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寫景作文

風(fēng)景的作文

時(shí)間:2024-01-08 10:29:18 寫景作文 我要投稿

風(fēng)景的作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇,希望對大家有所幫助。

風(fēng)景的作文

風(fēng)景的作文 篇1

  寒冬的清晨,鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)著飄落于皚皚花白的街頭,平日里隨風(fēng)搖擺的枯草坪今朝亦難現(xiàn)幾分褐黃,墻角傲然怒放的蠟梅也裹著棉被安然入眠。卻就是這銀裝素裹而唯美的清晨,那邊的道路旁,凄涼的哀號聲,是北風(fēng)又來作妖了吧,直打得一棵小樹苗挺不起腰來,彎下頭去悲述著嚴(yán)冬的殘酷。

  道旁陸陸續(xù)續(xù)走過幾位行人,他們個(gè)個(gè)都將自己裹得像個(gè)湯圓似的,只是匆匆而去,并未注意到這棵遍體鱗傷的小樹苗。偶爾望見幾位趕路人于此卻步,只是對這棵小樹苗指指點(diǎn)點(diǎn)且說笑了幾句,就昂著闊步地離去了;還有許多身著棉衣棉褲的行人路過,不經(jīng)意間瞥了一下小樹苗,嘴中喃喃自語著:“啊!好冷啊,快點(diǎn)回家!”便馬不停蹄地往家趕去,根本沒有把弱不經(jīng)風(fēng)的小樹苗放在眼里,人性的貪婪與自私終究沒有被弱小的求救所感化,小樹苗頑強(qiáng)地直起身子,似乎是在感慨命運(yùn)的不公。

  遠(yuǎn)處,蹦蹦跳跳一個(gè)小男孩,滿臉快活地奔跑而來,而當(dāng)他跑到那棵無助的小樹苗前,卻驀地,停了愉悅奔跑的身影,面帶關(guān)愛地看著它,熙熙攘攘的人群將他駐足凝望的矮小瘦弱的身影襯得格外分明。

  約莫十五分鐘過去了,小男孩還是呆呆地望著小樹苗,腦中似乎在思量著什么,雙手不停地摩挲著自己的外衣,眼神中透出一絲純潔溫柔的光。

  我悄無聲息地挪上前去,在他旁邊的一叢綠化后面站定,嫩綠的枝葉襯托著男孩微笑著的臉,讓人感到一陣充盈心田的溫暖。

  可男孩接下去的舉動讓我不由得動容了,他緩緩脫下自己溫暖的外衣,然后輕而柔和地披在小樹苗的身上,臉上不禁浮現(xiàn)出了一副治愈人心的`歡快的笑容。他美滋滋地自言自語道:“好啦!這樣小樹苗就不怕冷啦!”隨后,懷抱一顆溫暖炙熱的心靈抵御陣陣刺骨的寒冷,滿足地跑回家去了。我不由自主的鼻子一酸,兩行滾燙的淚順著嘴角滑落到了冰天雪地之中,濺起一絲暖暖的淚花……

  孩子們的心靈是最純潔的,他們懂得感恩,懂得奉獻(xiàn),懂得寬容,只不過表達(dá)的方式與我們不同而已,在我們看來一件微不足道的小事,或許是他們純潔心靈的象征,美好品格的表達(dá),孩子們是生活中真善美的代表,更是人間的四月天。

  眼前,寒意襲人,冰封雪凍;心中,美好萌生,春暖花開……

風(fēng)景的作文 篇2

  他們是這個(gè)城市最卑微的人群,也是這個(gè)城市最美麗的風(fēng)景!

  ——題記

  天氣陰冷陰冷的,暮秋的午后,即使有陽光從那陰云間一瀉而下,那涼風(fēng)也早已將那絲縷暖意消噬殆盡。擱下苦思冥想仍然束手無策的幾何題,推開張牙舞爪的“abcd”,我翻開了《時(shí)文選粹》,享受一下難得的閱讀吧!

  卞之琳的《斷章》,剛吟誦到“你也是別人眼里的風(fēng)景”耳畔便有工地上嘈雜的金屬碰撞聲訇然想起。皺著眉頭,反扣上書,出門一探究竟。

  城市的發(fā)展日新月異,旁邊不知何時(shí),又搭了個(gè)臨時(shí)工地,叮叮咚咚地不知忙活什么!白屢蛔,讓一讓嘞!”轉(zhuǎn)過身,一輛裝滿黃沙的獨(dú)輪車已然向我“沖來”,我一個(gè)機(jī)靈,跳開了。原來是個(gè)年輕的農(nóng)民工。他丟下了小車,似與我很熟悉似地搭起訕來:“小姑娘,不在家好好做作業(yè),跑這兒來做什么?”我細(xì)細(xì)打量他:二十剛出頭的樣子,頭上一頂墨綠色的軍帽歪戴著,臉上還有水泥干后留下的'一道“白痕”,身上只穿著一件棉毛杉和一件綠外套,還騰騰地冒著熱氣,想必是做了大量體力勞動了,下身也只是一件單褲,褲管只到腳踝,一雙大腳在“解放鞋”里不安分地動著,鞋頭隨時(shí)有“開天窗”的可能!我“噗嗤”一聲笑了,他莫名其妙地看著我。

  我強(qiáng)忍住笑,徉做認(rèn)真地問道:“做工苦不苦。俊彼┖┑匦α诵,那雙臟兮兮的大手搓了搓,“挺好的,包工頭包吃包住,我雖然只是學(xué)徒,但大家都挺照應(yīng)我的……”他還想說下去,那邊叫道:“小楓,拎水泥!”“哦,來咯!”他連忙收起話匣,抱歉地?cái)[了擺手,便去干活了。

  挺好的?包吃包住?五塊錢甚至還沒有的盒飯,夏天落雨冬天飄雪的臨時(shí)工棚。這就是農(nóng)民工,他們過著最卑微的生活,卻仍然在感激這個(gè)都市給予他們的一切!這個(gè)城市的每一步發(fā)展都印證著他們的汗水,然而,他們卻與這個(gè)城市格格不入。他們創(chuàng)造了這個(gè)都市的繁華,卻總也無法融入這燈紅酒綠之中,他們永遠(yuǎn)無法花費(fèi)一個(gè)下午和一個(gè)三位數(shù)的帳單,只為一杯摩卡,甚至做在工車上都會遭到拎著lv包包的白領(lǐng)的白眼!

  如今,望著眼前忙碌的他們,望著他們褐色的皮膚,望著他們蓬亂的頭發(fā),想到那些拖欠農(nóng)民工工資的報(bào)道。陰冷的陽光下,他們變得好美麗,因?yàn)樗麄冃膽迅屑ぃ驗(yàn)樗麄兲?shí)隱忍。

  他們是這個(gè)城市最卑微的人群,是被遺忘的風(fēng)景,卻也是這個(gè)城市最美麗的風(fēng)景!

風(fēng)景的作文 篇3

  你們的家鄉(xiāng)美嗎?如果很美的話可不要驕傲哦!我的家鄉(xiāng)很美喲!

  春天,春雨沙沙沙地彈著琴,春雷轟隆隆地打著鼓,小河嘩啦啦的鼓掌,而春筍就是個(gè)指揮家;ǘ潇o香開放,有迎春花、牡丹花、桃花、牽;ā

  夏天,下著傾盆大雨,大雨過后,荷花千姿百態(tài)。有的花瓣兒全部都展開了,露出了可愛的嫩黃色的小蓮蓬,非常美麗大方。有的花瓣才展開了兩三片,好像很害羞似的。有的還是花骨朵兒,看上去好像迫不及待的想看看外面的世界。

  秋天,水果都成熟了,可好吃了!舉頭看天空,白云非常漂亮,有的像一只只正在玩耍的小狗,有的像一個(gè)個(gè)棉花糖,軟綿綿的',真想咬一口啊!

  冬天,有的地方飄著雪花,小朋友們正在堆雪人、打雪仗。我們這可不一樣,我們這最流行的就是泡溫泉。冬天泡溫泉可舒服啦!就等于夏天在游泳一樣,可爽啦!

  看!這就是我家鄉(xiāng)的四季,這就是我美麗、可愛的家鄉(xiāng)。

風(fēng)景的作文 篇4

  咔嚓!一張讓人心生贊美的照片誕生出來;照片中,那兩道嬌小的身影,在夕陽的照耀下,彌漫著快樂與和諧的氣氛。

  那是一個(gè)周日的下午,兩道身影一蹦一跳地從學(xué)校走出來!案纾蹅?nèi)ツ耐鎯貉!”一個(gè)充滿稚氣的聲音響了起來,她身旁的男孩沒好氣地點(diǎn)了她的額頭,說道:“你就知道玩!快點(diǎn)回家做作業(yè)!边@一對兄妹中,男孩名叫風(fēng)致,女孩名叫多多。一對兄妹快樂地向家走去,他們路過的地方,氣氛變得快活了起來。

  他們拐過四五個(gè)十字路口,笑談間,來到了一條小巷子。

  小巷子里的氛圍有些壓抑和寂靜,清涼的秋風(fēng)吹拂過巷子!斑恕币宦晲烅憦南镒永飩髁顺鰜,兄妹腳步一頓,相互對視了一眼,不約而同地向聲音的源頭處走去。在拐角處,兩人躡手躡腳地把頭探了出去。

  咔嚓!一副令人唾棄的畫面映入了兄妹兩人的眼簾之中。只見一個(gè)六年級的男生正滿面兇光的盯著一個(gè)二三年級的小男生。大男生低沉地說道:“把你的錢都給我,你剛才撞疼我了!”小男孩顫抖地說:“我,我是不小心地,我也道過歉了。”大男生眉尖一挑,揚(yáng)了揚(yáng)拳頭,其意思不言而喻。小男孩身子一僵,然后緩緩地開始翻找口袋,找著自己所有的錢?吹竭@一幕,風(fēng)致的拳頭緊了緊,對妹妹道:“多多,快去找大人,我去拖住他!倍喽嗨南峦送,這一帶確實(shí)沒有什么大人,她擔(dān)憂地看了看哥哥那燃燒著火焰的`目光,想了想,點(diǎn)了點(diǎn)頭,向大街的方向飛奔而去。男孩吐了一口灼熱的氣,走出巷子,大聲喊道:“不能給他!”突如其來的喊聲讓巷子里的兩人微微一震,偏頭看去,那六年級男生大笑起來,說道:“一個(gè)稚氣未干的小鬼能奈何了我?笑話!憋L(fēng)致怒斥道:“你一個(gè)大哥哥怎么能倚強(qiáng)凌弱呢?真不知廉恥!”大男生,眉頭微皺,道:“小子,找打是不?”風(fēng)致跑上前,拉起小男孩,安慰了一下,讓他快跑,大男生怒了,上前一步,伸手就欲揪住小男生,風(fēng)致上前,一把抱住他的腰,阻攔著他。大男生沒追上人,怒氣大漲,一對拳頭便招呼在風(fēng)致身上。幾番拳腳,風(fēng)致依然死死地抱住他,正當(dāng)他要繼續(xù)擺脫時(shí),一道怒雷般的聲音響了起來:“你在干什么!”大男生抬頭,看見兩三個(gè)大人和一個(gè)小女孩向這兒跑來,罵了一聲,使勁兒擺脫了風(fēng)致,罵罵咧咧地跑了。多多跑到風(fēng)致面前,扶他起來,再揉了揉他的傷處,一同向幾位大人道了謝,向家走去。

  在夕陽的照射下,兩道身影緩緩行走著,夕陽仿佛正依依不舍地最后望著他們,用他的余暉照耀著他們。

  這幅畫在我心中,久久揮之不去。

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