的中國地圖,我看了看,我們偉大的祖國呈一只昂首挺胸的雄雞。我又仔細(xì)地尋找我的家鄉(xiāng)——浙江。啊!找到了,一塊深藍(lán)色的石頭,上面標(biāo)明浙江二字。
觀賞完了“君子園”,要去我們的“求真樓”看看嘛?走,出發(fā)!校門口正對著有一條路,這條路是“成才路”,走在這“成才路”上,正好能通到“求真樓”。
走完“成才路”,瞧!不正好到了“求真樓”了?“求真樓”一共有四層,最低層那兒掛著兩個大紅燈籠。走在走廊上,耳朵里聽到的是同學(xué)們朗朗的'讀書聲。哈!同學(xué)們正在上課呢!
嗯,既然觀賞完了“求真樓”,那就左邊請吧!往左拐,到了我們的“學(xué)農(nóng)基地”。呃,“學(xué)農(nóng)基地”里種的是些啥呀?蘿卜、青菜、豆豆、大蔥,哇!還有含羞草哩!
走著走著,就來到了全校師生中午的“必經(jīng)之地”——“思農(nóng)樓”咦!我的肚子怎么唱起了“空城計”了?呵,原來到了中午吃飯時間了呀!那就請進(jìn)吧,走進(jìn)食堂,一陣陣飯菜香,令人垂涎三尺。我趕忙上前打好飯菜,就開吃咯!
吃完飯,走在映翠路上,發(fā)現(xiàn)了左邊的果園里那些使人垂涎欲滴的果子,他們好像在說:“快吃我吧,快吃我吧!”引得我口水都要流出來了,我強(qiáng)忍住口水,來到了“如魚得水”。
“如魚得水”是一個池塘,也是用鵝卵石砌成的。眾多的鵝卵石上方有一塊大石頭,石頭上刻著“如魚得水”,也就是象征著我校師生融洽和睦、其樂融融的感覺。大石頭后面是一棵大柳樹,柳樹姑娘身著綠色的長裙,風(fēng)兒一吹,她的長辮子便“噗通”掉進(jìn)了水里。水里的魚兒事兒吐泡泡,時而互相嬉戲,時而探頭探腦,再加上岸上柳枝翩翩起舞,真是令人流連忘返!
怎么樣,我們的校園風(fēng)景是不是美如畫?如果我是畫家,我就會用最美麗的色彩來描繪她;如果我是音樂家,我就會用最動聽的音符演奏她;如果我是作家,我就會用最好的字眼兒來形容她!
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