風(fēng)景作文（匯總9篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的風(fēng)景作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風(fēng)景作文 篇1
有一種美，存于世間各種黑暗或光明的角落，有些只需挪動(dòng)一塊石頭或樹葉便可觀賞到，而有些則需要大量財(cái)力與物力探索而來。
好奇心這種天性，是人類歷來存在的，它探索了古文明，創(chuàng)造了新文化。你可以不擁有一雙美麗的眼睛，卻不可以失去一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
正是前者與后者的相得益彰，間隙風(fēng)景才宛如隕落沙漠的隕石一般，散發(fā)出比鉆石更璀璨耀眼的星芒。
曾經(jīng)有一位傾慕齊白石的外國留學(xué)生到中國畫廊參觀展覽，他特別喜歡齊白石畫的河蝦，不同于外國濃烈精致的色彩渲染，齊白石的中國畫更有一種古色古香的韻味，飽滿的墨汁伴著茶香在宣紙上暈染開來，筆起，勾勒，旋轉(zhuǎn)，輕點(diǎn)，動(dòng)作一氣呵成的完美。學(xué)生情不自禁地伸手，仿佛那富有神韻的'蝦子，正嬉戲于他眼前，尤其是那淡而不重的兩點(diǎn)，更像是蝦的靈魂，吸引他的也正是如此，那也許不被人重視的細(xì)節(jié)。這時(shí)，畫廊老板一臉兇惡地走來，揮手拍掉少年半空中被畫吸引而情不自禁伸出的手，一股渾濁的口臭氣卷進(jìn)學(xué)生的鼻腔，他不自覺地蹙眉，臉上卻有點(diǎn)驚慌，他犯了什么錯(cuò)嗎？只見畫廊老板摸著自己的將軍肚，惡劣地開口道：“摸什么摸��！這畫能摸嗎！把玻璃摸臟了誰還看得清里面的畫��！誰還會(huì)欣賞這……這藝術(shù)啊！這玻璃還花了不少錢呢！”老板的目光瞟了瞟四個(gè)鑲金的小角，“走吧！走吧！別再呆這兒，這畫，不，這玻璃也珍貴得很，快走�！睂W(xué)生被迫去欣賞下一幅，遠(yuǎn)處傳來老板不以為然的聲音：“嘖嘖，我咋就沒看出這蝦子畫得哪好�。』也涣锴锏�，還不如酒店里活的呢！”
學(xué)生笑了笑，無可奈何地?fù)u搖頭，被金錢渡過魂的人怎能理解那幅美中取靜的古風(fēng)之樸呢！
沒有用手，觸摸那幅名畫的目光也開始清澈明亮起來，那沉寂滄桑的兩點(diǎn)，透過畫中蝦，給了自己最寶貴的發(fā)現(xiàn)。
陽光自樹葉間隙中灑下，照射在一個(gè)樹洞旁，長老的樹根古褐色的樹莖在樹洞中彎曲纏繞，一只通體金黃紅寶石般的眼眸的松鼠機(jī)靈地四周瞧瞧，飛快地爬上去津津有味的吃著松子，而另外樹洞下的石頭下，一隊(duì)蝸牛緩慢地移動(dòng)著，陽光照在他們影子上，留下一條透明晶色的液體，被牽�；〒u曳地身影遮擋住。
有一種品質(zhì)，叫細(xì)心，它在間隙中探索，描繪著別樣的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇2
射陽是我的家鄉(xiāng)，它位于江蘇省鹽城市境內(nèi)，是一個(gè)小縣城，你們可別小瞧了射陽，這里景色優(yōu)美，物產(chǎn)豐富�，F(xiàn)在就讓我為大家仔細(xì)地介紹一下我的家鄉(xiāng)——射陽。
射陽雖不如上海、北京繁華，但遠(yuǎn)比它們安靜舒適。馬路兩旁的綠化帶一個(gè)挨著一個(gè)，花壇里的小草青翠欲滴，花兒露出了笑臉，五顏六色的花朵裝點(diǎn)著馬路，裝扮著射陽。
射陽地處黃海之濱，盛產(chǎn)海鮮，你看那身穿梭子形外衣，舉著兩個(gè)大鉗子正張牙舞爪的就是梭子蟹；那大大的膠袋披著金黃色外衣的是黃魚；全身銀白色，又細(xì)又長的是帶魚；整天伸著八只細(xì)長的手臂，到處警示的是章魚；還有烏賊、昌片、皮皮蝦、海參、蛤蜊 …… 真是數(shù)不勝數(shù)�。�
如果你來射陽旅游，不去后羿公園，就好比去了北京沒看天安門，去了西安沒看兵馬俑。當(dāng)你踏入后羿公園，首席映入眼簾的是一個(gè)巨大的`石拱假山上刻著“后羿公園”這四個(gè)剛勁有力的大字。再往左邊走，小會(huì)看見一個(gè)小游樂園，里面有好多玩意，連我也說不清。一直往西走，還有一個(gè)博物館，里面陳列著許多解放軍打仗的圖片，讓我體會(huì)到現(xiàn)在的幸福生活的來之不易。
不知你們聽過《一個(gè)真實(shí)的故事》這著歌，這首歌描述了一位為了救丹頂鶴而舍身的徐秀娟姑娘的故事。這個(gè)故事就發(fā)生在射陽，那位姑娘已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，可丹頂鶴依然源源不斷地飛來。大家說是因?yàn)樾煨憔旯媚锏挠㈧`感召。
我愛我的家鄉(xiāng)——射陽！
風(fēng)景作文 篇3
“瞧！那里真的好美……"一個(gè)女孩子驚嘆到。沒錯(cuò)，她就是我！
我喜歡站在二樓眺望那處風(fēng)景。地上的青草是那么柔軟、鮮嫩。那翡翠般的草地猶如綠毯，幾頭牛正在綠毯上吃東西。若是遇到下雨天，綠毯上披上一層薄薄的白紗，真是美妙絕倫吶！近處，有一個(gè)小湖。呃……說是湖吧，其實(shí)是被隔開的海，我喜歡叫它“湖”。若是沒有隔開，我們這就成大家的娛樂之地啦！這里經(jīng)常會(huì)飛來些白鷺，俯下來喝水、嬉戲，呀！湖水是個(gè)嬌滴滴的小姑娘，可經(jīng)不住此等折磨，害羞的臉上浮起了浪波。
眺望那處風(fēng)景，是我每天的習(xí)慣。美，是我喜歡它之一；還有是因?yàn)樗俏易钭钪覍?shí)的聆聽者！
每到我最傷心的時(shí)候，應(yīng)該向誰訴說？跟師傅說？跟姐姐說？不可能滴，我覺得我們沒有共同的語言。我都跟姐姐說過啦，讓她好好確定一下再認(rèn)我做妹妹，偏不聽！跟師妹說的話有一丟丟可能性呦，不過我要先整整她，恨恨地整！氣死她！哈哈，真解氣！如果跟哥哥說的話，呃……應(yīng)該也有……一半的可能性吧。但我更想跟那處風(fēng)景訴說，訴說我的'傷心事、委屈，它就像《綠山墻的安妮》一書中的馬修，他總會(huì)認(rèn)真聽安妮講訴一切事情，是安妮最忠實(shí)的聆聽者。而它—那處風(fēng)景，永遠(yuǎn)都會(huì)是我最最忠實(shí)的聆聽者和朋友！
沒錯(cuò)，那處風(fēng)景很美，更美的是我有它的陪伴！我也愛眺望那處風(fēng)景！
風(fēng)景作文 篇4
初秋， 徐風(fēng)陣陣，鳥鳴不斷。偌大的院落里，傳來了孩童的嬉笑聲。樹蔭下的躺椅上，一位老奶奶笑著靠在那兒，滿目慈祥。正從屋內(nèi)走出的老爺子忍不禁為這幕拍下照片。
“老爺子，又偷拍我，以前看就算了，還拍!”
“爺爺，什么什么呀!”
“爺爺跟你講啊……”
那時(shí)，社會(huì)上婚姻都講究門當(dāng)戶對(duì)。
女子是出身世家的小姐，男子是普通農(nóng)民的孩子，自小沒讀書。
只因那一次，在柳樹蔭蔭的河岸邊，偶然看到了女子的微微一笑，男子心中便萌動(dòng)了，為此笑顏所留戀，所癡狂。
回到家中，男子日思夜想女子那傾城的笑顏，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。可他知道，他與女子間的距離如同“所謂伊人，在水一方”。
為取佳人之心，為與之相配，男子開始奮力讀書、苦學(xué)。夜夜，俯案埋頭苦讀，身側(cè)放盤辣椒，時(shí)刻激醒自己。
中間偶然，又一次在河畔背書，目睹女子嗅花所綻放的'笑顏，心，狂跳不止，呆呆地站著，天地間眼中仿佛只剩下那傾城的笑。偷看許久，才不舍離去。
終于，蒼天不負(fù)有心人，男子在文考上大放異彩，引得女子關(guān)注�？粗膬x的女子近在咫尺，無法控制，便道出自己的心意。女子疑惑：“為何?”男子伸手微微撫過女子唇角：“只為留下這片風(fēng)景，為留下你綻放的笑顏，在我身邊�！�
發(fā)自內(nèi)心的話語打動(dòng)了女子，終成了這對(duì)眷屬……
“哇!這是您和奶奶的故事嗎?”
“是啊…”老爺子笑著看向老奶奶，正如同當(dāng)年河畔下男子偷望女子那樣，沉醉于她。
多年已去，笑顏未變，依舊是那一抹最想留在住的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇5
有人喜歡冬天晶瑩的雪，有人喜歡秋天涼爽的風(fēng)，有人喜歡夏天多變的云。但是，我卻最喜歡春天那如絲、如煙、如霧、如珠的雨，因?yàn)樗芙o春天帶來活力，生機(jī)。
清晨，欣欣然張開了睡眼，小雨淅淅瀝瀝的飄落下來。你看，這如針尖，似牛毛般的雨絲從空中飄落下來，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，好像置身于一個(gè)如夢如幻的童話世界里。此時(shí)的我，腦海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。不一會(huì)兒，一道閃電在天空中劃過，天空爺爺?shù)男姆路鸨弧八骸遍_一道大口子，撕心裂肺的雷聲響了起來。頓時(shí)天空烏云密布，好像披上了一件黑紗袍。那雨就像咆哮的野獸，似乎要吞掉整個(gè)城市。雨幕像巨大的屏障籠罩著城市，公交車經(jīng)過積水的地方，水花飛濺。地上積起的水，就像一頭兇猛的獅子，沖到了我的.小腿。風(fēng)像一根根鞭子，狠狠抽打著樹木，讓人寸步難行，行人雖然撐著傘，可身上卻濕透了。雷聲滾滾，雨聲嘩嘩。雨下得真狂啊！大雨像一匹駿馬，憤怒地奔騰著，吶喊著。那雨像成千上萬斷了線的珠子落下來，發(fā)出“嘩啦啦啦啦”的響聲。
雨點(diǎn)沖到地上，立刻變成小水花，一朵散了，接著一朵又開；落在小花小草上，它們便揚(yáng)起臉親吻著雨珠；我如癡如醉地觀看著。雨越下越急，越下越大，仿佛是從天而降的瀑布，整個(gè)城市都籠罩在白茫茫的雨中。馬路上早已水流成河，人們都挽起褲腿趟著水，小心翼翼地向前走著。雨聲、雷聲和風(fēng)聲交錯(cuò)著，雨重重地打落在玻璃上，打落在陽臺(tái)上花朵的花瓣上，花兒立刻無力地垂下了頭。雨聲中，雷聲不知在什么時(shí)候收斂了它的張揚(yáng)。漸漸的，雨的聲音越來越小，雷聲也越來越遠(yuǎn)，越來越微弱了。
不知不覺，雨停了，空氣中洋溢著樹葉的清香，風(fēng)也吹拂著。霎時(shí)間，整個(gè)世界清涼了下來。
風(fēng)景作文 篇6
23世紀(jì)，人們的生活水平日漸提高。我現(xiàn)在就來為你介紹一條未來街頭風(fēng)景線。
如果你走在這條街上的話，就一定會(huì)被這風(fēng)景線給迷住。這里樹木茂盛，花草遍布。你走到哪一處都可以問到一陣陣的沁人心脾的清香，可說是"十里小街處處香"。想知道這里的書為何開花如此的香嗎？告訴你吧，這是因?yàn)檫@里的樹都注射了我的發(fā)明”開花強(qiáng)里加香劑“才變成這樣的。要不然，就算你把鼻子貼著花也只能聞到淡淡的香味兒。
這不但風(fēng)景好呀，交通質(zhì)量更好。不信？那就隨我來吧。這里的司機(jī)都是機(jī)器人，你打車時(shí)，只要到站點(diǎn)點(diǎn)擊電腦屏幕里的”乘車"，公交車便會(huì)立刻出現(xiàn)在你的眼前，你坐上車，不足5秒就可以到達(dá)目的地。你可能會(huì)說:"這么快，中間還不知道撞了多少人,多少車呢。"其實(shí)你不用擔(dān)心，因?yàn)檐嚿隙佳b了“防撞人裝置”和“避撞裝置”，根本不會(huì)出交通事故。
這里的'房子也都是用高科技制造的，水泥用的是“防倒塌水泥"，磚塊用的是"特堅(jiān)固磚塊"，地基用的是”高級(jí)防地震地基“。這樣一來，防倒，特堅(jiān)固，防地震三合一，就算是八級(jí)地震，人們也可以待在家中過著正常的生活......
忽然鬧鐘響了，我一下子從夢中醒了過來。我想：夢是美好的，但要實(shí)現(xiàn)夢想，就一定要好好學(xué)習(xí)，讓夢想成為現(xiàn)實(shí)。
風(fēng)景作文 篇7
在大人的眼中事物的正確答案只有一個(gè)，那么這是真的嗎？在我看來并非如此。我不相信命運(yùn)，正如同我不相信結(jié)果只有一個(gè)。
大家最熟悉的問題就是：一個(gè)獵人在樹林中打獵，樹上原本有十只鳥，獵人打了一槍，樹上還有幾只鳥。答案是沒有一只鳥。在大人們的世界里，解釋就是獵人的一槍驚嚇到了另外九只鳥，以至于全都飛走了，所以答案就是這樣一成不變的。
在我眼里，這答案偏偏不止一個(gè)。設(shè)想一下，如果十只鳥里面，只有一只鳥能飛，其余的都是雛鳥，那么答案就是九只鳥。如果有5只鳥飛到了其他樹枝上呢？那答案就是五只鳥。如果在其他樹枝上的鳥正在孵化雛鳥呢？如果那槍正好沒子彈了呢？那么你能夠保證這樹上的.鳥全都飛走了嗎？所以，不是什么答案都是一成不變的。
換一種情況來說。數(shù)學(xué)題，答案確實(shí)是只有一個(gè)。那么解題的方法只有一種嗎？當(dāng)然不是。比如說將一個(gè)因式化成最簡因式，方法就有提公因式法、公式法，十字相乘法等。那么你能說只能用公式法來做才對(duì)嗎？又或者說只能用提公因式法才正確？當(dāng)然不是，在數(shù)學(xué)里，只要是你的答案正確，沒人會(huì)去糾結(jié)你用的是什么方法。如同：“萬物皆聚何人傷，奇發(fā)萬分何者愁。不愿不問心中結(jié)，唯有獨(dú)看子道邊�！�
然而在大人們的眼中，事物就僅僅只有一個(gè)正確答案。那么，我想問問，在語文考試中，誰的答案才是真正正確的？是參考答案嗎？不，當(dāng)然不是。是你嗎？是老師？還是誰？沒有人知道誰的表達(dá)是最準(zhǔn)確的，只要意思相近，我相信沒有那個(gè)老師不給分吧。那么現(xiàn)在你有沒有漸漸地相信我的看法呢？如果沒有，繼續(xù)耐著性子往下看。
很明白，三種情況都能看出，在大人的世界中，這個(gè)結(jié)論就是錯(cuò)誤的。這就是中國傳統(tǒng)教育的功勞。牢牢的禁錮人們的思想，這和當(dāng)年的焚書坑儒并沒有什么太大的差別。無非是古時(shí)候的人從根部禁錮了人們的思想，如今是靠教學(xué)來禁錮我們的。那么，當(dāng)今的狀況我們能改變嗎？自然是可以的，倘若每個(gè)人都能將事情理解的更深入，虛心的請教，而不是一味的自以為是。你年齡大，你未必就是正確的，她資歷深，誰又能保證他的萬無一失？所以，明白的更多，就不會(huì)這樣從表層去評(píng)價(jià)它，而是從多方面的比較之后再下決定。
人生中有許多通向成功的道路，你不需要跟緊別人的步伐，看見別人一路的暢通無阻就不會(huì)遇見紅燈。當(dāng)然，遇見紅燈的時(shí)候，我們應(yīng)該想想到底哪做錯(cuò)了，千萬不該放棄。在我看來，選擇一條真正屬于我自己的路才是最好的。因?yàn)橹挥心阕约褐溃阆矚g沿途怎樣的風(fēng)景，你想要得到什么，所以，在人生的道路中，一定要考慮清楚再做決定。
風(fēng)景作文 篇8
題記：詩如人生一道亮麗的風(fēng)景，在最深邃最動(dòng)情的地方，點(diǎn)綴出人生的絢麗。
每一首詩中都飄著自己獨(dú)特的風(fēng)，每一詩中都開著屬于自己最炫美的景。
風(fēng)景一：江楓，漁火
霜?dú)鈴浡那搴镆�，那幽寂的天地屬于張繼。一千多年前，江南水鄉(xiāng)的秋夜里，思緒矗立成江樹，破碎的心是舉在手上的片片楓葉。葉脈似的血管里，碎裂著滿滿的憂傷。
漁火的.微光落在江面上，折射出點(diǎn)點(diǎn)光芒，陪伴著這漆黑的天際。"月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。"深秋是那么蒼涼而靜謐，夜空里，詩人那失落的心震碎了所有的風(fēng)景。
風(fēng)景二：雨后空山
雨后的山林安謐的開放在這個(gè)世界的某一個(gè)角落里，比天空還純潔。暮色由遠(yuǎn)而近，一滴水珠終于抵制不住誘惑，從樹葉上滾落下來，搓捻了一條長長的水晶簾，驚動(dòng)了已經(jīng)沉睡的落葉，不禁為自己逝去的風(fēng)華而感嘆，這樣安靜的黃昏只屬于王維的《鹿柴》。
暮色被風(fēng)吹得呼啦啦的響，時(shí)間像是柔軟的綢緞般輕盈地從身邊滑了過去，整個(gè)世界都是如此安靜……安靜得……只聽見月光滴落的聲音。
風(fēng)景三：竹寺，斜陽
陽光在玩了一天后，終于安靜了，世界一片寂靜地仿佛將要睡去。夕陽，深情的看了一眼綠叢中伸出的一角屋檐。是一座精巧的寺院，處在這深山中，并不雄偉，但卻全身籠罩著一層神圣的光輝，與四周遍野的蒼竹溶成一幅絕美而寧靜的水墨畫，空靈而淡遠(yuǎn)。
一句"蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚"世間紅塵便都隨風(fēng)而去。悠悠鐘聲隨風(fēng)而起，隨景而落，愜意回蕩。
這是誰呢？劉長卿？不！這是神仙，非是神仙豈有如此之樂乎？
風(fēng)景也有情，
當(dāng)風(fēng)景與人融為一體時(shí)，風(fēng)景就不再只是風(fēng)景
望著詩中絕美的風(fēng)景時(shí)，怎會(huì)不動(dòng)心？
在風(fēng)景中回首時(shí)，誰又能不動(dòng)情？
……
風(fēng)景作文 篇9
今天，我要向全世界宣布：“我，就是一道風(fēng)景！”
你也許會(huì)賞我一個(gè)白眼：“你？是一道風(fēng)景？哈哈哈，別吹了！”不，我不是信口開河。雖然我沒有天使般好看的臉蛋，但是我擁有一顆熱誠洋溢的心靈；雖然我不會(huì)用笑掉牙的小品逗你開心，但是我懂得用自己的雙手幫你一把；雖然我不是老師眼里的尖子生，但是我始終未忘記心中的理想，未放棄努力。我相信，我的未來不是夢。
我就是一道風(fēng)景——不管你信不信，。
“沒有花香，沒有樹高，我是一顆無人知道的小草�！备杪曪h入我的耳，滲入我的心�；蛟S我就是草原上的小草，我愛天空漂浮著的云朵，我愛草原上牧童的笛聲，但是我唯獨(dú)不會(huì)養(yǎng)是別人高傲的臉龐。愛他物時(shí)我不能喪失掉自己，我是唯一的，一旦喪失了，就再無物可替代。
我就站在屬于自己的土地上，不斷展示我的光輝。名利場上，你找不到我的身影，那里沒有我追逐的.腳印。在這個(gè)日益喧鬧難得安寧的世界里，我苦苦地、執(zhí)著地尋覓我心中的樂園，我知道眼前將是一條曲折崎嶇的小徑，我也知道“蜀道之難，難于上青天”，但是人定勝天，事在人為！
此刻的你，似乎還是不明白�？晌疫�是那句話：我就是一道風(fēng)景。
在人類歷史的長河中，處處流淌著各具特色的風(fēng)景，因?yàn)樗鼈兊膫�(gè)性，歷史變得豐富多彩。瞧！埃及的金字塔——古老神秘，法國的凱旋門——高大威嚴(yán)，中國的萬里長城——“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”……風(fēng)景之美在于它有個(gè)性，個(gè)性孕育著風(fēng)景。作為萬物之靈的人類，如能充分展示各個(gè)個(gè)體的獨(dú)到之美，亦能產(chǎn)生風(fēng)景的效應(yīng)。歷史上，如陶淵明，如李白，如王國維，都是極有個(gè)性的人，他們的一言一行，無不是他個(gè)人本性的真實(shí)流露，沒有一點(diǎn)媚俗，也不存在絲毫嬌飾。也許有人要說，他們并不完美，如陶淵明的“出世”，如李白的不羈，如王國維的殉情。企圖在人世間找到完美的風(fēng)景，無異癡人說夢。對(duì)于人而言行，完美不可能存在，“完美”的人也并不可敬，有點(diǎn)瑕疵的玉也許更美。就像中學(xué)生韓寒，人們對(duì)他亦褒亦變，但我們誰能認(rèn)他是現(xiàn)行教育體制下一道獨(dú)特的風(fēng)景？
最后，我要大聲宣告：我就是一道風(fēng)景！
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