風(fēng)景的作文6篇(通用)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的風(fēng)景的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
中國(guó)有13億人口，約占世界的1/5，然而卻沒(méi)有一個(gè)真真正正的中國(guó)人獲得諾貝爾獎(jiǎng)。曾有文章說(shuō)老舍獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，可他自殺了，我不知道這是不是真的，我寧愿相信這不是真的，我不愿相信我們國(guó)家渴望諾貝爾獎(jiǎng)到了拿已死的人來(lái)說(shuō)事的地步。
別的國(guó)家常常嘲笑我們說(shuō)：我們的書(shū)沒(méi)有你們的厚，我們的孩子分?jǐn)?shù)沒(méi)有你們的高，可你們還是要從我們這里買(mǎi)東西。
多么凄涼��！
曾經(jīng)看過(guò)這樣一幅漫畫(huà)：有幾個(gè)中國(guó)孩子去上學(xué)，在經(jīng)歷了小學(xué)、初中、高中、大學(xué)之后，原來(lái)各不相同的腦子，全被打磨成了圓溜溜的了。這是“上學(xué)”，可是，學(xué)生在學(xué)校里究竟學(xué)到了什么？從小老師教什么我們讀什么，教什么我們學(xué)什么，很多人學(xué)成了這個(gè)：他知道1+1=2，但問(wèn)他2等于多少就不知道了。這是怎樣的.一種現(xiàn)象！
創(chuàng)新這個(gè)詞似乎對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)有點(diǎn)空虛，口口聲聲說(shuō)要?jiǎng)?chuàng)新，可是怎么創(chuàng)，從哪里創(chuàng)，我們一無(wú)所知。我們從來(lái)就不會(huì)說(shuō)個(gè)不字，哪怕老師講錯(cuò)了，倒寧愿相信是自己做錯(cuò)。就抱著這種態(tài)度，我們能創(chuàng)新嗎？我們敢創(chuàng)新嗎？
我爸爸常對(duì)我說(shuō)要我外向點(diǎn)，可我就是沒(méi)那個(gè)膽子。我喜歡在家里，我喜歡安靜，可是我的父母不滿意。他們常拿我和一個(gè)超級(jí)外向的同學(xué)做比較，開(kāi)始我覺(jué)著我是應(yīng)該外向一點(diǎn)，可后來(lái)我想通了，我就對(duì)我的父母說(shuō)：這世界上有外向的人，也有內(nèi)向的人，如果人們都外向了，那么這個(gè)世界就沒(méi)什么好看的了。我不知道我這樣說(shuō)對(duì)不對(duì)，可是有一個(gè)問(wèn)題我不明白，為什么不讓開(kāi)朗的人學(xué)著我們收斂點(diǎn)呢？為什么非讓我們學(xué)他們呢？
如果花園里只有一種花，那么花園再大也會(huì)顯著單調(diào)，百花齊放才是美麗。世界上一切美好的東西都會(huì)被人感到厭倦，唯有不同才會(huì)使我們處處感到美好。如果學(xué)生的生活中只有學(xué)習(xí)，他可能是世界上考試得分最高的人但不會(huì)是生活的智者，如果我們處處墨守成規(guī)，不敢于創(chuàng)新，那么諾貝爾獎(jiǎng)將永遠(yuǎn)只是個(gè)夢(mèng)。
風(fēng)景的作文 篇2
風(fēng)景，是媽媽清晨在廚房里忙碌的身影；風(fēng)景，是交警在風(fēng)雨中指揮交通而被打濕的身子；我們身邊處處都有風(fēng)景，而那一道風(fēng)景，卻永遠(yuǎn)銘記在我心里。
那是一個(gè)雪天，路上、車(chē)上、樹(shù)上全被雪所覆蓋住了，仿佛整個(gè)世界都是白茫茫的，沒(méi)有一絲色彩。早晨，因?yàn)槠鹜砹�，所以急急忙忙地穿上衣服，胡亂地整理了一下書(shū)包，對(duì)于媽媽精心制作的早餐也是隨便吃了幾口就準(zhǔn)備換鞋然后出門(mén)，把媽媽那關(guān)心的話語(yǔ)拋在腦后。
到了學(xué)校，一看表，嗬，7點(diǎn)45分，沒(méi)遲到，我喜滋滋地想著。正當(dāng)我從書(shū)包里拿課本時(shí)，突然想到第三節(jié)課是美術(shù)課，而我卻因?yàn)樵缟铣鲩T(mén)太急忘記沒(méi)帶美術(shù)書(shū)包和美術(shù)作業(yè)本。這可怎么辦呢？我開(kāi)始著急起來(lái)。這時(shí)，我想起來(lái)媽媽或許還沒(méi)上班，我讓她送一下不就行了嗎？于是，我向老師請(qǐng)假之后，便向校門(mén)口的警務(wù)室沖去。放下電話，我便在學(xué)校門(mén)口等待，10分鐘后，一個(gè)熟悉的`身影出現(xiàn)在我的眼前，是媽媽。只見(jiàn)她的頭發(fā)上全都是雪花，耳朵凍紅了，嘴唇也凍紫了，兩只手就像冰塊一樣冷。但媽媽不在意這些，她輕聲說(shuō)：“把包和本子拿走，快回去上課吧！”說(shuō)完，她轉(zhuǎn)身走了，留下了一個(gè)充滿慚愧的我站在了原地。
那身影在大雪中漸漸地消失了，卻永遠(yuǎn)銘記在我心中。
我永遠(yuǎn)忘不了那道在風(fēng)雪中消失的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇3
淮南龍湖公園是個(gè)五彩繽紛的世界。
燦爛的陽(yáng)光照耀著金碧輝煌的大門(mén)，門(mén)邊兩幅閃閃發(fā)光的龍飛鳳舞壁畫(huà)，在明媚的陽(yáng)光下栩栩如生，你看！畫(huà)中的'龍和鳳仿佛要從畫(huà)里飛出來(lái)似的。
游園分別進(jìn)三門(mén)，看點(diǎn)游序不同。游客說(shuō)：“東門(mén)先看橋，南門(mén)先看湖，北門(mén)先看山＂似有道理。東門(mén)進(jìn)園西行百米，便是”龍湖公園第一景”——“水上長(zhǎng)城”——＂龍湖棧橋＂．
跨進(jìn)南門(mén)，首先映入眼簾的是碩大的噴泉。雖然今天沒(méi)有噴泉盛開(kāi)的景象，但水面上顯映出五彩斑斕的色彩，別有一番魅力。
調(diào)皮的風(fēng)兒從我身邊溜過(guò)，我陶醉在其中，沉醉在幻想之中：第一孔水柱騰空而起，直入云霄；緊接著，一些千姿百態(tài)的花型水柱也隨其而來(lái)。那時(shí)，陽(yáng)光照得水兒跳跳舞，把噴泉打扮的五彩繽紛……我不禁感嘆：陽(yáng)光真是一個(gè)魔術(shù)師！
繞過(guò)噴泉，通過(guò)大道，就看見(jiàn)一座刻著“芳洲橋”三個(gè)大字的小橋，橋的下方有一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大橋洞，圓柱上刻著精美的花紋。橋的兩旁盛開(kāi)著花兒，喇叭花吹著清亮的小喇叭，玫瑰花們開(kāi)著盛大的舞會(huì)，菊花訴說(shuō)著秋日的夢(mèng)……
走過(guò)小橋，就可以看見(jiàn)龍湖。龍湖那一湖的清水在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，看！他們?cè)谔S，就像一面面鏡子折射出彎道光芒，水波漣漪，雖不靜止如水壯如大海，但那調(diào)皮可愛(ài)的樣子實(shí)在惹人喜愛(ài)，雖沒(méi)有夏日的“接天蓮葉無(wú)窮碧”，但這“春來(lái)江水綠如藍(lán)”也美的讓人愛(ài)憐。湖水清澈，水波澹澹，魚(yú)兒嬉戲，真是酒不醉人人自醉！
陽(yáng)光下的龍湖公園真美啊！
風(fēng)景的作文 篇4
當(dāng)落葉旋著褪色的裙擺完成生命中的最后一次舞蹈，它追求的是真實(shí)。縱使華顏色衰，也要在最后的舞蹈中決絕地舞出生命的絢爛。當(dāng)斷壁殘?jiān)趶U墟的一隅沉默時(shí)，它不需任何修復(fù)，殘損才是它想留給世人最后的警示，因?yàn)槟遣攀菤q月蹉跎的真相，那古寺中悠遠(yuǎn)的鐘聲，銹跡斑駁的銅鼎，也肆意從容地發(fā)出淡定，撫過(guò)千百枯藤，殘敗的痕跡中隱藏著歷史的紋路，放大的笑聲中，無(wú)忌的哭喊，那是人們內(nèi)心最真摯情感的流露，拋棄所有的裝飾，要的只是歸于自然的本真。
風(fēng)景是靈魂深處的一種本真，正如當(dāng)今千年古跡圓明園，斑駁的痕跡在如今的人們面前顯現(xiàn)，歲月的流逝并沒(méi)有消去它給人們留下最初的印象，歷史的車(chē)輪在它身上呈現(xiàn)，雖然處處斷垣殘壁，但這不就是歷史最本真的一面嗎？保留這份最原始的風(fēng)景是為了讓我們?nèi)ャ懹洑v史，去記住那些外敵侵略者在中華民族歷史上畫(huà)上的“濃墨重彩”，是為了讓后人去記住這份恥辱，但是這份本真不也是中華民族崛起的一種歷史嗎？走在圓明園的廢墟中，不知是否能體驗(yàn)?zāi)欠葑畛醯奈兜�，也不知是否可以與一些山川名景相媲美？但美在于本真，在于最初，只要欣賞風(fēng)景的人自靈魂深處有一顆本真的心，那就是心中最美的風(fēng)景。圓明園留給后人的是殘損也是一種警示，它不需要用任何華麗的裝飾也可以成為后人心中最美的一道風(fēng)景。
歲月似水無(wú)痕，年華卻擲地有聲，做自然的風(fēng)景，才能在滾滾紅塵中，風(fēng)雨兼程，無(wú)怨無(wú)悔！
風(fēng)景不是華麗的裝飾，而是一種歸屬自然的味道。現(xiàn)如今國(guó)外許多歷史名跡，因?yàn)榧訌?qiáng)旅游業(yè)的發(fā)展，將這份自然的味道變得更加商業(yè)化，在羅馬某溫泉池內(nèi)，本來(lái)是一處美景供人欣賞，卻由于發(fā)展“許愿潮流”而被許多人去帶著商業(yè)化的目的去美化，但這真的是“美化”嗎？這種“美化”將原本屬于自然的味道，一抹殆盡，將原本自然的一處風(fēng)景變得不再是原本的風(fēng)景，那還算是風(fēng)景嗎？這種失去自然味道的風(fēng)景還真的美麗嗎？沒(méi)有歷史的.痕跡，有的只是現(xiàn)在的現(xiàn)代化、商業(yè)化，人們面對(duì)這樣的風(fēng)景并不會(huì)引起深思，只會(huì)將這個(gè)本身含有很多歷史文化的風(fēng)景歸于普通，這真是它原有的意圖嗎？
夜色濾去了所有光彩，留下最自然的是深邃的黑，不加任何掩飾，不去偽裝，當(dāng)這種自然的味道慢慢散發(fā)時(shí)，人們的心也會(huì)變得寧?kù)o，沉醉在這一段最自然、最初的味道中，用心去聆聽(tīng)歷史的聲音。
風(fēng)景不僅僅是本真，是自然，更多的是在于那個(gè)風(fēng)景中的人。云南西雙版納，是一處被喻為“人間天堂”的自然風(fēng)光游覽勝地，多位名人在此留連，追其根本，并不是別處的風(fēng)景沒(méi)這兒美，而是這兒的人民，這兒的少數(shù)民族并不會(huì)因?yàn)槁糜螛I(yè)的發(fā)達(dá)而使賣(mài)出的東西商業(yè)化，也不會(huì)因?yàn)樵诩t塵中迷離太久，而失去了本心。他們用他們的熱情去歡迎每一位游人，用他們的汗水去將家鄉(xiāng)發(fā)展得更美，他們愛(ài)家鄉(xiāng)并不是因?yàn)榭梢詭Ыo他們富裕的生活，而是家鄉(xiāng)帶給他們精神上的寄托，對(duì)于許多游人來(lái)說(shuō)，愛(ài)云南并不是愛(ài)它的美景，而是云南那群樸實(shí)、自然的人民臉上總是掛著甜甜的笑容，在這里可以褪去華麗的偽裝，讓自己的心跟著去感受、去聆聽(tīng)，這就是一種美，一種發(fā)自于內(nèi)心的風(fēng)景。
保持生命的本真，不要讓物質(zhì)占據(jù)整個(gè)心靈，多去敞開(kāi)心扉，去發(fā)現(xiàn)去聆聽(tīng)自然，也許那份最美的風(fēng)景就在你身邊。
風(fēng)景，是靈魂深處的一種本真，是一種屬于自然的味道，是那個(gè)愛(ài)風(fēng)景的人，只有仔細(xì)去尋找，去追尋歷史的足跡，風(fēng)景其實(shí)并不難發(fā)現(xiàn)，難的只是你是否放下那顆浮躁的心！
放下心中的浮躁，讓心還原本真，去追尋那份心中最美的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇5
車(chē)途漫漫，黃沙滾滾。
我看向顛簸的車(chē)窗外，眼前已多時(shí)不見(jiàn)濃碧了，有的只是龜裂的土地，風(fēng)蝕的戈壁，讓人眼睛不覺(jué)干澀。
都是土黃色啊，我的心里不斷地重復(fù)。在這里，似乎這種綿延的單一就是風(fēng)景。
打開(kāi)車(chē)門(mén)，踩著砂礫，沙沙作響。我遠(yuǎn)眺，被眼前的景象，深深地震撼。清一色的.丘陵，清一色的荒漠，清一色的不知幾萬(wàn)年未見(jiàn)過(guò)水滴的河床，正是“崢泓蕭瑟不著一草木”。陽(yáng)光直射下的高陡的戈壁，有一種說(shuō)不清道不盡的哀愁與滄桑。這兒，就是敦煌。
那些粗獷的線條，不禁喚起我對(duì)歷史的追溯。我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)張騫駝隊(duì)的清脆駝鈴，我仿佛能看見(jiàn)出征士兵的裊裊炊煙�？蛇@一切，都已不復(fù)存在。歲月的颶風(fēng)卷起黃沙，把記憶埋葬成再也無(wú)法尋覓的絲路。
站在公路邊，視線所及，沒(méi)有其他車(chē)，其他人，我任憑干燥的熱風(fēng)吹散我的頭發(fā)，在我耳邊如同困獸一般低聲嘶吼。風(fēng)聲中，仿佛又能聽(tīng)見(jiàn)昭君的泠泠琴聲和吟吟淺唱。眼中突然闖入一截古樹(shù)樁，樹(shù)樁上竟然有些許的綠。這綠，綠的黯然，綠的滄桑，我看著它，就像看著歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)星光，雖然渺小，卻像生命本身一般亙古永恒。
我俯下身，捧起一掌沙，看著它在我的指縫間流逝，一股感傷涌上心頭。你我，都會(huì)湮沒(méi)在人山人海之中，歷史，也終究只是過(guò)去……
心中無(wú)法釋然，我走回車(chē)，回頭，又看到那截古樹(shù)樁，看到那稀少卻頑強(qiáng)的綠。我又頓悟：歲月無(wú)聲，可日子有痕，每一天都真實(shí)地存在。雖說(shuō)所有的榮辱都會(huì)化作煙云，但人生到最后都會(huì)落滿塵埃，裹上蒼綠。這些塵埃和蒼綠，就是痕跡，就是冷暖悲喜。
就如同樹(shù)木生在戈壁灘卻仍能包含生機(jī)地?fù)纹鹨黄n綠一樣。
為自己而活著吧。
戈壁風(fēng)景的存在提醒世人：無(wú)風(fēng)無(wú)雨的日子與季節(jié)無(wú)關(guān)，無(wú)愛(ài)無(wú)恨的人生與歲月無(wú)關(guān)，無(wú)勝無(wú)敗的戰(zhàn)爭(zhēng)和歷史無(wú)關(guān)。
讓那些該隨風(fēng)逝去的都飄走吧，握不住的沙，不如揚(yáng)了它。
風(fēng)景的作文 篇6
夜深了，我敷衍地洗了把臉，帶著一天的疲憊睡了。
還有多久到呀？我想快點(diǎn)到那里！
別著急，今天帶你玩夠。
女孩焦急又期待的眼睛里放著光，直直地坐在座位上伸著脖子向窗外看，一會(huì)兒看看左邊的風(fēng)景，一會(huì)數(shù)數(shù)右邊的路牌。父親則悠閑的開(kāi)著車(chē)，音響里放著歡快的歌。
父親很少帶女孩出去玩，所以女孩格外珍惜這每一次同他一起出去的機(jī)會(huì)。
到咯！還來(lái)不及停穩(wěn)車(chē)，女孩就焦灼地打開(kāi)車(chē)門(mén)，把男人從車(chē)?yán)镒С鰜?lái)向植物園門(mén)口奔去。
慢點(diǎn)跑，不著急。他被她拽得來(lái)不及走，差點(diǎn)摔了個(gè)踉蹌。
匆匆忙忙的檢票過(guò)后，女孩基本上都是跑跑停停，恨不得一下就能看完整個(gè)園區(qū)，她實(shí)在太開(kāi)心了。他跟不上她了，只能在后面拍拍照，任由這個(gè)孩子玩耍。
爸快來(lái)看！這花長(zhǎng)得和動(dòng)畫(huà)片里一樣！
我笑了，夢(mèng)里多少總有些奇怪的東西，何況一朵花，連你們都是我夢(mèng)里的人。
仔細(xì)看那些花，長(zhǎng)得簡(jiǎn)直和動(dòng)畫(huà)片里一樣，淡紫色的五騙花瓣，鵝黃色的.花蕊，連邊緣都像是孩子稚嫩的手顫顫巍巍的握著筆畫(huà)出來(lái)的。女孩抱起來(lái)了一盆，卻不敢碰，只看看，聞聞，生怕這嬌嫩的小花被自己破壞，的確孩子是善良的。
我們一起拍張照吧！他依舊是寵溺的眼神看著女孩，拍照時(shí)還用了俏皮的兔子特效。
正低頭挑選照片的功夫，他往前望去，發(fā)現(xiàn)女孩早已在遠(yuǎn)處了。跑的還挺快，他心想。于是小跑過(guò)去到她身旁。
你看這個(gè)花，上面還有小玻璃珠子。那花盆是玻璃的，花的周?chē)�有許多玻璃珠子，不過(guò)很小，足有兩個(gè)米粒那么大。陽(yáng)光從樹(shù)葉之前的縫隙映射下來(lái)，輕柔的光剛好落在她捧著的那盆花上，配合著珠子，閃閃發(fā)光。
好啦快走吧，后面還有更多好看的花呢！
這時(shí)女孩卻蹲下了，他知道這是她慣用的小伎倆，于是無(wú)奈卻又情愿地讓女孩騎到肩膀上。
父親肩上坐著女孩，走在園中的小徑上，陽(yáng)光斷斷續(xù)續(xù)地照著父女二人，這是我見(jiàn)過(guò)極其美的風(fēng)景�？粗麄兊谋秤霸絹�(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)，直到像是走進(jìn)黑色的巨大深淵。嘭一下子全都沒(méi)了。
天亮了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴我睜開(kāi)眼睛，卻不像剛睡醒的樣子，想著剛才的夢(mèng)，那是我未曾謀面的風(fēng)景。
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