風(fēng)景的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文3篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景的作文 篇1
“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”，在一陣淅淅瀝瀝的夜雨過(guò)后，熾熱的夏季悄然離開(kāi)，而秋姑娘正踏著輕盈的腳步來(lái)到我們身邊，悄悄地使著她那神奇的畫(huà)筆把我們的校園妝點(diǎn)得更為美麗動(dòng)人。
剛走進(jìn)校門(mén)，我們就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，空氣中處處彌漫著桂花的清香，淡雅而高貴，著實(shí)想讓人贊一番“何須淺碧輕紅色，自是花中第一流”！那像星星般散落在各處的桂花，仿佛是秋姑娘銀鈴般的笑聲。還有那高大的銀杏，它扇形葉子有的從中間分開(kāi)，有的連在一起。它可真薄啊，薄的像一層紗，透過(guò)陽(yáng)光好似一塊無(wú)瑕的翡翠，在陽(yáng)光下閃爍著溫暖的光亮！操場(chǎng)上，來(lái)來(lái)往往的人絡(luò)繹不絕。有的在跑步，有的在比賽跳繩，有的正興高采烈的拔著草根，石桌旁、池塘邊，好幾組人正高興地抓人玩兒。操場(chǎng)上零零散散的有著漫步的人，也有人在靜靜的讀書(shū)……而我站在這一頭，傾聽(tīng)著風(fēng)兒掠過(guò)的“沙沙”聲，耳畔鳥(niǎo)兒“喳喳”的鳴叫聲，還有那樹(shù)間枝葉“嘩嘩”的呢喃聲，滿目望去，夕陽(yáng)的余暉幻化成美麗的橙色，爬墻虎絢爛著它們綽約的風(fēng)姿，校園的嫵媚都融入了這無(wú)邊無(wú)垠的晚霞中，果然是“天涼好個(gè)秋”！
迷人的秋天啊，金色的果實(shí)是你的裙裝，燦爛的秋菊是你的'點(diǎn)綴，火紅的楓葉是你的編織帽，你就像一位婀娜多姿的仙女降臨人間，裝點(diǎn)著祖國(guó)大地。你象征著豐收，同時(shí)也孕育著希望；你是收獲的季節(jié)啊，那金燦燦的稻穗，紅通通的果實(shí)，而我知道，這些甜美的背后是忙碌、是辛勤；在這美麗的校園風(fēng)景中，依著這早出晚歸的艱辛，我也得更加努力啊。
風(fēng)景的作文 篇2
生命中，總會(huì)邂逅最美的事物，最美的人。偶然一次旅行，讓我邂逅了最美的風(fēng)景。
也許那時(shí)還小，不記得身處何處。但，那些風(fēng)景與當(dāng)時(shí)自身的感受，卻一直烙印在我的腦海里。漫步在河畔，微風(fēng)拂過(guò)，楊柳枝與之一起在空中纏綿，難舍難分。河面泛起層層漣漪，如果說(shuō)，安靜的河似一個(gè)恬靜的大家閨秀，那么，泛起層層漣漪的河便如掩面嬌笑的少女。荷花靜靜地立在水中，與荷葉相伴，“出淤泥而不染”，高雅而清秀。好似落入凡塵的'仙女，一顰一笑都牽動(dòng)了人們的心神。
遠(yuǎn)處兩只飛鳥(niǎo)降落在水面上，流連于荷葉之間。一會(huì)兒鉆入水中，一會(huì)兒又相依相偎，你儂我儂，過(guò)著神仙眷侶般的生活。我收回視線，走向不遠(yuǎn)處的草坪，而后躺下。太陽(yáng)把草坪曬得暖洋洋的，青草的芳香混合著陽(yáng)光的氣息鉆進(jìn)我的鼻子里。陽(yáng)光暖暖地灑在我身上，我索性閉上眼，睡個(gè)午覺(jué)。
待我醒來(lái)時(shí)，已是傍晚，太陽(yáng)一大半的臉都隱在了地平線以下。落日余暉灑滿草坪，只一會(huì)兒，太陽(yáng)就躲了下去，夜幕降臨了。我起身離開(kāi)草坪，走向石橋，與寂寞的草坪相比，石橋這兒燈火闌珊處。這兒沒(méi)有城市的霓虹燈，到處都是民間藝人手工制作的花燈。就這樣，造型簡(jiǎn)約而華美的花燈征服了人們的心。仰望夜空，天幕如同潑了墨般漆黑，之中綴著一顆孤星，格外耀眼。待燃放煙花時(shí)，天幕染上了絢麗的色彩，襯得那顆孤星更加與眾不同。夜深了，人們都回家了，煙花也已放完。漆黑的天幕中，唯有那顆孤星，它仿佛在笑。因?yàn)�，它雖為孤星，卻不曾孤單，它每個(gè)夜晚都在望小城的人們，望著小城夜晚的溫馨美好。
眼前的景象逐漸模糊，思緒也重新回到大城市的喧囂之中。邂逅最美的風(fēng)景；接觸最美的風(fēng)景；牽手最美的風(fēng)景。何嘗不是一件好事？
風(fēng)景的作文 篇3
世界上有很多美不勝收的風(fēng)景：挪威陡峻幽深的峽灣，瑞士冰雪皚皚的山峰，西班牙陽(yáng)光燦爛的海灘，法國(guó)景色如畫(huà)的田園，中國(guó)奔流不息的滾滾長(zhǎng)江，自然風(fēng)光旖旎，但是我覺(jué)得最美的風(fēng)景確是我們那小小的校園和朝氣蓬勃的學(xué)生們。
我最?lèi)?ài)的便是晚霞時(shí)的校園。放學(xué)后，我來(lái)到操場(chǎng)，我邊跑步邊欣賞著校園美麗的天空，校園的天空總是與眾不同。紅霞緩慢地出來(lái)了，她走過(guò)的地方都留下了屬于她自己的印記，她溫柔的撫摸著潔白的云朵，潔白無(wú)瑕的云朵在她的撫摸下染成了紅色綢般的色彩，紅里似乎還透著橘黃和紫檀。不一會(huì)兒艷麗的晚霞彌漫了大半個(gè)天空，像一幅畫(huà)般，總是有一些看不懂卻喜愛(ài)至極的地方。
校園的傍晚，不僅只有晚霞的風(fēng)景，還有屬于我們的亮麗的風(fēng)景。操場(chǎng)上有很多人，跑步、跳遠(yuǎn)、籃球，每個(gè)人做著不同的運(yùn)動(dòng)，還有極少數(shù)人坐在操場(chǎng)上靜靜地用心去博覽校園。不知不覺(jué)中我已經(jīng)跑了一圈半了，步伐變的緩慢，似乎拖著千斤重的鐵，心跳變得急促，喘息聲變了越來(lái)越快，嗓子眼似乎冒了煙，還有一點(diǎn)暈乎乎的感覺(jué)。這時(shí)我的內(nèi)心發(fā)出了一種聲音“停下來(lái)吧，這太難受了，坐下來(lái)歇會(huì)兒，在大口地喝甘甜的清水”。我使勁地?fù)u了搖頭，努力的'使自己清醒。這時(shí)我的內(nèi)心又發(fā)出了另一種聲音“堅(jiān)持下來(lái)，這并不難，一定要堅(jiān)持，馬上就到終點(diǎn)了，你應(yīng)該突破自己”。就這樣，內(nèi)心的兩種想法出現(xiàn)了沖突，他們互相撕打著，就在他們打架的過(guò)程中我已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)，顯然，后者勝利了。這時(shí)的我除了累還有樂(lè)，劉瑞佳和謝玲玲也跑了過(guò)來(lái)，她們臉上也出現(xiàn)了洋溢的笑容。這是一個(gè)突破自我的機(jī)會(huì)我們挑戰(zhàn)成功了，我們?cè)诓粩嗟耐黄谱约�，為了自己的�?mèng)想而努力。這其實(shí)也是一種美麗的風(fēng)景，是屬于我們的風(fēng)景。
美麗的風(fēng)景不光是自然風(fēng)景，而且還是我們現(xiàn)在所感受到的人生美麗，我們所要做的就是要?jiǎng)?chuàng)造奇跡，創(chuàng)造最美的風(fēng)景。
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