【必備】路上的風(fēng)景作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的路上的風(fēng)景作文3篇，希望對大家有所幫助。
路上的風(fēng)景作文 篇1
去上學(xué)的路上會經(jīng)過一條熱鬧的馬路一條馬路，道路兩旁的草坪上的小草生機勃勃，草葉上躺著一顆顆透明的露珠，兩旁的花朵因一夜的大雨盛開了，開得五顏六色。
早晨的馬路上，也是熱鬧的，汽車的`滴滴聲，電動車的嘟嘟聲，摩托車的突突聲，和老人們的聊天聲音混在一起，好像一首好聽的交響曲。
再走一會兒能看見路旁的攤子漸漸多了，有水果攤，有蔬菜攤，還有同學(xué)們都愛去的文具店，水果攤像是個大畫家，他把五顏六色分給了水果，有紅色，有紫色，還有橙色和黃色。
這就是我的上學(xué)路上，它是不是很美��？
路上的風(fēng)景作文 篇2
生活是與人一體的。因為人不同，所以生活也不同；因為生活不同，所以一路走來的風(fēng)景也不同。一路走來，酸甜苦辣，喜怒哀樂，比比皆是。
自從我升初中起，學(xué)習(xí)壓力就如山一般壓的我心頭是我喘不過氣來。當(dāng)然，我的生活里多了一個教“晚自習(xí)”的魔鬼。對于從未上過晚自習(xí)的我來說，是十分痛苦的。暮然回首小學(xué)時代，星期一晚上晚上去公園，星期二晚上去書店，星期三晚上去。然而這一切早已是過去。為了它我家虧了，爸爸說：“試著習(xí)慣它并且愛上它，是你最好的選擇�！�
一路走來，我迷惑過，失落過。是愛我的人讓我找回了自己。隨著年紀(jì)的增高，我漸漸開始懷疑我能考上高中嗎？我的人生完美嗎？他能多姿多彩嗎？我的.人生會就這么過去嗎？一大堆問題時時刻刻纏繞在我的腦海。是啊！我能改變自己的嗎？看著身邊的同學(xué)在一天天、一點點的進步，而我就像那劃不動的逆水之穿，一直在緩緩的往后流，越流越遠。是我的父母、在老師、同學(xué)給了我希望，給了我堅強的勇氣。不正視自己的問題。落后給誰看？
一路走來，我拖拖踏踏、跌跌撞撞。一天，班主任把我叫到辦公室，告訴我：我們必須先給自己定一個目標(biāo)，在努力朝它努力！
一路走來，我懂得了生活的意義，一路走來，沿途的風(fēng)景讓我留戀；一路走來我并不孤單，因為我有一群愛我的人在背后默默的指引我走向人生的巔峰！
路上的風(fēng)景作文 篇3
這就是一個又一個漫長的等待。
國慶節(jié)放假，我和爸爸媽媽坐著自家車，向著奶奶家，然而在公路上高速飛馳。
一般我坐在車?yán)锒紩芸焖�，可這天不知怎的，睡意全無。我便一邊悠閑地靠在車窗旁，一邊看著風(fēng)景。
奶奶家在鄉(xiāng)下，現(xiàn)又就是秋天，景色就應(yīng)很不錯。我仰起頭望了望陰氣沉沉的天，還好窗已經(jīng)關(guān)上了，就算下雨也不會打擾到我。那灰蒙蒙的天際之下，就是墨色的山。由于遠處的樹木高低不同，所以那墨色的山的邊緣就是模糊不清的，就是有一種撲朔迷離的畫境的美感。就好似一個著名的畫家刻意用墨來潑上去，沒有夾雜一點綠色。然而車子在動，遠處的景物卻沒動，我真想用一個精美的畫框給這美麗的景色裱上去！
目光移下，就是片低點兒的群山。那墨色的山的下面，不再單一，那些不同種類，不同樣貌，不同高低的樹葉，給群山添上了一筆又一筆的美麗色彩：墨綠，草綠，青綠，翠綠……有淡的，淺的`，深的，濃的……這些顏色大概只有畫家在尤其幸運時才能調(diào)出來。大風(fēng)刮著這片葉海，葉浪忽高忽低，幾片葉子不時地蹦出來，就好像魚兒從水中跳出，孩子在水中嬉戲一樣活躍。
再低點，就就是飛速移動，一般高低的麥田了。此時還不到深秋吧？然而麥子還不熟呢!麥尖雖然透露了一點豐收喜訊的金色，可其他的麥穗，麥稈和麥葉還不同意呢！他們抖著翠綠的身軀，發(fā)著輕柔的抗議……
那就是什么？一顆小水滴正趴在窗前對我笑呢！原先下雨了��！正好睡意也趕到了，不如我們等會兒見吧！
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