小學(xué)風(fēng)景作文大全4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)風(fēng)景作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇1
那一片新綠，仿佛又見到它了。每每回首，嘴角不禁泛起一絲微笑。
“呼_____”，長嘆了一口氣。交卷了，心里仍不是滋味。仿佛有點(diǎn)意猶未盡的感覺，但是，那是虛假的。
傍晚，揣著密密的星辰，任眼淚無情的沖刷著我的臉。垂頭走在回家的路上，仿佛身邊的一切都已經(jīng)隱去，抬頭看天，灰蒙蒙的，那一聲聲的汽笛，使我更加煩躁，人影子在路燈下鞭長，變短，變長，變短……
還是一個人默默的'走著，路過田野，瞥見了那一點(diǎn)點(diǎn)新綠，生機(jī)勃勃！而它下面卻是一地?zé)诹说柠湽！，F(xiàn)在倒有點(diǎn)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！钡囊饩沉�。穿過田野，走在大馬路上，盡管我極不情愿。
扒了幾口飯，便伏在床上，望著那殘?jiān)�，有點(diǎn)失魂落魄。
……
我若無其事地背起古詩來：“明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，但愿人長久，千里共嬋娟。”
清晨，一束亮光砸在我的身軀上，我揉了揉惺忪的睡眼。
踏著絲絲魚肚白，信步去上學(xué)。穿過了馬路，又來到了田野。��！又是那一片新綠，它仿佛在暗示著什么，那是什么呢？哦！我懂了！
從那天開始，我忘掉之前的不快，化悲痛為動力。那一片新綠，簡潔卻又永恒；那一片新綠，纏綿卻又悠長；那一片新綠，模糊卻清又晰。那一片新綠，留在我心中最美的風(fēng)景！
小學(xué)風(fēng)景作文 篇2
夏天到了，沉悶的天氣幾乎每天都在出現(xiàn)。到了中午，天氣熱得不得了，蟬在樹上不停地嘶叫，狗在家門口伸出舌頭，好像在說：“真是熱死我了!”
相反，淋過了一場大雨的荷葉和荷花精神飽滿，特別是荷花鮮紅的色彩，吸引了許許多多的過路人，那些來西湖游玩的客人都紛紛拿出照相機(jī)，爭先恐后地把那些美麗而又吸引人們注意的荷花給拍了下來。
荷葉的`綠色吸引了一只只美麗的蜻蜓，它們一會兒停在荷葉上，一會兒又飛了起來，好像一架架飛機(jī)從飛機(jī)場上起飛了。
青蛙在夏天的晚上唱起了歌，那歌聲是那么動聽，那么清脆。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇3
上海是我的第三故鄉(xiāng)，上海的風(fēng)景多，我媽經(jīng)常帶我去外灘走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
白天，外灘在我眼里是陌生的。平靜的海水一動不動，高樓大廈倒映在水中，水面成了一幅五彩繽紛的畫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大海無邊無際。向左看，一艘艘船剛從對岸開過來，不一會兒便消失了。扶住桿子，正對面仰望大廈，許多高樓密密麻麻，又高再到高，仿佛與天相接。只見，一根“糖葫蘆”聳立在萬丈高樓之中，三個“糖葫蘆”特別引人注目，原來那就是有名的東方明珠塔。
夜晚，一棵棵大樹被綠色的熒光包圍著，大師充滿了生機(jī)，亮閃閃的樹排成一列，樹又仿佛成了一幅亮麗的背景，樹底下，人在下面閑談，拍照，很熱鬧。在看看夜晚的大海，海上微波蕩漾，熒光閃閃，一艘艘高大的船在海水中走動，那穿各式各樣，五六層的大船，外面布滿了五彩的燈光，耀眼極了!夜晚的大海真像一位愛打扮的小姑娘，披金帶彩，帶出都有一種非凡的.氣質(zhì)。天空更燦了，這海水也把天空變得五顏六色，黃色的星星偷偷瞧著人們，灰色的小鳥路過此地，也被吸引了。
我愛我的家鄉(xiāng)——上海。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇4
“美”，一個算不上驚心動魄，也算不得高深莫測的詞。那位勇救高樓墜落孩子的媽媽，是最美的；那位被飛來鐵器砸傷但仍保護(hù)一車乘客的司機(jī)，是最美的；給傷心無助的路人獻(xiàn)上一個甜美微笑的小女孩，也是美的。美就在我們身邊，就靠我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
記得四年級時(shí)，和一群小伙伴在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了一間敬老院。大家都送上了自已精心準(zhǔn)備的節(jié)目。像彈古箏啦、拉二胡啦、拉丁舞表演啦……可我注意到臺下老人的眼睛大多都是空洞的，呆滯的，兩眼朝著天空，不知在想些什么。我們表演的最后一個節(jié)目是詩朗誦《最后一片落葉》，那是一個費(fèi)了不少功夫準(zhǔn)備的節(jié)目，聲音也十分優(yōu)美，抑揚(yáng)頓挫的。往觀眾席一看，我愣住了，有些老人眼里噙滿了淚水，哦，他們想到了誰，是他們家里年幼的孫子嗎？還是自己的孩子也給他們念過這首詩？容不得多想，就輪到了給老人送禮物的環(huán)節(jié)了。
我拿著一罐自己折了幾天的五角星，遞給我面前的老人說：“送你一罐五角星，祝您越來越開心！”這是我事前想好的句子，如我所料，老人高興的'點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)我看到一位低年級的小女孩拿了一個千紙鶴走向了一位老人，我不禁輕蔑的一笑，這也折的太不好了吧，也好意思拿出來，角沒對準(zhǔn)角，邊沒對準(zhǔn)邊。可下一幕卻讓我駭然，老人激動的把外套解開，把小女孩的千紙鶴緊緊貼在胸口。小女孩笑了，說：“我手不巧，我學(xué)了好久也沒學(xué)會，這是我疊的最好的一個，把它送給你�！崩先艘残α耍骸隘B得真的不太好，不過沒關(guān)系，我可以教你�！毙∨⒂痔鹛鸬囊恍�。我呆住了，那一幕，好美！
第二天我把事情的前因后果告訴了媽媽，誰料她卻說：“世界到外都很美，你們不也把美帶到敬老院了嗎？”
是�。∈澜绯錆M美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。相信我，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)，每一處都是最美的風(fēng)景！
【小學(xué)風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
小學(xué)作文：風(fēng)景11-16
風(fēng)景小學(xué)作文08-29
有關(guān)風(fēng)景的小學(xué)作文11-24
小學(xué)寫風(fēng)景的作文08-21
小學(xué)風(fēng)景作文11-18
美麗的風(fēng)景小學(xué)作文02-24
家鄉(xiāng)的風(fēng)景小學(xué)作文11-23
校園的風(fēng)景小學(xué)作文07-19
小學(xué)風(fēng)景作文11-17