實(shí)用的路上的風(fēng)景作文5篇（推薦）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的路上的風(fēng)景作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
路上的風(fēng)景作文 篇1
在人生的旅途中，我們會(huì)看到許許多多不同的風(fēng)景。有的會(huì)讓我們陶醉，有的會(huì)讓我們厭惡，有的會(huì)讓我們感動(dòng)，也有的'會(huì)讓我們唾棄。盡管我們很喜歡欣賞某些風(fēng)景，可有時(shí)生活卻不給我們時(shí)間，強(qiáng)迫我們繼續(xù)走下去。
還記得小學(xué)又一次放暑假，我去上海旅游。由于我乘坐的長(zhǎng)途汽車上沒(méi)有裝空調(diào)，再加上人有非常的多，所以大家都感到十分悶熱。一些不暈車的人還好，可我就不同了。我自己本來(lái)就會(huì)暈車，在加上這么惡劣的環(huán)境，頭暈一陣陣的襲來(lái)，根本停不下來(lái)。車上還有不少人臉色蒼白，我想我的臉色也和他們差不多吧。好不容易才熬到了中間站，車子稍微會(huì)停一會(huì)。暈車的人根本無(wú)法再繼續(xù)待在車上，而不暈車的人也因?yàn)檐嚿咸珢灍岫铝塑�。休息的時(shí)間并不長(zhǎng)，不一會(huì)兒我又該上車了。盡管自己的心里有百般的不情愿，可還是邁著沉重的雙腿一步一步走上了車。看那樣子，不知道的人可能會(huì)認(rèn)為是有犯人要走去刑場(chǎng)呢。出乎我的意料，剛一上車我就聞到了一股薄荷的香味，而且看到大家手上都拿著一杯薄荷茶。我一打聽(tīng)才知道，原來(lái)是司機(jī)師傅發(fā)覺(jué)我們不擅長(zhǎng)坐車，于是趁剛才我們休息的時(shí)候到商店去買(mǎi)了幾包薄荷葉，回來(lái)之后充好給我們喝的。
這次的旅游過(guò)后，我去過(guò)什么景點(diǎn)，風(fēng)景多么美麗，我的印象已經(jīng)不深刻了，但是，司機(jī)師傅心上的風(fēng)景，我卻記憶猶新。
路上的風(fēng)景作文 篇2
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們?nèi)缤瑲g快的小鳥(niǎo)，排著整齊的隊(duì)伍，背著五顏六色的書(shū)包，哼著小曲高高興興地走出了校門(mén)。
出了校門(mén)，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹在臉上，感覺(jué)酥酥的，好涼爽。道路兩旁的銀杏樹(shù)像一位位英勇善戰(zhàn)的士兵在保護(hù)我們美麗的家園。杏葉兒就像一把把小扇子！扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。
沿著馬路是一排小店。離校門(mén)最近的是文具店。我最喜歡在這里停留，因?yàn)檫@里讓人留戀的東西實(shí)在太多了：五花八門(mén)的小文具，色彩繽紛的裝飾品。
一陣陣香味飄了過(guò)來(lái)，那是小食店里飄出的炸肉串的味道，好想買(mǎi)上一兩串解解饞，可是這只能想想，大人們不允許吃，不衛(wèi)生！麥香人家蛋糕房里的蛋糕是我的最愛(ài)，櫥窗里的蛋糕品種齊全，有草莓味的、葡萄味的.、巧克力味……香香的奶油撲鼻而來(lái)，口水都要掉下來(lái)了。
過(guò)了人行橫道，就是小區(qū)了，小區(qū)里的桂花已悄悄綻開(kāi)了。有的桂花還是花骨朵藏在樹(shù)叢中好像和我們玩捉迷藏呢，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝莎莎作響，桂花紛紛落下，就像在下桂花雨。我撿起一朵桂花，那香味淡淡的，甜甜的。
我還沒(méi)完全欣賞夠呢！就不知不覺(jué)到了我家樓下。啊，我回家路上的景色真是誘人啊！
路上的風(fēng)景作文 篇3
有三條路，親情、愛(ài)情、死亡也許還有別的路。
這條路是關(guān)懷和支持，以前我的生活都給了我的“鋼琴”從第一次在劇院中一個(gè)人獨(dú)奏，飛揚(yáng)的音符從手指中傾瀉而出，整個(gè)人都沉浸在這一刻我的時(shí)間我的音樂(lè)中。而沒(méi)人知道我一直在路上，走在這第一條路上。從第一次碰觸琴鍵我就愛(ài)上了他愛(ài)的無(wú)可救藥而老師告訴我的父親我沒(méi)有天賦，在這條路上注定坎坷。我的父親對(duì)我只有淡淡的一句話“一條路，要走到底”這種支持知道我撞得頭破血流時(shí)卻總是笑著向前邁步。 這是一條不平整的路，卻總是讓人渴望轟轟烈烈。
愛(ài)情即使窗外寒冬而心依舊如春愛(ài)情是人類生存的本源和基礎(chǔ)。不論生存、戰(zhàn)爭(zhēng)、掠奪、欲望這其中一定會(huì)夾雜著些許的愛(ài)情，愛(ài)情帶來(lái)的是兩條路積極向上的幸福而另一條是落寞的`孤單。這條路的分岔口一條光明一條陰暗這是一條不知所措的的路， 佛說(shuō)“生亦空，色亦空�！被蛟S就是這樣一條不只是墳?zāi)惯�是故鄉(xiāng)，愛(ài)情帶來(lái)的可能是一種死亡又或是一種重生。
杰克凱魯亞克在路上這本書(shū)里有一句話叫做“你以為我在夢(mèng)里其實(shí)，我一直在路上”親情生養(yǎng)帶來(lái)了愛(ài)情，愛(ài)情帶來(lái)了死亡或重生這或許只是一場(chǎng)夢(mèng)但這條路注定會(huì)一直走即使死亡也會(huì)帶來(lái)重生。它是“夢(mèng)之路”所有人都在追尋這條路的盡頭，這或許是重生路上的一朵浪，波濤洶涌的海面上的一葉小舟，人潮中的普通背影。
人們都在一路前行、一路行走、一路漂泊也許一生也不會(huì)尋找到重生的彼岸，至少一直在做夢(mèng)，即使人們認(rèn)為夢(mèng)就是夢(mèng)，只有自己才知道一直在路上，在一步步走向重生。
人生，好比一條道路，蜿蜒而又永無(wú)止境。
也許，你在行走的過(guò)程當(dāng)中，會(huì)感到氣喘吁吁，但是，請(qǐng)不要放棄，傷痛的日子終將會(huì)過(guò)去；也許，你在行走的過(guò)程當(dāng)中，會(huì)好奇山的那邊是怎么樣的，但是，請(qǐng)不要遲疑，相信吧，快樂(lè)的時(shí)光將會(huì)來(lái)臨；也許，你自愛(ài)行走的過(guò)程當(dāng)中，會(huì)后悔曾經(jīng)錯(cuò)誤的選擇，但是，請(qǐng)不要回頭，前方美麗的光景，還在等著你。
�。∩衿娴穆钒�，請(qǐng)帶領(lǐng)我通往美麗的天堂。雖然，在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)經(jīng)歷許多難以忍受的痛苦與折磨。但，我會(huì)努力，為了我向往的地方而努力著。于是，我開(kāi)始不停歇地向前趕路。幾夜的奔波，幾夜的愁。跌倒，爬起來(lái)。再跌倒，再爬起來(lái)??如此循環(huán)，我在這黑夜里看到陽(yáng)光了呢。
�。∩衿娴穆钒�，請(qǐng)指引我們正確的方向。沿著光照進(jìn)來(lái)的地方，我們走啊走，卻走不到盡頭。只好在碩大的的林子里轉(zhuǎn)著彎，迷惑與迷茫涌上心頭。是否改棄權(quán)了呢？不，不，不！瞧，光明的使者在向你招手。撥開(kāi)密不透風(fēng)的草叢，淡淡的花香使我滿足。這，不就是正確的路嗎？
啊！神奇的路啊，請(qǐng)了解我們內(nèi)心中的堅(jiān)定不移。你考驗(yàn)著我們，難道你認(rèn)為“懶惰”這個(gè)調(diào)皮鬼能阻擋我們的去路嗎？對(duì)！要把它清理干凈，不再讓那些不干凈的東西在腦海里晃蕩。你可明白我們的堅(jiān)定。
我奔跑著，奔跑著。一路上有歡笑，有淚水，有苦難。但，這些都過(guò)去了。最終，我站在了最頂端。是的，我幸福嗎？
呵呵，我到現(xiàn)在才明白。原來(lái)啊，幸福都在路上呢！
看，又有一個(gè)人在路上了?
路上的風(fēng)景作文 篇4
我每一天上下學(xué)的路上，有一段就是步行的。路不就是很長(zhǎng)，大概要走十分鐘，就是火車的軌道，但就是夠安全，只遇見(jiàn)過(guò)兩次火車，很平常。但就是沿途的風(fēng)景，卻煞就是好看，連那些匆匆而過(guò)的人們都不禁駐足贊嘆。
春天的時(shí)候，最先報(bào)到的就是一抹長(zhǎng)在枕木之間的綠色，淡淡的那么一點(diǎn)兒，讓你立刻擁有了喜悅。不久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的草叢、樹(shù)木都有了綠的朦朧。一場(chǎng)小雨過(guò)后，小草熱鬧的到處跑，楊樹(shù)嫩黃的葉子上跳動(dòng)著昨夜滴落的雨珠，坡下兩個(gè)魚(yú)塘里的魚(yú)兒也歡快的穿梭跳躍。谷雨時(shí)節(jié)，從小路的右側(cè)往校園方向望去，一排排桃樹(shù)開(kāi)滿了粉紅色的桃花，黃色的迎春花也不甘示弱的一叢叢在春光里怒放。盛夏來(lái)臨，路上各種顏色的牽�；S處可見(jiàn)。淡粉色的、紫色的、紅色、白色的、粉紅間的、白紫相的、黃白相間的更有極不常見(jiàn)的藍(lán)色土耳其藍(lán)。那些沉溺于花海的蝴蝶、蜜蜂飛來(lái)飛去，蟬和池塘里的青蛙不知疲倦地開(kāi)著一場(chǎng)之后一場(chǎng)的演唱會(huì)，這時(shí)候的那里就就是它們的世界。仲夏之末，在接近路的另一個(gè)盡頭的一側(cè)燃燒著一大片野生向日葵，卷縮向上的'葵葉，強(qiáng)直伸展的花瓣，熱烈的花蕊，讓人不由自主地想起凡高筆下的《燃燒的向日葵》、《金粉世家》里男女主角在葵園奔跑追逐的畫(huà)面。秋天的這條路不會(huì)讓人感覺(jué)凄涼、寂寞，天高云淡下，勤勞的人們?cè)诓疬w荒廢的土地上種的各種植物已經(jīng)開(kāi)始收獲。因?yàn)檫@條路很窄，只能透過(guò)自行車、小型摩托車，所以采摘下來(lái)的東西只能一點(diǎn)點(diǎn)兒的運(yùn)出去。雖說(shuō)很累，但就是他們流著汗?jié)q紅的臉上卻滿就是歡喜。
在時(shí)下拆扒隨處可見(jiàn)，土地資源荒置三五年筆筆皆就是的狀況下，怎樣能夠有效地利用，那里的人們給出了一個(gè)簡(jiǎn)單的答案。即使在一年里最忙碌的時(shí)段，小路上也從沒(méi)有人為路窄而爭(zhēng)吵過(guò)，大家都會(huì)謙讓地避過(guò)。冬日的風(fēng)景更讓人嘆為觀止，尤其就是初冬下的一場(chǎng)大雪，雪還在下，有樹(shù)掛的時(shí)候，天地渾然一色銀白，路右側(cè)的一大片樹(shù)叢已經(jīng)完全被雪色覆蓋，像就是大朵大朵盛開(kāi)的棉花，在風(fēng)雪里綻放。左側(cè)山林里一片雪色蒼茫、深邃。
路上的風(fēng)景作文 篇5
跨越萬(wàn)水千山，不抵身邊風(fēng)景如畫(huà)
——題記
成長(zhǎng)的道路上，步履匆匆，勿忘欣賞那些身邊動(dòng)人的景色，錯(cuò)過(guò)那些身邊細(xì)微而感人的風(fēng)景。
高山流水
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，他們的結(jié)合便形成了一幅山清水秀的美麗風(fēng)景。隨著年齡的增長(zhǎng)，也許是青春期的叛逆，我越來(lái)越反感父母的啰嗦，討厭他們總想將我看的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，總是隔三差五的沖他們發(fā)脾氣。而他們卻是樂(lè)呵呵地面對(duì)我，似乎從來(lái)就不知道生氣，而我總覺(jué)得自己壓力大，作業(yè)多，熟不知父母為了我，卻承載著更大的壓力，看著他們漸漸由黑變灰又染霜的頭發(fā)，我愧疚不已。他們那么累，我卻依舊給他們添亂，但他們對(duì)我的愛(ài)卻只增不減，為我擔(dān)心的日漸憔悴的臉色，詮釋著他們濃濃的愛(ài)意，而這一個(gè)個(gè)美好的畫(huà)面被我永嵌在腦海中，組成了一道道別樣的風(fēng)景。
桃李芬芳
桃李不言，下自成蹊。老師們將自己的知識(shí)無(wú)償教授給學(xué)生們，猶如花樹(shù)將養(yǎng)分輸送給自己的花朵一樣，成就了桃李滿天下的芬芳。
清晨，當(dāng)我們踏著霧靄走進(jìn)教室時(shí)，老師已經(jīng)在黑板上寫(xiě)下一塊塊工工整整的板書(shū)；課間，當(dāng)我們邁著輕快的步伐，手挽手向衛(wèi)生間進(jìn)軍時(shí)，老師卻在辦公室中批改著作業(yè)；傍晚，當(dāng)我們攜著夕陽(yáng)帶著滿身的疲憊回家時(shí)，老師仍在辦公室中備著第二天的課……，這一幕幕，繡在了我名為回憶的這塊布上，散發(fā)著桃李的芳香。
夜幕楓林
初三對(duì)我們來(lái)說(shuō)是黑暗的`，夜幕降臨，但我們卻像楓林一般有著火一樣的顏色，不懼黑暗，永不言棄。
炙熱的分子在空氣中穿梭著，我們揚(yáng)著滿是汗水的臉，奔跑在炙熱的跑道上，飛揚(yáng)的頭發(fā)，堅(jiān)定的眼神，倔強(qiáng)的嘴角，無(wú)不彰顯著青春的熱血。雖已疲憊不堪，卻依然向上；雖然汗流浹背，卻依然不畏。奔跑吧———驕傲的少年，前方有無(wú)數(shù)的鮮花與微笑在等待著我們。即便夜幕降臨，卻怎么也掩飾不住我們的熱血和激情。所有這一切，都會(huì)永遠(yuǎn)鐫刻在我的腦海里，形成了一處處美麗的風(fēng)景。
成長(zhǎng)的道路上，在追夢(mèng)的途中，停下匆匆的腳步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)身邊竟有如此多美景。
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