風(fēng)景作文9篇【熱】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的風(fēng)景作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
它陪伴我度過(guò)了兒時(shí)的歲月，多少個(gè)清晨它用濤聲叫我起床；午時(shí)它用江水拍打著巖石催促著我回家吃飯；深夜它又伴著微風(fēng)的輕言細(xì)語(yǔ)哄我入睡。
任何人都摸不透它，它時(shí)而發(fā)怒，時(shí)而安靜，有時(shí)怒，有時(shí)喜。它怒的時(shí)候任何人都對(duì)它避而遠(yuǎn)之，它還嫌不夠，讓它的子民們沖上岸占領(lǐng)我們的家園，就像淘氣的孩子不可理喻；它安靜時(shí)會(huì)像媽媽哄孩子一樣，有規(guī)律地打著節(jié)拍，讓我昏昏欲睡；當(dāng)它歡喜時(shí)，會(huì)把一兩條大魚(yú)沖到淺灘，讓漁人撿到便宜。這就是我兒時(shí)的鄰居，它的名字叫“長(zhǎng)江”。
啊！長(zhǎng)江，你像一條彩帶，綿延千萬(wàn)里，美得如一顆寶石鑲嵌在大地中，我不由感嘆道：長(zhǎng)江的水真美啊！美得如一幅畫(huà)家的山水名畫(huà)，映襯著兩岸生機(jī)勃勃。
��！長(zhǎng)江，你是我心中最好的朋友，你是我童年時(shí)的一塊記憶，再也抹不去，擦不掉；你是我童年的啟蒙教師，告訴了我許許多多知識(shí)。
你每天靜靜地觀察，沒(méi)有什么能逃過(guò)你的眼睛；你看見(jiàn)了婦人們?cè)谇逑粗挛�，看�?jiàn)了垂釣者們?cè)陟o靜地等候魚(yú)兒咬鉤，看見(jiàn)了小孩在你的身旁嬉戲。
�。￠L(zhǎng)江，你哺育了我們的.祖祖輩輩，生生不息。
��！長(zhǎng)江，你敞開(kāi)著胸膛，讓無(wú)數(shù)的輪船駛過(guò)，天南地北的貨物，交易頻繁。
長(zhǎng)江啊長(zhǎng)江，你伴我無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)，你的胸懷和無(wú)私精神更讓我感慨萬(wàn)千，我心中大聲地呼喊著：“我永遠(yuǎn)愛(ài)你！長(zhǎng)江！”
風(fēng)景作文 篇2
老家的屋后，有一片狗尾草。春榮秋枯，自生自滅。每每回家，看到它們樸實(shí)平凡，卻不卑微，不消沉，總是深思良久，若有所悟。
是的，不必艷羨別人的高大偉岸，只要努力做最真的自己，那就是最好的自己。
那個(gè)星期五，太陽(yáng)沒(méi)了之前的慈祥，在空中毫不留情的釋放出他所有的能量，烘烤著大地。
“今天，男生測(cè)一千米�！斌w育老師說(shuō)到。隨之而來(lái)的便是一大聲“啊”，旁邊的'人說(shuō)到“這種天氣跑一千，要累死我們啊！”
“又要跑一千，我還是慢慢跑，等著重跑吧，反正也過(guò)不了關(guān)�！蔽冶^地想著。
一聲哨響，幾個(gè)同學(xué)如同離弦的箭一般沖了出去，一個(gè)彎道后，已經(jīng)變成了三小隊(duì)，和往常一樣，我依然落在了隊(duì)尾。才跑了半圈不到就已經(jīng)氣喘吁吁�！鞍Γ麄�?yōu)槭裁茨芘苓@么快，好像不累，可我永遠(yuǎn)只是在最后，還很累�！蔽遗Φ南爰铀�，可總是邁不出大步。只是一小步一小步的邁著，無(wú)力，無(wú)助。
此時(shí)，仿佛又看到了那片狗尾草，在秋風(fēng)中微笑，等待春風(fēng)喚醒，夢(mèng)想著來(lái)年長(zhǎng)得更高。
有夢(mèng)想，就去追。狗尾草夢(mèng)想著長(zhǎng)高，那我為什么不能夢(mèng)想著加速？為什么不能夢(mèng)想著超越他們？為什么不能夢(mèng)想著超越自己呢？
我堅(jiān)定的往前看了看，閉上眼睛，不顧一切的往前沖。被我超過(guò)的人還說(shuō)“你發(fā)瘋啦，還有一圈半，你后面還跑的動(dòng)？”霎時(shí)間，我竟然邁起了大步，速度也提升了不少。
到了最后一百米，我已沒(méi)有了體力，可我依然倔強(qiáng)地咬著唇，閉著眼，跑著，沖著。雖然腳步踉蹌，但我相信，那時(shí)的我仍是一道美麗的風(fēng)景。
就這樣，我奇跡般的跑進(jìn)了前十，老師微笑著，對(duì)我豎起了大拇指。
狗尾草輕輕搖曳，在春風(fēng)中低語(yǔ)，茁壯成長(zhǎng)的它們，仿佛就是最美的風(fēng)景。
原來(lái)，只要堅(jiān)定信念，努力奮斗，一切皆有可能。
原來(lái)，只要心懷夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，每個(gè)人，都是一道風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇3
自由，可能是我們小學(xué)生的共同愿望吧！就在星期四下午，我們的楊老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗟阶像R街游玩，一覽紫馬街新建棧道的獨(dú)特景致。
由于這條風(fēng)景線才建成一個(gè)月左右，所以去過(guò)的同學(xué)在給大家做向?qū)�，沒(méi)去過(guò)的同學(xué)滿是好奇心。剛來(lái)到風(fēng)景線，映入眼簾的便是左右兩邊碧綠的秧苗和高聳的`翠竹，腳下是匆匆流淌地河水。全班人在楊老師的帶領(lǐng)下一直走，一到極美或是值得留念的地方，老師會(huì)讓我們站好拍照。老師站在后面，時(shí)不時(shí)還會(huì)偷拍后面的同學(xué)。說(shuō)實(shí)話，這里的風(fēng)景，無(wú)疑是最好的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的人還真是大開(kāi)眼界。
一路上，同學(xué)們并未停下腳步，我也不例外。在全班同學(xué)和老師眼里，這些美景要說(shuō)陌生么，它就在我們旁邊，要說(shuō)熟悉么，又顯得那樣的獨(dú)特和新奇。一路上令我印象最深的恐怕就是那沖貫于棧道之下的河水了，它仿佛也是我們的一員，我們走到哪，它也走到哪。河水是順流而下的，由于是雨季，有幸還能遇到一兩個(gè)小型瀑布，瀑布一直從上面沖到下面，嘩嘩的流水聲就像在暗示著什么，可這必竟也是“水語(yǔ)”，不用心傾聽(tīng)是聽(tīng)不懂的。此時(shí)的景物讓我覺(jué)得我就是一條被河水沖上岸的小魚(yú)，不禁有想跳進(jìn)水里的沖動(dòng)。
此外，還有同學(xué)們親眼所見(jiàn)的火把花樹(shù)，這對(duì)于我們倒是不足為奇，要知道，火把花樹(shù)在我們校園里可是每天可見(jiàn)。這些火把花樹(shù)都才兩米左右，雖不比校園里的繁茂，但樹(shù)木的數(shù)量很多，花也自然多了，好似花海�？矗⊥瑢W(xué)們多像身陷其中的一只只蜜蜂、蝴蝶啊！
紫馬街棧道的美景雖美，但只能觀賞一時(shí)。夜幕降臨，我們?nèi)曰氐搅诵@，只期待下一次與美景相遇！
風(fēng)景作文 篇4
看不厭執(zhí)著追求的蝴蝶翩翩飛翔，看不厭月光的那份皎潔冰冷的肆意，看不厭蕭瑟裹滿憂傷的秋色，更看不厭那堅(jiān)強(qiáng)漸滿塵埃的落葉。
風(fēng)馳馳飛過(guò)，葉輕輕飄落，是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不再挽留，看似這芳香的世界，卻被這份紅色點(diǎn)綴的更加獨(dú)特。
秋風(fēng)依戀著落葉，落葉的宿命只是那淺淺的`漸落成泥，枯竭的生命卻是再一次耀眼的重生，這，只屬于落葉的瀟灑，屬于落葉的征程，正是這份執(zhí)著，是否在你的心中畫(huà)下了一道彩虹般的風(fēng)景弧線。
再看，街道旁的行道樹(shù)，還不是零星的撒下落葉，襯著風(fēng)的孤獨(dú)，打著旋兒，毅然落下，滿地的落葉，就像紅色的亮點(diǎn)，每一個(gè)都凝聚著對(duì)重生的向往，對(duì)生活的眷戀，這何不是一道亮麗的風(fēng)景？
夕陽(yáng)灑下滿城金色，風(fēng)依舊寂寞的尋找一份寧?kù)o，累了，醉了，只留下落葉，只留下落葉的靜謐，它們，纏纏綿綿，彼此對(duì)生命的那份懂得，似乎又多了一層細(xì)膩，添了一縷情結(jié)。就這樣，它們遠(yuǎn)離了世間的喧囂與滄桑，一起墜入地下，共同尋找生命的真諦，在他們飛越的那條長(zhǎng)長(zhǎng)的軌跡上，是否又留下了一道記憶的風(fēng)景？
我就像一片落葉，渺小，力量，勇氣，執(zhí)著，堅(jiān)強(qiáng)！我就是一片落葉，追求，不懈！
我是落葉的影子，依戀，我是落葉的根基，頑強(qiáng)，真希望自己是一片落葉，有自己的瀟灑，自己的人生，自己的執(zhí)著！同樣，在那道天際的風(fēng)景線上永遠(yuǎn)印刻著我的驕傲！
落葉，所謂的脆弱，背后的無(wú)私卻深埋地下，迷離的思
風(fēng)景作文 篇5
抬頭仰望星空，那些名垂千古的人是歷史中的風(fēng)景，低頭回望近代，那些為國(guó)奉獻(xiàn)的科學(xué)家們也是美麗的風(fēng)景。但是，風(fēng)景一定要在我們遙不可及的地方尋找嗎？不，風(fēng)景就在近處，與我是鄰座的鄭同學(xué)的一言一行就是風(fēng)景，她就是我心中近處的風(fēng)景。其實(shí)，風(fēng)景就在身旁。
下課后一絲不茍的學(xué)習(xí)景象就是風(fēng)景。
“鈴___”伴隨著清脆而又悅耳的下課鈴聲的響起，同學(xué)們紛紛走出教室，調(diào)整自己，放松一下。但也有同學(xué)在教室中談?wù)摎g笑。此時(shí)，我的朋友來(lái)找我聊天，我與她開(kāi)心地交流著，交流中，我眼中的余光不經(jīng)意間一瞥，看到我身后的鄭同學(xué)仍在一絲不茍地做著練習(xí)，她的身旁也有著嘈雜的談笑聲，可是她仿佛身處世外桃源，不顧身邊的歡樂(lè)氣氛，只是沉浸在自己如癡如醉的學(xué)習(xí)世界中�？粗J(rèn)真思考的模樣，突然發(fā)現(xiàn)，這不正是風(fēng)景嗎，飽含著學(xué)習(xí)之心的風(fēng)景。風(fēng)輕吹過(guò)，窗外的樹(shù)輕搖著，而鄭同學(xué)仍心無(wú)旁騖地認(rèn)真學(xué)習(xí)著，低著頭，奮筆疾書(shū)，時(shí)不時(shí)皺一下眉，又會(huì)在幾分鐘后露出豁然開(kāi)朗，原來(lái)如此的笑容，看著她沉浸其中的歡樂(lè)笑容，感覺(jué)這份努力學(xué)習(xí)的風(fēng)景是那樣深深的映照著我的臉。
風(fēng)景就在近處，就在我的身后，這份風(fēng)景，認(rèn)真思考的風(fēng)景，值得銘記。
黑夜下，勤勞打掃，彎腰做清潔，認(rèn)真為班級(jí)做出奉獻(xiàn)的景象確又是另一份風(fēng)景。
“呼___”長(zhǎng)嘆一口氣，終于考完了！揚(yáng)起雙手，高興的站起交卷�？粗巴馓焐押�，本打算迅速回家，突然想到今天該我做清潔，“快點(diǎn)掃掃飛快回家吧”心里盤(pán)算著，一眼看到，我的值班搭檔，鄭同學(xué)手里拿著掃把，一言不發(fā)的`從我身邊走過(guò)，默默地開(kāi)始掃地去了。不管別人是否做了，她都要做好自己的事。她有條不紊地把地上的垃圾掃好，同時(shí)一遍遍地提醒同學(xué)們豎起板凳，看著她忙碌的身影，突然發(fā)現(xiàn)，這也是我心目中的又一道風(fēng)景，這份風(fēng)景深深地感染著我，窗外倦鳥(niǎo)歸巢的鳴叫聲遠(yuǎn)去了，可眼前這份動(dòng)人的風(fēng)景，卻并沒(méi)有隨之一起離去。
原來(lái)，近處的生活中也有風(fēng)景，這份為班級(jí)做出平淡奉獻(xiàn)的風(fēng)景，一直在我腦海中回蕩，閃爍。
或許世上可歌可泣的風(fēng)景太多，可在我心中，真正打動(dòng)我的則是我近處的風(fēng)景。這兩個(gè)場(chǎng)景感覺(jué)如烙印于我心中，揮之不去。這種風(fēng)景，我們也可以創(chuàng)造，或許我們創(chuàng)造的風(fēng)景，也在別人的眼前心上。
原來(lái)不必高瞻遠(yuǎn)矚去羨慕遙不可及，只需要仔細(xì)品味身邊的美麗生活，風(fēng)景就在近處！
風(fēng)景作文 篇6
我有一個(gè)美麗的校園，它給了我快樂(lè)，也給了我許多知識(shí)。
校園里有許多樹(shù)，春天一來(lái)，樹(shù)都爭(zhēng)先恐后地發(fā)芽了。首先綠了的是柳樹(shù)。春一到，它首先換上了嫩黃的外衣；楊樹(shù)也不甘落后，迅速就開(kāi)始吐出了楊穗。校園里充滿了生命的綠色，顯得清秀，又顯得朝氣蓬勃。再過(guò)一段時(shí)間，就會(huì)有同學(xué)追著滿天的楊絮和柳絮跑了，甚至?xí)䥽L試去抓住它們，然后開(kāi)心地笑。
教學(xué)樓的對(duì)面是一塊草坪，草坪里種著幾棵海棠樹(shù)。隨著楊柳的返青，海棠樹(shù)也開(kāi)了。滿樹(shù)的花朵擠擠挨挨，你爭(zhēng)我搶地開(kāi)著，恐怕別人遮擋了自己的美麗�？上ШＬ臎](méi)有香味，如果像桃花杏花紫丁香一樣香的話，一定會(huì)招來(lái)美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂吧。
校園的時(shí)光是緊張的，但充滿了快樂(lè)。課間，教室里，有的看書(shū)，有的寫(xiě)作業(yè)，有的.折紙船；操場(chǎng)上，有的跳繩，有的踢毽，有的打籃球；課堂上，老師會(huì)教給我們很多知識(shí)，我們渴求的目光，讓我們的內(nèi)心充滿了求知的欲望和快樂(lè)。
我愛(ài)我的校園。
風(fēng)景作文 篇7
突如其來(lái)的驚喜，總是比計(jì)劃中的更激動(dòng)人心。
當(dāng)老師吐出“明天”“遠(yuǎn)足拉練”幾個(gè)字眼時(shí)，全校都沸騰了，大家紛紛議論開(kāi)了，每個(gè)人的臉上都洋溢著一種難以言喻的欣喜、激動(dòng)、期盼之情。
第二天早晨，每個(gè)人背好自己滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)陌械娜舜魃狭嗣弊雍投鷻C(jī)，迎著時(shí)有時(shí)無(wú)的蒙蒙細(xì)雨，向目的地進(jìn)發(fā)。
一路上的所有景物，都是那么可愛(ài)！校園邊的一排商店，平常天天見(jiàn)，在此時(shí)卻煥出別樣的光彩。雨后的綠化帶，在陽(yáng)光的照耀下，更添一派生機(jī)。
踏上綠道，沿途皆為風(fēng)景。一紅一綠兩條道通向遠(yuǎn)處，鮮明而輕快，帶給人青春活力的氣息。一條溪流順著跑道汩汩而下，不時(shí)有白色的鳥(niǎo)飛過(guò)，停歇在一旁的樹(shù)上。在水流緩慢處，河面微微蕩漾，水波閃閃，澄澈而充滿活力，卻又不失安靜與和諧。
走上泥濘的小路，路途布滿小水坑。道旁兩排野花野草，為小路增添了新的色彩。時(shí)不時(shí)路過(guò)油菜花田，花已謝，看到的.是綠油油的油菜籽，竟摻進(jìn)幾分秋天的氣息�；ú菖c泥路相應(yīng)，構(gòu)成一派和諧；小心翼翼地走過(guò)，留下一片安寧。
步上大橋，精致的欄桿與橋下的溪水相呼應(yīng)，一塊塊磚頭，貼合得渾然一體，古色古香的意境瞬間融在其中，好一幅“江南春水圖”！
終于來(lái)到目的地。樹(shù)林異常安靜，而我們的到來(lái)，使它變得熱鬧。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”作響，伴隨著“啾啾”聲，鳥(niǎo)兒紛紛飛起。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的空隙灑落在地，斑斑駁駁的陽(yáng)光如同片片金子，卻比金子還可愛(ài)，比金子還珍貴，別有一番風(fēng)情。
回到教室，我們已走了十六公里。長(zhǎng)途的跋涉帶給我印象最深的并不是勞累，而是沿途一路的風(fēng)景。風(fēng)景很平常，但在這特殊的一天，在我們這群特殊的人看來(lái)，一切都是那么可愛(ài)！不管是店鋪、綠道、小路、大橋、樹(shù)林還是陽(yáng)光，在這一刻，都顯得彌足珍貴。
其實(shí)，我們生活中的每一點(diǎn)，都是風(fēng)景。雨后陽(yáng)光照耀大地是風(fēng)景，上學(xué)路上車水馬龍是風(fēng)景，校園中的老師同學(xué)是風(fēng)景。生活中的風(fēng)景太多太多，只要我們做個(gè)有心人，就能發(fā)現(xiàn)——
人生，一路風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇8
走在林間的石子路上，濃密的樹(shù)葉似穹頂般蓋在我的頭頂，一束陽(yáng)光透過(guò)密密的樹(shù)葉照在我的身上，溫暖了我，也將我的思緒拉回了三年前的那一天。
那是我第一次回老家，坐在爸爸的車上，窗外的樹(shù)木急速倒退，我的思緒也早已飛出了窗外，在我的心目中，爺爺應(yīng)該是一個(gè)銀發(fā)整齊地梳向腦后，穿著一身整潔而筆挺的衣服，看上去非常健碩的人。還聽(tīng)說(shuō)爺爺很有學(xué)問(wèn)，和他一起生活，一定能夠收獲不一樣的樂(lè)趣。
車子慢慢停下，我緊跟爸爸的腳步，推開(kāi)一扇大鐵門(mén)，一個(gè)老人正坐在一把木椅上，手上握著一塊木頭，時(shí)而拿起一把挫刀在上面雕刻，時(shí)而又拿起一根長(zhǎng)長(zhǎng)的釘子敲擊著。他有一頭極短的白發(fā)，草帽歪斜地戴在頭上，上身穿著一件被汗水浸濕的短袖，下身穿著一條灰色的棉布褲子。走近，才看清他手中握著的是一個(gè)木雕，老人起先正專注地雕刻著，直到我們更近了些，他才抬起頭，站起身，激動(dòng)地向我們走來(lái)，看著他和爸爸相似的長(zhǎng)相，我知道這應(yīng)該就是我的爺爺了。
爺爺那農(nóng)民的形象與我心里的想象相差甚遠(yuǎn)，我不免感到十分失望。午飯過(guò)后，家里熱鬧起來(lái)，許多親戚朋友都來(lái)到家中，他們說(shuō)話帶著濃重的鄉(xiāng)音，似連珠炮般大聲地從口中吐出，還有些人說(shuō)話時(shí)對(duì)我拉拉扯扯，我只好不耐煩地趕緊離開(kāi)這個(gè)令人厭惡的地方。
走在路上，聽(tīng)見(jiàn)爺爺在后面大聲地叫著我，他氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，遞給我一截雕刻好的木頭，“我不要”，但爺爺硬要往我懷里塞，我一把推開(kāi)他“我討厭你，你給我走開(kāi)”，爺爺呆呆的怔住了，然后沮喪地離開(kāi)。
在回家的路上，我指著后座上一塊木頭“爸爸，這是什么？”“哦，這是爺爺送你的`禮物�！蔽夷闷饋�(lái)仔細(xì)端詳，這個(gè)木雕是用上好的梨花木做的，雕刻的是一個(gè)門(mén)神，神態(tài)栩栩如生，他怒目圓睜地瞪著我，手中揚(yáng)起的鋼鞭仿佛要向我砸來(lái)。爺爺知道我要來(lái)，一大早就開(kāi)始雕刻，一直到中午都不曾休息，想到我開(kāi)始的所作所為，我頓時(shí)羞愧得無(wú)地自容，心中懊悔不已，真想抽自己幾巴掌。
爺爺那被汗水浸濕的滿頭白頭，是最美麗的風(fēng)景，讓我無(wú)比感動(dòng)。
風(fēng)景作文 篇9
每一個(gè)人都是平等的，但是人并非千人一面，所以每個(gè)人都是一道與眾不同的風(fēng)景。
——題記
我就是一道風(fēng)景，是一株平凡的小草。沒(méi)有花香，也沒(méi)有樹(shù)高，但是我有著我驕傲的倔強(qiáng)。或許在未來(lái)的某一天，我會(huì)離開(kāi)這美麗的世界，但是我不會(huì)留下一點(diǎn)遺憾，畢竟我也曾在這里露出過(guò)最甜美的笑容。就算被車輪碾過(guò)，就算被孩子們踩過(guò)，就算我一次又一次的受摧殘，但是我永遠(yuǎn)相信風(fēng)雨過(guò)后，才會(huì)出現(xiàn)最美麗的彩虹！
我就是一道風(fēng)景，是一株美麗的鮮花。當(dāng)春天來(lái)到，我輕輕地推開(kāi)了花被，我沖破苞蕾，我用露水潤(rùn)濕肌膚，將雨滴當(dāng)作珍珠，著上彩妝，向日而歌。但是花期總是短暫的，總有一天我會(huì)離開(kāi)這個(gè)美麗的世界，但是我并不悲傷，至少我曾經(jīng)是一朵鮮花，一朵曾經(jīng)迎風(fēng)而舞的鮮花。我不會(huì)放棄追求生活的希望，我要在秋天到來(lái)之時(shí)，結(jié)出最豐碩的果實(shí)！
我就是一道風(fēng)景，是一顆無(wú)人問(wèn)津的梧桐樹(shù)。生長(zhǎng)在車水馬龍的車道旁。我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)自己是否有引人注目的`地方，只是默默地奉獻(xiàn)自己微薄的力量，讓人們能夠呼吸到最新鮮的空氣。就算樹(shù)皮被殘忍的剝下，就算身上傷痕累累，我也心甘情愿的付出著，因?yàn)槲乙獔?bào)答養(yǎng)育我的世界！
我就是一道風(fēng)景，是一個(gè)正直的人。就算平凡、無(wú)人知曉，我也不會(huì)自卑，我有著屬于自己的閃光點(diǎn)。我有著一顆善良的心，一顆追求上進(jìn)的心，一顆默默奉獻(xiàn)的心，有了這一切，我相信我就是一道最最美麗、最最動(dòng)人的風(fēng)景！
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