風景的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的風景的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風景的作文 篇1
兩個月在蟬兒的鳴叫聲中悄悄溜過，六十天讓荷上的點水蜻蜓悠悠帶走。白駒過隙般的，暑假生活已經(jīng)過去了一半�；仡欉@期間發(fā)生的事，如海岸浪花般激起我對暑期生活的熱愛，而其中最令我難忘的，是和家人一起爬“江北小九華”——冶父山。
朝陽燦爛，余霞為巍峨的冶父山披上了一件華麗的金裝。我們背著包，沿盤曲的山路慢慢前行，一路欣賞美景，談笑風生，好不快活。山間一派“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”的景色，幾座古雅小亭散落山間，時而鳥兒清脆的歌唱聲回蕩在林木中，令我在爬山的'過程中心曠神怡。
一步又一步，我覺得背上的包變得重了，呼吸有點難，我意識到我的體力不支了。趕緊找了一座小亭子歇歇腳。過了一會兒，有一位阿姨身邊挎著一只大大的黑色布包，正在沿著石階路吃力地往上爬�？吹贸鰜�，她的每一步走得都不容易。我不禁心生感慨，重新背好包，又邁上了爬山的路。
太陽慢慢爬上正空，不過我們總算是到達了山頂。每個人都饑腸轆轆，琢磨著找點吃的。環(huán)顧四周時，我看見了一個似曾相識的背影：那不是剛剛挎著黑包辛苦爬山的阿姨嗎？我走了過去，驚喜地發(fā)現(xiàn)阿姨正在賣玉米！招呼大家過來后，拿起一根香噴噴的玉米就啃。平時不愛吃的玉米竟然好吃極了，又甜又糯，讓我全然忘卻了爬山時的筋疲力盡。我又轉(zhuǎn)頭看了看阿姨，她卻不急著吃玉米，而是從口袋掏出一個東西，展開來是一個黑色的大塑料袋。我正好奇呢，恰好吃完了玉米沒處扔，阿姨卻徑直走了過了，讓我把玉米棒扔進黑色袋子里。她說拿塑料袋是為了把吃完的玉米棒收集起來，不然游客沒有垃圾桶扔，把這冶父山的美景都弄得不好看了。此時的我的敬佩之情油然而生：阿姨不僅不怕苦累，而且熱衷環(huán)保，心系自然�。�
陽光零零散散地灑下來，山路仍然盤曲，我和家人爬下山來，阿姨此時也下山了，我看見阿姨的背影似乎成了金色，那么高大。這是山間的一道風景線，更是我心中的一道風景線！
初二:韓穆棱
風景的作文 篇2
時光像琥珀，淚一滴一滴被反鎖。
——題記
幼時，他牽她走過一個個黃昏，散下一段段回憶。
長大，她扔開他的手，開始對他冷漠相待。
成熟，她笑他如此老土，卻在轉(zhuǎn)身時濕了眼角。
其實，她一向都懂；其實，她一向都明白。只是，性子的倔強、骨子里的高傲沒能讓她說出口。
她回到原先一同牽手的地方，空氣的余溫似還彌漫著那時的完美。一對父女牽手走過她的眼前，她似乎看到她幼時他那副留意翼翼的樣貌。她沒哭。
回到家，打開電腦她突然看到一個短片，情節(jié)的資料沒有那么華麗，卻樸素的想叫人流淚。可是，她沒哭。
出了房門，準備去看書。他走進來，輕柔的說了聲——餓了吧！我去燒飯，抬頭望了望，看見他在房里那忙碌的樣貌，她——哭了！但卻仍是倔強的抹去眼淚。
飯后，他提出去外面散步。她看他眼里的那抹光亮點點頭。走到那熟悉的地方，一對對父女牽手從他身邊走過。他好羨慕，卻沒敢牽她的手。
但——手上突被握了一下，回頭一看，她牽著他的手，但臉上仍裝著一副冷漠的樣貌，她溫和的笑了。繼續(xù)向前走去。
“咔咔”一聲，她與他聞聲看去，駐留了下來，又是“咔咔”一聲。一個男子笑著說這是我看到的最感人的`畫面，也是最美的風景。說著把照片給她，讓她保存著。她裝作不在意的樣貌將照片收起，挽著他向前走去。
回到家，他又開始忙碌起來。她回到房間，看著那張照片，眼底有點濕。又像是明白了什么。走出了房間。
走到他身邊，他正在看電視，卻把聲音調(diào)成靜音，怕影響到她。奈何眼睛又不太好，只能將身子靠前瞅瞅。頭上又有幾縷白發(fā)露出。
她突的有些想哭，從身后抱住他。沉默了許久，他有些驚訝的望著她。她看著他說出了那句沉默已久的話——爸爸，我愛您！
他哭了，白發(fā)變得更耀眼了，但又笑著說，我明白了，呵呵！
她望著他，笑了。笑得好美！
她望著手里的照片，笑了！
她說——這是我照的最好的一張照片，這也是我心中最美的景，最愛的人，最美的那個他！
愛本就是一件千回路轉(zhuǎn)的事，不曾懂得愛的好處，不曾被愛過，怎懂得愛人？
——后記
風景的作文 篇3
盛夏的午后，陽光熾熱，蟬鳴聒噪，花早低垂著腦袋。我有些煩躁地走在林蔭道上，忍不住疾步前行，用手不停擦拭著額上的汗水，馬路上的汽車飛馳而過，不間斷的尾氣熏得人頭暈腦脹，偌大的街道上行人寥寥無幾。
正走著，我看見一位年邁的環(huán)衛(wèi)老工人吃力地騎著載滿了垃圾的保潔車，車子緩緩地移動，汗水打濕了他的后背。我本能地捂緊了鼻子，快步向前，避開了垃圾車。
待我走遠，回頭再看的時候，空曠的街道上，只有環(huán)衛(wèi)工人聚精會神地掃著地。
這時，一群輔導班下課的孩子飛快地興沖沖地沖到街道上。不知從哪兒冒出來的宣傳人員興奮地發(fā)著宣傳廣告。，一時間，只見五彩繽紛的宣傳單伴隨著車流刮起的風從天而降，翻卷這落在地上，地面上一片斑斕。
我似乎瞧見老人皺起了眉毛。
此刻，太陽好似旺盛的火爐，考得人皮開肉綻，刺耳的蟬鳴擾得我心煩意亂，路邊的話蔫了，空氣好像是從蒸籠的縫隙中逃出來的。
我有些猶豫地站，老人正賣力這掃著地上的宣傳單，那些紙片像吸鐵石一樣黏在地上，只見他艱難彎下腰，伸出瘦骨嶙峋的手指，費力地將宣傳單的一角掀起，一張一張地把紙片撿起來放進了垃圾車，老人臉上的皺紋都堆在了一起，像個干癟的橘子。
就在此刻，放學的孩子們蹦蹦跳跳地走過來，看見了眼前的.一切，小聲商量了一下，紛紛撿起一張張的撿起宣傳單，微笑著遞給了老爺爺，路邊的行人也被感染了也都彎下腰撿紙，我被深深地感動了，也加入了撿紙的行列，并將在手中剛買的礦泉水遞給了大汗淋漓的環(huán)衛(wèi)工人。他笑著向我們道謝，眼角的皺紋一下子舒展開了，身邊的孩子們也都迎著陽光笑盈盈地離開了。
剎那間，地面回復了干凈整潔，我感覺清涼了好多，林蔭道邊偶爾能聽見鳥兒清脆的鳴叫，草叢中幾個花苞也探出頭來，時而幾縷微風拂面而來，我嘴角上揚，剛才那一幕互幫互助，和諧的畫面銘記于心，成為我心中那抹最美的風景。
風景的作文 篇4
總喜歡雨后的陽光明媚，空氣也格外的清新。路上的水坑在陽光的折射下射出彩色的星星點點的光芒，路邊的小草也正在吮吸著大自然賜予的甘露。
又是一個周五。童年時，有每周五回老家的習慣，6路公交車的樣子依然歷歷在目，這是，公交車的鳴笛聲打斷了我的思考。我隨著人群登上車，交了車票，公交車便緩緩開動了。過了數(shù)站后，一位拄拐的中年人上了車，他大約三十歲左右，穿著一身迷彩服，一雙大眼睛炯炯有神，顯然是個軍人。他左右看了看，車上已經(jīng)沒有座位，只好站在車廂里。突然，公交車一個急剎車，哪位叔叔還沒有站穩(wěn)，便重重的摔在了地上。呈上的人急忙把他扶起來，他一邊說“謝謝”，一邊整理自己沾滿塵土的衣服�？粗@位軍人叔叔，我的心久久不能平靜。是讓座還是不讓呢？讓吧，車到老家起碼要有半個小時；不讓吧，心里又過意不去�！案�，坐這兒吧！”車上所有人的目光都向車的一個角落投去。原來是一個二十來歲的青年。經(jīng)過幾番推辭，那位叔叔終于坐到了那個座位上，向那個青年投去感謝的一瞥。
又到了一站，車停了，上來了一個年近七旬的'老奶奶，她雙鬢斑白，皺紋深深的刻在她的臉頰上。軍人叔叔艱難的拄起雙拐：“奶奶，坐這兒吧！”我也迅速起身，對那位叔叔說：“叔叔，您坐這兒！”車上人向我投來贊許的目光我雖然站著，但一點也不覺得累，反而有一種說不出的快感。公交車上，出現(xiàn)了一道“風景”——尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，以及人與人之間的關愛。
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