風(fēng)景的作文實(shí)用【10篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯�(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的風(fēng)景的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景的作文 篇1
這是你離開(kāi)的第29天，我忽然想起我還沒(méi)對(duì)你說(shuō)再見(jiàn)。
——題記
風(fēng)景，風(fēng)景啊。如果一個(gè)人也可以算作風(fēng)景，毫無(wú)疑問(wèn)地是老盧吧。
我扳著指頭數(shù)了又?jǐn)?shù)，發(fā)現(xiàn)好像等不回來(lái)老盧叫我串并聯(lián)了，突然覺(jué)得很傷感。雖然傷感這樣的情懷不太適于我們之間，雖然隔壁班的老師教的還可以，但是我還是只把他當(dāng)作一個(gè)代課老師，因?yàn)椤疫�希望你回來(lái)呵。
要怎么形容老盧呢？不高不瘦，留很老派的三七分，第一眼只會(huì)給人很敦厚的感覺(jué)。但是一笑起來(lái)會(huì)有酒窩，搭配古銅色的皮膚，像最甜蜜的朱古力蛋糕。這樣形容老師像是不太禮貌，但是我只當(dāng)他是朋友。大概有人要說(shuō)，相貌平平能算什么風(fēng)景。誰(shuí)說(shuō)一定要是靠長(zhǎng)相，我們老盧人格魅力非凡才是真正的風(fēng)景。
老盧肯定是我最喜歡的老師了，雖然第一次見(jiàn)到他心里大大的失望沒(méi)有一個(gè)英俊帥氣的物理老師來(lái)教我們。他那時(shí)候來(lái)我們班，提了一只木籃子里面裝了特多的器材，大概是因?yàn)橄奶焱獬鲠烎~(yú)，皮膚比現(xiàn)在還要黑，一說(shuō)話(huà)滿(mǎn)嘴的口音。說(shuō)實(shí)話(huà)老盧的出場(chǎng)到今天都帶著驚艷的味道。但是真的沒(méi)有多久我就暗自慶幸老盧可以做我的物理老師，陪伴我度過(guò)一程。只有老盧，會(huì)讓我在別人的怨聲載道中期待上一節(jié)物理課，看到他的真誠(chéng)笑臉；只有老盧，會(huì)讓我心甘情愿的爬上相距四樓的他的辦公室，聽(tīng)他親切的略帶方言的口音為我講解一道題目；因?yàn)槔媳R，我會(huì)想學(xué)好對(duì)我而言超有難度的物理，讓他可以心滿(mǎn)意足地看到我的.努力。
事與愿違的是，八年級(jí)期末考我只拿到了73分，卷子很難，我答題時(shí)又一直想著考完要怎么面對(duì)老盧。當(dāng)我見(jiàn)到成績(jī)，難過(guò)得一塌糊涂，覺(jué)得害怕看到老盧的臉色。我那么希望他可以狠狠的罵我，說(shuō)不定我就可以當(dāng)什么都過(guò)去。但是他沒(méi)有，只是輕描淡寫(xiě)：“有的同學(xué)啊……”他應(yīng)該還是很失望的吧。于是我整個(gè)暑假都覺(jué)得很愧疚，認(rèn)真寫(xiě)物理作業(yè)，包括去爸爸挑的名師家里補(bǔ)課。有一次媽媽問(wèn)我，老盧和名師誰(shuí)教的更好，我毫不猶豫說(shuō)是老盧。然后媽媽冷哼了一聲：“教得好你也只有73分�！蔽衣�(tīng)到以后就僵住了，似乎有很多東西都盤(pán)旋在腦海里，只是我說(shuō)不出口，眼淚噴薄欲出。我覺(jué)得委屈，其實(shí)我清楚爸媽認(rèn)為我的成績(jī)是因?yàn)槔媳R上課太活躍，疏于對(duì)我們的管教。我真的想告訴他們，是我的心態(tài)問(wèn)題，答卷又不夠細(xì)致。但是我只是難過(guò)，眼淚濕濕地流進(jìn)頭發(fā)里，在被子上氤氳出大片的淚痕。
然而當(dāng)我真的已經(jīng)準(zhǔn)備好面對(duì)物理，面對(duì)學(xué)習(xí)的時(shí)候，命運(yùn)大魔王像是和我開(kāi)了一個(gè)玩笑，他搶走了老盧，而且特別干脆。
我聽(tīng)到各種傳聞，無(wú)外乎是有關(guān)老盧的病情。我害怕也擔(dān)心，他的身體和他還能不能繼續(xù)教我們大家。我積蓄了一個(gè)夏天的力量，竟然沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)揮給他看。但是我沒(méi)有辦法，就算是很抵觸代課老師的一舉一動(dòng)，覺(jué)得他什么都不如老盧。
我想：老盧好在哪里呢？太多太多了，只有他親切地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，毫無(wú)故作的姿態(tài)和言語(yǔ)；只有他有最有感染力的微笑，讓所有人一看見(jiàn)就心安；只有他是我們大家都最歡迎的老師；只有他耐心地聽(tīng)我的一言一語(yǔ)，盡管很多話(huà)都無(wú)關(guān)緊要。他的每一種姿態(tài)，都是我心中最美最美的風(fēng)景啊。
我多希望還有無(wú)數(shù)個(gè)那樣的清晨，我們相遇在樓梯的拐角，在初露端倪的陽(yáng)光里他的笑容把我浸潤(rùn)在溫暖之中，開(kāi)啟我一天的欣悅。我對(duì)他說(shuō)早安，甚至想要無(wú)比真切地告訴他：“盧老師，你是我的風(fēng)景�！蔽蚁�，他會(huì)一愣，依舊像個(gè)敦厚的莊稼人，然后笑得更加心。我心中的他的身影，日漸變得高大。
風(fēng)景的作文 篇2
世界上的名勝古跡很多，但真正能刻在你心底的風(fēng)景有幾多呢？那道風(fēng)景，它不是名勝古跡，但卻是留在我心中最美麗的風(fēng)景。
窗外，夜，正在悄悄地降臨，似乎給大地穿上黑披衣。夜里，風(fēng)正在吹，刺骨的寒風(fēng)讓人產(chǎn)生一種鉆進(jìn)被窩里睡個(gè)夠的沖動(dòng)。
教室里，一種被稱(chēng)作團(tuán)結(jié)合作的東西使教室里溫暖如春。此刻，已下自修了，但我班的.同學(xué)卻都留在教室里。不是因?yàn)槔蠋熗险n，而是因?yàn)椤?/p>
看！教室里，小P同學(xué)正拿著兩張寫(xiě)有字的紙，前面，班主任正在專(zhuān)心致致地貼著，不時(shí)地征求同學(xué)們的意見(jiàn)，同學(xué)們那“左點(diǎn)”、“再右點(diǎn)……”的叫聲溫暖著我的心靈。
瞧！小P同學(xué)手拿著沾有膠水的印有字的紙，急步向班主任走去，突然，她腳下一滑，身體向后傾，但手里卻緊拿著那紙。我趕忙上前，輕輕地拉了她一把，我們互換了一個(gè)眼色，示意著對(duì)方別驚動(dòng)班主任�？粗龑�(zhuān)心志致貼對(duì)聯(lián)的班主任什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我們舒心一笑……。
我們班的“高個(gè)子”小P同學(xué)正在協(xié)助班主任貼那紅，黃的鑲邊紙條，他小心翼翼地貼著，生怕一不小心把它弄破似的，那么的小心，那么的認(rèn)真。
��！功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的共同努力，那對(duì)聯(lián)貼好了！那對(duì)聯(lián)是“九載寒窗苦中樂(lè)，一朝成名八方賀”。在橫額“一定要爭(zhēng)氣”的陪襯下，顯得那么的生氣，我看到了這對(duì)聯(lián)，似乎看到了團(tuán)結(jié)合作的同學(xué)，那是多么美麗的風(fēng)景��！
窗外，風(fēng)似乎不那么寒冷了，今晚美麗的夜景我可能會(huì)很快忘記，但窗里的風(fēng)景，將永遠(yuǎn)留在我的心底！
風(fēng)景的作文 篇3
那天一大早，歡歡和媛媛的聲音就嘰喳嘰喳地響起，慌得我一碗米粥沒(méi)喝完就沖了出去，也不顧外爺在身后叫嚷。探頭一看，原來(lái)是推板車(chē)販貨的根爺來(lái)了。那板車(chē)是加長(zhǎng)版的，上頭放了個(gè)大玻璃箱，雜亂的堆放著各種稀奇古怪的玩具。有花花綠綠的哨子，哨口處接了一個(gè)鏤空的足球，一吹起來(lái)，里面的塑料鈴鐺就會(huì)四處碰撞；還有一吹、娃娃頭上卷起來(lái)的長(zhǎng)條就會(huì)伸展開(kāi)的吹筒；前段一轉(zhuǎn)動(dòng)就可以看到各種美麗四瓣花鏡像的萬(wàn)花筒；轉(zhuǎn)足圈數(shù)就會(huì)自動(dòng)跳起向前跑的綠色鐵皮青蛙……這樣還不算完，玻璃箱上頭支了些木架子，掛上五顏六色的充氣玩偶，粉紅象，藍(lán)兔子……最神奇的是輕輕一捏便會(huì)支哇叫一聲。我跟歡歡、媛媛很塊圍了過(guò)去，看看這個(gè)，摸摸那個(gè)，只可惜，兜里一個(gè)子兒也沒(méi)有。
在我萬(wàn)般央求下，外爺掏出毛票給我買(mǎi)了紅色小刀。一把小刀在一個(gè)山里娃子的手里，也能玩出許多花樣。這不，拿著刀在土坯墻挑出碎秸的我，被路過(guò)的二奶奶看到，還編了陰陽(yáng)怪調(diào)的小調(diào)：
城來(lái)（里）人，么（沒(méi)）良心
喊（拿）著個(gè)刀刀子挖墻根。
這種隨口就來(lái)的小調(diào)，在山里很常見(jiàn)，在院里的小石墩前，外爺哄我喝粥時(shí)總要唱：
湯湯冷冷，嘯嘯喝了好打滾滾
湯湯涼涼，嘯嘯喝了好放羊羊
山里小調(diào)質(zhì)樸的像山里沒(méi)有絲毫水汽的黃土，在甘肅天水甘谷的山上，幾乎人人家都有一口大水窖，還記得當(dāng)時(shí)外爺下去修水窖，胳臂被刮了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的血痕，嚇得我趕忙撲過(guò)去，外爺起忙安慰我說(shuō)沒(méi)事，本來(lái)嘛，黃土地上的人一點(diǎn)小傷，包治百病的黃土一敷就沒(méi)事了。
又轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎，那山溝里的木樁上曾栓過(guò)毛栓叔家的'牛。那時(shí)挨完打的丁凡和我，曾懷著怨憤的心拿石頭擊打那老實(shí)的禽獸。
上了一個(gè)田坎，終點(diǎn)到了，那一片隆起的山包。三爺在我離開(kāi)的那一年肝硬化救治無(wú)效而亡，二奶奶大前年用一瓶農(nóng)藥結(jié)束了自己纏病多時(shí)的病弱身軀，三奶奶遷往新疆，外爺也離開(kāi)了人世。
墳前插得柳木仍舊沒(méi)有發(fā)芽，在紙灰揚(yáng)起的瞬間，舊日風(fēng)景一幕幕閃現(xiàn)，終和上一代人的骨血一起，灑進(jìn)黃土，在揚(yáng)塵中漸行漸遠(yuǎn)，亦在我心頭愈現(xiàn)愈清。
風(fēng)景的作文 篇4
從我記事的那天起，就經(jīng)歷了許許多多的事情，有的事情與我擦肩而過(guò)，有的事情則深深地印在了我的腦海里。在今年的定州市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上，我們五年級(jí)同學(xué)表演了武術(shù)操，那是我的驕傲，那是全體五年級(jí)老師的驕傲，那是我們學(xué)校的驕傲。每當(dāng)回想起來(lái)都由衷的感到幸福。
記得那是一個(gè)下午，老師突然召集五年級(jí)的學(xué)生到操場(chǎng)集合，一個(gè)一個(gè)的把位置排好，排好之后，老師們說(shuō)練武術(shù)操。老師們一點(diǎn)一點(diǎn)地教我們做，一個(gè)勁地叮囑我們：認(rèn)真做，做標(biāo)準(zhǔn)！本以為只練一天，但是到了第二天、第三天……同樣是這樣，從那以后，我們每天盯著太陽(yáng)練習(xí)，又累又熱，身上一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。校長(zhǎng)鼓勵(lì)我們：要認(rèn)真做，做好了就不練了，相信自己！我們練習(xí)了足足有一個(gè)半月，在這一個(gè)半月中迎來(lái)了教育局、體育局的'兩次觀摩指導(dǎo)。在不知不覺(jué)中，一個(gè)半月過(guò)去了。我清楚的記著，在即將到一中表演的前一天，校長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)：“明天一定把自己最好的一面展示出來(lái)，要好好做，做標(biāo)準(zhǔn)。成敗在此一舉了。”
付出就有回報(bào)，在賽場(chǎng)上我們不但動(dòng)作到位，還不時(shí)變化著隊(duì)形。一會(huì)變成風(fēng)車(chē)，一會(huì)變成“米”字，一會(huì)又變成一本打開(kāi)的書(shū)。這精彩的表演贏得了定州各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾共雷鳴般的掌聲。
這次表演是我小學(xué)生涯中一代亮麗的風(fēng)景線，我希望盡自己的所能，傳承武術(shù)文化，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，讓我們的武術(shù)操發(fā)揚(yáng)光大。
風(fēng)景的作文 篇5
5月10日上午，在美麗優(yōu)雅的文化公園內(nèi)，增添了一道永恒唯美的風(fēng)景線――我班同學(xué)在這兒進(jìn)行愛(ài)心義賣(mài)。也許有人會(huì)不以為然地說(shuō)：“小孩賣(mài)東西賺錢(qián)嘛！”錯(cuò)了，說(shuō)錯(cuò)了！這可不是一般的買(mǎi)賣(mài)，而是愛(ài)心義賣(mài)。物品都是我校同學(xué)捐的，賺來(lái)的錢(qián)都是資助貧困山區(qū)的.孩子們上學(xué)的！
那天，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始了。我們把席子鋪在幾棵大樹(shù)下面，陽(yáng)光從樹(shù)葉縫隙間射下，似點(diǎn)點(diǎn)碎金灑滿(mǎn)在地上。好兆頭！今天的“生意”一定差不了！大家分類(lèi)放好物品，各自進(jìn)入角色，大聲吆喝，像一位“久經(jīng)商場(chǎng)”的“高手”，像模像樣地做起生意來(lái)。
最起勁的還是黃楚琳啦！只見(jiàn)她清了清嗓子，活動(dòng)了一下筋骨，深吸一口氣，一把“搶”過(guò)王睿博手中的“響手拍”，“啪嗒啪嗒”使勁搖，還大聲喊：“愛(ài)心義賣(mài)，低價(jià)購(gòu)買(mǎi)。走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)！”嘿！這招兒還真靈，吸引了眾多顧客，他連忙熱情招待，把最好的、最合適的推薦給他（她）們。
劉海樂(lè)也不甘落后，拿起一個(gè)青銅玩具，拉住一位叔叔的手，說(shuō)：“叔叔，買(mǎi)下它，一可以經(jīng)常欣賞，二也為貧困山區(qū)的孩子獻(xiàn)了一份愛(ài)心。如此好事，何樂(lè)而不為呢？”叔叔在他的勸說(shuō)下，買(mǎi)下了玩具。
同學(xué)們也個(gè)個(gè)使出渾身解數(shù)，極力向顧客推薦物品。
在愛(ài)心的感召下，顧客們紛紛買(mǎi)下物品。在眾多的顧客中有一群特殊的顧客――熱心的同學(xué)們，也紛紛傾囊相助，買(mǎi)下各種物品，為貧困山區(qū)的孩子獻(xiàn)上了一份愛(ài)。
不一會(huì)兒，七百多元買(mǎi)賣(mài)做成了！我們甭提有多高興了，仿佛看到了貧困山區(qū)的孩子們那快樂(lè)的笑臉！
其實(shí)，只要你是個(gè)真正懂得賞景的人，哪一刻不能賞到美景？同學(xué)們愛(ài)心義賣(mài)的這一幕難道不是一道最美的風(fēng)景？
風(fēng)景的作文 篇6
心中存放著一片美麗的風(fēng)景，總在不經(jīng)意間涌上心頭。
那年暑假，天氣特別悶熱，沒(méi)有一絲涼風(fēng)。整個(gè)城市就像一個(gè)火爐，熱得讓人透不過(guò)氣。
樓下雜貨店來(lái)了一位打工的小姑娘，高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，笑起來(lái)很好看。聽(tīng)媽媽說(shuō)她是個(gè)大學(xué)生，可是為了高昂的學(xué)費(fèi)，不得不放棄本該玩樂(lè)的假期。
小姑娘非常勤快，每天天蒙蒙亮，便開(kāi)始了一天的工作。打掃衛(wèi)生、上貨、理貨，一刻也不讓自己閑下來(lái)。偶爾沒(méi)有顧客的時(shí)候，便捧著厚厚的一本書(shū)，安靜地坐在一邊閱讀著，門(mén)前樹(shù)上的知了的叫聲都絲毫不影響她，仿佛整個(gè)世界就只有她和手里的書(shū)，以至于有時(shí)候來(lái)了客人她都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
仿佛沒(méi)有什么事情能夠阻擋小姑娘對(duì)知識(shí)的'渴望。中午吃飯的時(shí)間，別人忙著吃飯聊天，她仍然在看書(shū)，她對(duì)知識(shí)的渴望就像干旱的沙漠遇到了水，好像只有知識(shí)的甘泉能讓她感到愉悅。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過(guò)去了。小姑娘滿(mǎn)心歡喜，終于可以發(fā)工資了，學(xué)費(fèi)有著落了�？墒且慌枥渌乖谒^上，老板借口說(shuō)因?yàn)樗ぷ鞑徽J(rèn)真，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)業(yè)額下降，要扣除小姑娘的一部分工資。工資少了，學(xué)費(fèi)該怎么辦，這可是她安心學(xué)習(xí)的保障啊。小姑娘委屈地哭了，可是她也沒(méi)有其他選擇，只能繼續(xù)在店里打工掙錢(qián)。當(dāng)我們聽(tīng)到這件事的時(shí)候，都為她報(bào)不平。她每天都來(lái)得最早，走得最晚，干得最多，對(duì)待客人最熱情，可是老板卻說(shuō)她工作不認(rèn)真，扣她的工資，真是太沒(méi)良心了。
八月底開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我就再也沒(méi)有見(jiàn)到小姑娘，我想她應(yīng)該也回到了校園。每次想起她，她忙碌的身影、埋頭看書(shū)的樣子就像一幅幅絢麗多姿的風(fēng)景，匯集成冊(cè)，深深烙在我的心里，揮之不去……
風(fēng)景的作文 篇7
余余落暉，我愛(ài)一抹最美。涓涓潺水，我鞠一捧最清�；仡欁哌^(guò)的樹(shù)木，我獨(dú)戀楓葉最紅。
每個(gè)人都有喜歡的地方，我也不例外。至今我還想再去，可是一直都沒(méi)這樣的機(jī)會(huì)，直到有一次……
早晨，我早早的爬起床，打開(kāi)門(mén)陽(yáng)光直射進(jìn)來(lái)，當(dāng)我正轉(zhuǎn)身出門(mén)洗臉時(shí)爸爸身穿一身運(yùn)動(dòng)服背上背了一個(gè)挎包歡喜的對(duì)我說(shuō)：“走，你一直想去爬山，我現(xiàn)在帶你去�！迸郎绞俏乙恢币詠�(lái)最想去的地方，在我印象中我記得幾年前外婆曾帶我去過(guò)一次，至今我還忘不了，雖然山上沒(méi)有什么好玩的，但是大自然的氣息是我神清氣爽，整個(gè)人變得很歡喜，我很喜歡那�！霸谙胧裁茨�？”“喂”爸爸在叫我，我才緩過(guò)神來(lái)，“等等我，馬上就來(lái)�！蔽医辜钡幕卮�，我恨不得已經(jīng)上山了，我開(kāi)心的手忙腳亂，不知道該干什么。我拿起毛巾隨便的在臉上一抹就走下樓去，父親早已坐在車(chē)?yán)锏戎伊�，我坐上�?chē)，父親啟動(dòng)了，在路上我不停地催促父親快些，父親好像在享受這旅途似的，”安全第一“父親說(shuō)。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的路，我和父親終于來(lái)到山腳下，還沒(méi)等父親停好車(chē)，我已經(jīng)匆忙的爬了上去，聽(tīng)外婆說(shuō)這里曾是八路軍來(lái)過(guò)的，我充滿(mǎn)好奇，我心想在哪個(gè)角落有可能會(huì)有他們丟棄的'xx喜歡這，是因?yàn)檫@沒(méi)有城市的喧鬧，沒(méi)有汽車(chē)?guó)Q笛的干擾，這是最真實(shí)的，我喜歡這！
經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)一段時(shí)間，我們好不容易到了山頂，俯視下面的村莊覺(jué)得真的好渺小，看到的車(chē)就好像熱鍋上的螞蟻在不斷翻騰，呼吸這里的空氣使人心情舒暢，沒(méi)有什么煩惱，我仿佛忘記了所有煩惱，躺在草地上睡著了……
我喜歡這里，這里帶給我許多樂(lè)趣，我多么希望永遠(yuǎn)停留在這一瞬間，停留在我最喜歡的地方！
風(fēng)景的作文 篇8
永遠(yuǎn)相信，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，各種至善至情的情懷，筑起了一道道最美的風(fēng)景�！}記
那一天，我病了，病得很厲害�？v然有千百個(gè)不愿意，我還是撥通了你的電話(huà)，要你來(lái)接我看病。掛下電話(huà)拖著疲憊不堪的身軀回到了宿舍，側(cè)臉向窗外望去，竟然下雪了：紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從天空中飄落下來(lái)，不一會(huì)兒，整個(gè)大地都被鋪上了一層薄薄的白紗。稀疏的枝條被雪花覆蓋，好像開(kāi)滿(mǎn)了一樹(shù)的百合。我緩緩地閉上了眼睛，被病魔折磨一宿未眠的我竟在這“交響樂(lè)”中，安然入睡了。
不知過(guò)了多久，我從睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，窗外早已是一個(gè)白色的世界了。忽然，我想起了你，你應(yīng)該早已在校門(mén)口等著我了吧？我急忙走出宿舍，向校門(mén)口奔去。
我踏著松軟的積雪快步前進(jìn)。距離校門(mén)越來(lái)越近，透過(guò)依然在下著的鵝毛般的大雪中，一個(gè)身影越來(lái)越清晰：真的是你。你獨(dú)自佇立在大雪中，白色的大衣甚至快讓你與雪融為一體。盡管這樣，我也能清楚滴看到你的肩上、頭發(fā)上那一層層刺目的白色。你究竟在這里等了我多久？你也看見(jiàn)了我，你沖著我招了招手。露出欣慰的笑容。
寒風(fēng)吹過(guò)，你身旁的樹(shù)干上，那厚厚的積雪被風(fēng)吹落，露出了它那原本的深棕色，深色的樹(shù)干整齊的立在金黃色的雪地中，就好像準(zhǔn)備迎接檢閱的士兵一般一動(dòng)不動(dòng)。積雪打在你的身上，你卻輕輕拍打了自己的身子，毫不在乎。
刺骨的寒風(fēng)在空氣中不停地穿梭，我卻感受不到一絲寒冷。你快步走了過(guò)來(lái)，習(xí)慣性地為我將衣領(lǐng)抬高，然后從包中拿出了一條白色的圍巾，為我戴上，最后還不忘將圍巾的一角輕輕地塞到我的衣領(lǐng)里。親切地問(wèn)道：“孩子，冷嗎？”我不知道，但是雪這么大，你有沒(méi)有感到寒冷呢，媽媽?zhuān)课覜](méi)有回答，而是反問(wèn)將頭縮在衣領(lǐng)里的母親：“為什么不戴圍巾呢？”你聽(tīng)后，又不好意思地笑了笑，也許是在欣慰，為自己兒子一句無(wú)意的'關(guān)懷而感到欣慰。你說(shuō)到：“一聽(tīng)說(shuō)你病了，我就急忙趕來(lái)了。忘了給你戴圍巾。雖然我自己戴著圍巾，但又怕雪打在圍巾上等會(huì)給你戴的時(shí)候會(huì)濕，。所以我把它收到了包里。”“哦”，一個(gè)很平常的字，我卻費(fèi)了好大的勁才念出來(lái)。因?yàn)槲遗�，怕你�?tīng)出我的哽咽。臉頰上劃過(guò)一絲溫暖，我竟落淚了......
一年過(guò)去了，我的腦海里還時(shí)常浮現(xiàn)這樣一個(gè)畫(huà)面：在大雪飛揚(yáng)中，一個(gè)人站在校門(mén)口。雪花，落滿(mǎn)了她的衣衫，她卻毫不在乎，沖著一個(gè)孩子招手微笑……
這就是留在我心底的風(fēng)景，一幅充滿(mǎn)愛(ài)的風(fēng)景，一幅讓我永生難忘的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇9
白天的喧囂讓熱血奔涌，沸騰，而夜靜謐讓它緩和，到了塵，陽(yáng)光使它解凍，而霧又不使它那么強(qiáng)烈�！}記
這正是我內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照，學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，時(shí)間在向前趕著，而人的心卻是飄忽不定的。平淡、煩躁終使心中的血液沸騰，因?yàn)橄牡臒霟帷?/p>
早晨，薄霧氤氳著這片花園，推開(kāi)門(mén)，深吸一口，經(jīng)昨夜芬芳過(guò)的空氣，頓時(shí)心曠神怡，把昨日的一切的不快都拋到腦后，要好好享受這份難得的時(shí)間，這份難得的心態(tài)。
嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴把我引到櫻樹(shù)下，茂密的枝葉，正是活力的體現(xiàn)。殷紅的枝干，正享受般處在蒙蒙薄霧中，又好似伸了個(gè)懶腰，而動(dòng)作又不敢太大，怕將枝頭掛著的紅火弄掉似的'。竟然有部分枝葉變成深綠色，似乎對(duì)著剛來(lái)的夏天歡迎過(guò)了頭。再看看旁邊的櫻樹(shù)，各有各的姿態(tài)，但無(wú)一例外的與我一樣，在晨光熹微中陶醉。我突然心生一念，怎么平時(shí)未能發(fā)現(xiàn)之如此的美麗?還只是抱怨的太多而無(wú)暇顧及罷。
忽然，忽然，一群麻雀不知從哪里冒出來(lái)，又呼地飛向櫻樹(shù)，但樹(shù)枝間穿梭著，拼命要抓住這件寶貴的時(shí)間，做點(diǎn)事兒似的，用這以示對(duì)自然的感激。在路那頭，幾個(gè)少年正全神貫注地投球，不想球一歪，不偏不倚，砸到了一位路人。其中一個(gè)沖上去，嘿嘿一笑，抓抓后腦勺，接過(guò)球，那人也走開(kāi)了，沒(méi)有絲毫的不悅，這正是晨光中所表現(xiàn)的啊!正是人與人之間的微妙的情�？吹竭@些的我，竟有些內(nèi)疚，這都是平時(shí)我可沒(méi)心思做的啊。
這都是平時(shí)我發(fā)現(xiàn)不了的風(fēng)景啊!正如雪萊說(shuō)的那樣，“世間不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。當(dāng)人被枯燥的生活弄得不成樣時(shí)，真應(yīng)該靜下心來(lái)，去用眼睛，用心靈，感知身邊的風(fēng)景，感覺(jué)身邊的一切，讓風(fēng)景去撫平躁動(dòng)的心。那些被忽略了的風(fēng)景，肯定會(huì)讓你大吃一驚，“在我們的身邊怎么會(huì)有如此美麗的東西呢?”其實(shí)，只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)被熟視無(wú)睹的校園，也可以這樣如此迷人精彩。
所以說(shuō)，沸騰會(huì)使去水分蒸發(fā)，變得干燥，而增添了細(xì)膩的血液，可以永遠(yuǎn)的流動(dòng)。
風(fēng)景的作文 篇10
在我們身邊，常常有一些感人至深的人和事，他們成為這個(gè)城市里一道靚麗的風(fēng)景，而我就有幸欣賞到了這一道風(fēng)景。
那是一個(gè)陰雨天，大雨將樹(shù)葉和街道沖刷得干干凈凈，整個(gè)街道顯得一塵不染。我和媽媽剛剛走至一段路前，就看見(jiàn)了一幅不和諧的畫(huà)面——地上橫七豎八地躺著許多共享單車(chē)：有的倒在了泥濘污水里，有的零件被拆掉了，有的坐墊被撕破了……看到這兒，我不禁有些惋惜，共享單車(chē)本來(lái)就是為了給人們帶來(lái)便捷，可人們卻這樣肆意地破壞它，真是令人氣憤！我又看看四周的行人，他們?nèi)紝?duì)這些倒在地上的共享單車(chē)視而不見(jiàn)。
正當(dāng)我打算上前扶起共享單車(chē)時(shí)，一個(gè)身影映入了我的眼簾，那是一名穿著校服的小學(xué)生，只見(jiàn)他先吃力扶起一輛單車(chē)，再輕輕地?fù)哿藫蹎诬?chē)上的塵土，一些污水漬飛到了他的鞋子上，潔白的.鞋面上飄出了朵朵“烏云”，但他卻毫不在意，將單車(chē)推到指定的位置，又扶起一輛壞了的單車(chē)，將它推至一旁的墻角。他拍了拍手，擦了擦額頭的汗水，額頭上出現(xiàn)了兩道泥痕，但他一點(diǎn)兒也沒(méi)有察覺(jué)，繼續(xù)去扶自行車(chē)……
看到這幕，我和媽媽走上前，也用力拉起一輛自行車(chē)，把它靠在樹(shù)旁，一旁路過(guò)的行人看見(jiàn)了，也都三三兩兩地圍上來(lái)，加入到扶車(chē)的隊(duì)伍當(dāng)中。一輛輛自行車(chē)陸續(xù)被擺到指定位置，不一會(huì)兒，原本七零八落的自行車(chē)像一個(gè)個(gè)精神的士兵，整齊地站立在路邊�？吹竭@情景，人們不約而同地笑了，我偷偷地瞧了瞧那名學(xué)生，他笑得最燦爛，雖然臉上是東一道西一道的泥痕，但他毫不在意。
的確，在我們身邊有很多善良熱心的人，那名扶起單車(chē)的中學(xué)生就是其中一員。他們，就是這個(gè)城市中一道最靚麗的風(fēng)景！
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