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（熱門(mén)）最美的風(fēng)景作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的最美的風(fēng)景作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
最美的風(fēng)景作文 篇1
說(shuō)起風(fēng)景，可能更多的人想到的是壯美的自然風(fēng)光、流光溢彩的都市，而在我心中人和人的和諧相處才是最美的風(fēng)景。
泱泱華夏造就了中國(guó)人自強(qiáng)不息、樂(lè)觀謙遜的品格，有了同其它國(guó)家不同的文化性格，這就是我們懂得“讓”�！白尅庇胁粻�(zhēng)，盡著旁人之意，它既是一種修為，更是社會(huì)生活中一道耐人尋味的風(fēng)景。
以前大人總給我講述“孔融讓梨”的故事，我聽(tīng)煩了便說(shuō)：“我又沒(méi)有哥哥姐姐，干嘛總講這個(gè)�！眿寢寘s說(shuō)：“讓?zhuān)兄艹橄蟮暮x，也是一種學(xué)習(xí)，你該好好體會(huì)一下了�！甭�(tīng)她這么一講，我興味盎然，開(kāi)始閱讀許多有關(guān)“讓”的故事。
互讓——唐朝時(shí)，有兩家人，因?yàn)榈鼗吔绨l(fā)生了沖突，互不相讓?zhuān)瑳](méi)過(guò)多久雙方都想通了，各自退后三尺，便讓出一條有名的六尺巷，成就了一段佳話。仔細(xì)想若兩家當(dāng)時(shí)誰(shuí)也不讓?zhuān)罱K也只會(huì)落得兩敗俱傷。所以懂得互讓的人，生活會(huì)越過(guò)越舒蕩；而凡事斤斤計(jì)較之人，生活只會(huì)越過(guò)越糾結(jié)。
禮讓——電影《探索》中，一名女子因在公交車(chē)上拒絕給老人讓坐而遭到社會(huì)輿論的遺責(zé)。其實(shí)公交車(chē)上讓坐不僅是禮貌的舉動(dòng)，更是優(yōu)良家風(fēng)，優(yōu)秀道德品質(zhì)的體現(xiàn)，更是尊老愛(ài)幼的行為。學(xué)會(huì)禮讓也可以提升人生價(jià)值，也是為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。
退讓——前些天兩名成年男子打架斗毆的新聞在網(wǎng)上流傳。原因竟是從柜臺(tái)上掉落的兩塊錢(qián)該誰(shuí)撿，兩人嘴不饒人，越吵越激烈，最后動(dòng)起手來(lái)，直至雙雙受傷住院。理性的想，彎腰撿起兩元錢(qián)，全程無(wú)須五秒鐘，卻足以讓兩名成年人大打出手，就是因?yàn)殡p方互不相讓而導(dǎo)致的，也許互相退讓一步留給大家是更大的.天空。
學(xué)會(huì)讓?zhuān)⒎菬o(wú)原則的一而再再而三的忍讓?zhuān)菓?yīng)明辨是非，做一個(gè)大度的人，一個(gè)有禮貌的人，一個(gè)有含養(yǎng)的人。讓我們生活的社會(huì)多一份和諧，多一絲謙恭，多一點(diǎn)美好。
“讓”是織就我們生活的一根根金線！
最美的風(fēng)景作文 篇2
朦朧中微微感覺(jué)到刺骨的寒風(fēng)，迷茫中微微看到還沒(méi)亮的天，昏怠中微微看到紛紛揚(yáng)的大雪，迷茫中舉起鬧鐘，瞇起眼，混沌的大腦瞬間清晰，完了，遲到了。
我猛地跳下床，快速地收拾。瞬移加滑鏟，抓起一個(gè)包子塞進(jìn)嘴里，登上鞋，嘴里叼著包子，一套動(dòng)作行云流水，轉(zhuǎn)瞬即逝間就已經(jīng)飛出家門(mén)口，迎著刺骨的寒風(fēng)，微微瞇眼。東方還沒(méi)露白，還不算晚，路上能看到許多流輩快速地往學(xué)校趕，我絲毫不敢懈怠，急忙奔上學(xué)校。
還未到初四的樓層就已經(jīng)緊繃神經(jīng)，甚至能感受到每一個(gè)人的忙和每一個(gè)人的緊張。我艱難地爬著樓梯，心想著快點(diǎn)兒，再快一點(diǎn)兒。剛踏入四樓，時(shí)間好像被眼前的景象震驚地停下了腳步。我快速移動(dòng)著腳步，映入眼簾的是正對(duì)門(mén)口的一班。只見(jiàn)他們班一切都秩序井然，講臺(tái)上領(lǐng)讀的人喊的`十分大聲，同學(xué)們邊交著作業(yè)，邊跟著讀，甚至還有的人邊讀邊用手在空中畫(huà)，整個(gè)班級(jí)里看不見(jiàn)一個(gè)偷懶的。接著是二班。他們班來(lái)的人還比較少，班級(jí)也亂糟糟的。只見(jiàn)班長(zhǎng)幾步跨上講臺(tái)，拍著桌子穩(wěn)定了局面，然后處事不驚的分配著任務(wù)、安排著學(xué)習(xí)，整個(gè)班級(jí)在班長(zhǎng)的指揮下，迅速調(diào)整狀態(tài)：已經(jīng)收拾好的人在座位上認(rèn)真地跟著班長(zhǎng)大聲朗讀背誦，沒(méi)有收拾好的人也邊收拾著邊跟著背誦，之前閑聊的嘈雜聲、穿梭的碰撞聲、肆意的談笑聲都被讀書(shū)聲代替。緊接著到了三班，三班里熙熙攘攘的身影令我瞠目結(jié)舌，竟然幾乎全班都到了，并且已經(jīng)開(kāi)始了背誦任務(wù)，每個(gè)人都迅速地收拾，收拾完也沒(méi)有絲毫懈怠，他們每個(gè)人都沉浸在自己的小世界中，忘我地背誦著。望向窗外，瘋狂的白色一片，看向屋內(nèi)，卻能看見(jiàn)同學(xué)臉上因全力以赴而露出的紅潤(rùn)色。
終于到了我的班級(jí)。在觀看了前面三個(gè)班級(jí)的情形后，我更加繃緊了神經(jīng)。我已經(jīng)晚了，加快腳步奔向教室。我扔下書(shū)包，抽出作業(yè)，沖到講臺(tái)上交完作業(yè)，馬上又奔向自己的座位，到座位上抽出書(shū)跳起來(lái)，抓起書(shū)包沖到后排，扔下書(shū)包后又小跑回來(lái)�；氐阶恢谐两谧约旱氖澜�，邁入了一天的緊張學(xué)習(xí)。我能感受到周?chē)瑢W(xué)也都安靜地投入到自己的學(xué)習(xí)中，整個(gè)教室只聽(tīng)到悄悄的背誦聲，輕輕的翻書(shū)聲，竊竊的討論聲。
窗外大雪紛飛，銀裝素裹，甚是靚麗。這就像是大千世界中的一點(diǎn)獨(dú)特，也像大千世界中的無(wú)數(shù)普通。走廊中的每一個(gè)教室，教室中的每一個(gè)擁有渴求知識(shí)的眼睛的初四學(xué)生，我們就如同構(gòu)成窗外雪景的每一片雪花，雖然渺小，但每一個(gè)都是獨(dú)一無(wú)二的，都是不可或缺的，都是令人尊重的。我，你，我們一同構(gòu)成了這冬日早晨最美麗的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景作文 篇3
家門(mén)口有條河，每次路過(guò)總會(huì)不自覺(jué)地加快腳步，匆匆而過(guò)，匆匆地瞥一眼成堆漂浮在河面上的垃圾，滿(mǎn)臉厭惡。
不只是我，每個(gè)路人都是如此，似乎誰(shuí)也記不得這條河最初的模樣了。
那天清晨，那個(gè)異于常人的身影躍進(jìn)了我的視線，讓我如夢(mèng)初醒。
那是一位六十多歲的老人，他長(zhǎng)滿(mǎn)了皺紋的手緊緊攥著一根竹竿，緩緩伸入河中，吃力地?fù)破鹨恢徊恢缓铀萘硕嗑玫乃芰洗�，顫巍巍地將它放入岸邊的垃圾袋中�?/p>
路人都紛紛回頭，奇怪地看著他，眼中是輕蔑的神情。腳踩高跟鞋，濃妝艷抹的女人們小聲議論著他：“這老頭在干嘛��？”“不知道，不嫌臟啊。”“臭死了臭死了，快走吧�！北恪班忄忄狻钡刈唛_(kāi)了。一位身著運(yùn)動(dòng)裝，正在晨練的小伙子跑上前去，拍了拍老人的肩道：“老伯，這河那么臟，你還是別弄了，永遠(yuǎn)干凈不了�！崩先藳](méi)有說(shuō)什么，只是微微一笑，又將目標(biāo)鎖定在了河面上的一只很醒目的破舊拖鞋上。小伙子見(jiàn)狀，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑開(kāi)了……
所有的人都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繞開(kāi)，好像老人四周是危險(xiǎn)的`雷區(qū)，靠近一步，就會(huì)爆炸一樣。
我卻不由得停下腳步，第一次，為了這條臭名昭著的臟河而駐足。
我看見(jiàn)他試著將竹竿伸過(guò)去，卻差一截夠不到，于是他再向河岸靠了靠，輕輕踮起腳尖，一邊使勁地將竹竿向前伸，矮小的身子因?yàn)橐３制胶�，變得顫抖僵硬起�?lái)。人們嘲諷的目光在我眼中如同鋒利的箭，密集地射在老人的背影上，可是他卻全然不顧，全神貫注地做著他想做的事。
老人努力、矮小的身影，如同一顆高大的樹(shù)，盤(pán)根在我內(nèi)心深處。
他依然努力夠著那只拖鞋，我走向前去，拿過(guò)竹竿，道：“爺爺，我來(lái)幫你。”他臉上先是一驚，然后尷尬地笑了笑。陽(yáng)光順著他臉上的紋路流進(jìn)了我的心里。我輕松夠到了那只拖鞋，學(xué)著樣將它放進(jìn)了一旁的垃圾袋里。老人輕輕說(shuō)了句：“謝謝�！北阌帜眠^(guò)竹竿搗鼓了起來(lái)。我和他道了別，走開(kāi)了。
路上，我覺(jué)得心里暖暖的，一直以為現(xiàn)代人都像極了那條被污染的河，將自己隔成孤身，對(duì)于生活的環(huán)境，對(duì)于這個(gè)地球，都毫不關(guān)心，掛在嘴邊的綠色，卻極少有人付諸行動(dòng)。而那位老人，卻讓我看到了一顆珍惜的心、一片希望的光。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我又回頭望向那條河邊，那已極少有人經(jīng)過(guò)，只有那個(gè)身影依然在。一條河，一個(gè)人，在我眼里卻已是最美的風(fēng)景。
抬頭，晨光透過(guò)云間，灑在臉上，如棉花糖般柔軟。我看見(jiàn)，頭頂?shù)哪瞧炜�，變得藍(lán)起來(lái)了。
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