風(fēng)景的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
“遠(yuǎn)看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。同學(xué)們，我們的校園里就有這樣一道神奇的風(fēng)景。不信，請跟我來吧。
走進(jìn)校園，道路的右邊是我們學(xué)校寬闊的操場，四周被綠樹圍繞，它們就像一個個勇猛的士兵，守衛(wèi)著我們的校園，又像一把把綠油油的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。最右邊是一排高大的芒果樹，最后那棵與眾不同，它的一根樹干很有趣，十分神奇，就是一道別樣的風(fēng)景。從這棵芒果樹的正面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，它像一只可愛的猴子，在樹上津津有味地吃著香甜可口的香蕉；稍一眨眼，它又像一只貓頭鷹，左顧右盼，看樣子是在尋找食物；往前走近看，它像一只啄木鳥，長長的羽毛，尖尖的嘴巴，時不時啄啄這，敲敲那，一看就知道在幫大樹捉害蟲治病呢；轉(zhuǎn)過身看，它又像一頭大象，把鼻子伸得高高的'，好像準(zhǔn)備從樹上摘點(diǎn)果子回家吃；湊上前去，它又像一頭小豬，想爬到樹上休息……沒說錯吧，這棵芒果樹可以“變”出許多小動物，必然令你陶醉其中。
芒果樹下還有一些小草和不知名的小花，風(fēng)一吹，小草、小花就在風(fēng)中翩翩起舞，我們的校園更美了！怪不得同學(xué)們一下課就喜歡往這兒跑。這兒——不僅給了我們美的享受，更給了我們無限的想象空間。
我愛校園這道別樣的風(fēng)景，如果你細(xì)細(xì)觀察，還會發(fā)現(xiàn)更多更多……
風(fēng)景的作文 篇2
國慶節(jié)放假的第一天，我們?nèi)胰碎_車去盤錦紅海灘玩。聽說那里風(fēng)景優(yōu)美，不僅有別的地方見不到的許多紅色植物，還有美麗的丹頂鶴呢!
一路上，金黃色的稻田一望無際，農(nóng)民伯伯在忙著收割，一派豐收景象。 紅海灘眼看就要到了，我看見好大的一片蘆葦蕩，數(shù)不清的蘆葦隨著秋風(fēng)輕輕的'搖曳，小鳥在圍著樹飛，不知道在和誰玩耍。我仔細(xì)一看，地上到處都是爬來爬去的小螃蟹，一會鉆進(jìn)洞里，一會又爬出來，原來是它們在和小鳥玩捉迷藏啊! 紅海灘到了，我覺得自己好像走進(jìn)了彩色小畫筆畫的畫里面，地上的植物紅一塊，綠一塊，紫一塊，黃一塊，五顏六色，美麗極了。我一眼就看見了丹頂鶴，它在那里悠閑地散著步呢!爸爸拿著相機(jī)不停地照這照那，爺爺奶奶開心地笑著，我和媽媽脫下鞋子，光著腳丫踩著軟軟的泥，可舒服了，我們輕手輕腳地抓了幾只小螃蟹想去喂丹頂鶴�！翱旎貋恚灰@擾它們!”爸爸說，“這里是它們的家園，但也許再過幾十年，地球上就沒有這么美麗的濕地了�！蔽覇柊职譃槭裁矗职终f：“因?yàn)榈叵滤蝗祟愑玫奶�，地上的水就都滲到地下去了，濕地就會消失�！�
聽了爸爸的話，我想：雖然我還小，但也要節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境，不讓美麗的紅海灘消失。
風(fēng)景的作文 篇3
那山，那水，那人。努力著想去看，卻發(fā)現(xiàn)怎么都看不完。原來，腳步匆匆的年華里，那是看不夠的風(fēng)景。
希望像風(fēng)一樣，越過山谷，裹著滿地的幽香，碎著飄入秋日蒼涼的陽光中。希望是畫家，在白紙上，涂抹出那靜謐的風(fēng)景，落英繽紛，虞美人盛開的山坡，飄零著最美的希望。
希望是雨，在潮潮的午后，少女在我的懷中，拾起那白色玉蘭，沁骨芬芳。如果是太陽，那便更好了，俯瞰大地，鳳凰花開，流光溢彩，放眼望去滿山的火，我會釋放光芒，紅透萬山，花兒淬血，愈見美麗。
如果，我還是孩子，我會去我曾經(jīng)無數(shù)次渴望過的糖果屋，琳瑯的花花綠綠，我會印在心中。如果，我還是調(diào)皮的少年，不會再去扯女生的馬尾，我會去陪陪那秋千上孤單的影子，和他一起，靜靜地看著日落。
之后，允許我認(rèn)為我會是個成功的青年，我會淡定地遠(yuǎn)離青蔥的腳踏車，然后跑車如飛般疾馳，看到倒退的風(fēng)景，我會想起什么，停下車，倚在車旁，點(diǎn)一根煙，凝望曾讓我無數(shù)次激動的黃昏。
同一片天空下，會仰望同一幕夜暉。像放電影一樣，在收獲無數(shù)的感動以后，我會走到最后的終點(diǎn)。
于是，我老了。我會在我的嘮叨聲中，看兒子穩(wěn)健的步伐看很久。我會看到，菜園被孫女鋤翻了。歲月消逝的最后，我會安靜地躺在床上，看見天使的招手，看見我所看到的風(fēng)景，那恍惚的曾經(jīng)，那些讓我用生命長度找尋生命意義的'風(fēng)景。
太多的風(fēng)景，會消逝，而最美的，一定會是你真心而笑，真心而哭的畫面。不管未來有多么讓人無法預(yù)料，做好了自己，一切自己會滿足。努力去創(chuàng)造美麗的未來，珍惜自己所要的珍惜，以后的自己會為現(xiàn)在的你而欣慰，因?yàn)�，你給了自己一幅絢爛的風(fēng)景。
陪伴我的，要到老的妻子。她一定非常地美。不論年華流逝，歲月滄桑，她的眼睛會是我生命中十分美麗的風(fēng)景。因?yàn)�，親愛的，你的眼里，蕩漾著我的心。
風(fēng)景的作文 篇4
那年秋天，它和街邊的法國梧桐一起凋零了，但卻沒有隨著春天梧桐的生長而在一次回來，只是永遠(yuǎn)的留在了我們的記憶之中它就是我家附近的東方書報亭。
記得最后一次去書報亭是在萬物復(fù)蘇的初春，我手里捧著一杯熱水，來到書報亭前：爺爺新的《意林》到了嗎？吶，就知道你要來，特意給你留了一本最新的，10.5元，抹個零頭，給十塊錢就好了。好嘞。我付了錢，捧著書，坐在了尚未長出新葉的梧桐樹下，一打開書，一陣濃郁的墨香便飄散了出來。隨著沙沙的翻書聲，我漸漸沉浸在了書中的奇妙故事里，時光變得寧靜而又美好。
伴隨著啪的一聲，路燈亮了。天色暗了，一同暗下去的還有那在路邊的'頂著書的紅色小房子。當(dāng)黎明的光束再次照亮大地，書報亭卻再也沒有出現(xiàn)，只有地上那塊斑駁的痕跡證明它層存在。
又是一年初春，我在街上漫無目的地逛著，忽地，一座白色的建筑出現(xiàn)在了我的眼前，是社區(qū)的圖書館。我推開門，溫馨的燈光和暖洋洋的氣息一瞬間撲面而來。一本本書整齊的排列在書柜上，琳瑯滿目的書多而不雜。一位穿著淡綠色長裙的姐姐真在翻看《建設(shè)工程安裝生產(chǎn)技術(shù)》，一邊看，一邊寫；一位頭發(fā)花白的爺爺認(rèn)真地讀著一本《史記》，時而點(diǎn)頭，時而皺眉；一位叔叔正在看《本草綱目》，搖頭晃腦，津津有味，我猜他可能是一位中醫(yī)。我從書架抽出一本《擺渡人》，細(xì)細(xì)地讀者作者筆下的每一個文字。我喜歡勇敢果斷的迪倫，也喜歡崔斯坦的善良。我的手摩過書頁，聞著淡淡的墨香，我沉醉于其中。
不知道是哪個頑皮的孩子悄悄的調(diào)快了時間，不知不覺中圖書館已經(jīng)要關(guān)門了。我借閱手中尚未讀完的書，帶著意猶未盡，帶著好奇期待，推門離開了圖書館。月亮調(diào)皮地將半個身子藏在了云的身后，偷偷看著我走上了回家的路。
雖然，時代在一聲不吭中淘汰了書報亭，但圖書館還在，紙質(zhì)閱讀還在。所有捧著書的閱讀者，成為這個城市永不消失的風(fēng)景。
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