風景的作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的風景的作文4篇,希望對大家有所幫助。
風景的作文 篇1
你對我的啟發(fā),如迷途的燈塔,照亮了我前進的路,成為人生路上最亮麗的風景。
一級又一級,我重重地踏著臺階,不小心一個趔趄,摔倒在地上。剛下過雪,地上都像蓋了一層霜似的,不禁讓我本已冰涼的心更加沉重。忽然,我看到了旁邊的松樹,那是怎樣的一棵松樹啊,蒼老的深棕色的'條紋爬滿了它的全身,一頭綠發(fā)也因這寒冷的天氣黯淡下來。
但是,它依然站著啊!上面,是一層又一層的白雪,如同一層白色的棉被,把它包裹得嚴嚴實實。樹枝雖仍在堅強地露在外面,卻顯得力不從心。但它仍然在頂著,不是嗎?這些雪已經(jīng)太多了,多的似乎已經(jīng)快要超過這些樹枝的負重能力,多的似乎只要再飄上一根羽毛就會把它們壓垮。但它仍然在頂著,雖然它的枝干已經(jīng)彎得像一張拉滿的弓,即將斷裂,但它仍然頂著!世界上最難的事不是獨自屹立,而是負重前行啊!這也許是對它的一種磨礪吧!寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”也必是這個樣子吧!
我又想起了我出來前已經(jīng)連續(xù)四次考試了,每一次都慘不忍睹,我并不是沒有努力啊!我并不是不想考好!這些問題反復交織在腦海中。父母已經(jīng)被氣得無話可說了,終于,在與他們各吵了一架后,我摔門而去。
思緒又回到現(xiàn)在。我站起來,緊緊地抱住了它,一股寒氣從皮膚直傳入心中,但我卻從中感受到了生命的熱血,是一種溫暖,一種可以讓人陶醉的溫暖。這暖流流遍了我的全身,讓我心中的迷茫煙消云散,讓我被淚水浸透的心逐漸跳動起來。這也許就是人生路上必然會經(jīng)的一次小小的磨礪吧!如果連它都能把我打倒,那么社會上還有什么是我能面對的!就連這松樹都懂得要頂住,要扛住,要堅強!到了來年春天不一樣還能迎接新生命、迎接希望嗎?沒有這磨礪,它的枝條怎會如此堅韌;沒有這磨礪,它的身軀怎會如此挺拔!
松樹,即是人,每棵松樹都與遇到這樣、那樣的重擔,或病或蟲或風或雪。但這不正如畢淑敏所說,無論這個世界對你怎樣,都請你一如既往地勇敢、努力、充滿希望!”堅持到來年春天,便是收獲的季節(jié)。松樹,請你也見證我的努力吧!
松,我人生中永遠的風景,永不敢忘!
風景的作文 篇2
我們總是喜歡站在高處眺望遠方,其實你沒有發(fā)現(xiàn),腳下木制的梯子襯著一墻蔥翠的爬山虎,在旁人眼中便是一幅絕美的圖畫。
――題記
曉安閉上眼睛,手指劃過冰涼的石壁,感受著那場戰(zhàn)役的慘烈和驚心。耳邊回蕩著將士悲憤的怒吼,指尖仿佛觸到了絲絲鮮血。在赤壁之戰(zhàn)的舊址,曉安淚流滿面。那年她25歲。
“我是個行者,注定了一生的漂泊“17歲的時候曉安故作深沉的說。誰沒年少過?少年時的我們都憧憬過草原的天高云淡,黃河的雄渾壯美,古寺的清燈佛語……只是曉安用事實說明,她不是說說而已。她執(zhí)著于遠方,陌生的風景,陌生的故事對她來說都那么極具誘惑性。
“安安……“電話那頭是母親的哭聲,母親斷斷續(xù)續(xù)地說著,最后連成一句話“你父親去天國了“.
那年曉安35歲,是一位成功的攝影師。為了當年的比賽,她遠到非洲要拍一組關于吃不飽飯孩子的作品。為此她錯過了與父親相處的最后機會。
明亮巨大的展覽管廳里許多人靜靜地圍在一幅二等獎作品前。一片蔥翠的爬山虎撲滿墻壁,一架木制的小梯斜倚著墻面,梯子上一個孩子,穿著淺黃色背心,白色短褲,赤著腳丫,昂著頭極力的向遠方張望;一只白鴿恰巧從灰白色的天空飛過,瞬間被定格為永恒。標題是“風景“。
終于一個年輕人忍不住問道“沒有特別的處理,也沒有奇異的景觀,僅一張普通人都照得出來的照片憑什么拿第二?“一時間議論紛紛。
“這幅作品所傳達出的東西就是‘風景’“,是一個不足三十歲的青年男人,筆挺的黑色西裝,目光中有著凌厲的銳氣。眾人都看向他,全場靜得只剩下了呼吸聲。那人繼續(xù)說:“有評論家說這幅作品是關于環(huán)境保護的,也有說是維護和平的,也有說是關于兒童成長的――但在我看來,拋開種種所謂的內(nèi)在含義。單看這幅作品,可愛的孩子極力想要看到遠方可能存在的風景,然而他不知道在別人眼中,他、爬山虎、梯子、白鴿以及天空極其完美的結合就在一處美麗的風景!
“挺平常的,但看上去很舒服,有一點點‘返璞歸真’的童真美“
“也許吧,看這孩子可愛的讓人心疼“
“我喜歡這種色調(diào),明亮和灰暗的'完美融和,一點都不像莫曉安以往單純的冷色調(diào)風格“
“……“
一時間眾人議論紛紛。
從人群中退出一個女子,黑衣黑裙,神情略顯憂郁。是曉安。楚言,其實你不知那個孩子就是你、是我、是我們所有人。曉安在心里默念。
身后人群里傳來一個女子的驚呼“啊!是楚言老師啊!說說您得一等獎的感受吧!您怎么想到的跑去非洲那么遠的地方去拍那群處于苦難饑餓中的孩子?在看到那群黃天地里的孩子,您是什么感受啊?這次非洲之旅的心得是什么啊……“
曉安一步一步朝出口走去,聲音一點一點變淡,直到最后消散,不見。
她在出口的留言板上留下這樣一段話“每個攝影師都在不斷尋找內(nèi)心所認定的美來呈現(xiàn)給世人。但是我們往往忽略了周圍熟悉的風景,自己最最親近的人;丶野,迷途的孩子,那里有人世間至純至凈的溫暖。“
曉安的嘴角微微上揚,輕舒一口氣。她知道父親走了而母親還健在,這是上蒼留給她的最后機會。近處的風景平淡卻唯美,那是她挽著母親的手臂靜靜微笑,幸福漾遍全身。
風景的作文 篇3
小時候,我媽經(jīng)常帶我出去玩,每次都是玩得十分的開心。去的地方也是十分的美麗,而有一處風景,卻成為了留在我心底的風景。
這一處風景并不華麗,這一處風景也不是什么知名景區(qū),而這一處風景去讓我終身難忘。這,就是圖書館。
在小學的時候,老師每周都會抽一節(jié)課來帶我們?nèi)D書館。而當時年幼的我去圖書館的目的卻不是讀書!在盛夏之際,我去圖書館是為了感受涼爽的空調(diào),為了感受脫掉鞋子的暢快。當冬天來臨時,我是為了享受圖書館里的那舒適溫暖的暖氣。當然,還少不了說話,所以,我們的圖書館總是充滿了閑話與浮燥的心情。
長大以后的我,在放假時總會抽時間與伙伴們一起去圖書館。不過大多數(shù)時間都沒有讀書,就算是讀書也不過是走馬觀花,草草地翻了一番罷了。然而,有一個圖書館改變了我的這一習慣——南山圖書館。
我們第一次來到南山圖書館,我們被眼前的一幕驚住了,這里有上至八十高齡的老人,下到五歲兒童,幾乎擠滿了人,卻沒有閑話聲,沒有浮燥的心情,這里感受不到炎熱。每個人都在安靜地讀書?吹竭@一幕,讓一向愛說話的`我卻一時張不開口,不愿打破這一安靜。于是,我便選了一本書,安靜地開始讀。
不久我們便回家了,這是我第一次在圖書館安靜認真地讀書。那一天,我感受到了一個很安靜的讀書環(huán)境。這種環(huán)境比空調(diào)更讓人舒服,比暖氣更讓人感到溫暖。當然我也忘不了那一處難忘的風景。是這一處風景讓我能在浮燥的城市中找到一份安靜。
此時無聲勝有聲。
風景的作文 篇4
人生如棋,一子落錯,滿盤皆輸。唯有落準了手中的棋子,那么你才能走的一帆風順。
價值就像棋子,緊扣著你的每一步,當然你也少不了它指引,沿途少不了波濤洶涌,荊棘坎坷,所以我們需要用堅定去擺正它所詮釋的位置,不管對手有多厲害。
梁啟超曾道:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強......我既沒特長有沒驚人的智力,不知生而為誰而活,有時我覺的世界能容納我便足矣?扇缃裎覅s找到了方向......所以為了國家去拼搏,去貢獻自己的一份力量,別讓青花瓷的故鄉(xiāng)再一次流淚。為國前行是我所詮釋的價值。
上善若水,從善如流,如水人生,隨緣而安。人心之美莫過于善良,善待他人,用自己炙熱的善心去關懷身邊的人,就像三月的春風悄悄融化冬季的寒冰,帶給他人溫暖,也給自己一份微笑。既來之則安之,人其實不必活的太過壓抑,一切隨遇而安,學詩人李白以及陶淵明,寄情山水,靜靜聽風,未嘗不是一種雅趣。別讓自己背負太多,偶爾卸下一些包袱,在直起身板的剎那,你會發(fā)現(xiàn)沿途有你不曾見過的最美的晚霞,那一抹心中最耀眼的色彩;畹缅羞b,善待他人是我所詮釋的價值。
每一個人都有自己的夢,那么堅持便是人生最美的風景,為了理想而奮斗,讓額頭滑落的汗水去滋潤你干涸的心田,驀然,你會發(fā)現(xiàn)奮斗的汗水是別樣的`甘甜,如今身為一名高二的學生,我也有我所堅持的理想,每當在題海中不知所措,想著放棄,但一想到自己的理想,卻能咬咬牙再次奮戰(zhàn),這條未知的道路,哪怕遍布荊棘與坎坷,我也會義無反顧地前行,就像小草不會因為狂風的席卷而停止生長。堅持是我所詮釋的價值。
和諧的生活往往需要微笑,微笑是人與人之間的橋梁,讓微笑在臉上揚彩是我堅信的品格,丟開煩心事,做最真的自己,用自足的心態(tài)給他人一份微笑,給自己一份溫暖,給心靈一方凈土,給歲月一份醇厚,即使錯過了晨曦日出,你還有日暮晚霞,用微笑去驅(qū)散憂郁,用快樂去詮釋生活,微笑如一汪水,平靜而清澈,是最干凈的。用微笑生活,待人謙和是我所詮釋的價值。
人生如戲,戲如人生,在這部巨宏的人生大作中,不存在所謂的配角,每個人都是主角,價值,有自己的人生創(chuàng)造,價值,有自己的人生演繹。
陽光從云層中探出,哦,那是一抹最美的風景。
【風景的作文】相關文章:
(精選)風景作文08-16
風景的作文(經(jīng)典)08-22
風景的作文08-27
風景的作文08-27
風景的作文08-27
風景的作文08-27
風景的作文08-27
風景的作文08-27
風景作文(精選)08-26
風景的作文08-27