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寫景作文

風(fēng)景的作文

時間:2023-11-19 11:44:29 寫景作文 我要投稿

風(fēng)景的作文

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的風(fēng)景的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

風(fēng)景的作文

風(fēng)景的作文 篇1

  一座城,一個季節(jié),一道風(fēng)景,留在心底,留在最深處

  對于一個經(jīng)常去海邊的人來說,冬天去海邊吹風(fēng),不凍的瑟瑟發(fā)抖,便是一個奇跡,對于一個剛從寧波來到這的人來說,冬天要是能在外面游蕩一天,便覺得是奇葩。而石浦這個海濱城市,冬天卻格外的`溫和呢!

  站在一條走向古城的路上觀山,你會發(fā)現(xiàn),山上仍是一片生機,處處都透露著一望無際的草色,不知道的人還以為是春天呢!山圍繞著港灣形成半圓。

  船慢慢開著,哦,忘了說,水結(jié)冰這東西對于象山?jīng)]有用!我從沒看見過這兒結(jié)冰!最多最多也只有在水上起一層輕紗。姑娘啊,見這水里的魚兒歡,處處充滿生機,都不忍心將這美景凍上了,只好給一層輕紗,說明她來過。

  那山與水連合著,那水幾次沖打著山,卻不見山被凍傷。

  遠處一只游船從海上飄過,有幾個男士坐在游船上,雙腳蕩在水里,卻不見一絲寒冷。!水是熱的,難怪小魚兒會躲在水里泡溫泉呢!

  走著,走著,下起了小雨,那雨滴在身上,不覺得寒冷卻覺得溫暖,我望向古城,古城中,最高的地方,有些白花花,或許,這些雪精靈,受不住石浦的溫暖,在下來的瞬間,不知不覺就變成水寶寶,在人們頭上,臉上,手上,身上,腳上安了家呢!哎呀!跑進眼睛里去了。

  海面上開始沸騰起來,魚兒有些跳出水面,開始翩翩起舞,或許是水中的溫度,燙傷了它們吧!呀!真可愛呢!

  一座城,一個冬季,一次悸動,留在最深處!

風(fēng)景的作文 篇2

  春風(fēng)十里,亦不如你。你,成為我心中永久的風(fēng)景。

  那條曲徑通幽的公園小道,充滿了你帶來的芳香。一路美食的芬芳。每次見到你那張黝黑、慈祥的面容,總是微微一笑。“放學(xué)啦!”來自你每次熟悉的問候。

  “呲、啦!憋h香的`臭干,亦是我喜愛的美食文化。一塊塊三角形的豆腐干沿著鐵鍋下滑,像是在游泳的娃娃,左右浮動個不停。淡黃的臭干逐漸顏色變深,渡上了一層層金黃的邊兒。

  “爺爺,來一串臭干!”我總是這樣打斷!5塊!”一聲渾重的聲音,伴著幾聲慈愛的笑聲。我遞過一張紙幣,你還十分幽默地說:“老規(guī)矩,不放辣椒!”我總是嬉鬧著點了點頭。

  接著,你又拿起一雙長長的筷子,不斷攪動著鍋里還未熟的臭干。原來,制作臭干,亦是如此的有趣呀!我笑嘆。

  在與你的談話中,我還得知,炸臭干也需要多種經(jīng)驗,還要有人努力傳承。300年的文化,沒有斷過。至今仍有許多人想要傳承這祖上的文化藝術(shù)哩!你說到這里,欣慰地笑了。

  望著層層油煙籠罩,臭干已經(jīng)變得如金子般閃耀了,你拿出一只竹簽,很快替我將一塊塊臭干串好。我滿心歡喜接過臭干時,竟發(fā)覺身后又多了幾位來買臭干的人。“我要3串!”“來20塊錢臭干!

  走在小道上,才發(fā)現(xiàn)那里,是一塊傳承文化的寶地。悠悠美食,是如此的樸實,醇厚。一路芬芳,一片陽光,發(fā)覺身上如此溫暖。咬一口臭干,香脆無比。雖說臭干不宜多吃,但偶爾一次,倒也能給人帶來無窮的歡喜。

  有人說,桂林山水是心中的風(fēng)景;有人說,長江三峽如夢境美妙;有人說,都市繁華有無窮樂趣……我卻說,美食文化才是我心中的風(fēng)景!

  感謝你,是你扣動了我的心弦。這美食文化難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí),去發(fā)揚,去傳承嗎?

  春風(fēng)十里,亦不如你。感謝你,我心中最美的風(fēng)景!

風(fēng)景的作文 篇3

  高大雄偉的青山;廣闊無垠的大海;幽深湛藍的藍天這些都是令人心馳神往的、動人的風(fēng)景,但是,我認為最動人的,卻是另外的風(fēng)景。

  (一)助人為樂

  一個雙休日,我和奶奶、妹妹坐公交車上公園去玩,在等公交時,雙腿累得有些發(fā)酸,心里都想著:車怎么還不來?這時,車來了,我上了車,發(fā)現(xiàn)有幾個空位,就你奶奶妹妹共占了兩個位置。車走過了幾站,人也多了,有不少站著的,四周說話的人不多,所以還是比較安靜的,這時,一聲老年卡打破了耳邊的寧靜,在我耳邊,有兩個聲音,有個說:有個老人上來了,站好你的做,別讓給他。我認為,這是邪惡的`聲音。另一個聲音說:沒看見上來個老人嗎?還不趕緊給他讓座呀!。我認為這是善良的聲音,這倆聲音在我耳邊吵來吵去,弄得我也不知讓還是不讓了。我認為,老師教過我們要尊老愛幼,所以我說服自己給老人讓座,剛站起來,就聽見一個稚嫩的聲音:爺爺,你來我這里做吧,我是個小孩站會兒不怕累。爺爺拍了拍他的肩膀:好孩子,真懂事。然后緩慢座的坐在了位上。

 。ǘ⿶圩o花草

  在公園里,我正享受著大自然的恩賜。一陣兒童的嬉笑聲,吸引了我,我順著的笑聲,找到了源頭,原來是一群男生在草地上踢足球,在他們的嬉笑下,嫩綠的小草,備受蹂躪,我想:啊,這可憐小草。這時,一個小女孩跑了過去,對那些男孩說了什么,男孩們立馬收起足球,去其他地方玩耍了。

  動人的風(fēng)景,遠遠不止那些美麗的大山、大海,你瞧,潛藏在你身邊的那些平臺事物,不也一樣是很動人的嗎?

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